gincana aluno nota 10
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GINCANA ALUNO NOTA 10!
Bem vindos a Gincana ALUNO NOTA 10! Com o propósito de promover o
conhecimento, atividade física, inclusão, voluntariado e aprendizado de uma
forma mais espontânea e agradável.
As tarefas devem ser realizadas pelas equipes com auxílio dos professores
responsáveis pelas respectivas turmas e familiares.
Esperamos que todos tenham momentos agradáveis de aprendizado durante a
gincana.
Vamos às tarefas! Sucesso a todas as equipes!
Em caso de dúvidas, favor procurar a equipe organizadora.
A temática de nossa gincana: Aprender a Ser, Fazer, Conhecer e Conviver!
Nesta gincana vamos ter a possibilidade de vivenciar situações de
aprendizagem que nos conduzam ao conhecimento voltado para fora dos
muros da escola, um ensino contextualizado, na qual toda a escola poderá
aprender a aprender de diversas formas, por meio do esporte, conhecimento
sistemático, voluntariado e a inclusão. Cada atividade estará relacionada a uma
disciplina estudada, portanto, será avaliada pelos respectivos professores
contando como nota de participação.
CRONOGRAMA DA GINCANA:
Tarefa Data e Horário da Tarefa Pontuação
Tarefa 01: Identidade
da Equipe.
11/08/2014
(Segunda – Feira)
07:00hs
1º lugar: 100 pontos
2º lugar: 50 pontos
3º lugar: 25 pontos
Tarefa 02: Ação Social 08/08/2014
(Sexta-Feira)
07:00hs
1º lugar: 200 pontos
2º lugar: 100 pontos
3º lugar: 50 pontos
Tarefa 03: Esporte e Inclusão.
13/08/2014
(Quarta – Feira)
1º lugar: 100 pontos
2º lugar: 50 pontos
3º lugar: 25 pontos
Tarefa 04:
Conhecimentos Gerais
e Específicos.
13/08/2014
(Quarta – Feira)
1º lugar: 200 pontos
2º lugar: 100 pontos
3º lugar: 50 pontos
Tarefa 05: Releitura de
obra de arte.
08/08/2014
(Sexta-Feira)
07:00hs
1º lugar: 100 pontos
2º lugar: 50 pontos
3º lugar: 25 pontos
Tarefa 06: Refletindo
sobre Cidadania.
13/08/2014
(Quarta – Feira)
1º lugar: 100 pontos
2º lugar: 50 pontos
3º lugar: 25 pontos
Tarefa 07: Valorização
dos professores.
13/08/2014
(Quarta – Feira)
1º lugar: 100 pontos
2º lugar: 50 pontos
3º lugar: 25 pontos
Tarefa 08: Show de
talentos.
13/08/2014
(Quarta – Feira)
1º lugar: 100 pontos
2º lugar: 50 pontos
3º lugar: 25 pontos
Tarefa 09: Seguindo o
Blog da escola.
11/08/2014
(Segunda – Feira)
200 pontos a equipe
que obtiver maior
número de
seguidores.
COMPOSIÇÃO DAS EQUIPES
Equipe Professores
responsáveis
Equipe de suporte
1ª equipe
6º Marrom
9º Lilás
Sofia
Kerly
Hilda
03 Assistentes
Catari
2ª equipe
6º Verde
8º Branco
Camila
Poliana
Josieli
Cláudia
(Coordenadora)
Luana
01 Assistente
3ª Equipe
6º Laranja
8º Azul
Thiago
Sayonara
Giselda
03 assistentes
4ª Equipe
7º Vermelho
7º Rosa
9º Amarelo
Karla
Alessandra
Alex
04 assistentes
EQUIPE ORGANIZADORA
Equipe
Ângela
Cinthya e Edi
Nazaré
Abner
João Antônio
OBS.: A Tarefa 02 deverá ser entregue a coordenadora Nazaré em uma CAIXA
LACRADA COM O NOME DA EQUIPE.
Desta forma, segue abaixo, as tarefas e cronograma das mesmas:
Tarefa 01: Identidade da Equipe.
Para iniciar a tarefa cada equipe deve escolher um nome, bandeira, grito de
guerra e coreografia da torcida.
