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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM

PRODUÇÃO CÊNICA

Ficha 2 Período Especial

UNIDADE CURRICULAR: Releituras de textos dramáticos Código: TPC 224

Natureza: ( ) Obrigatória ( X ) Optativa

( X ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular

Pré-requisito: - Co-requisito: Modalidade: ( ) Presencial ( ) Totalmente EaD ( ).......... % EaD* CH Total: 30 CH semanal: 07

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0

EMENTA (Unidade Didática)

O contexto original de produção de textos dramáticos escolhidos e as suas

reelaborações para novos públicos e momentos.

Justificativa da proposta

As atividades síncronas serão para realizar discussões sobre os textos e vídeos indicados para fruição e apresentação dos textos reflexivos dos discentes.

As atividades serão para realizar leituras indicadas e desenvolvimento de textos

reflexivos a partir das leituras.

PROGRAMA (itens de cada unidade didática) *

DATA ATIVIDADE CARGA HORÁRIA

MODO DE TRABALHO

PREPARAÇÃO Semana 00 Apresentação do Plano de Ensino e

Cronograma de Trabalho 1h Assíncrono – material para

leitura será enviado por email.

UNIDADE DIDÁTICA 01 Semana 01 - Leitura do trecho do livro “Poéticas da

Pós-Modernidade” de Linda Hutcheon - Redação de Texto Reflexivo sobre o texto lido

2h Assíncrono – material para leitura será enviado por email.

Semana 01 - Apresentação da Disciplina - Discussão do trecho do livro“Poéticas da Pós-Modernidade” de Linda Hutcheon

3h Síncrono – Plataforma Teams.

UNIDADE DIDÁTICA 02 Semana 02 - Leitura da dramaturgia “Médeia” de

Eurípedes - Leitura da dramaturgia “Mata teu Pai” de Grace Passô - Redação de Texto Reflexivo sobre o texto lido

5h Assíncrono – material para leitura será enviado por email. Sugestão de leitura em grupo via Plataforma Teams.



PRODUÇÃO CÊNICA

Semana 02 - Apresentação de aspectos de releitura a partir dos os textos lidos na semana. - Apresentação das reflexões dos alunos sobre as leituras.


UNIDADE DIDÁTICA 03 Semana 03 - Leitura da dramaturgia “Gaivota” de Anton

Tchékhov - Leitura da dramaturgia “Gaivota – tema para um conto curto” da Companhia dos Atores - Redação de Texto Reflexivo sobre o texto lido




UNIDADE DIDÁTICA 04 Semana 04 - Leitura da dramaturgia “Hamlet – O

Príncipe da Dinamarca” de William Shakespeare - Leitura da dramaturgia “HamletMachine” de Heiner Muller - Redação de Texto Reflexivo sobre o texto lido




OBJETIVO GERAL Apresentar e refletir sobre aspectos fundamentais para a construção de uma releitura de textos dramáticos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS - realizar uma discussão sobre o conceito de releitura na pós modernidade; - apresentar 03 dramaturgias clássicas; - apresentar 03 releituras de dramaturgias clássicas; - identificar as estratégias de construção das releituras; - incentivar a leitura regular de dramaturgia através de grupos de leitura;

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS A disciplina será desenvolvida mediante aulas síncronas e assíncronas.

a) Apresentação de Plano de Ensino e Cronograma de Trabalho via e-mail: Totaliza-se 01 horas de trabalho.

b) Encontros semanais de 03 horas de duração através do aplicativo Teams com a apresentação do texto indicado para leitura e elaboração de exercícios práticos de



PRODUÇÃO CÊNICA

escrita a partir das leituras e discussões recomendadas na semana. Totaliza-se 12 horas de trabalho.

c) Indicação de leitura de 02 textos por semana. Será sugerido a criação de um encontro semanal para leitura coletiva, estimulando grupos de leitura remotos. Totaliza-se 13 horas de trabalho.

d) Produção de um texto reflexivo por semana a partir das obras lidas. Totaliza-se 04 horas de trabalho.

e) Infraestrutura tecnológica, científico e instrumental necessária à disciplina: plataforma Teams, Youtube, Whatsapp, e-mail e drive de compartilhamento de materiais.

f) O controle de presença será realizado a partir da entrega dos textos reflexivos indicados semanalmente.

g) Serão ofertadas 20 vagas.

FORMAS DE AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada a partir dos textos reflexivos a partir das leituras indicadas entregues semanalmente pelos alunos. A profundidade das noções abordadas nos encontros aplicados à leitura do texto será o ponto fundamental da avaliação. Texto Reflexivo 01: 2.5 Texto Reflexivo 02: 2.5 Texto Reflexivo 03: 2.5 Texto Reflexivo 04: 2.5

BIBLIOGRAFA BÁSICA (mínimo 03 títulos)

* todas as obras serão enviadas por e-mail pela professora.

HUTCHEON, Linda. Poética do pós-modernismo: história, teoria, ficção. Trad. Ricardo Cruz. Rio de Janeiro: Imago, 1991 CALVINO, Ítalo. Por que ler os clássicos. SP: Companhia das Letras, 1993 MAGALDI, Sábato; O Texto no Teatro; Coleção Estudos; São Paulo; Editora Perspectiva/Editora da USP; 1989.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (mínimo 05 títulos)

* todas as obras serão enviadas por e-mail pela professora.

EURÍPEDES. Medéia Hipólito e As Troianas. Jorge Zahar Editor. Rio de Janeiro, 2001.



PRODUÇÃO CÊNICA

MÜLLER, Heiner. Hamlet-máquina. In: Teatro de Heiner Müller. Apresentação de Fernando Peixoto. São Paulo: Editora Hucitec, 1987 PASSÔ, Grace. Mata teu pai. Cobogó. Rio de Janeiro, 2018. SHAKESPEARE, William. Hamlet; tradução Péricles Eugênio da Silva Ramos. São Paulo. Editora: Abril / Editor: Victor Civita Hall, 1976 TCHEKHOV, Anton. A Gaivota. Tradução e posfácio de Rubens Figueiredo. São. Paulo, Cosac Naif, 2004

Professor da Disciplina: Lígia Souza de Oliveira

Contato do professor da disciplina (e-mail e telefone para contato): [email protected] – (11) 981597250

Assinatura: Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: Ary Giordani Daniel

Assinatura: __________________________________________

*OBS: ao assinalar a opção % EAD, indicar a carga horária que será à distância.

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