infantil | fundamental | mÉdio | integral · • gincana da tabuada • hypatia • sudoku •...

G O T H A M B O O K

INFANTIL | FUNDAMENTAL | MÉDIO | INTEGRAL

QUEM SOMOS NOSSA MISSÃO IDENTIDADESomos uma escola com personalidade, imagem e cultura próprias. Uma escola formada por profissionais com capa-cidades e características diferentes, mas que buscam um só objetivo pautado por sonhos em comum. Em nossa Missão, Visão e Valores estão alicerçados o nosso jeito de ser, pensar e agir.

Oferecer excelência acadêmica e ética para alunos da Edu-cação Infantil ao Ensino Médio, com o propósito de formar cidadãos solidários, comprometidos e competentes, além de promover a formação plena do ser humano.

Ser referência em educação, reconhecida por toda a comu-nidade escolar como a melhor escolha para estudar, crescer, conviver, ser e aprender.

Paixão por educar: somos educadores movidos pela paixão por formar pessoas e desenvolver suas habilidades e capaci-dades acadêmicas, profissionais e pessoais.Respeito pelo indivíduo: respeitamos a individualidade dos alunos e a diversidade entre eles. Cultivamos os relaciona-mentos.Honestidade e responsabilidade: agimos com integridade.Ações comprometidas: transformamos nossas ideias em re-alizações e buscamos, em nossas ações, a geração de valor sustentável. Para isso, unimos esforços e nos dedicamos in-teiramente a esses compromissos.

ESPAÇO FÍSICO MONITORADO• Área livre (arborizada,

jardim, 3 playgrounds, parque de areia etc.).

• Laboratório de ciências.• Laboratório de informá-

tica.• Salas de aula.• Sala de artes.• Enfermaria.• 2 quadras poliesportivas.

• Pátio coberto.• Cantina.• Biblioteca.• Robótica.• Minicampo de futebol.• Estacionamento.• Refeitório com capaci-

dade para 170 pessoas (adaptável para atender a eventos especiais e a apresentações culturais).

SEGURANÇAA segurança é uma preocupação comum a toda nossa co-munidade acadêmica e admnistrativa e está integrada ao projeto educacional do nosso Colégio, pois, havendo me-lhor sensibilização, haverá também maior contribuição para um comportamento coletivo adequado e tranquilo. Operacionalmente, todos os acessos aos espaços internos do Colégio são providos de controles permanentes, quer pelo pessoal de nossa vigilância nas portarias, quer pelos dispositivos e equipamentos de observação (câmeras) ins-talados estrategicamente.

EQUIPE PEDAGÓGICAComposta por profissionais que trabalham em sintonia com a filosofia do Colégio, que propõem ou modificam ativida-des para que seja favorecido o desenvolvimento de diversas habilidades do aluno. Formam o grupo: Coordenadores Pe-dagógicos, Orientadores Educacionais, Professores Poliva-lentes, Auxiliares de Classe e Professores Especialistas. Todos os professores participam de reuniões semanais com a equi-pe de coordenação pedagógica.

METODOLOGIA QUE VALORIZA:• o aluno como sujeito ativo da aprendizagem;• as experiências como meio de aquisições;• a organização dos conteúdos e das atividades;• a construção da rotina e o despertar da curiosidade para

a busca do conhecimento de mundo;• projetos interdisciplinares;• educação para a paz.

MATERIAL DIDÁTICOO Colégio Fundamentum adota o material didático do Sis-tema Anglo de Ensino, que é importante aliado do professor em seu trabalho de ensinar e eficaz organizador dos estudos do aluno.

PALESTRAS E ENCONTROS COM AS FAMÍLIASSão realizadas, periodicamente, palestras com temas volta-dos à educação e à formação da criança e do adolescente, nas quais salientam-se desde valores e limites até as dificul-dades de aprendizagem.Em momentos mais específicos, são desenvolvidos grupos de estudos com os pais, para se atender às questões especí-ficas de cada faixa etária, com grande troca de experiências e com dicas sobre como agir em situações de conflito.

PROPOSTA PEDAGÓGICA A Proposta Pedagógica do Colégio Fundamentum expressa seu compromisso na construção de uma nova realidade, tida como possível e desejável pela comunidade escolar, e que converge para aspectos essenciais à plena realização do ser humano:• a inserção do homem no mundo do trabalho, no qual são

construídas as bases materiais de uma existência digna e autônoma;

• a inserção do homem no mundo das relações sociais regi-das pelo princípio da igualdade;

• a inserção do homem no mundo das relações simbó-licas (ciência, arte etc.), de forma que possa produzir co-nhecimentos, bens e valores culturais e possa também deles usufruir.

