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GESTO HOSPITALAREDUCAO A DISTNCIATURMA:127Luciana de Oliveira VieraeNatlia Buchweitz HardtkePELOTAS2009

1.EAD A educao a distncia muito importante para o aluno, pois permite que o mesmo tenha acesso ao proceso de ensino/aprendizagem,no ficando lmitado apenas a sala de aula, mas ultrapasse esses limites fsicos,dando oportunidades ao aluno de construir o conhecimento no seu ambiente domstico de trabalho ou onde mais desejar.

2.CONCEITOS BSICOS DE EAD

2.1- O QUE EAD? Educao a distncia o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos esto separados espacial e/ou temporalmente.

2.2.HISTRICO DE EAD?

Muitos autores, a exemplo de Joo Roberto Moreira Alves (1998), datam o surgimento da EAD no mundo no sculo XV, quando H Guttenberg inventou a imprensa na Alemanha, utilizando caracteres mveis para a composio de palavras. At aquele momento, a produo de livros era realizada manualmente e era extremamente onerosa, dificultando o acesso ao universo do conhecimento. Em pocas mais recentes, temos citaes de uma tentativa de estabelecer um curso por correspondncia na Inglaterra, com direito a diploma, em 1880 (Niskier, 1999). Tal idia foi rejeitada pelas autoridades locais e os autores da proposta foram para os Estados Unidos, encontrando espao na Universidade de Chicago. Em 1882, surgiu o primeiro curso universitrio de EAD naquela instituio, com material enviado pelo correio. Depois, em 1906, a Calvert School, em Baltimore, EUA, tornou-se a primeira escola primria a oferecer cursos por correspondncia

2.2.1.EAD NO MUNDO?

Mesmo com um pensamento bem atualizado, muitas pessoas ainda no acreditam na completa eficcia da educao a distncia restando-lhes dvidas quanto a valorizao daquele curso, entre outras. Muitas famlias ainda indagam: "quem vai dar emprego a quem estudou pelo PC?" e "vai ter diploma pelo menos?".

Com isso percebemos quo propagadas ainda podem ser as caractersticas da educao a distncia, pois gente bem informada ainda no sabe que os cursos em EaD podem ter certificados e diplomas emitidos, contando que atendam a critrios especficos regidos pelo Decreto-lei 5.622/2005 como por exemplo, a necessidade de realizao de pelo menos uma prova presencial.

2.2.2.EAD NO BRASIL? A EAD (Educao a Distncia), no Brasil, est crescendo sob o paradigma de capilarizar o ensino universitrio, criando uma Educao Superior mais democrtica do que a de hoje, e, tambm, fortalecer o nmero de profissionais qualificados a fim de consolidar a posio do Brasil como pas emergente e no apenas subdesenvolvido. Os desafios, porm, so ilimitados. Hoje, ainda que implantar a educao a distncia signifique sofrer menos resistncia em torno do contedo e da didtica do mtodo de ensino - j que as barreiras impostas por alunos e instituies vem sendo vencidas a olhos vistos -, a legislao brasileira e a dificuldade de acesso a tecnologias em prol da EAD ainda so determinantes para o sucesso de um projeto.

2.3.NUMROS DA EAD NO BRASIL?- aproximadamente 3 milhes usufruindo:- 1.5 milhes nas empresas- 600.000 no Telecurso2000- 300.000 no Sistema S- 200.000 em cursos universitrios- 100.000 em cursos por correspondncia- 300.000 aprendendo via Internet, sem curso

3.O ALUNO E PROFESSOR EM EAD 3.1.COMO O ALUNO EM EAD?Antes de mais nada preciso ficar claro que o interessado em fazer um curso a distncia no pode ser dependente do professor e precisa ter disciplina.

Ser organizado, ter horrios disponveis, saber trabalhar em grupo, e ter muito mais empenho e vontade de aprender do que o aluno de uma escola regular, com estudos dirios ao lado de um professor, so requisitos bsicos para um aluno de EaD (Educao a Distncia).

A modalidade de ensino a distncia no para todos, no no sentido de que voc no pode fazer um curso a distncia, mas sim de que o compromisso precisa ser integral. Voc precisa se dedicar pra alcanar o sucesso.

