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GEOGRAFIA PROF. GILSON DIAS PROF.ª JULIANA CRUZ 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

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  • GEOGRAFIA PROF. GILSON DIASPROF.ª JULIANA CRUZ7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

  • Unidade II

    Região Geoeconômica Nordeste

    CONTEÚDOS E HABILIDADES

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  • Aula 10.2

    ConteúdoO “Novo” Nordeste 2

    CONTEÚDOS E HABILIDADES

    3

  • Habilidade

    Caracterizar e identificar como as potências econômicas do Nordeste vêm sendo exploradas mais recentemente, contribuindo para o desenvolvimento econômico da região.

    CONTEÚDOS E HABILIDADES

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  • Nordeste: uma região com grande potencialApesar dos problemas existentes na Região Nordeste que são demonstrados pelos meios de comunicação, a região possui potenciais econômicos.Há algum tempo foi destinada uma série de investimentos financeiros à região, buscando estabelecer desenvolvimento econômico em diversos segmentos.

    X

    AULA

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  • Potencial IndustrialNos últimos anos, o setor industrial do Nordeste alcançou grandes índices de crescimento, com suas próprias empresas e com a entrada de muitas indústrias filiais vindas de diversas partes do Brasil, especialmente do Sudeste. Os segmentos industriais transferidos são dos mais variados, desde indústria de base até tecnologia de ponta.

    AULA

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  • Potencial Agrícola As mudanças produtivas não ocorreram somente no setor industrial, pois o setor da agricultura entrou também em uma etapa de evolução (mecanização e modernização do campo).

    AULA

    7

  • Potencial AgrícolaA partir do incremento tecnológico empregado na produção agrícola, tem sido possível colher cebola, tomate, frutas tropicais como maracujá, manga, melão e uva, dentre outros.Além dessas culturas, no sul do Maranhão e oeste da Bahia, através da correção de solos do cerrado, tem sido difundido o plantio de soja com a inserção de mecanização com os mesmos padrões das regiões produtivas do país.

    AULA

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  • Potencial Agrícola

    AULA

    9

  • Focos de dinamismo econômico do Nordeste

    AULA

    10

  • Nordeste: uma região com grande potencial

    Trechos da transposição do rio São Francisco

    AULA

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  • A região do Nordeste não é somente composta por problemas sociais e econômicos, ela possui um grande potencial de crescimento em todos os aspectos, o que falta realmente no Nordeste é vontade política e punição àqueles que impedem os programas alcançarem quem realmente precisa.O que precisa ser feito é um grande projeto de irrigação, pois com água o Nordeste poderá produzir com qualidade.

    PREVIEWAULA

    12

  • Observe as imagens a seguir, que são alguns exemplos das potencialidades da região do Nordeste, e responda:

    DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

    13

  • a) Quais setores da economia nordestina, que são potenciais dessa região, estão representados nas imagens acima?

    b) De acordo com o que você estudou, explique de que maneira as atividades mostradas nas imagens contribuem para o crescimento econômico da região Nordeste.

    DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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  • Turismo no Nordeste

    AULA

    15

  • O potencial do Nordeste para a atividade turística foi avaliado como alto ou muito alto por 44,2% dos nordestinos. Seus moradores são os que mais reconhecem o valor de sua região para o setor. O estudo foi encomendado pelo Ministério do Turismo.A pesquisa revela ainda que 8 em cada 10 brasileiros acreditam que o potencial turístico do País é de médio para muito alto. A pesquisa foi realizada de 17 a 23 de março de 2017 pelo Instituto FSB Pesquisa.

    PREVIEWAULA

    16

  • Potencial TurísticoA atividade turística do Nordeste é um fator importante para a economia da região.Belezas Naturais:

    Arquipélago de Fernando de Noronha (PE)

    Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses

    AULA

    17

  • Canyons do São Francisco A Gruta do Angico (na Rota do Cangaço)

    AULA

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  • Potencial TurísticoO Nordeste possui imenso potencial para investimentos e geração de emprego e renda com o turismo, atividade que despontava com imenso potencial desde 1995.Incentivados pelo PRODETUR, diversos projetos para o Nordeste foram efetivados na região proporcionando investimentos que buscavam aumentar a produção, ganhar produtividade e ampliar as oportunidades de negócios, renda, emprego e ocupação para os nordestinos.

