2GRUPO

MEU CADERNO DE ESTUDOS

SEMANA 8

DIEGO LORENAPEDROMARÍLIA

QUERIDA CRIANÇA!

ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA COM O NOSSO CADERNO

DE ESTUDOS. SEUS DIAS SERÃO MAIS DIVERTIDOS E COLORIDOS.

ESTAMOS MUITO FEL IZES POR VOCÊ ESTAR DE VOLTA!

FRANCISCO

ESTAMOS MUITO FELIZES POR VOCÊ ESTAR DE VOLTA!

VAMOS LÁ?

NÃO SE ESQUEÇAM DE GUARDAR TODAS AS ATIVIDADES QUE ESTAMOS FAZENDO DO NOSSO CADERNO DE ESTUDOS!

PREPARANDO O MOMENTO DE ESTUDOS

A CARACTERÍSTICA DO DIÁRIO É FAZER REGISTROS DIARIAMENTE, POR ISSO ESCOLHA

COMO SERÁ ORGANIZADO E ARQUIVADO (EM CADERNO, PASTA COM FOLHAS, PORTFÓLIO) PARA POSTERIORMENTE

LEVÁ-LO PARA A ESCOLA.

APÓS A LE ITURA, ESCOLHA UM LOCAL DA CASA QUE SEJA

TRANQUILO, AREJADO E COM MATERIAIS DISPONÍVEIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.

ANTES DE ORIENTAR SEU PEQUENO, LEIA A SEQUÊNCIA

DA ATIVIDADE PARA COMPREENDÊ-LA.

NO INÍCIO, SENTE-SE PERTO DA CRIANÇA E

EXPLIQUE O QUE NECESSITA SER FEITO .

DEIXE-A EXPERIMENTANDO E EVENTUALMENTE SE

APROXIME PARA ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO

DO TRABALHO.

ATIVIDADES

ATIVIDADE SENSORIAL COM PAPEL

PAPEL MOLHADO É DIFERENTE DE

PAPEL SECO. ADULTOS SABEM DISSO,

MAS AS CRIANÇAS SABEM? OU SERÁ

QUE ELAS PRECISAM MEXER, PEGAR,

SENTIR PARA PODER ENTENDER?

VAMOS FAZER A BRINCADEIRA E

VER COMO AS CRIANÇAS VÃO

FAZER!

ATIVIDADES

ATIVIDADE SENSORIAL COM PAPEL

VAMOSPREPARAR?

MATERIAL: PAPEL DE REVISTA PICADO,

ÁGUA, COLHERES OU PÁ DE BRINQUEDO.

RASGUE ALGUMAS FOLHAS DE REVISTA

IMPRESSA EM PAPEL T IPO COUCHÊ E

COLOQUE EM UM POTE COM ÁGUA.

ENTREGUE PARA A CRIANÇA, JUNTO A

ALGUMAS COLHERES OU PÁS DE

BRINQUEDO.

INSTIGUE A CRIANÇA A AMASSAR O PAPEL

MOLHADO PARA QUE ELA SINTA A TEXTURA.

BRINQUE COM A CRIANÇA DE FAZER

BOLINHAS COM PAPEL MOLHADO,

ESTIMULE A COORDENAÇÃO MOTORA DA

CRIANÇA.

DICA IMPORTANTE: DEIXE QUE A CRIANÇA SINTA

NAS MÃOS O PAPEL GRUDANDO. FIQUE SEMPRE DE

OLHO PARA EVITAR QUE COLOQUE NA BOCA.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS...

ASSISTA COM A CRIANÇA AO VIDEO

“CACHORRINHO MÚSICA INFANTIL”.

PERGUNTE À CRIANÇA: QUAL É O

ANIMAL QUE APARECE NO VÍDEO?

ESTIMULE A FALA DA CRIANÇA.

CACHORRINHO

VOCÊ SABIA QUE AS CRIANÇAS

ADORAM BRINCAR DE IMITAR?

PERGUNTE À CRIANÇA: VOCÊ SABE O

SOM QUE FAZ O CACHORRINHO?

PEÇA À CRIANÇA QUE IMITE COMO O

CACHORRINDO ANDA .

MOSTRE À CRIANÇA ALGUMAS

CARACTERÍSTICAS QUE A AJUDE A

IMITAR O CACHORRINHO.

ATIVIDADES

VAMOS IMITAR O CACHORRINHO!

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS

BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS...

ATIVIDADES

VAMOS DESENHAR O CACHORRINHO!

PREPARE O ESPAÇO E DISPONIBIL IZE

UMA FOLHA GRANDE.

AJUDE A CRIANÇA A DESENHAR O

CACHORRINHO E SUAS PATINHAS.

UTI IZE GIZ DE CERA OU TINTA

GUACHE.

DEIXE A CRIANÇA COLORIR COM AS

CORES QUE PREFERIR.