A estrutura fsica uma importante aliada do aluno de EaD, pois d a ele a comodidade e facilidades de que precisa para assimilar as matrias e tirar suas dvidas. O uso do computador neste modelo de ensino praticamente obrigatrio, para tanto, contamos com mquinas novas e acesso internet, que tambm o meio de comunicao com os tutores distncia, para o tira-dvidas semanal atravs das videoconferncias.3.1.1.CARACTERSTICAS DO ALUNO EM EAD? 1. Acesso Internet: ter endereo eletrnico e acesso satisfatrio a internet pr-requisito para a participao nos cursos a distncia.2. Habilidade e disposio para operar programas: ter conhecimentos bsicos de Informtica necessrio para poder executar as tarefas.3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distncia conta muitos pontos, pois ir colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal, dos colegas e dos professores.4. Comportamentos compatveis com a netiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus colegas de turma muito importante e interessante para todos.5. Organizao pessoal: planejar e organizar tudo fundamental para facilitar a sua reviso e a sua recuperao de materiais.6. Vontade para realizar as coisas no tempo correto: anotar todas as suas obrigaes e realiz-las em tempo real.7. Curiosidade e abertura para inovaes: aceitar novas idias e inovar sempre.8. Flexibilidade e adaptao 9. Objetividade em sua comunicao: comunicar-se de forma clara, breve e transparente ponto - chave na comunicao pela Internet.10. Responsabilidade: Ser responsvel por seu prprio aprendizado. 3.1.2.O PAPEL DO PROFESSOR EM EAD?Professor formador: orienta o estudo e a aprendizagem, sendo correspondente a funo pedaggica do professor no ensino presencial;Professor conceptor e realizador de cursos e materiais prepara os planos de estudo, currculos...;Professor pesquisador: pesquisa e se atualiza em vrias disciplinas e metodologias de ensino/aprendizagem, reflete sobre sua prtica pedaggica...Professor tutor: orienta o aluno em seus estudos de acordo com as disciplinas de sua responsabilidade, em geral participa das atividades de avaliao;Professor tecnlogo educacional: especialista em novas tecnologias, funo nova, responsvel pela organizao pedaggica dos contedos, adequao aos suportes tcnicos a serem utilizados na produo dos materiais, assegurar integrao entre a equipe tcnica e pedaggica;Professor recurso: esta funo poder ser exercida tambm pelo tutor, ele assegura uma espcie de balco de respostas a dvidas com relao aos contedos de uma disciplina ou questes relativas organizao dos estudos e das avaliaes;Professor monitor: muito importante em certos tipos de EAD, especialmente em aes de educao popular com atividades presenciais de explorao de materiais em grupos de estudo. O monitor coordena e orienta esta explorao, uma funo de carter mais social que pedaggico, sendo formada uma pessoa da prpria comunidade para exercer esta funo.4.EAD x PRESENCIAL4.1.DIFERENAS DE EAD E PRESENCIAL?Sim, a comear pela separao fsica entre estudantes e professores e pelo uso de tecnologias da informao, comunicao e multimdia. Alm disso, a EAD possui metodologias didtico-pedaggicas diferentes das utilizadas nos cursos presenciais, envolvendo uma equipe multidisciplinar prpria e material didtico especfico.

4.2.O QUE MELHOR, EAD OU PRESENCIAL?A educao a distncia, no Brasil, ainda vista com desconfiana por boa parte da sociedade. Os primeiros resultados no Enade (exame do MEC que avalia o ensino superior) dos alunos que ingressaram em cursos superiores com essa modalidade de ensino, no entanto, mostram que, na maioria das reas, eles esto se saindo melhor do que os estudantes que fazem o mesmo curso, mas da maneira tradicional.Pela primeira vez desde a criao do Enade (2004), o Inep (rgo de avaliao e pesquisa do MEC) comparou o desempenho dos alunos dos mesmos cursos nas modalidades a distncia e presencial. Em sete das 13 reas onde essa comparao possvel, alunos da modalidade a distncia se saram melhores do que os demais.

5.e-learning5.1.O QUE e-lerning?O termo e-Learning fruto maduro de uma combinao ocorrida entre o ensino com auxlio da tecnologia e a educao a distncia. Ambas modalidades convergiram para a educao on-line e para o treinamento baseado em Web, que ao final resultou no e-Learning.5.2.COMO AS EMPRESAS ESTO USANDO EAD? basicamente um sistema hospedado no servidor da empresa que vai transmitir, atravs da Internet ou Intranet, informaes e instrues aos alunos visando agregar conhecimento especifico.

5.3.VANTAGENS E DESVANTAGENS DA EAD NAS EMPRESASAs grandes vantagens so o rompimento de barreiras geogrficas e temporais. Com o e-learning, um curso sobre um novo produto, por exemplo, pode ser feito de qualquer local do planeta a qualquer momento, bastando para isso o acesso a Internet e uma senha. E sua desvantagem a ausncia de relao humana formador/formandos, contedos mais generalistas, contingncia tecnolgica - largura de banda e terminais, exigir alguns conhecimentos tecnolgicos, custos elevados dos cursos e do material entre outros. O uso da EAD em empresas motivado principalmente pela possibilidade de reduzir em at 86% os custos com treinamento.5.3.1.A VISO DO FUNCIONRIO?O homem necessita renovar seus conhecimentos, trocar idias, compartilhar o tempo todo num exerccio mental de arejamento e reciclagem e aprendizagem constante, especialmente no ambiente corporativo, onde j discutimos o papel do estudante profissional. Para atingir esta massa de trabalhadores, no segmento que for, a mdia importante e a mediao tem um papel mais nobre ainda, pois um no pode sobreviver sem o outro.

5.3.2.A VISO DO DONO DA EMPRESA?Como dono de uma empresa, voc gostaria de proporcionar cursos na modalidade EAD para seus funcionrios? Justifique. Talvez sim. Isso dependeria muito da demanda por parte deles. Ou seja, se eu tivesse informaes o suficiente para apurar, que a procura por cursos a distncia por eles fosse grande, por que no? Mas eu preferiria oferecer cursos os quais eles tivessem no um contato meramente virtual, mas um contato real com o aprendizado.

6.CONCLUSOO ensino a distncia uma ferramenta de grande ajuda para aqueles que conseguem ter acesso ao mesmo, fica a dvida para os que no tem esse tipo de acesso,por no ter internet ou at mesmo o prprio computador, podendo talvez usar o da empresa ou da faculdade, mas e tempo para fazer isto, pois muitos trabalham, estudam e ainda tem famlia para cuidar, concluindo ento que as vezes melhor ter um curto acesso pessoalmente com o professor, do que no ter nenhum a distncia.