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Fichas de Língua Portuguesa 3º ano:

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Ficha nº1

Lê o texto silenciosamente com atenção e responde:

A CEIA DE NATAL

Passaram muitos dias, passaram muitas semanas até que chegou o Natal. E no dia de Natal,

Joana pôs o seu vestido de veludo azul, os seus sapatos de verniz preto e muito bem penteada,

às sete e meia saiu do quarto e desceu a escada.

Quando chegou ao andar de baixo ouviu vozes na sala grande; eram as pessoas crescidas

que estavam lá dentro.

Mas Joana sabia que tinham fechado a porta para ela não entrar. Por isso foi à sala de

jantar ver se já lá estavam os copos. Joana deu uma volta à roda da mesa. Os copos já lá

estavam. As velas estavam acesas e a sua luz atravessava o cristal. Em cima da mesa havia

coisas maravilhosas e extraordinárias : bolas de vidro, pinhas douradas e aquela planta que

tem folhas com picos e bolas encarnadas. Era uma festa! Era o Natal!

INTERPETAÇÃO DO TEXTO

1- Antes de sair do quarto, o que fez Joana?

___________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

2 - Quem estava na sala grande?

____________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

3 - Para que tinham fechado a porta?

___________________________________________________________________________________________________________

4 - Que foi a menina fazer à sala de jantar?

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

5 - Que estava em cima da mesa?

_________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

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FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1- O texto está escrito em prosa ou é uma poesia? Quantos parágrafos tem?

__________________________________________________________________________________________________________

2 - Escreve uma frase na forma negativa para cada palavra:

Natal_________________________________________________________________________________________________

Velas_________________________________________________________________________________________________

3 - Divide as palavras como se as tivesses de mudar de linha:

Passaram Maravilhosas

___________________ ____________________________

___________________ ____________________________

4 - Escreve a pergunta para obter a seguinte resposta:

“ A Joana pôs o vestido de veludo azul.”

___________________________________________________________________________________________________________

5 - Coloca as palavras por ordem alfabética

vozes - pinhas - bolas - luz - acesas - cristal - era

____________________________________________________________________________________________________________

6 - Vai ao texto e retira:

Uma palavra polissílaba __________________________

Uma palavra no feminino _________________________

Uma palavra no plural ___________________________

7 - Lê a frase “- Era uma festa! “

Esta frase é declarativa ou exclamativa?

____________________________________________________________________________________________________________

8 - Procura no dicionário o sinónimo das palavras:

crescidas - ______________________________________________________________________________________

cristal -

___________________________________________________________________________________________

9 - Escreve palavras de significado contrário a:

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entrou _____________________ apagadas ________________

10 - Completa:

“ A vela iluminou a mesa de Natal.”

Hoje, a vela ___________________________________________________________

Amanhã, a vela ________________________________________________________

COMUNICAÇÂO ESCRITA

Diz como gostarias de passar a noite de Natal deste ano.

Faz primeiro a composição numa folha ao lado;

Escreve com letra cuidada e sem erros;

Escreve frases bonitas e imaginativas.

BOM TRABALHO!

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Ficha nº2

Lê o texto com atenção:

Quando as nuvens brincavam no espaço, numa noite de Inverno, em que o ar estava frio, as

gotinhas de água, muito marotas e teimosas resolveram saltar umas atrás das outras!

Mas estava frio, muito frio, e foi já transformadas em farrapinhos

de neve que elas caíram sobre a Terra.

De manhã as crianças fizeram um boneco de neve. Que lindo

ficou! Puseram-lhe uma vassoura debaixo do braço, e fazendo uma

roda cantavam:

- “Boneco de neve

Vem brincar comigo

Verás como em breve

Vais ser meu amigo!”

Mas ouvindo tanta alegria, no céu abriu-se uma janela e, o sol do meio-dia apareceu a

espreitar com a sua grande cara redonda e amarela... De olhos muito vivos, pôs-se a rir a

valer...e o boneco de neve começou a derreter...