VALORES

VISÃO

MISSÃO

2

No site, os pais poderão acompanhar a rotina escolar de seu filho, pois nele estão disponíveis os relatórios de avaliação, a vida financeira, a programação dos eventos escolares, as fotos e

o cronograma geral para facilitar a programação da rotina mensal.

www.colegiofundamentum.com.brACESSE O PORTAL EDUCACIONAL

Espaço Cultural

Portaria I

AGENDA ELETRÔNICA É um sistema eficiente de comunicação famí-lia/escola, que funciona por meio de celular ou e-mail.

UNIFORME É de uso obrigatório e é vendido na lojinha do Colégio.

HORÁRIO DAS AULAS

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

Período Início Término

Manhã 7h00 12h00

Tarde 13h00 18h00

ENSINO MÉDIO

Período Início Término

Manhã 7h00 13h10

DOCUMENTOS E TESTES E.I. E.F. I E.F. II E.M.

Certidão de nascimento Declaração de isenção de débito 1 foto 3x4 recente R.G. (cópia) Transferência Escolar/ Histórico Escolar CPF Atestado médico (apto para frequentar as aulas de Ed. Física) Título de Eleitor Teste de Ingresso

A matrícula só será efetivada com a documentação completa, após a entrevista pedagógica e o teste de ingresso.

3

Infantil I, II, III, IV e integral OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos cognitivo, afetivo, social e perceptivo-motor; e complementa a ação da família e da comunidade. Para isso, entende-se como fundamental a intervenção do professor e a interação com as demais crianças, o que propicia o avanço da compreensão de mundo a partir dos conhecimentos já adquiridos.

ÁREAS DO CURRÍCULO - INFANTIL I AO INFANTIL IV • Linguagem Oral e Escrita• Autonomia e Identidade• Conhecimento Matemático• Linguagem Artística• Linguagem Corporal• Mundo Físico, Natural e Sociocultural• Música (a partir do Infantil I)• Educação Física (a partir do Infantil II)• Informática (a partir do Infantil III)• Inglês (a partir do Infantil IV)

PROJETOS DESENVOLVIDOS

• Roda de conversa• Portfólio digital• Projetos

Interdisciplinares• Projeto de leitura• Projeto saúde

Bucal• Todo dia é dia de

fruta• Estudos do meio

• Triagem fonoaudióloga

• Livro de palavras (Infantil I)

• Caixa surpresa (Infantil II)

• Jogos em família (Infantil III)

• Projeto friend-inglês (Infantil IV)

• Projetos sociais

EDUCAÇÃO INFANTIL

ADAPTAÇÃONa Educação Infantil, a adaptação é realizada de forma gra-dativa. É um período que merece bastante atenção e que precisa contar com a parceria da família junto à equipe pe-dagógica do Colégio. Para que esse processo tenha suces-so, é necessário, sempre, o respeito às necessidades de cada criança.

ALIMENTAÇÃOCantina - é uma opção fornecida pelo Colégio, orien-tada por nutricionistas e administrada por profissionais terceirizados. Os alunos podem contar com bandeja de lanche.Lancheira – Diariamente, o aluno deve trazer um lanche saudável. Cada família estipula os componentes, con-forme a preferência do aluno. São proibidos: chocolates, refrigerantes e salgadinhos.

FAIXA ETÁRIA/TURMAS

Infantil I 2 anos até 30 de Junho até 15 alunos

Infantil II 3 anos até 30 de Junho até 20 alunos

Infantil III 4 anos até 30 de Junho até 20 alunos

Infantil IV 5 anos até 30 de Junho até 22 alunos

EVENTOS• Festa da Família• Festa Junina• Semana da Criança• Mostra de Artes• Mostra de Projetos• Aniversários

• Páscoa• JOIA (jogos interalunos)• Formatura do Infantil IV• Festa de encerramento

das aulas• Outros

4

FUNDAMENTAL IEnsinamos a gostar de aprender

1º ao 5º ano e integral OBJETIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL I O Ensino Fundamental I tem por objetivo aperfeiçoar as habilidades adquiridas na fase anterior, de forma a fortalecer os princípios já assimilados. O aluno é estimulado ao desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, da criatividade e da sensibilidade estética. Isso sempre de maneira a aprender os conteúdos e de desenvolver as habili-dades em interação com a realidade e aplicando os conhecimentos no dia a dia, com dinamismo e prazer.