    AULA

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  • VT 05

    AULA

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  • Programa de Desenvolvimento do Turismo do Nordeste foi criado pela SUDENE, engloba todos os estados nordestinos e a região norte do estado de Minas Gerais e tem como objetivos específicos: aumentar o turismo receptivo; aumentar a permanência do turista no Nordeste; induzir novos investimentos na infraestrutura turística; gerar emprego e renda com a exploração direta ou indireta da atividade turística.

    PREVIEWAULA

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  • O PRODETUR ofereceu condições para a ocupação turística do Nordeste, preparando a infraestrutura, fazendo o marketing e atraindo empresas, especialmente a rede hoteleira, em destaque, os resorts. No entanto, o turismo, praticamente, concentra-se nos litorais e áreas restritas, não atingindo todo o território nordestino, sendo necessárias políticas que possam contribuir mais para o seu desenvolvimento. Apesar de não poder produzir um desenvolvimento estrutural, quer dizer não gerar ainda mais empregos diretos e indiretos, pois boa parte é temporário, ainda assim oferece oportunidades aos lugares periféricos.

    AULA

    22

  • Polos de Turismo do Prodetur - Nordeste

    AULA

    23

  • Vamos turistar!!!

    AULA

    24

  • Álbum de Fotos

    AULA

    25

  • Observe as imagens abaixo e responda:

    “Viver Noronha é sem igual e não tem definição”

    DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

    26

  • a) Estas imagens referem-se a uma grande potencialidade econômica da região Nordeste. De qual potencialidade se trata e de que maneira ela contribui para o desenvolvimento econômico da região?

    b) Quais outras atividades econômicas têm contribuído para o crescimento econômico da região Nordeste nas últimas décadas?

    DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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  • Dinamismo econômico da Zona da Mata e do Agreste • Rede de transportes: Rodovia, ferrovias, portos e

    aeroportos. • Hierarquia entre os principais produtores, sendo

    que o Estado da Bahia é o primeiro, respondendo nacionalmente por 3,8%, seguido por Pernambuco com 2,2% e depois Ceará com 1,8%.

    RESUMO DO DIA

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  • Dinamismo econômico da Zona da Mata e do Agreste

    Aeroporto de Recife Trecho da transnordestina Porto de Salvador

    RESUMO DO DIA

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  • Atividades primárias na Zona da Mata e no Agreste

    • Predominância da monocultura da cana-de-açúcar, fumo e cacau.

    • Variedade de frutas tropicais: manga, mamão, caju e coco.

    RESUMO DO DIA

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  • A Sudene – Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste

    • Vinculada ao Ministério de Integração Nacional.

    • A missão institucional da Sudene é de “promover o desenvolvimento includente e sustentável de sua área de atuação e a integração competitiva da base produtiva regional na economia nacional e internacional”.

    RESUMO DO DIA

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  • Agropecuária no Sertão • A economia do Sertão

    baseia-se na atividade agropecuária.

    • A pecuária bovina e caprina

    • Grandes Latifúndios

    RESUMO DO DIA

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  • Meio norte: Economia em expansão

    • Atividade extrativista (babaçu e a carnaúba)

    • Criação de gado bovino em expansão

    • Agricultura forte de arroz, milho, mandioca e algodão

    • Corredor de exportação

    RESUMO DO DIA

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  • Potencial IndustrialNos últimos anos, o setor industrial do Nordeste alcançou grandes índices de crescimento, com suas próprias empresas e com a entrada de muitas indústrias filiais vindas de diversas partes do Brasil, especialmente do Sudeste. Os segmentos industriais transferidos são dos mais variados, desde indústria de base até tecnologia de ponta.

    RESUMO DO DIA

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  • Potencial Agrícola As mudanças produtivas não ocorreram somente no setor industrial, pois o setor da agricultura entrou também em uma etapa de evolução (mecanização e modernização do campo).

    RESUMO DO DIA

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  • Potencial TurísticoO Nordeste possui imenso potencial para investimentos e geração de emprego e renda com o turismo, atividade que despontava com imenso potencial desde 1995.Incentivados pelo PRODETUR, diversos projetos para o Nordeste foram efetivados na região proporcionando investimentos que buscavam aumentar a produção, ganhar produtividade e ampliar as oportunidades de negócios, renda, emprego e ocupação para os nordestinos.

    RESUMO DO DIA

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  • Observando essas duas imagens é possível identificar do que elas se tratam? Em sua opinião, elas representam qual região do Brasil?

    DESAFIO DO DIA

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