Responde com atenção:

1. Quando resolveram as gotinhas de água saltar, umas atrás das outras? _______________________

____________________________________________________________________________________________________________

2. As gotinhas de água transformaram-se em, neve. Porquê? ______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

3. O que fizeram as crianças de manhã? ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

4. Como ficou o boneco de neve? ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

5. Escreve um título para o texto______________________________________________________________________

6. Escreve um sinónimo e um antónimo de alegria

sinónimo ___________________________ antónimo _________________________

7. Faz a pontuação correcta das frases:

O André telefonou ao João e disse-lhe

Olá como estás Queres vir comigo ao cinema

Claro que vou Estou tão feliz

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8. Classifica as palavras:

bonequinho ___________________________________________________________________

Inverno ______________________________________________________________________

gotinhas ______________________________________________________________________

teimosas _____________________________________________________________________

9. Escreve duas frases nas formas estudadas e identifica-as

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

10. Nas frases seguintes, sublinha os nomes e rodeia os adjectivos

A maçã da Sara era verde.

A avó contou uma linda história.

********

Escreve um pequeno texto sobre o Inverno. Não te esqueças de lhe dar um título.

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Ficha nº3

No circo...

No circo Chinfrim havia um palhaço que se chamava

Atchim.

Era um palhaço alegre que tinha um sorriso muito

bonito, um sorriso lindo que sorria e fazia com que todos

sorrissem ao vê-lo. Ora certa noite, foi o palhaço para a

cama e disse ao sorriso:

- Agora juízo. Toca a dormir!

Mas, vejam lá, o sorriso não parou de sorrir e recusou-

se a dormir! E fez mais... o malandro do sorriso: saltou

para cima da almofada do palhaço e deixou-se ficar ali,

todo contente a sorrir.

- Se não dormes hoje, amanhã não tenho sorriso. E

um dia sem sorriso não presta para nada! – disse o

palhaço.

Coitado do Atchim estava tão triste que até o sorriso, que nunca o tinha visto assim, teve

pena dele e respondeu-lhe:

- De acordo. Toca a dormir. Amanhã é um novo dia para sorrir.

E depois de sorrir uma última vez, adormeceu...

1. Onde se passa a história deste texto? ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

2. Como se chama o palhaço do circo Chinfrim? _______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

3. Como era ele? Descreve-o com palavras do texto. ___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

4. Escreve V (verdade) ou F (falso), de acordo com o texto:

O palhaço chamava-se Chinfrim. O sorriso não queria dormir.

O palhaço não queria dormir. O sorriso adormeceu finalmente.

5. Que tipo de texto acabaste de ler? _____________________________________________________________

6. Quantos parágrafos tem? ________________________________________________________________________

7. Classifica as palavras:

palhaço _________________________________________________________________

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alegre ___________________________________________________________________

dormir __________________________________________________________________

Chinfrim ________________________________________________________________

lindo ___________________________________________________________________

saltou __________________________________________________________________

8. Conjuga o verbo parar, nas formas estudadas:

9. Nas frases, assinala o GN e o GV

O João comeu a sopa toda.__________________________________________________

A tia Bina telefonou ao Carlitos.______________________________________________

10 . Escreve uma frase na forma negativa.

_______________________________________________________________________________________________________

_

***

11. Num pequeno texto, conta como passas o Carnaval na tua terra.

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Ficha nº4

Lê o texto com atenção:

Era uma noite fria quando faltou a luz em casa do Senhor Rato Ratão. Ora isto foi uma

complicação!

Dona Ratinha, que estava a servir o jantar, umas maravilhosas castanhas cozidas com

queijo, logo começou a pensar na melhor maneira de remediar tão grave problema. E lá foi a

correr, bater à porta do seu vizinho Pirilampo :

- Desculpe, vizinho, se calhar já estava a dormir... – disse ela muito educada.

- Não, não! Não estava nada! – respondeu o Senhor Pirilampo, convidando-a a entrar.

