05Ficha de Avaliação

7ªClasse

Disciplinas:

Nome: ______________________ Data: ______________

• Português• Matemática• Inglês• C.Naturais• C.Sociais• E.Musical• E.Visual• Ofícios• E.MoraleCívica

1

Índice

1.Português ...................................................................................................................................... 2

2.Matemática .................................................................................................................................. 6

3.Inglês .......................................................................................................................................... 10

4.CiênciasNaturais .......................................................................................................................... 13

5.CiênciasSociais ............................................................................................................................ 15

6.EducaçãoMusical ......................................................................................................................... 18

7.EducaçãoVisual ........................................................................................................................... 21

8.Ofícios ........................................................................................................................................ 23

9.EducaçãoMoraleCívica ................................................................................................................ 24

2

1.PortuguêsMoçambique: 1º de Maio leva 30 mil pessoas às ruas de Maputo

Trabalhadores em Moçambique no dia 1º de Maio

Em Moçambique, por ocasião

do dia primeiro de Maio, cerca

de 30 mil trabalhadores, ligados

a vários sectores de actividades

saíram hoje a rua em Maputo

em manifestações pacíficas

para exigir melhores salários e condições de trabalho.

As cerimónias centrais ao nível

nacional tiveram lugar na cidade

do Maputo, tendo-se iniciado

com a deposição de uma coroa

de flores em homenagem aos

heróis nacionais.

Ao longo das marchas que

marcaram as manifestações

desta data, os trabalhadores

empunhavam dísticos e

entoavam cânticos que

reflectiam velhos problemas que

continuam a marcar a vida da

maioria do trabalhador

moçambicano.

Melhores e justos salários,

melhoria das condições

laborais, emprego mais seguro

são algumas das reivindicações

apresentadas pelos

trabalhadores.

Ao nível oficial, o lema

escolhido para este ano tem a

ver com a necessidade de

reformas no sistema de

segurança social, para que

sirva, de facto, o trabalhador.

De acordo com a mensagem da

Central Sindical da Organização

dos Trabalhadores

Moçambicanos, o Sistema de

Segurança social deve ser

revisto para que sirva efectivamente os trabalhador.

http://www,voaportugues.com

1

I PARTE

1- O texto da tua prova é uma notícia. Justifica a afirmação. (1.0v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Selecciona a opção correcta, colocando um X.

A notícia que acabas de ler é de carácter: (1.0v)

Internacional ______

Familiar _______

Nacional _______

Comunitário______

3. Justifica a tua escolha. (1.0v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Qual é o tipo de linguagem usada no texto? (0.75v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

5. A notícia apresenta a seguinte estrutura: título, lead ou parágrafo-guia e corpo da

notícia. Qual é a parte da notícia que responde às perguntas “ Como? e Porquê?” ? (1.0v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Escreve quando e onde decorreu a marcha? (1.0v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Quem estava a marchar? (0.75)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. O que marcou o início das cerimónias centrais? (1.0v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Que reivindicações faziam os trabalhadores enquanto marchavam? (1.0v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3

10. Transcreve do texto, o lema escolhido ao nível oficial? (0.75v)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

II PARTE

1. Classifica as frases abaixo quanto à voz.

a) Os manifestantes chamaram os agentes da polícia. (1.0v)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) A professora ofereceu um livro ao aluno.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

“c) Os manifestantes chamaram os agentes da polícia.”

Passa a frase para a voz contrária. (0.75v)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. A frase complexa

Divide e classifica as seguintes frases em orações. (1.5v)

O Jovem foi à rua e juntou-se aos manifestantes.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

4

3. Os manifestantes apresentaram suas preocupações, mas não foram atendidos.

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Tipos de sujeito

4. Indica o tipo de sujeito de cada uma das seguintes frases e identifica-os. (1.5v)

a) Trovejava intensamente.

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) És o meu melhor amigo.