CARIMBO COM ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO

ATIVIDADES

BRINCANDO E APRENDENDO

SEPARE ALGUMAS FOLHAS OU

CARTOLINA, T INTA GUACHE E ALGUNS

ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO.

CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE AS

CORES.

MOSTRE AS CORES QUE ELA TEM PARA

COLORIR, ESTIMULANDO O

RECONHECIMENTO DAS CORES.

MOSTRE À CRIANÇA COMO FAZER O

CARIMBO COM O ROLINHO DE PAPEL

HIGIÊNICO, ESTIMULANDO A

CRIATIVIDADE DA CRIANÇA.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS...

UMA ESCADA DIFERENTE

HOJE É DIA DE MOVIMENTO, VAMOS MONTAR NOSSA

ESCADA INVERTIDA?

NESTA ATIVIDADE, TRABALHAREMOS A PERCEPÇÃO VISUAL E A

COORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA. NA PRÓXIMA PÁGINA,

TEMOS DICAS DE COMO MONTAR A ATIVIDADE.

MATERIAL: ROLO DE F ITA-CREPE.

ATIVIDADES

MONTANDO A ESCADA

MONTE A ESCADA COLANDO NO CHÃO AS T IRAS

DE F ITA-CREPE, TODAS COM O MESMO

TAMANHO E EM LINHAS PARALELAS .

ENSINE A CRIANÇA A “SUBIR E DESCER” A

ESCADA:

PULANDO AS L INHAS COM UM PÉ SÓ OU

COM OS DOIS PÉS JUNTOS;

ANDANDO COM PASSOS MAIS LARGOS,

PISANDO OBRIGATORIAMENTE NAS

L INHAS OU PISANDO APENAS NOS

ESPAÇOS ENTRE ELAS.

DICA IMPORTANTE:

INVENTE MANEIRAS DIFERENTES DE USAR AS L INHAS.

PARA NÃO CORRER O RISCO DE ESCORREGAR,

VERIF IQUE ANTES SE O CHÃO NÃO É MUITO L ISO

PARA A BRINCADEIRA. ASSIM, F ICA DIVERTIDA E

SEGURA.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO,

APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ

TEM MAIS!

ASSISTA COM A CRIANÇA AO

VÍDEO “PIRULITO QUE BATE-BATE

- GALINHA PINTADINHA DVD 3” .

CANTE A MUSICA COM A

CRIANÇA, ESTIMULANDO A

PERCEPÇÃO AUDITIVA.

ATIVIDADESPIRULITO

NA PRÓXIMA

PAGINA, TEMOS

NOSSA DICA

COLORIDA DA

SEMANA.

BISCOITO:• 1 PACOTE DE BISCOITO MARIA;

• PALITOS DE PICOLÉ;

• CHOCOLATE PARA BANHAR

(AO LEITE, OU BRANCO, OU

MEIO AMARGO);

• CHOCOLATE GRANULADO OU

CONFEITOS COLORIDOS.

DICA COLORIDA

RECEITA DA SEMANA:PIRULITO DE BOLACHA

BRIGADEIRO:• 1 LATA DE LE ITE

CONDENSADO;

• 4 COLHERES (SOPA) DE

CHOCOLATE EM PÓ;

• 1 GEMA PENEIRADA

(OPCIONAL, MAS DEIXA

MAIS CREMOSO);

• 1 COLHER (SOPA) DE

MANTEIGA.

INGREDIENTES

MODO DE PREPARO

MISTURE OS INGREDIENTES DO BRIGADEIRO EM UMA PANELA E

LEVE AO FOGO BAIXO MEXENDO SEMPRE ATÉ QUE O DOCE

DESGRUDE DA PANELA (CERCA DE 8 MINUTOS).

COLQUE UMA BOA QUANTIDADE DE BRIGADEIRO EM UM

BISCOITO. DEPOIS, COLOQUE O PALITO DE SORVETE E, EM

SEGUIDA, OUTRO BISCOITO.

BANHE NO CHOCOLATE DERRETIDO E SALPIQUE O GRANULADO

NO BISCOITO PRONTO.

REGISTRE A PREPARAÇÃO DESTA RECEITA POR MEIO DE FOTOS E COMPARTILHE COM SUA ESCOLA E SEUS FAMILIARES!

REGISTRANDO A SEMANA

Sol ic i te à cr iança que expresse uma arte (usando t inta, desenho ou colagem) que represente como foi a semana.

Espaço reservado à famí l ia para que registre como foi o dia:

QUERIDA FAMÍLIA!

CHEGAMOS AO FINAL DE MAIS UMA ETAPA. DESEJAMOS UM

ÓTIMO FINAL DE SEMANA! E, NÃO ESQUEÇA, NA PRÓXIMA

SEMANA, ESTAREMOS AQUI ESPERANDO POR VOCÊS!