– Mas ao que vem a vizinha?

- Veja bem que pouca sorte a minha... – disse a senhora Ratinha – Calcule que eu

estava a servir o jantar, quando a luz se apagou!

- Pronto, não diga mais nada que eu vou lá! Não me custa nada.

- Então muito obrigada!

Lá foram os dois vizinhos para

casa dos ratinhos, onde houve

jantar com luz de Pirilampo...

****

1. Quando faltou a luz em casa do senhor Ratão? ___________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

2. Onde foi a correr a dona Ratinha ? __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

3. O que explicou a dona Ratinha ao senhor Pirilampo? _____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

4. Como é que o senhor Pirilampo ajudou a sua vizinha? ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

5. E tu que pensas da ideia? ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

6. Que tipo de texto acabaste de ler? __________________________________________________________________

7. Quantos parágrafos tem ? ___________________________________________________________________________

8. O seu autor é narrador ou personagem ? __________________________________________________________

9. Constrói uma frase negativa. ________________________________________________________________________

10. Coloca-a na forma afirmativa ______________________________________________________________________

11. Das palavras seguintes, rodeia a sílaba tónica e sublinha as sílabas átonas:

ratinha pirilampo Inverno jantar

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12. Escreve uma frase Interrogativa __________________________________________________________________

13. Escreve uma frase Exclamativa ___________________________________________________________________

14. Classifica as palavras:

noites______________________________________________________________________

casa _______________________________________________________________________

Ratão ______________________________________________________________________

vizinhos ___________________________________________________________________

*****

Escreve um texto sobre o tema : O mês de Novembro.

Não te esqueças de lhe dar um título.

- Lê o texto silenciosamente com atenção:

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Ficha nº5

A caixinha dourada

Há algum tempo atrás, um homem castigou o seu filho de 3 anos por desperdiçar um

rolo de papel de embrulho dourado.

O dinheiro era pouco naqueles dias, razão pela qual o homem ficou furioso ao

ver o menino a embrulhar uma caixinha com aquele papel dourado e colocá- la

debaixo da árvore de Natal .

Apesar de tudo, na manhã seguinte, o menino levou o presente ao seu pai e disse: “Isto

é para ti, Papá!”

Ele sentiu-se envergonhado da sua furiosa reacção, mas voltou a “explodir” quando viu

que a caixa estava vazia.

Gritou e disse: “Tu não sabes que quando se dá um presente a alguém, coloca-se

alguma coisa dentro da caixa?”

O menino olhou para cima, com lágrimas nos olhos, e disse: “ Oh papá, não está vazia.

Eu soprei beijinhos para dentro da caixa. Todos para ti papá!”

O pai quase morreu de vergonha, abraçou o menino e suplicou-lhe que lhe perdoasse.

Dizem que o homem guardou a caixa dourada ao lado da sua cama durante muitos anos

e, sempre que se sentia triste, chateado, deprimido, pegava na caixa e tirava um beijo

imaginário, recordando o amor que o seu filho ali tinha colocado.

Interpretação Escrita

1. O texto está escrito em __________________.

2. Tem ________ parágrafos.

3. Porque castigou o pai o seu filho?

4. Depois do filho lhe dar o presente, o pai explodiu. Porquê?

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5. O que disse o menino ao pai com as lágrimas nos olhos?

6. Como reagiu o pai ao que o menino lhe disse?

7. O que fez ele à caixa?

8. Quando é que o senhor procurava a caixa?

Funcionamento da Língua

1. Procura no dicionário o significado das seguintes palavras:

Desperdiçar-

____________________________________________________________________________________________________

Reacção-

_____________________________________________________________________________________________________

Sensível-

______________________________________________________________________________________________________

2. Procura no texto uma frase:

Interrogativa-

_________________________________________________________________________________________________________

Exclamativa-

_________________________________________________________________________________________________________

Declarativa-

_________________________________________________________________________________________________________

3. Lê a frase: “O homem castigou o seu filho.”

3.1 Escreve a frase na forma negativa.

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3.2 Escreve a frase anterior começando por:

Hoje, __________________________________________________________

Amanhã, _______________________________________________________

Ontem, _________________________________________________________

4. Copia do texto dois nomes comuns:

5. Escreve os antónimos das palavras:

cheia- _______________ dentro- _______________

morreu - _____________ cima- _________________

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Ficha nº6

Na cidade

A rua está movimentada. Os eléctricos passam num barulho surdo, iluminados pela luz

do sol recém-nascido.