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Complemento directo e indirecto

5. Identifica os complementos, directo e indirecto, nas seguintes frases: (0.75v)

a) Os manifestantes compraram camisetas.

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) O jovem entregou os cartazes aos manifestantes.

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5

Complementos circunstanciais

6. Indica, nas seguintes frases, a função sintáctica dos elementos destacados. (1.5v)

a) Cerca de 30 mil trabalhadores, ligados a vários sectores de actividades saíram hoje à rua em Maputo…

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) As cerimónias centrais ao nível nacional tiveram lugar na cidade do Maputo.

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Decidi escrever-te para te falar da manifestação.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

III PARTE

a) Num mínimo de 10 linhas, redige uma composição sobre a importância dos meios de comunicação social (a rádio, a televisão e o Jornal). (3.0v)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6

2.Matemática1. Calcula a medida do ângulo x da figura abaixo:

2. Sabendo que dois ângulos opostos pelo vértice medem 105º e 5x – 45°, calcula a medida de

x.

3.Calcula os ângulos formados pelas letras em cada figura:

a) b)

7

c)

4. Lembrando que o ângulo de uma volta mede 360º, determina o valor de x.

a) b) c)

x x

288 x

310o 218o

5. Observa a ilustração e determina os ângulos indicados pelas letras.

a) b) c)

Y 1530 Z

330 1150

X

8

6.Transforma: a) 120' em graus. b) 300' em graus. c) 420' em graus. d) 210" em minutos. e) 300" em minutos. f) 420" em minutos. 7.Calcula

a)!"+ $

%&

b)'(− %

%"

c)'*+ %

"+ (

'

d)%+(− "

"%+ %

+

e)("+ %

(− !

%&

f)('+ !

,− $

%"− "

+

8. Calcula o valor das seguintes expressões:

a)50 – [35 + ( 2³ - 3 )] = f) ( 13 + 6 x 2 : 4) + [ 5 + 25 : 5 + 5]=

9

b)12 – 2,8 + 1,85 – 6= g) 45 : 5 + ( 20 + 4 x 10 : 2) + ( 1 x 3 – 21 : 7)=

c) 88,15 + 10,1 – 1,35 x 4= h) [12 – 5 x 2 + (24: 3 – 7)] + 5=

d) 95 + 4 x [( 20 x 10 – 10 x 10 ) : ( 15 – 5 x 2 )]= i) (1"(+ 2 %

') − 1 − !

,− (

"− 1 =

e)1 − 0,5 + %"

= d) 38 + [( 143 : 11 + 7 ) – 5 x 2]: 6 =

10

3.Inglês1.Find words to complete the dialogue (5,0)

Julian: _______________ my friend, ____________ are you?

Jacinto: I’m very well Julia and you?

Julian: I’m not _____________ today I have malaria.

Jacinto: I’m sorry about that. I wish you get better soon.

Julian: ______________ very much dear.

Jacinto: good bye see you another ______________.

2. Choose the correct word to fill the gaps.(A,B,C,D) (5.0)

a) The teacher ____________________________an English test now.

A. writes B. will write C. is writing D. wrote

b) ____________is the famous Mozambican singer? It´s Aniano Tamele

A .what B. why C. who D. how

c) Yesterday I ___________________to the beach with my family.

A. goes B. will go C. is going D. went

d) The nurse works in the___________________________.

A. toilet B. hospital C. airport D. office

11

e) All these words are adjectives except ___________________,it is a verb.

A. comfortable B. wonderful C.fly D. smart

3. Complete the sentences with the correct article a , an or the. (2.5)

1. This is _____________good reed house.

2 .I have got ______ dog in my house.

3. Do you have __________ umbrella with you? It is raining out side now.

4. Be careful. There is ____________ lion coming.

5. I am watching _________film now.

6. _______sun is shining brightly today.

