figuras de linguagem (aluno)
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• A metáfora consiste em utilizar uma palavra ou uma expressão em lugar de outra, sem que haja uma relação real, mas em virtude da circunstância de que o nosso espírito as associa e depreende entre elas certas semelhanças. É importante notar que a metáfora tem um caráter subjetivo e momentâneo; se a metáfora se cristalizar, deixará de ser metáfora e passará a ser catacrese (é o que ocorre, por exemplo, com "pé de alface", "perna da mesa", "braço da cadeira").
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1. "MEU PENSAMENTO É UM RIO SUBTERRÂNEO." (FERNANDO PESSOA)
NESSE CASO, A METÁFORA É POSSÍVEL NA MEDIDA EM QUE O POETA ESTABELECE RELAÇÕES DE SEMELHANÇA ENTRE UM RIO SUBTERRÂNEO E SEU PENSAMENTO (PODE ESTAR RELACIONANDO A FLUIDEZ, A PROFUNDIDADE, A INATINGIBILIDADE, ETC.).
2. MINHA ALMA É UMA ESTRADA DE TERRA QUE LEVA A LUGAR ALGUM.
Exemplos de metáforas:
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• 1 - Autor pela obra: Gosto de ler Machado de Assis. (= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.)
• 2 - Inventor pelo invento: Édson ilumina o mundo. (= As lâmpadas iluminam o mundo.)
• 3 - Efeito pela causa: Sócrates bebeu a morte. (= Sócrates tomou veneno.)
• 4 - Parte pelo todo: Várias pernas passavam apressadamente. (= Várias pessoas passavam apressadamente.)
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CatacreseTrata-se de uma metáfora que, dado seu uso contínuo, cristalizou-se. A catacrese costuma ocorrer quando, por falta de um termo específico para designar um conceito, toma-se outro "emprestado". Assim, passamos a empregar algumas palavras fora de seu sentido original.
Exemplos:
• “asa da xícara”
• “maçã do rosto”
• “coroa do abacaxi”
• “pé da mesa”
• “batata da perna”
• “braço da cadeira”
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• Consiste em mesclar, numa mesma expressão, as sensações percebidas por diferentes órgãos do sentido.
• Exemplos:
• Um grito áspero revelava tudo o que sentia. (grito = auditivo; áspero = tátil)
• Trata-se de uma expressão que designa um ser através de alguma de suas características ou atributos, ou de um fato que o celebrizou. Veja o exemplo:
• A Cidade Maravilhosa (= Rio de Janeiro) continua atraindo visitantes do mundo todo.
• Obs.: quando a perífrase indica uma pessoa, recebe o nome de antonomásia.
• Exemplo:
• O Poeta dos Escravos (= Castro Alves) morreu muito jovem.
Perífrase Sinestesia
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CONSISTE NA UTILIZAÇÃO DE DOIS TERMOS QUE CONTRASTAM ENTRE SI. OCORRE QUANDO HÁ UMA APROXIMAÇÃO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DE SENTIDOS OPOSTOS. O CONTRASTE QUE SE ESTABELECE SERVE, ESSENCIALMENTE, PARA DAR UMA ÊNFASE AOS CONCEITOS ENVOLVIDOS QUE NÃO SE CONSEGUIRIA COM A EXPOSIÇÃO ISOLADA DOS MESMOS.
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• Consiste numa proposição aparentemente absurda, resultante da união de ideias contraditórias.
• Exemplo:
• Na reunião, o funcionário afirmou que o operário quanto mais trabalha mais tem dificuldades econômicas.
• Felicidade e tristeza tomaram conta de sua alma.
Exemplo de antítese:
Paradoxo
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• Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar, questionar certo tipo de pensamento com a intenção de ridicularizá-lo, ou ainda em ressaltar algum aspecto passível de crítica. A ironia deve ser muito bem construída para que cumpra a sua finalidade; mal construída, pode passar uma ideia exatamente oposta à desejada pelo emissor.
• Exemplo:
• Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima!
• Consiste em empregar uma expressão mais suave, mais nobre ou menos agressiva, para comunicar alguma coisa áspera, desagradável ou chocante.