Bandeira, Grito de guerra e coreografia da torcida: Os alunos deverão confeccionar a bandeira, criar o grito de guerra da equipe e desfilar. Critérios:
Antes do desfile, entregar a letra do grito de guerra para a comissão julgadora; (Data de entrega 11/08/2014 as 07:00hs)
Todos os alunos e professores da equipe presentes na hora do desfile deverão participar do mesmo;
Serão considerados: criatividade, originalidade e apresentação.
Dia da apresentação: 13/08/2014 (Quarta – Feira)Pontuação Total: 100 pontosEntregar a: 01 Membro da equipe julgadora.
Identidade da equipe: 1º lugar 2º lugar 3º lugarBandeira 20 pontos 10 pontos 05 pontosGrito de Guerra 30 pontos 20 pontos 10 pontosCoreografia da torcida. 50 pontos 30 pontos 15 pontos
Tarefa 02: Ação Social
Deverão ser arrecadados pelas equipes os seguintes materiais: Produtos
alimentícios não perecíveis, de higiene pessoal e limpeza, pilhas, celulares e
baterias inutilizados e óleo de cozinha usado.
As equipes da gincana estarão indo a 04 instituições filantrópicas escolhidas
pela equipe organizadora da gincana para entregar os materiais arrecadados,
ficando também com a responsabilidade de organizar este momento de
entrega e a realização de uma filmagem, com intuito de promover a instituição
visitada. Os vídeos serão divulgados no blog da escola e no site da PMA. A
comissão organizadora estará pedindo autorização para a divulgação do áudio.
Dia da entrega: 08/08/2014 (Sexta – Feira)Pontuação Total: 200 pontos – Tarefa cumprida.Entregar a: 01 Membro da equipe julgadora.
Produtos alimentícios:
Pontuação: 70 pontos
Quantidade Produto
20 kg Arroz
20 kg Feijão
20kg Açúcar
08 kg Pó de café
20 unidades Lata de óleo
08 kg Sal
12kg Macarrão
Material de Higiene
Pontuação: 50 pontos
Quantidade Produto
20 unidades Água sanitária
20 unidades Sabão em pó
20 unidades Desinfetante
40 unidades Sabonete
Materiais recicláveis
Pontuação: 80 pontos
Quantidade Produto
40 unidades Pilhas 20 garrafas de 02
litros. Óleo de cozinha
usado 10 unidades. Celulares usados,
baterias e peças de celulares.
Prova 03: Esporte e Inclusão.
Nesta tarefa os alunos irão aprender a praticar uma atividade física de forma
não convencional e de maneira cooperativa.
Dia da tarefa: 13/08/2014 (Quarta – Feira)Pontuação Total: 100 pontos
1º lugar 2º lugar 3º lugar100 pontos 50 pontos 25 pontos
Tarefa 04: Conhecimentos Gerais e Específicos.
Dia da tarefa: 13/08/2014 (Quarta – Feira)Pontuação Total: 200 pontos
1º lugar 2º lugar 3º lugar200 pontos 100 pontos 50 pontos
Esta tarefa será realizada por meio do jogo “Passa ou Repassa” na qual a
comissão organizadora estará utilizando questões do simulado e questões de
cunho geral.
Tarefa 05: Releitura de obra de arte.
Releitura de uma obra, é ler novamente uma obra, é fazer uma nova
interpretação com um estilo próprio sem fugir muito do tema original. Não é
uma cópia, é uma nova criação, uma reconstrução de algo já existente.
Ao recriar uma obra não é preciso empregar a técnica usada pelo artista, pode-
se utilizar técnicas diferentes. O que vale é exercitar a criatividade criando algo
novo tendo um elo com a fonte inspiradora. È importante também usar outros
tipos de materiais para a realização de uma nova leitura sobre a obra que sua
equipe ficará responsável.
Ficará sobre a responsabilidade das equipes pesquisarem a obra para o
cumprimento da tarefa.
Segue abaixo a obra para RELEITURA:
MORRO DA FAVELA, 1924.
Tarefa 06: Exercendo a cidadania.
Dia da tarefa: 13/08/2014 (Quarta – Feira)Data da entrega da tarefa: 30/07/2014(Quarta – Feira)Procurar a equipe organizadora da Gincana.Pontuação Total: 100 Pontos
1º lugar 2º lugar 3º lugar100 pontos
50 pontos 25 pontos
Nesta tarefa a equipe terá a oportunidade de conhecer e aprender sobre um tema de significativa relevância, oportunizando aos alunos e todos da escola a refletir, analisar e buscar soluções preventivas para as temáticas apresentadas.