7. COVID 19 is the enemy of _____world.

4. Describe your day to a friend. Use any of these phrases : I get up/ I do my my homework /I play football/I go to bed/ I have my breakfast/I have supper. (2.5) At 6:00 _____________________________________________________________________________

At 8:oo I ____________________________________________________________________________

At 14:00 I ___________________________________________________________________________

At 19:00 I___________________________________________________________________________

At 22:00 I ___________________________________________________________________________

5. Use the correct form of verb to be (positive or negative) (2.5)

Is Fatima Paulo’s sister? Yes, she _________________

Is Tomás Paulo’s brother? No. he _________________

Is Maria Paulo’s mother? Yes, she ________________

Are you a student? Yes, I __________________

Are they your school-mates? No, they _______________

12

6. Choose the correct possessive form. (2.5)

1. I have a shirt. It is my / mine shirt

___________________________________________________________________________

2. You have a car. This car is your / yours

___________________________________________________________________________

3. Manuel has a good dog. This is his / her dog.

___________________________________________________________________________

4. Mary has a bike. This bike is her / hers.

___________________________________________________________________________

5. They have a computer. This is their / theirs computer

13

4.CiênciasNaturais1 .A pesca é uma actividade que se dedica à captura de animais aquáticos.

a) Escreva três ( 3) importâncias da pesca? ( 3.0)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Qual é o papel das comunidades na gestão dos recursos faunísticos e

pesqueiros? (2.0)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Sobre a caça completa a tabela. ( 3.0)

Tipos de caça Objectivos

‒ é praticada com objectivo de diversão ou competição.

Caça comercial

Caça de subsistência

14

4.Circulação é o transporte do sangue e movimento das substâncias dentro do

organismo.

a) Como se chama o meio de transporte que transporta as substâncias no

organismo? ( 2.0)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5.O aparelho circulatório e constituído pelo coração e vasos sanguíneos

b) Qual é a função do coração? (3.0)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

c) Qual é a função dos capilares? ( 3.0)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Coloca V nas afirmações verdadeiras e F nas falsas (4.0)

a) Veias são vasos cujas paredes são espessas, musculosas e o seu diâmetro

interior é inferior ao das veias. _______

b) Artérias são vasos com paredes menos espessas e menos musculosos, tem

como função, transportar o sangue das diferentes partes do corpo para o coração.

________

c) Artéria aorta é a que entra na aurícula esquerda. __________

d) Artéria pulmonar é a que sai do ventrículo direito. _________

15

5.CiênciasSociais1. Feudalismo

a). O que entendes por feudalismo.

(3.0)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

O sistema feudal era constituído pelo clero, nobreza e o povo.

b). Qual era a função da nobreza.

(2.50)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

As causas da queda do feudalismo foram, económicas e demográficas.

c). Descreve uma causa à tua escolha.

(3.0)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

16

1.1. Analisa as afirmações e assinala com X as correctas. (3.0)

a). A crise económica que abalou os senhores feudais tornou lhes mais unidos e ganhando cada

dia a sua importância social_____________

b). A burguesia foi uma nova classe social que nasceu com a queda do feudalismo, eram

grandes mercadores. __________

c). Com a queda do feudalismo os camponeses continuaram nos campos, uma vez que tinham o

dever de cuidar das suas machambas. ____________

d). Com a queda do feudalismo nasceu uma nova corrente económica denominado capitalismo.

_________

e). O capitalismo é caracterizado pela concentração dos meios de produção nas mãos da

burguesia_______

f). A burguesia não se interessava com o poder político umas vezes que, eram homens de

negócios. ______

2. Expansão mercantil europeia

a). Qual foi outra designação da expansão e penetração mercantil Europeia?

(1.50)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b). Quais foram as causas da expansão e penetração mercantil europeia?

(2.0)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17

c). Que razões levaram Portugal a assumir um papel preponderante na expansão?

(1,50)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

a) Descreve uma das razões à tua escolha.

(2.0)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. O tráfico de escravos em África.

a). Quais foram as razões que levaram ao tráfico de escravos de África para América? (1.50)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

18

6.EducaçãoMusicalLê a tua prova com atenção e responde com clareza as questões evitando rasuras.