• Exemplo:
• Fernando faltou com a verdade. (= mentiu)
Eufemismo Ironia
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CONSISTE EM ATRIBUIR AÇÕES OU QUALIDADES DE SERES ANIMADOS A SERES INANIMADOS, OU CARACTERÍSTICAS HUMANAS A SERES NÃO HUMANOS.
EXEMPLOS:
1. AS PEDRAS ANDAM VAGAROSAMENTE.
2. A FLORESTA GESTICULAVA NERVOSAMENTE DIANTE DA SERRA.
Prosopopeia ou Personificação
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• É a expressão intencionalmente exagerada com o intuito de realçar uma ideia.
• Exemplo:
• Faria isso milhões de vezes se fosse preciso.
Hipérbole
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APÓSTROFE• Consiste na "invocação" de alguém ou de alguma coisa personificada, de acordo com o
objetivo do discurso que pode ser poético, sagrado ou profano. Caracteriza-se pelo chamamento do receptor da mensagem, seja ele imaginário ou não. A introdução da apóstrofe interrompe a linha de pensamento do discurso, destacando-se assim a entidade a que se dirige e a ideia que se pretende pôr em evidência com tal invocação. Realiza-se por meio do vocativo.
• Exemplo:
• "Liberdade, Liberdade,Abre as asas sobre nós,Das lutas, na tempestade,Dá que ouçamos tua voz..." (Osório Duque Estrada)
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GRADAÇÃO• Consiste em dispor as ideias por meio de palavras, sinônimas ou não, em
ordem crescente ou decrescente. Quando a progressão é ascendente, temos o clímax; quando é descendente, o anticlímax.
• Exemplo:
• Havia o céu, havia a terra, muita gente e mais Joana com seus olhos claros e brincalhões...
• O objetivo do narrador é mostrar a expressividade dos olhos de Joana. Para chegar a esse detalhe, ele se refere ao céu, à terra, às pessoas e, finalmente, a Joana e seus olhos. Nota-se que o pensamento foi expresso em ordem decrescente de intensidade.
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• Zeugma é uma forma de elipse. Ocorre quando é feita a omissão de um termo já mencionado anteriormente.
• Exemplo:
• Ele gosta de geografia; eu, de português.
• Consiste na omissão de um ou mais termos numa oração que podem ser facilmente identificados, tanto por elementos gramaticais presentes na própria oração, quanto pelo contexto.
• Exemplo:
• Regina estava atrasada. Preferiu ir direto para o trabalho. (Ela, Regina, preferiu ir direto para o trabalho, pois estava atrasada.)
Elipse Zeugma
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• I. Silepse de Gênero
• Os gêneros são masculino e feminino. Ocorre a silepse de gênero quando a concordância se faz com a ideia que o termo comporta.
• Exemplo:
• A bonita Porto Velho sofreu mais uma vez com o calor intenso.
• Nesse caso, o adjetivo bonita não está concordando com o termo Porto Velho, que gramaticalmente pertence ao gênero masculino, mas com a ideia contida no termo (a cidade de Porto Velho).
Silepse
A silepse é a concordância que se faz com o termo que não está expresso no texto, mas sim com a ideia que ele representa. É uma concordância anormal, psicológica, espiritual, latente, porque se faz com um termo oculto, facilmente subentendido. Há três tipos de silepse: de gênero, número e pessoa.
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• II. Silepse de Número
• Os números são singular e plural. A silepse de número ocorre quando o verbo da oração não concorda gramaticalmente com o sujeito da oração, mas com a ideia que nele está contida.
• Exemplo:
• Como vai a turma? Estão bem?
• III. Silepse de Pessoa
• Três são as pessoas gramaticais: a primeira, a segunda e a terceira. A silepse de pessoa ocorre quando há um desvio de concordância. O verbo, mais uma vez, não concorda com o sujeito da oração, mas sim com a pessoa que está inscrita no sujeito.
• Exemplo:
• "Dizem que os cariocas somos poucos dados aos jardins públicos." (Machado de Assis)
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• É uma figura caracterizada pela ausência, pela omissão das conjunções coordenativas, resultando no uso de orações coordenadas assindéticas.
• Exemplo:
• "Vim, vi, venci." (Júlio César)
• É uma figura caracterizada pela repetição enfática dos conectivos.