- Há quanto tempo não ando de eléctrico! – exclamou Clarissa.

Automóveis buzinam. Ardinas apregoam diários. Têm uma voz grossa, rouca… Parecem

todos papudos, pescoços descomunais, veias dilatadas.

- Tia, que engraçados os ardinas que vendem jornais!

D. Zina encolhe os ombros e afirma:

- Não vejo nada de engraçado. Andam a lutar pela vida. Não são como outros que

conheço, que não fazem nada para achar trabalho…

Agora estão no ponto mais movimentado da cidade. A rua por onde não transitam

veículos está apinhada de gente. Parece um formigueiro agitado.

- Muita gente, parecem formigas! - exclama Clarissa.

Eriço Veríssimo (adaptado)

1. Refere as personagens que participam nesta história.

____________________________________________________________________________________________________________

2. Localiza esta história:

no tempo: ______________________________________________

no espaço: _____________________________________________

3. Que pensou Clarissa ao ver os eléctricos?

____________________________________________________________________________________________________________

4. Assinala com um X a frase que tem o mesmo sentido que a sublinhada.

Os eléctricos passam num barulho surdo.

Os eléctricos passam a grande velocidade.

Os eléctricos passam, fazendo muito barulho.

Os eléctricos passam lentamente.

Os eléctricos passam, fazendo pouco barulho.

5. Que trabalho fazem os ardinas?

____________________________________________________________________________________________________________

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6. D. Zina e Clarissa tinham opiniões diferentes sobre os ardinas. Completa as frases que se

seguem, referindo essas opiniões.

Para Clarissa, os ardinas _______________________________________

Para D. Zina, os ardinas _______________________________________

7. Na rua, as pessoas pareciam formigas. Porquê?

____________________________________________________________________________________________________________

8. A rua está apinhada de gente.

a) Reescreve a frase destacada, substituindo a palavra sublinhada por um sinónimo.

____________________________________________________________________________________________________________

b) Ordena alfabeticamente as palavras: rua, apinhada e gente.

____________________________________________________________________________________________________________

9. Clarissa observou a vida numa cidade, que é diferente da vida da aldeia.

Tu preferes viver na aldeia ou cidade?

Escreve um texto, dizendo qual é a tua preferência e quais são as razões que te levam a essa

escolha.

(elabora o texto numa folha solta)

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Ficha nº7

1. Lê o texto com atenção.

Num domingo de manhã, o José, a mãe e a irmã foram visitar a Serra da Estrela.

Passaram na cidade da Covilhã onde viram um pavão que comia uma maçã. Num lago,

duas rãs coaxavam.

Comeram três pães e um melão. Depois, continuaram a subir a serra. No ar, avistaram

três balões e um avião, enquanto alguns cães ladravam perto das habitações.

A certa altura, avistaram a neve no cimo da montanha. Tão branquinha! Tão fofa!

José bateu palmas de alegria. Saíram do carro.

- José, vê lá onde pões os pés! - avisou a mãe - Olha que podes

escorregar. Compõe os sapatos! Aperta os cordões!

- Isto é tão lindo, mãe! Amanhã quero voltar aqui - afirmou o José.

O sol escondeu-se e regressaram a casa. Cansados, adormeceram sem ver televisão.

