gato - utah portuguese...
TRANSCRIPT
Ao término do grupo de leitura guiada o aluno deverá:
o conseguir ler as palavras com fluência
o entender o significado das palavras
o conseguir colocar as palavras em contexto, formando
frases.
Sugestões para o Professor:
leia as palavras com os alunos batendo palmas para
cada sílaba lida
em seguida, enquanto o professor bate palmas para
cada sílaba lida, os alunos lêem as palavras sozinhos
Inicie uma frase e deixe que os alunos a complete
utilizando as palavras do livro.
Ex: O ________ é branco. (pato)
A _______ está no céu. (pipa)
Para essa atividade, pode-se também utilizar os cartões
com as palavras e gravuras (flashcards), deixando que os
alunos escolham o cartão correto para completar a frase.
Apresente apenas alguns cartões como opção para
facilitar a execução da atividade.
Deixe que os alunos, alternadamente, escolham uma
palavra para formar uma frase oralmente.
Jogue o jogo de adivinhar qual a palavra que você está
imaginando. Dê dicas até que os alunos adivinhem a
palavra.