• Exemplo:
• "Falta-lhe o solo aos pés: recua e corre, vacila e grita, luta e ensanguenta, e rola, e tomba, e se espedaça, e morre." (Olavo Bilac)
POLISSÍNDETO / ASSÍNDETO
Polissíndeto Assíndeto
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PleonasmoConsiste na repetição de um termo ou ideia, com as mesmas palavras ou não. A finalidade do pleonasmo é realçar a ideia, torná-la mais expressiva.
Exemplos:
1. "E rir meu riso." (Vinícius de Moraes)
2. "Ó mar salgado, quanto do teu sal são lágrimas de Portugal." (Fernando Pessoa)
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• Consiste na mudança da construção sintática no meio da frase, ficando alguns termos desligados do resto do período.
• Exemplo:
• Esses alunos da escola, não se pode duvidar deles.
• A expressão "esses alunos da escola" deveria exercer a função de sujeito. No entanto, há uma interrupção da frase e essa expressão fica à parte, não exercendo nenhuma função sintática. O anacoluto também é chamado de "frase quebrada", pois corresponde a uma interrupção na sequência lógica do pensamento.
• Exemplo:
• A velha hipocrisia, recordo-me dela com vergonha. (Camilo Castelo Branco)
• Obs.: o anacoluto deve ser usado com finalidade expressiva em casos muito especiais. Em geral, deve-se evitá-lo.
• É a repetição de uma ou mais palavras no início de várias frases, criando assim, um efeito de reforço e de coerência. Pela repetição, a palavra ou expressão em causa é posta em destaque, permitindo ao escritor valorizar determinado elemento textual. Os termos anafóricos podem muitas vezes ser substituídos por pronomes relativos.
• Exemplo:
• Encontrei um amigo ontem. Ele disse-me que te conhecia.
• O termo ele é um termo anafórico, já que se refere a um amigo anteriormente referido.
Anáfora Anacoluto
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• Consiste na repetição ordenada de sons vocálicos idênticos.
• Exemplo:
• "Sou um mulato nato no sentido latomulato democrático do litoral.“
• Obs.: Significado de Lato
• adj. Com excesso de tamanho; que se estende por um longo período; largo ou extenso
• É a inversão da estrutura frásica, isto é, a inversão da ordem direta dos termos da oração.
• Exemplo:
• Dos meus problemas cuido eu! (Na ordem direta seria: Eu cuido dos meus problemas.)
Hipérbato / Inversão Assonância
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Consiste na repetição de consoantes como recurso para intensificação do ritmo ou como efeito sonoro significativo.
Exemplo:
O rato roeu a roupa do rei de Roma.
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Onomatopeia
Ocorre quando se tentam reproduzir na forma de palavras os sons da realidade.
Exemplo:
Os sinos faziam blem, blem, blem, blem.
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EXERCÍ
CIOS
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1. INDIQUE A FIGURA DE LINGUAGEM QUE APARECE NAS FRASES A SEGUIR:
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a) Tic-tac, tic-tac fazia o relógio da sala de jantar.
b) Vi, claramente visto, o bicho vivo.
c) No céu há estrelas; na terra, você.
d) "O trigo... nasceu, cresceu, espigou, amadureceu, colheu-se." (Padre Antônio Vieira)
e) Chora, violão.
f) "Rios te correrão dos olhos, se chorares." (Olavo Bilac)
g) Parece um anjinho aquele menino, briga com todos que estão por perto.
h) O vento fazia promessas suaves a quem o escutasse.
i) "O mito é o nada que é tudo." (Fernando Pessoa)
j) Moro no campo e como do meu trabalho.
k) Os microfones foram atrás dos jogadores.
l) No silêncio escuro do seu quarto, aguardava os acontecimentos.
m) O prefeito ficou rico por meios ilícitos.
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2. A PARTIR DAS IMAGENS A SEGUIR, INDIQUE QUE FIGURA DE LINGUAGEM ELA REPRESENTA:
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a) b)
![Page 29: Figuras de linguagem (aluno)](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022062514/55866460d8b42af17c8b45b9/html5/thumbnails/29.jpg)
c) d)
![Page 30: Figuras de linguagem (aluno)](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022062514/55866460d8b42af17c8b45b9/html5/thumbnails/30.jpg)
e) f)