2. Agora responde...

2. Diz quando se passa esta história.

____________________________________________________________________________________________________________

3. Quem são as personagens que participam nesta história?

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

4. O que viram na Covilhã?

____________________________________________________________________________________________________________

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5. O que observaram no ar?

____________________________________________________________________________________________________________

6. Copia do texto as frases que mostram os conselhos que a mãe deu ao José.

____________________________________________________________________________________________________________

7. Copia do texto todas as palavras que tenham:

ã._________________________________________________________________________________________________

ãs._______________________________________________________________________________________________

ãe._______________________________________________________________________________________________

ão.________________________________________________________________________________________________

ães.________________________________________________________________________________________________

õe._________________________________________________________________________________________________

ões._______________________________________________________________________________________________

8. Completa as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo seu plural.

Ele colheu uma pêra com a mão.

Eles ________ duas ___________ com as _______________.

Eu vi um jacaré e uma leoa.

Nós __________ dois ___________ e duas _____________ .

9. Completa com as palavras adequadas.

Eu colhi uma ___________________

uma laranja e um _______________

para a minha ___________________.

Depois fui ver um __________________

que caçava um _________________

Veio de lá o _________________

deu um tiro no ___________________

que apanhou uma grande______________

Alimentação

Malandrão

Romã

Melão

Pavão

Leão

Capitão

Lição

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Ficha nº8

A Cigarra e a Formiga

Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam. É Outono. Ao longe, os

montes cobrem-se de luz doirada. As árvores vão perdendo as folhas.

A cena passa-se junto dum moinho que o vento faz trabalhar, agitando as suas brancas

velas.

Cigarra – (cantando, muito feliz) É Outono e a vida é bela! Como é bom viver sonhando, ir

na vida procurando o brilho de cada estrela.

Formiga – Deixa lá esse cantar e vem depressa a ajudar a empurrar esse grão!

Cigarra – Com certeza, formiguinha! Mas repara... olha o chão: tem flores maravilhosas...

Formiga – Quero lá saber de rosas... O que eu quero é ter pão, muito pão no meu celeiro...

Cigarra – Eu só penso na canção... Tu só pensas no dinheiro...

Formiga – Não adianta falares.. Passas os dias sonhando, as noites sempre cantando sem na

comida pensares...

Cigarra – Contento-me com o vento, com o cantar de veludo de tudo... Com o sonho do

momento, disso sim, eu me alimento!

Formiga – (já furiosa) Nunca nos entenderemos! Ajuda-me, pois, a arrastar este grão.

Esqueceremos as lutas, o divagar.

Cigarra – Seja, pois. Vou-te ajudar. Mas, a caminho, contente, deixa-me cantarolar e alegrar

toda a gente.

Formiga – Ora essa! Que louquinha! Viver a vida é juntar grão a grão a comidinha.

Cigarra – Viver a vida é cantar!

Maria Adelaide Vasconcelos

“A Cigarra e a Formiga” (adaptado)

1. Identifica o autor do texto.

_______________________________________________________________________________________________________

2. Diz em que lugar se passa esta cena entre a cigarra e a formiga.

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

3. Quando se passa a cena referida no texto?

________________________________________________________________________________________________________

4. A cigarra gostava de sonhar, admirar a Natureza.

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4.1 Transcreve uma expressão do texto que justifique a afirmação sublinhada.

____________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

4.2 A formiga tinha a mesma opinião da cigarra acerca da vida? Porquê?

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

5. A certa altura, a formiga fez um pedido à cigarra. Qual foi esse pedido?

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

6. A cigarra colaborou com a formiga?

________________________________________________________________________________________________________

7. Transcreve uma expressão do texto que justifique a resposta anterior.

________________________________________________________________________________________________________

8. A cigarra e a formiga tinham opiniões diferentes sobre o que era “viver a vida”.

Preenche o seguinte esquema, referindo essas opiniões.

