FICHA INFORMATIVA DE PORTUGUÊS Ano letivo 2012/2013

CADERNO DE LEITURA

- O que é um caderno de leitura? O caderno de leitura serve para registares, através da escrita, as reações aos livros

que lês autonomamente ou sob orientação do professor, sejam elas positivas ou negativas, através de notas de leitura. Desta forma podes refletir sobre as personagens, os acontecimentos, as descrições, as ilustrações, o estilo do autor e de fazer perguntas à

turma e aos professores. Os registos devem ser feitos no decurso da leitura.

- De que tamanho devem ser as notas de leitura?

Não há um tamanho preciso para elas. Escreve conforme te apetecer, umas vezes

duas ou três linhas, outras vezes mais. O importante não é escrever notas extensas mas escrevê-las com frequência.

- Que devo escrever no meu caderno de leitura?

Primeira regra: não resumas o que leste!

Em vez disso, escreve reações ao texto. Tens perguntas a fazer sobre o que se passou? Que pensas das personagens? Elas são credíveis? Alguma coisa na história

suscitou em ti sentimentos (da alegria, de tristeza)? QUANDO ESCREVERES NO TEU CADERNO, PENSA EM REAGIR AO TEXTO E NÃO EM REDIZER O QUE O AUTOR JÁ DISSE.

Em certas ocasiões, o professor pedir-te-á para responderes a questões precisas, por

exemplo: «Que pensas do comportamento de determinada personagem?» «Que achas que se vai passar no capítulo seguinte»?

«Que é que te pareceu confuso ao ler»? «Que perguntas farias ao autor relativamente a este assunto»?

«Numa escala de 1 a 5 como classificarias este texto»? Se tiveres dificuldade em começar, podes utilizar as ideias que se seguem. Escolhe só as

ideias que se apliquem efectivamente à tua leitura: Fiquei impressionado com...

Reparei que... Pergunto-me se... Não compreendo...

Agora já compreendo por que é que… Penso que...

Esta parte da história lembra-me Esta parte da história faz-me pensar...

Nunca tinha pensado que... Fiquei surpreendido com/quando/porque...

Neste primeiro período deverás efectuar por iniciativa própria, pelo menos, três

registos que terão de estar datados:

- no início da leitura: dados relativos ao título, aos autores (escritor, ilustrador, tradutor)

editores; partindo do título ou das ilustrações da capa/contracapa, imaginar qual o assunto

do livro, descrição das imagens da capa/contracapa; o que te levou a escolher o livro…

- a meio da leitura: impressões sobre o que já leste (exemplos:o que estás a gostar

mais/menos, sentimentos que te desperta a leitura do livro, quem são as personagens,

qual a que mais/menos aprecias e porquê, palavras novas que descobriste e de que

gostaste/não gostaste, descrições de que tenhas gostado [ou não…], opiniões sobre o

comportamento ou acções de personagens, sugestões de alteração do decorrer dos

acontecimentos…etc)

- no final da leitura: opinião geral sobre o livro; razão/razões por que o

recomendarias/não recomedarias a um colega, etc.

- Como sei se o que escrevo é correto ou não? Cada leitor reage de modo diferente ao mesmo texto. O teu caderno de leitura vai

permitir-te guardar marcas da tua reação à leitura à medida que elas evoluem. A finalidade

desta atividade não é avaliar os teus conhecimentos mas ajudar-te a refletir sobre as tuas leituras através da escrita. Poderás pois escrever o que entenderes: as notas que

escreveres não serão avaliadas como boas ou más respostas.

- Os cadernos são privados?

Não. O caderno não é um diário. O professor vai lê-lo e poderá lê-lo a alguns dos teus colegas.

Além disso, terás oportunidade de divulgar à turma o que escreveste. Discutindo na sala de aula, poderás até passar para o teu caderno ideias que aí ouviste.

- Que se passará relativamente à expressão escrita? Escreve o melhor que souberes. O mais importante é pôr as tuas ideias por escrito.

Procura escrever com clareza de modo a que os outros possam ler o que escreveste.

- Que fará o professor com o meu caderno? Vai-to pedir emprestado de vez em quando e vai «falar» contigo nas margens.

Portanto, deixas algum espaço para isso. Ler o caderno permitirá que o professor veja as tuas perguntas e as tuas observações sobre a leitura.

- O meu caderno, o meu trabalho, contará para a avaliação? A qualidade do teu trabalho será avaliada. O teu interesse, a frequência das tuas

notas de leitura e o nível de reflexão dos teus escritos contribuirão para anota de final de cada período.

Adaptado de Prof. António Vilas-Boas