A música, assim como a linguagem foram cultivadas durante muito tempo por

transmissão oral , de geração em geração.

1.O som pode ser avaliado de quatro maneiras. Refere-as.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2.0v)

2. O que são notas musicais?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(1.0v)

3.Quantas notas musicais existem na música e quais são?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(4.0v)

4.Representa a escadaria das notas musicais de forma ascendente e descendente.

(2.0v)

19

5. Na música, as notas quando entoadas têm a mesma duração? justifique a tua resposta.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_________________________________(1.0v)

6. Define Clave.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________(1.0v)

7.Quais e quantas claves conheces?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ (2.0v)

8.Desenha-as. (3.0v)

20

9. Identifique as claves mais usadas e diga em que linha da pauta musical se encontram.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________(2.0v)

10.Escreve os nomes de 4 instrumentos musicais de Moçambique ou tradicionais e produz um a

tua escolha.

_____________________________________________;

______________________________________________;

_____________________________________________;

_____________________________________________. (2.0v)

21

7.EducaçãoVisual1. Ao longo das aulas falaste da cor e sua classificação. a) O que é a cor? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) O que são cores primárias? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Normalização do papel. a) Quais são as dimensões do formato A5? __________________________________________________________________________

b) A metade do formato A1 corresponde a que formato de papel? __________________________________________________________________________

3. Pinta a seguinte composição (os três círculos) com cores primárias.

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4. Desenha e pinta um Círculo Cromático. AB=9Cm

23

8.OfíciosAvaliação prática: Teiar e tramar com papel.

Usando cartolinas, caixas de papel (cartão) e folhas A4, faz uma teia.

1.Escolher o suporte a utilizar (rectangular, quadrangular, circular)

2.Escolher o padrão e a densidade da teia (o número de fios em cada centímetro).

3.Montar a teia tendo em conta o padrão que pretendes obter.

4.Pinta as folhas A4 de forma a dar cor a trama, dando um aspecto muito interessante ao teu trabalho.

Acabamentos: para a peça ficar mais bonita, deverás rematar todos os fios soltos

usando uma tesoura nas laterais.

Nota: O trabalho será avaliado se for entregue junto com os objectos feitos com pasta de papel.

24

9.EducaçãoMoraleCívica Lê a tua prova com atenção e responde com clareza as questões evitando rasuras

A grande preocupação da disciplina de Educação Moral e Cívica é ajudar a formar-te

como cidadão, para que possas contribuir de forma activa na construção do teu país, na

melhoria da tua qualidade de vida e de todos os que te rodeiam.

1.O que é necessário para que o nosso corpo funcione bem e se mantenha com saúde?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________(1.0v)

2. Qual é a primeira medida de higine pessoal?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________(1.0v)

3.Menciona os grupos de alimentos e de três (3) exemplos de alimentos para cada grupo.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________.(3.0v)

4.Para que os alimentos sejam realmente úteis ao nosso organismo, é necessário ter muito

cuidado com a conservação.

a)Identifica três cuidados a ter com os alimentos.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

25

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(1.5v)

4. O que são Primeiros Socorros.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(1.5v)

5. Que medidas devemos ter no tratamento de um ferimento superficial.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(1.0v)

a) Em caso de choque electrónico.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(1.0v)

7.Define os conceitos adolescência e pré-adolescência.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(3.0v)

26

8. Indica três modificações físicas nas raparigas e três nos rapazes.

Nas raparigas

_______________________________________________________;

_______________________________________________________;

_______________________________________________________;

Nos rapazes

_______________________________________________________;

_______________________________________________________;

_______________________________________________________; (3.0v)

9.Em que intervalo de anos ocorre a adolescência.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________(0.5v)

10. Para que fase passamos depois da adolescência?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________(0.5v)

11. Fala do conceito namoro.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(1.0v)

12. Menciona os cuidados a ter durante a adolescência. (2.0v)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2.0v)