Para a cigarra

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Para a formiga

________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

9. Que tipos de texto conheces?

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

9.1 Qual deles se apresenta como um texto misto? Porquê?

____________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

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10.Conjuga o verbo ser no :

Presente Futuro

Eu ______________ Eu _____________

Tu ______________ Tu _____________

Ele _____________ Ele ____________

Nós _____________ Nós ____________

Vós _____________ Vós ____________

Eles ____________ Eles ___________

11. Divide a frase nos seus grupos constituintes.

Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam.

O G.N. tem a função de ___________________________

O G.V. tem a função de ___________________________

12. Classifica morfologicamente as palavras:

A - ________________________________________

Maria –______________________________________

é – _________________________________________

bonita -______________________________________

13. Em que grau estão os adjectivos?

A floresta estava bonita.

__________________________________________________________________________________________________

As raposas eram mais dorminhocas que os galos.

__________________________________________________________________________________________________

Os pássaros eram menos velozes que os veados.

____________________________________________________________________________________________________

Oriana era tão fresca como a manhã.

____________________________________________________________________________________________________

14. Coloca as seguintes palavras por ordem alfabética:

trincar tropa trovão truque treino truta tráfego traça tromba

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___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ - ___________ -

___________ - ___________

15. Substitui os G.N. por pronomes pessoais:

Tu e o João fazeis corridas.

___________________________________________________________________________________________________

A Rosa gosta muito de jogar à bola.

___________________________________________________________________________________________________

A Rita e a Ana saltam à corda.

___________________________________________________________________________________________________

Eu e a minha irmã jogamos à macaca.

__________________________________________________________________________________________________

16. Substitui os adjectivos por outros com sentido aproximado:

Grande - _________________

Lindo - __________________

Calvo - ___________________

Composição escrita

O texto que leste fala-nos de dois animais com características bastante diferentes: a

cigarra e a formiga.

Escreve um pequeno texto sobre o teu animal preferido: diz como é, o que costuma

fazer, etc.

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VIDRO

1. Completa o esquema com as palavras da mesma família.

_________________- fábrica ______________ - operário

de vidros. que trabalha com vidros.

_________________ - vidro ______________ - pinturas

pequeno. sobre um vidro.

_________________ - depósito ______________ - conjunto

onde colocamos os vidros de vidros encaixados que

que não usamos mais. formam uma janela ou porta.

________________ - acto de pedregoso - sítio cheio

atirar uma pedra. de pedras.

________________ - operário _______________ - lugar

que trabalha em obras de pedra. donde se extrai pedra.

________________ - pedra muito _______________ - pancada

grande. ou ferimento provocado por

uma pedra.

PEDRA

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Sinónimos e Antónimos1. Observa e aprende:

O pêlo do cão A camisola é

é suave. macia.

suave e macia

são

SINÓNIMOS

A camisola é O tronco é

macia áspero

macia e áspero

são

ANTÓNIMOS

Sinónimos ou palavras sinónimas Antónimos ou palavras antónimas

São palavras que têm o mesmo significado São palavras que têm significados

ou um significado muito semelhante contrários

2. Relaciona.

PALAVRA SINÓNIMO ANTÓNIMO

gordo idoso triste

lavado contente novo

alegre limpo magro

velho obeso sujo

3. Escreve frases em que utilizes as palavras anteriores.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________

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4. Completa as 2ª e 3ª frases, respectivamente, com os sinónimos e antónimos das palavras

sublinhadas nas 1ª frases, usando para isso as palavras do quadro.

A flor é bela.

A flor é ____________.

A flor é ____________.

O ramo daquela árvore é seguro.

O ramo daquela árvore é __________.

O ramo daquela árvore é __________.

O senhor António é bom.

O senhor António é ______________.

O senhor António é ______________

5. Substitui as palavras assinaladas por sinónimos.

A Rita recebeu um presente muito bonito.

_______________________________________________________________

O casaco da Rita está lavado.

_______________________________________________________________

6. Substitui as palavras assinaladas por antónimos.

O centro comercial está fechado.

_______________________________________________________________

O Rui é uma criança alegre.

