CARTOGRAFIA

01. UNICAMP/2012: Abaixo é reproduzido um mapa-múndi na projeção de Mercator.

É possível afirmar que, nesta projeção,

a) os meridianos e paralelos não se cruzam formandoângulos de 90°, o que promove um aumento das massas continentais em latitudes elevadas.b) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulosde 90°, o que distorce mais as porções terrestres próximas aos polos e menos as porções próximas aoequador.c) não há distorções nas massas continentais e oceanos em nenhuma latitude, possibilitando o uso deste mapa para a navegação marítima até os dias atuais.d) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos perfeitos de 90°, o que possibilita a representação da Terra sem deformações.

02. UERJ: Se uma imagem vale mais do que mil palavras, um mapa pode valer um milhão – mas cuidado. Todos os mapas distorcem a realidade. (...) Todos os cartógrafos procuram retratar o complexo mundo tridimensional em uma folha de papel ou em uma televisão ou tela de vídeo. Em resumo, o autor avisa, todos os mapas precisam contar mentirinhas. MARK MONMONIER Traduzido de How to lie with maps. Chicago/London: www.nationalgeographic.com The University of Chicago Press, 1996. 

 Observe o planisfério acima, considerando as ressalvas presentes no texto. Para deslocar-se seqüencialmente, sem interrupções, pelos pontos A, B, C e D, percorrendo a menordistância física possível em rotas por via aérea, as direções aproximadas a serem seguidas seriam: 

a) Leste – Norte – Oesteb) Oeste – Norte – Lestec) Leste – Noroeste – Lested) Oeste – Noroeste – Oeste

03. FUVEST/2010

A personagem Mafalda, que está em Buenos Aires, olha o globo em que o Norte está para cima e afirma: “a gente está de cabeça pra baixo”. Quem olha para o céu noturno dessa posição geográfica não vê a estrela Polar, referência do polo astronômico Norte, e sim o Cruzeiro do Sul, referência do polo astronômico Sul. Se os polos do globo de Mafalda estivessem posicionados de acordo com os polos astronômicos, ou seja, o polo geográfico Sul apontando para o polo astronômico Sul, seria correto afirmar que

a) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo e Mafalda estaria realmente de cabeça para baixo.b) o Norte do globo estaria para cima e o Sul para baixo, mas Mafalda não estaria de cabeça para baixo por causa da gravidade.c) o Norte do globo estaria para cima, o Sul para baixo, e quem estaria de cabeça para baixo seriam os habitantes do hemisfério norte.d) o Sul do globo estaria para cima e o Norte para baixo, mas Mafalda estaria de cabeça para baixo por causa da gravidade.e) o Sul do globo estaria para cima, o Norte para baixo e Mafalda não teria razão em afirmar que está de cabeça para baixo.

04. UEMG Analise as informações e as ilustrações seguintes:“A transferência de uma imagem da superfície curva da esfera terrestre para o plano da carta sempre produz deformações, isoladas ou conjuntas, de várias naturezas: na forma, em área, em distâncias e em ângulo. As projeções cartográficas foram desenvolvidas para tentar oferecer uma solução conveniente para essas dicotomias”.

BOCHICCHIO,Vincenzo Raffaele. Atlas Mundo Atual. Ed. Atual. 2003. Considere os conceitos, a seguir, que relacionam as informações do texto com as ilustrações 1, 2 e 3, acima. Depois, assinale a alternativa que aponta a sequência correta dessa relação. 

(    ) os meridianos convergem para os pólos e os paralelos são arcos concêntricos situados a igual distância uns dos outros.(    ) a projeção deforma as superfícies nas altas latitudes, mantendo as baixas latitudes em forma e dimensão mais próximas do real.(    ) a construção se organiza em volta de um ponto central chamado “centro de projeção”. Está CORRETA a relação sequencial indicada em a) 1 – 2 – 3b) 2 – 3 – 1c) 3 – 1 – 2d) 3 – 2 – 1

05. UFSCAR

Durante os anos 1970, esse mapa era visto como uma reação simbólica dos países subdesenvolvidos – o Sul geoeconômico – contra a cartografia tradicional, em especial a projeção de Mercator, que mostra o norte “acima” do sul e a Europa no centro. Mas essa idéia logo foi abandonada por falta de consistência.Analise as seguintes afirmativas sobre essa questão:

I. A projeção de Peters mostra a proporção exata de cada área sem distorcer os seus formatos.II. O impacto político-ideológico de se colocar o sul “acima” do norte é diminuído ou anulado pelo fato de que a imensa maioria dos países está no hemisfério norte, sendo o sul mais oceânico.III. Tanto faz colocar o norte ou o sul na parte de cima do mapa, pois a posição mais correta para analisar um mapa é na horizontal, estando ele sobre uma mesa.IV. A projeção de Peters é melhor para a navegação do que a de Mercator.

As afirmativas corretas são:a) I e II.b) II e III.c) III e IV.d) I e IV.e) II e IV.

06. Os mapas são representação dos aspectos geográficos de extensões da superfície terrestre. Para a sua construção e interpretação são necessários diversos elementos. Relacione esses elementos com o seu conceito e assinale a alternativa em que aparece a ordem CORRETA: I. LATITUDEII. LONGITUDE

III. ALTITUDEIV. ESCALA (   ) Distância vertical de um ponto na superfície da Terra até uma superfície de referência, geralmente o nível dos mares.(   ) Ângulo medido entre o plano do meridiano de referência, Greenwich, e o plano meridiano que passa por um ponto qualquer sobre uma superfície elipsoidal de referência, variando de 0º a 180º no sentido positivo para leste e negativo para oeste do meridiano de origem.(   ) Relação entre as dimensões dos elementos representados em um mapa, carta ou planta e as suas correspondentes dimensões na superfície terrestre.(   ) Ângulo medido entre o plano do Equador e a normal a um ponto qualquer sobre a superfície elipsoidal de referência, variando de 0º a 90º com sinal positivo no hemisfério norte e negativo no hemisfério sul. a) II, III, I, IVb) III, II, IV, Ic) III, I, IV, IId) IV, II, III, Ie) IV, III, II, I

07. Analise esta anamorfose:

FONTE: IBGE. Contas Regionais do Brasil 1998-2001.Disponível em www.ibge.gov.br (Adaptado)

A partir dessa análise e considerando-se outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que essa anamorfose possibilita comprovar-se quea) a concentração geográfica da riqueza no espaço nacional se expressa muito claramente.b) a parcela mais considerável das estruturas produtivas do País está concentrada no Sudeste.c) o PIB é diretamente proporcional à dimensão territorial ocupada pelas Unidades da Federação.d) o PIB paulista é maior que o conjunto do PIB da região a que o Estado do Tocantins se integra.

Fuvest/2011

ESCALA

Observe o mapa abaixo, no qual estão representadas cidades africanas em que ocorreram jogos da seleção brasileira de futebol pouco antes e durante a Copa do Mundo de 2010.

As distâncias*, em linha reta e em km, entre Johannesburgo e as demais cidades localizadas no mapa, estão corretamente indicadas em:

C

(Ufg) Para atingir o objetivo de ler e interpretar mapas, o leitor necessita de identificar e analisar os elementos de representação cartográfica. Dentre esses, a escala cumpre um papel importante, visto que é a partir dela que se tem

a) a localização de um fenômeno na superfície terrestre.b) a apresentação da superfície esférica no plano.c) os diferentes fusos horários no globo.d) a identificação dos diferentes hemisférios terrestres.e) o nível de detalhe das informações representadas.

(FUVEST)

 Considere os exemplos das figuras e analise as frases abaixo, relativas às imagens de satélite e às fotografias aéreas.I. Um dos usos das imagens de satélites refere-se à confecção de mapas temáticos de escala pequena, enquanto as fotografias aéreas servem de base à confecção de cartas topográficas de escala grande.

II. Embora os produtos de sensoriamento remoto estejam, hoje, disseminados pelo mundo, nem todos eles são disponibilizados para uso civil.III. Pelo fato de poderem ser obtidas com intervalos regulares de tempo, dentre outras características, as imagens de satélite constituem-se em ferramentas de monitoramento ambiental e instrumental geopolítico valioso.

Está correto o que se afirma ema) I, apenas.b) II, apenas.c) II e III, apenas.d) I e III, apenas.e) I, II e III.