Ciências

Colégio Santo Agostinho- BH

CIÊNCIAS – 6º Ano do Ensino Fundamental

Professora: Stella Maris

Nome: _________________________________________Nº.____Turma:_____

LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES

IMPORTÃNCIA DA ÁGUA PARA OS SERES VIVOS

Questão 1- A água é a substância que se encontra em maior quantidade no corpo dos seres vivos. Isso

se justifica pelos importantes papéis que exerce no organismo.

a) EXPLIQUE o papel da água na regulação da temperatura corporal dos animais.

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b) EXPLIQUE o risco de morte que as pessoas desidratadas correm, mencione em sua resposta as

funções da água para um bom funcionamento do organismo.

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c) EXPLIQUE o motivo pelo qual o sangue e as seivas transportam substâncias com muita facilidade.

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CICLO DA ÁGUA

Questão 2- LEIA o texto:

Sou Água

E sendo água, sou tudo e nada.

Oceano que ameaça o planeta.

Rio que leva embarcações,

transporto sobre mim, cartas, pessoas, esperanças...

Repousam em meu leito, espíritos de afogados que formam ali seu clã.

Assim me transformo em inferno e paraíso.

Morte e vida.

Sou vida, quando sou chuva,

Mato nas tempestades,

Salvo quem morre de sede,

Mato quando “explodo” as barreiras, que prendem: Eu Represa.

Sou Água

A Lagoa das lavadeiras

O Esgoto de imundos dejetos

Sou passiva, sou nociva,

Necessária, corrompida,

Todos têm muito de mim...

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Ninguém tem tudo que sou.

Sendo água não sou porto,

Eu nenhum lugar me encontro

Se me prendem, evaporo...

Se me soltam, seco e morro.

Mas renasço em cada lágrima,

De dor, de alegria,

Acolho ecossistemas, escrevem coisas sobre mim,

Contemplam minha beleza, me execram, amaldiçoam...

E assim eu venho e vou

Subo, desço,

Mato e salvo,

E nunca Sou.

Porque sou Água.

(Retirada de http://heloisagalves2.blogspot.com/2007/05/sou-gua-contos.html)

No texto, pode-se verificar a importância que a água tem em nosso corpo, no planeta, assim como

utilizamos e poluímos a água, ela continua indo e vindo, subindo e descendo...

De acordo com o último parágrafo, EXPLIQUE o ciclo da água.

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Questão 3- FAÇA um desenho esquemático que represente o ciclo da água, incluindo informações sobre

mudanças de fase. Utilize setas e legendas para deixar seu esquema o mais claro possível.

MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS

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Questão 4- INSIRA no esquema a seguir as setas e os nomes das transformações de estado físico da

água. Em seguida, INSIRA também setas que indicam perda ou ganho de calor em cada uma das

transformações.

Questão 5- Em casa, no colégio e até em viagens, é possível observar mudanças de estado físico da

água. Muitas dessas situações são retratadas nas imagens a seguir, OBERVE-AS e NOMEIE cada

mudança de estado físico.

a) A água é colocada no congelador e vira gelo.

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b) Ao colocar o gelo no copo de limonada, o gelo se transforma em água líquida.

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c) Quando você está dentro do carro e chove lá fora, o vidro embaça com o vapor de água da

respiração das pessoas que estão dentro dele.

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d) A passagem da água no estado líquido para o estado gasoso pode acontecer de duas formas.

Quando colocamos a água para ferver, a fim de fazer café e ela se transforma em vapor de água.

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Quando colocamos a roupa molhada no varal, exposta ao sol e ela seca lentamente.

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Questão 6- Quando, em um dia quente, colocamos água gelada em um copo de vidro, podemos

observar a formação de gotículas de água na superfície externa do copo. EXPLIQUE.

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Questão 7- A foto é de uma salina. Salina é o lugar onde em geral se obtém o cloreto de sódio, ou sal

de cozinha.

Faça uma pesquisa e responda:

a) EXPLIQUE como o sal de cozinha é obtido nas salinas.

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b) EXPLIQUE como deve ser o clima da região da salina.

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SANEAMENTO BÁSICO E SAÚDE HUMANA

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OBSERVE a figura que representa a circulação da água no meio urbano e RESPONDA às questões 8 e

9.

Com base na figura, RESPONDA às questões:

Questão 8- EXPLIQUE o que significa ETA e ETE.

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Questão 9- EXPLIQUE de que forma a água deve ser processada para que possa ser usada pelo ser

humano.

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Questão 10- OBSERVE o esquema do tratamento de água na ETA.

EXPLIQUE detalhadamente as etapas pelas quais a água passa desde os mananciais até a distribuição

da água potável.

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Questão 11- (Saresp – adaptada) Das doenças abaixo, aquela que se adquire pela água contaminada

é a:

a) cólera;

b) gripe;

c) ancilostomose;

d) meningite.

CITE duas medidas preventivas para essa doença.

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Questão12- LEIA o texto e RESPONDA.

A última etapa no tratamento de água é a análise final da qualidade da água. Nessa análise, pessoas

treinadas para isso colhem amostras da água antes de liberá-la para o consumo da população.

Suponha que nessa última etapa a pessoa encarregada descubra que a água ainda contém bactérias

prejudiciais à saúde. EXPLIQUE o que você deveria fazer se precisasse beber essa água.

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Questão 13- CITE as doenças relacionadas com as imagens a seguir e ESCREVA os sintomas e as

formas de contaminação de cada uma delas:

a)

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b) __________________________________________________________________________

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Questão 14- OBSERVE o ciclo de uma doença, cuja forma de contaminação está relacionada à água.

Sobre a doença representada no ciclo RESPONDA:

a) CITE o nome da doença.

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b) DESCREVA todo o ciclo e mencione em sua resposta a forma de contaminação.

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c) CITE o que poderia ser feito para preveni-la.

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d) DESCREVA os seus sintomas.

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Abril /2015

Stella Maris

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