_______________________________________________________________

bondoso

inseguro

linda

feia

mau

resistente

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Lê a frase:

“O Alberto viu uma montanha altíssima.”

1. Sublinha os nomes que encontres na frase.

2. Rodeia o verbo.

3. Qual o adjectivo que se encontra nesta frase?

________________________________________________________________________________

4. Em que tempo se encontra o verbo, na frase?

________________________________________________________________________________

5. Coloca a frase no:

Presente- _______________________________________________________________________________

Futuro- ________________________________________________________________________________

6. Coloca a frase no feminino.

________________________________________________________________________________

7. Substitui o nome próprio por outro, de forma a que a frase fique correcta.

________________________________________________________________________________

8. Coloca a frase na forma negativa.

________________________________________________________________________________

9. Completa:

Os meninos _____________________ uma montanha altíssima.

Tu ____________________ uma montanha altíssima.

Nós ____________________ umas montanhas altíssimas.

Eu ___________________ uma montanha altíssima.

10. Retira da frase um monossílabo.

________________________________________________________________________________

11. Retira da frase um dissílabo.

________________________________________________________________________________

12. Retira da frase um polissílabo.

________________________________________________________________________________

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Gramática - Adjetivos

Lê as frases e analisa-as.

1- Sublinha os adjectivos das diferentes frases.

2- Escreve uma frase diferente onde utilizes o mesmo adjectivo.

A gata do meu vizinho é muito irrequieta.

________________________________________________________________________________

O gelado da Maria caiu no chão pois estava derretido.

________________________________________________________________________________

O leite que tirei da vaca, na quinta do meu avô, era delicioso.

________________________________________________________________________________

A árvore que vi na Serra da Estrela era muito alta.

________________________________________________________________________________

O Pedro levava na mão um berlinde colorido.

________________________________________________________________________________

As crianças que estão na escola são muito alegres.

________________________________________________________________________________

Naquele dia de sol e chuva o arco-íris estava lindíssimo.

________________________________________________________________________________

Os sapatos do João estavam sujos de lama.

________________________________________________________________________________

Escrevi uma carta muito grande para a minha tia que vive no Algarve.

________________________________________________________________________________

O Anacleto é um comilão.

________________________________________________________________________________

Naquela loja, onde fui comprar as flores, tudo era bonito!

________________________________________________________________________________

Só gosto de laranjas que não sejam azedas.

________________________________________________________________________________

O guarda-redes do meu clube é um bom jogador.

________________________________________________________________________________

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1- Classifica as palavras quanto ao número de sílabas. (monossílabo, dissílabo,

polissílabo)

rei ______________

rainha ______________

cavaleiro____________

uma _______________

tartaruga ______________

silêncio ________________

lia _________________

bonita ________________

vaca __________________

porquê ________________

sandália _______________

jipe __________________

lê ____________________

pai ___________________

sapateiro _______________

Verão _________________

2- Divide em sílabas as seguintes palavras.

passarinho _____________________________

massa _____________________________________

carroça ________________________________

passadeira _____________________________________

passou ________________________________

passear _____________________________________

amassou _______________________________

visses _____________________________________

Lê o texto:

O gato Tarzan tem a mania que é o gato mais forte do bairro.

Salta dos telhados para as árvores, das árvores para os muros e dos muros para o chão.

Outro dia caiu, sujou a roupa da vizinha Arlete e foi parar às costas do cão Tom.

Foi um sarilho!

1- Assinala correctamente:

nomes Nomeiam coisas Nomeiam animais Nomeiam pessoas

gato

telhado

árvores

vizinha

cão

muros

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Escreve os nomes próprios que encontrar no texto.

_______________________ __________________ __________________

Completa com nomes colectivos:

Um conjunto de árvores é um ________________________.

Um conjunto de árvores de fruto é um __________________.

Um conjunto de cães é uma _________________________.

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Ficha de Avaliação Final

Lê o texto.

