Como na Vida – desafio1Como na Vida!Numa Escola de Compreender o Mundo

Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico

Cidadania e Civilização

“O que posso fazer para ser melhor pessoa?”

Disciplina de Ciências NaturaisNomes alunos1,2

1Turma 7ºA, ENSINO BÁSICO, Escola Secundária Augusto Gomes, Matosinhos

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Projeto grupo

Nome do projecto Exploração do mapa de conceitos (dinâmica interna da terra

e consequências da dinâmica interna da terra

Unidade Terra conta a sua história

Palavras-chave Wegener, Pangeia, Pantalassa, Falhas, Dobras, Richter, Mercalli, Tectónica de placas, Oceanos,

Dorsais, Vulcão, divergentes, convergentes.

Descrição do projeto

Ao nosso grupo calhou-nos a dinãmica interna da terra e as suas consequências:

O Hugo Severino fez a parte do vulcanismo e dos fundos oceanicos e juntou tudo.

O Hugo Carvalho fez a parte da teoria da deriva dos continentes e fez a maqueta sobre essa

mesma teoria.

O Filipe Machado fez a parte da teoria da tectonica de placas e a sopa de letras.

Produto final

Para respondermos ao desafio proposto, demos uma aula de 22 minutos. Apresentamos um PowerPoint com a matéria, sobre a dinâmica interna e as suas consequências, apresentamos uma maquete sobre os argumentos apresentados por Wegner para a turma perceber melhor a nossa apresentação e no final da apresentação, distribuímos uma sopa de letras com as palavras mais importantes do nosso trabalho.

Recursos Materiais:

Para fazermos esta aula precisamos de vários materiais. Precisamos de:

- Computador

- Papel

- Plasticina

- Cartão

- Canetas

- Lápis

- Cola

Fontes de pesquisa:

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Como na Vida – desafio1

Etapas/tempo (h)

Recolha de informação 5h

Elaboração do produto final2h 15m

Planificação do trabalho3h

Preparação Comunicação

1h

Reflexão

Neste trabalho desenvolvemos muitas etapas em grupo que não tinha-mos individualmente. Foi a

primeira vez que nos juntamos e acha-mos que valeu a pena pois ajudamo-nos uns aos outros na

realização do trabalho e dividimos tarefas muito bem para que ninguém tevesse mais trabalho do

que o outro. Acho que este trabalho de grupo nos ajudou muito, além de evoluir-mos a nivel de

conhecimentos, também nos ajudou a conhecermo-nos uns aos outros.

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