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Ficha de Trabalho de Matemática – 5º ano Assunto: - Expressões numéricas Nota que: — No cálculo do valor numérico de uma expressão em que haja somas, diferenças, produtos e quocientes, deves efectuar o cálculo dos produtos e dos quocientes (pela ordem em que aparecem, da esquerda para a direita) antes das somas ou das diferenças. Exemplo: 5 x 4 : 2 + 2 12 : 3 = = 20 : 2 + 2 12 : 3 = = 10 + 2 12 : 3= = 10 + 2 4 = = 12 4 = = 8 Exercícios: 1) Resolve as seguintes expressões numéricas: a) ( 10 + 6 ) x 2 : 4 b) 0,6 + 4 x 0,1 + 0,81 : 0,2 – 1 c) 10 – ( 4 2 – 2 2 ) : 3 d) 36 : ( 6 – 1 : 0,5) – 3 2 e) 15 + 2 x ( 7 – 3 ) – 20 : 5 2) O Fred comprou uma embalagem com 120 rebuçados e, diariamente, come 2 rebuçados de manhã e 3 à tarde. a) Indica o que representa a expressão: 2 + 3. b) Escreve a expressão que representa o número de dias que o Fred demora a consumir os rebuçados da caixa. 3- Coloca parêntesis onde for necessário, de modo a obteres afirmações verdadeiras. a) 16 2 6 4 2 = + × b) 20 4 3 5 8 = + × c) 14 1 5 3 2 = × + d) 102 2 10 2 12 = + × Soluções: 1- a) 8 ; b) 4,05 ; c) 6 ; d) 0 ; e) 19 2- a) Representa a quantidade de rebuçados que o Fred come em cada dia. b) ( ) 3 2 120 + ÷ 3- a) 2 x (4 + 6 – 2) ; b) 8 x(5 – 3) + 4 ; c) 2 + 3 x (5 – 1) ; d) (12 – 2) x 10 + 2

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ficha de trabalho de matemática do 5º ano - expressões numéricas

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Page 1: fichamat5ano

Ficha de Trabalho de Matemática – 5º ano Assunto: - Expressões numéricas

Nota que: — No cálculo do valor numérico de uma expressão em que haja somas, diferenças, produtos e quocientes, deves efectuar o cálculo dos produtos e dos quocientes (pela ordem em que aparecem, da esquerda para a direita) antes das somas ou das diferenças. Exemplo:

5 x 4 : 2 + 2 – 12 : 3 = = 20 : 2 + 2 – 12 : 3 = = 10 + 2 – 12 : 3= = 10 + 2 – 4 = = 12 – 4 = = 8

Exer c í c i o s :

1) Resolve as seguintes expressões numéricas:

a) ( 10 + 6 ) x 2 : 4 b) 0,6 + 4 x 0,1 + 0,81 : 0,2 – 1 c) 10 – ( 42 – 22 ) : 3 d) 36 : ( 6 – 1 : 0,5) – 32 e) 15 + 2 x ( 7 – 3 ) – 20 : 5

2) O Fred comprou uma embalagem com 120 rebuçados e, diariamente, come 2 rebuçados de manhã e 3 à tarde.

a) Indica o que representa a expressão: 2 + 3. b) Escreve a expressão que representa o número de dias que o Fred

demora a consumir os rebuçados da caixa. 3- Coloca parêntesis onde for necessário, de modo a obteres afirmações verdadeiras.

a) 162642 =−+×

b) 204358 =+−×

c) 141532 =−×+

d) 102210212 =+×− Soluções: 1- a) 8 ; b) 4,05 ; c) 6 ; d) 0 ; e) 19 2- a) Representa a quantidade de rebuçados que o Fred come em cada dia.

b) ( )32120 +÷

3- a) 2 x (4 + 6 – 2) ; b) 8 x(5 – 3) + 4 ; c) 2 + 3 x (5 – 1) ; d) (12 – 2) x 10 + 2