• Páscoa• Festa Junina• Folclore• JOIA (jogos interalunos)• Viagem de formatura 5º ano• Festa de encerramento do ano• Formatura 5º ano

Instituídos para atender aos alunos que precisam de um apoio acadêmico direcionado.

GRUPOS DE ESTUDO

PERÍODO INTEGRAL - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL IObjetivo: O Período Integral foi criado para atender às necessidades de algumas famílias que precisam deixar seus filhos aos cuidados da escola após o período regular das aulas.Público: Atende crianças desde a Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental. Acolhe e cuida de seus alunos de acor-do com a necessidade de cada faixa etária, preocupando-se com o bem-estar de cada um.Currículo: Atividades Diversificadas/Experiências/Artesanato/Informática/Projetos/Hora da tarefa e Descanso.Aulas extras: Inglês, Coral, Teatro, Capoeira e Educação Nutricional. É por meio de jogos, pequenas pesquisas, vídeos, brinque-dos e brincadeiras que o Período Integral busca proporcionar a aprendizagem, desenvolver habilidades, promover o desenvol-vimento da independência, do afeto, da socialização, da curiosidade e da segurança.Alimentação: Conta ainda com a alimentação de dois lanches inclusos no valor da mensalidade e o almoço deve ser contratado pelos pais na cantina do Colégio, que é terceirizada.. Horário: 7h às 13h - 12h às 18h.

PROJETOS• Projeto de leitura• Projeto interdisciplinar• Projeto com livros

paradidáticos• Assembleia de sala• Gincana da tabuada• Hypatia• Sudoku• Soletrando• Aluno anfitrião

InglêsFutebolFlauta CoralTeatro

CURSOS EXTRAS

ÁREAS DO CURRÍCULO - 1º ANO ÁREAS DO CURRÍCULO - 2º AO 5º ANO PROFESSORA POLIVALENTE• Linguagens (com ênfase

na alfabetização)• Matemática• Ciências Sociais • Ciências Naturais • Robótica• Informática

PROFESSORA POLIVALENTE• Lingua Portuguesa• Matemática• Ciências • História• Geografia• Pensar Crítico • Robótica

PROFESSORES ESPECIALISTAS• Educação Física• Inglês• Arte• Música

PROFESSORES ESPECIALISTAS• Educação Física• Inglês• Arte• Música• Informática

EventosXadrezHandebol (5º ano)Voleibol (5º ano)


1º ano 6 anos até 30 de junho até 25 alunos





5

6º ao 9º ano OBJETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL IIO Ensino Fundamental II tem por objetivo a abrangência na extensão de conteúdos, aprimorando as habilidades básicas e desenvolvendo as habilidades complexas. O currículo se dá de forma espiral, caracterizada pelo constante retorno dos conteúdos em níveis progressivamente mais complexos. O aluno é estimulado ao desenvolvimento da criatividade, da criticidade, da sensibilidade estética e do protagonismo para aprender a aprender. A interação do aluno com o meio des-perta o olhar para a realidade e promove ações para a transformação local, numa visão global.

APRENDIZAGEM• Projeto de leitura

(livros paradidáticos e da biblioteca)

• Projeto interdisciplinar• Estudo do meio

PROTAGONISMO DO ALUNO• Representantes de sala• Assembleia de sala• Aluno anfitrião

APOIO AO ESTUDANTE• Plantão de dúvidas• Plantões agendados –

Matemática e Português• Grupo de estudos • Projeto tarefa

INGLÊS | FUTEBOL | HANDEBOL | VOLEIBOL | CORAL | TEATRO | XADREZCURSOS EXTRAS

ÁREAS DO CURRÍCULO• Língua Portuguesa• Matemática• Ciências • Física• Química• Biologia• História

METODOLOGIA DE ENSINOMetodologia de Ensino que valoriza:• o aluno como sujeito da

aprendizagem;• a organização e a distribuição das

atividades em grau crescente de exigência;

• exercício incondicional do principio: AULA DADA, AULA ESTUDADA!