Esta tarefa será apresentada aos alunos em forma de relato de caso. Para que a tarefa seja cumprida e as equipes marquem pontuação, estas as deverão seguir os seguintes passos:
1º Passo: Conhecer o tema – Fazer uma análise do tema proposto. 2º Passo: Descrever qual a melhor atitude a ser tomada nesta situação. 3º Passo: Sugerir uma proposta para solucionar o problema ou
conscientizar sua sobre a temática. 4º Passo: Entregar relatório por escrito contendo os passos anteriores,
apresentado de forma a convencer os jurados sobre as propostas da equipe.
TEMA:
RELATO DO CASO:
Amanda Michelle Todd (Vancouver, 27 de novembro de 1996 – PortCoquitlam, 10 de outubro de 2012) foi uma adolescente canadense que cometeu suicídio motivado por bullying virtual. Antes de sua morte, Todd postou um vídeo no YouTube em que ela usa cartões para contar sua experiência de ser chantageada, intimidada e fisicamente agredida. O vídeo se tornou viral após sua morte, resultando em repercussão internacional.No momento da sua morte, Todd estudava na CABE, uma escola que atende a alunos que experimentaram problemas sociais. A Real Polícia Montada do Canadá e a British Columbia Coroners Service lançaram investigações sobre o suicídio. Em resposta à morte, Christy Clark, a primeira-ministra da Columbia Britânica, fez uma declaração online de condolências sugerindo um debate nacional sobre a criminalização do cyberbullying. Além disso, uma moção foi apresentada na Câmara dos Comuns do Canadá para propor um estudo do âmbito de bullying no Canadá, e para mais financiamento e apoio a organizações anti-bullying. A mãe de Todd, Carol, estabeleceu aAmanda Todd Trust, e com isso recebendo doações para apoiar o anti-bullying, a conscientização e programas para jovens com problemas de saúde mental.
Fonte de pesquisa: http://pt.wikipedia.org/wiki/Amanda_Todd
Link para ter acesso ao vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=gikbgGOE5II
NÃO SERÃO CONSIDERADAS CÓPIAS DA INTERNET DE TEXTOS, VÍDEOS OU OUTRA FORMA DE APRESENTAÇÃO. AS EQUIPES PODEM USAR OS MATERIAIS ENCONTRADOS NAS REDES SOCIAIS PARA CRIAR SUAS PROPOSTAS PARA SOLUÇÃO OU PREVENÇÃO SOBRE O TEMA.
Tarefa 07: Valorização do professor
Dia da tarefa:13/08/2014
1º lugar 2º lugar 3º lugar100 pontos 50 pontos 25 pontos
Pontuação Total: 100 pontos
A equipe deverá organizar uma homenagem a todos os professores da escola,
tendo a autonomia de escolher e desenvolver com o recurso que quiser. Ex.:
Paródia, Teatro etc. A equipe que desrespeitar os critérios, usando termos ou
situações constrangedoras perderá 200 pontos na gincana.
Critérios: Originalidade, Criatividade.
Tarefa 08: Show de Talentos Musicais
Dia da tarefa: 13/08/2014
Pontuação Total: 100 pontos.
1º lugar 2º lugar 3º lugar100 pontos 50 pontos 25 pontos
A equipe deverá organizar em grupo ou individual uma apresentação musical,
caso a equipe queira fazer em grupo o número máximo de alunos 10 alunos. A
apresentação deverá ser apresentada pelos alunos.
Critérios:
Originalidade;
Criatividade;
Harmonia.
Tarefa 09: Seguindo o Blog da Escola
Dia da tarefa: 11/08/2014
Pontuação Total: 200 pontos.
A equipe que apresentar o MAIOR NÚMERO DE SEGUIDORES
PAIS/RESPONSÁVEIS e ALUNOS(AS) marcará 200 pontos. No dia
11/08/2014 as equipes deverão apresentar a equipe organizadora a
LISTAGEM dos PAIS/RESPONSÁVEIS cadastrados no blog da escola. Segue
abaixo o link do blog da escola para acesso e passo a passo para ser
SEGUIDOR DO BLOG para que possamos DIVULGAR A ESCOLA E
MELHORAR A COMUNICAÇÃO ENTRE ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE!
http://terezinhagodoy.blogspot.com.br/