Em pleno mês de Junho, a Garota dizia para a professora:

- Este é o mês de que mais gosto. Faço anos e é o mês dos Santos Populares!

- Santos Populares? O que é isso? – perguntou o Bill.

- Ora, o que havia de ser! São os santos que o povo conhece melhor e a quem festeja –

respondi eu – porque a minha mãe já me tinha explicado.

Então, todos os colegas quiseram saber mais coisas dos Santos Populares.

Contei-lhes o que sabia: Santo António, S. João e S. Pedro sãos os três santos de grande

devoção do povo. Por isso mesmo são festejados em todo o País. Fazem-se fogueiras, marchas e

danças pelas ruas e avenidas, estalam foguetes no ar, há bailaricos nos bairros, caldo verde e

sardinha assada. É uma alegria!

A seguir a professora contou-nos algumas lendas sobre estes santos. No dia seguinte, o

Gary trouxe um livro de lendas populares para emprestar a quem o desejasse ler.

O livro contava histórias de santos, lendas de mouras encantadas, castelos de tesouros, eu

sei lá...

Adaptação

Depois de terem aprendido mais sobre os Santos Populares, a Garota e o Bill

resolveram fazer um concurso para ver qual dos dois ganhava. O prémio era outro Pokémom.

Ajuda o teu preferido a responder correctamente às questões.

1 - Responde e completa:

O texto fala-nos : - no início das aulas ( )

- no Inverno ( )

- no fim das aulas ( )

2 - Descreve um diálogo entre a _____________________ e a _________________.

3 – A Garota gostava do mês de Junho. Porquê?

......................................................................................................................................

4- Quais são os Santos Populares que são festejados em todo o País?

......................................................................................................................................

5 - Como é que se festejam habitualmente?

.........................................................................................................................................

31

6 – Que contava o livro que o Gary levou para a escola?

....................................................................................................................................................................................................

..............................................................................

7 – Escreve o que é para ti uma lenda.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________

É só para informar que estão empatados. É preciso

seres mais rápido porque podes ser vencido a qualquer momento.

Despacha-te! O teu personagem preferido conta contigo!!!!

8 – Lê as afirmações e escreve Certo ou Errado.

Chamamos diálogo a uma conversa entre duas pessoas. ______________

O sinal de pontuação que se utiliza no início das falas das pessoas,

é o travessão. ________________

O diálogo entre a Garota e a professora passou-se na escola. ______________

O ano lectivo estava mesmo no início. _________________

9 – Completa o quadro de acordo com o número de sílabas.

Marchas Colegas Mãe

Monossílabas Dissílabas Trissílabas

10 – Do texto copia :

Dois nomes próprios Dois nomes comuns Duas formas verbais

....................................... ....................................... .....................................

....................................... ....................................... .....................................

11- O teu adversário está meio ponto à tua frente. Despacha-te que o teu colega

precisa de ti. Ajuda-o a escrever três nomes colectivos, indicando o seu significado.

12 – Pensa e completa o quadro:

31

Palavras Antónimo Sinónimo

gostar

conhece

melhor

alegria

13 – Ordena a frase correctamente.

Populares comeu-se verde sardinhas Nos e Santos caldo

.........................................................................................................................................

14- Qual é a forma verbal que está na frase?

...............................................................................................

15 – Qual é tempo que está a indicar? Passado, Presente ou Futuro?

.........................................................................................................................................

16 – Escreve o verbo estar no Presente.

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17 – Escreve palavras da mesma família que:

................................. ...............................

livro ................................ gosto ...............................

................................ ................................

18 – Das frases que se seguem sublinha a verde ou amarelo aqueles que são adjectivos

qualificativos.

O S. António é bonito. A Garota tem uma saia pequenina e azul

Parabéns! Vocês acabaram de ganhar ao vosso adversário por apenas

dois pontos de vantagem! Foi muito renhida esta luta....

18 – Pensa agora nas férias que estão mesmo a chegar e conta como gostarias que elas fossem.