• Geografia• Pensar Crítico• Robótica• Educação Física• Inglês• Espanhol• Arte

• Olimpíadas internas • Hypatia• Soletrando• Caça Palavras• Olimpíadas externas• OBR, OBA, OBM, EPTV• Show na língua estrangeira

Estimulandotalentos

• Quebra-cuca (olimpíadas internas)• Festa Junina• JOIA (jogos interalunos)• Mostra de projetos • Torneios esportivos• FestCine – 9º ano• Viagem de formatura 9º ano• Formatura 9º ano

Eventos

FUNDAMENTAL II


6º ano 11 anos até 30 de Junho até 30 alunos




6

OBJETIVOS DO ENSINO MÉDIOO Ensino Médio tem por objetivo contemplar as competências, habilidades e disposições de condutas, além da aquisição de informação. Dessa forma, busca consolidar e aprofundar os conhecimentos do Ensino Fundamental, com a finalidade de sedimentar a preparação básica para o trabalho, a cidadania e o aprimoramento como ser humano, de forma ética, autônoma e crítica. Promove a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacio-nando a teoria com a prática. Considerando-se as tendências e as mudanças no cenário da educação do país e do ENEM, as ações coordenadas entre as diferentes áreas compõem-se de:- conteúdos e atividades contidos no material didático;- projetos específicos da escola que visam à aquisição e ao desenvolvimento de novos conteúdos, à definição da carreira universitária e ao entendimento de seus desdobramentos na vida;- projetos especiais do SISTEMA ANGLO DE ENSINO, que visam aos exames vestibulares.

MATRIZ CURRICULARLinguagem Códigos e suas tecnologias• Língua Portuguesa (Gramática e Literatura)• Redação - Arte - Educação Física - Inglês -

Espanhol

Ciências Humanas e suas tecnologias• História - Geografia - Sociologia - Filosofia

Ciências da Natureza - Matemática e suas tecnologias• Física - Química - Biologia• Matemática (álgebra)

METODOLOGIA DE ENSINOMetodologia de ensino que valoriza:• as discussões como importante contribuição para

a formação pessoal e educacional do aluno;• a autonomia para tomar decisões e resolver

problemas do cotidiano;• o exercício incondicional do princípio: AULA

DADA, AULA ESTUDADA!;• a consolidação do hábito de estudo, pautado

nas particularidades da escola, nas propostas do material didático e nas exigências dos principais vestibulares dos país.

PROJETOS INTERDISCIPLINARES• ICC - Iniciação à curiosidade científica

› Método científico › Método de engenharia

• Estudo do Meio

SISTEMA DE AVALIAÇÃO• Avaliações diversificadas • Simulados

CONCURSO DE BOLSAS DE ESTUDOSProva agendada• Para alunos com até 15 anos

de idade (1ª série)

ENSINO MÉDIO

• Cachorrada cultural - com show de talentos• Festa Junina• Feira de Ciências• Formatura da 3ª série

Eventos

PROJETOS EDUCACIONAIS• Aprofundamentos: Matemática avançada, Biologia,

Obras Literárias• Atualidades: Aulas – contextualizações – Debates• Apoio ao aluno: Matemática básica – Tutoria –

Orientação de Estudo – Orientação Profissional• Olimpíadas• Protagonismo do aluno

› O aluno anfitrião: responsável por receber alunos novos.

› Comitê de alunos: representantes de sala que atuam para o interesse da turma.

MATERIAL DIDÁTICOO material didático apresenta as seguintes características:• abordagem completa e aprofundada dos conteúdos;• atualização constante;• projeto gráfico rico em imagens e gráficos;• esquemas que facilitam e aprimoram a compreensão dos

assuntos;• exercícios distribuídos em grau de complexidade

gradativa;• linguagem adequada aos diferentes públicos a que se

destina;• todos os conteúdos e respectivos exercícios

acompanham as tendências dos principais vestibulares do país e do ENEM;

• É composto por livros-textos, cadernos de exercícios e apostilas.

7

Portão 1 - Hall de entrada

Quadra descoberta

Pátio do Fundamental

Espaço cultural

Sala do integral

Sala dos professores Cantina Sala de robóticaParque de areia Lojinha de uniformes

Praça de convivência

Quadra coberta

Espaço Educação Infantil

Informática

Laboratório de ciências

Praça de convivênciaIntervalo

Campo gramado

Parque infantil

Sala de aula

Sala de arte

G O T H A M B O O K

infantil | fundamental | mÉdio | integral · • gincana da tabuada • hypatia • sudoku •...

Documents