fiŞa disciplinei (licenŃă) - ub...studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe...

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAłIEI NAłIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINłIFICE

UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINłE ECONOMICE

Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, 600114 Tel. ++40-234-542411, tel./ fax ++40-234-516345

www.ub.ro; e-mail: [email protected]

FIŞA DISCIPLINEI

(licenŃă) 1. Date despre program

1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău

1.2. Facultatea ŞtiinŃe Economice

1.3. Departamentul Contabilitate, Audit şi Analiză Economico-Financiară

1.4. Domeniul de studii Contabilitate

1.5. Ciclul de studii LicenŃă

1.6. Programul de studii/calificarea Contabilitate şi Informatică de Gestiune

1.7. Forma de învăŃământ ÎnvăŃământ cu frecvenŃă

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Statistică

2.2. Titularul activităŃilor de curs Prof.univ.dr. Eugenia Harja

2.3. Titularul activităŃilor de seminar Asistent univ.dr. Cristina ROŞU

2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC

2.7. Regimul disciplinei

Categoria formativă a disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară

DF

Categoria de opŃionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opŃională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DI

3. Timpul total estimat (ore alocate activităŃilor didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 3 3.2. Curs 2 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

1

3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăŃământ

42 3.5. Curs 28 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 22 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat 4 Examinări 20 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 72 3.8. Total ore pe semestru 114 3.9. Numărul de credite 5

4. PrecondiŃii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum • -

4.2. de competenŃe • -

F 84.07/Ed. 06

5. CondiŃii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului • StudenŃii nu se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile deschise şi vor păstra liniştea în sala de curs.

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• StudenŃii nu se vor prezenta la seminarii cu telefoanele mobile deschise şi vor avea obligatoriu asupra lor un calculator de birou (de buzunar), precum şi suportul de curs cu capitolele parcurse până la acel moment.

• Termenul de predare a proiectului de seminar va fi stabilit de comun acord cu studenŃii şi, nu se acceptă cereri de amânare decât pe motive bine întemeiate.

6. CompetenŃe specifice acumulate

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenŃelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei

• Formarea deprinderilor de sistematizare şi prelucrare a datelor statistice observate, prezentarea acestora în tabele, serii şi grafice, alegerea metodelor adecvate de prelucrare a informaŃiilor obŃinute; însuşirea de către studenŃi a principalelor metode şi tehnici statistice utilizate în activitatea financiar-contabilă, precum şi formarea deprinderilor de înŃelegere a procedeelor aplicate, de analiză şi interpretare a rezultatelor unei cercetări statistice.

7.2. Obiectivele specifice

• dezvoltarea capacităŃii de a înŃelege şi de a asimila cunoştinŃe de statistică şi conştientizarea rolului acesteia în contextul economiei de piaŃă şi al utilizării cunoştinŃelor de statistică în analizele economico-financiare ale firmei;

• dobândirea de cunoştinŃe de bază necesare pentru a deveni un bun economist, cunoaşterea metodelor şi tehnicilor care stau la baza sistematizării, prelucrării şi interpretării datelor brute colectate în urma observării;

• înŃelegerea modului de calcul şi de aplicare a mărimilor relative, a diferitelor mărimi medii calculate, a analizei de variaŃie, sau de concentrare;

• cunoaşterea metodelor şi tehnicilor de măsurare, evaluare cantitativă a fenomenelor economico-sociale, interpretarea corectă a rezultatelor;

• înŃelegerea legăturilor dintre fenomenele economico-sociale cu ajutorul analizei de variaŃie; cunoştinŃele acumulate să fie utile şi în aprofundarea cunoştinŃelor din alte discipline de bază cum ar fi econometria, analiza economico-financiară a firmei, discipline din anii următori de studiu;

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

• C3. Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale (2 credite)

C3.1 Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaŃiilor necesare

întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi / sau fiscale;

C3.2 Explicarea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaŃiilor necesare

întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi / sau fiscale;

C3.3 Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaŃiilor

necesare întocmirii de rapoarte financiar - contabile şi / sau fiscale;

C3.4 Evaluarea procedeelor si instrumentelor de prelucrare a informaŃiilor necesare întocmirii de

rapoarte financiar-contabile şi / sau fiscale;

C3.5 Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale.

� C4. Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari (3 credite)

C4.1 Identificarea si descrierea indicatorilor economico-financiari;

C4.2 Explicarea si interpretarea indicatorilor economico-financiari;

C4.3 Aplicarea metodologiei de calcul şi analiză a indicatorilor economico- financiari;

C4.4 Utilizarea adecvata a metodologiei de analiza a indicatorilor economico-financiari;

C4.5 Proiectarea structurii unei lucrări de analiză a poziŃiei şi performanŃei financiare a entităŃii

/organizaŃiei.

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

-

F 84.07/Ed. 06

• cunoştinŃele acumulate să fie utile în elaborarea unui proiect de analiză a indicatorilor economico-financiari ai unei organizaŃii, precum şi în activitatea practică viitoare.

8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare ObservaŃii • Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor. 2 Prelegere O prelegere • Observarea statistică: rolul observării în procesul de

cercetare statistică; metode de observare statistică; erorile observării statistice.

4 Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz

2 prelegeri

• Prelucrarea primară a datelor statistice: concept; centralizarea datelor statistice; gruparea şi clasificarea datelor statistice.


2 prelegeri

• Prezentarea datelor statistice în: tabele statistice; serii statistice; grafice statistice.


2 prelegeri

• Indicatori statistici: funcŃiile indicatorilor statistici; clasificarea indicatorilor statistici; indicatorii statistici calculaŃi sub formă de mărimi relative.


2 prelegeri

• Analiza seriilor de repartiŃie: indicatorii de nivel şi de frecvenŃe; indicatorii tendinŃei centrale (mărimi medii de calcul; mărimi medii de poziŃie); indicatorii variaŃiei; ANOVA; media şi dispersia caracteristicii alternative ; asimetria şi forma unei distribuŃii; indicatorii concentrării şi diversificării.


5 prelegeri

Bibliografie • Anghelache C, Statistică generală – Teorie şi aplicaŃii – Ed. Economică, Bucureşti • Băcescu A., łiŃan E.,GhiŃă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001 • Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009 • Harja Eugenia, Statistică – Curs pentru I.D., Universitatea “Vasile Alecsandri” din Bacău, 2012 Bibliografie minimală • Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009 AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare ObservaŃii

• Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor 1 Dezbatere şi exemplificare

Un seminar

• Observarea statistică. 2 Dezbatere şi exemplificare

2 seminarii

• AplicaŃii diverse privind prelucrarea primară a datelor statist

2

Lucrări practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale din statistica oficială statistica oficială

2 seminarii

• AplicaŃii privind prezentarea datelor statistice, alcătuirea de diverse tipuri de serii, tabele şi grafice

2

Lucrări practice pe baza datelor statisticii oficiale ale I.N.S. şi EUROSTAT

2 seminarii

• AplicaŃii privind calculul indicatorilor statistici, a mărimilor relative; modalităŃi de exprimare şi interpretare

2

Lucrări practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale din statistica oficială

2 seminarii

• AplicaŃii privind analiza seriilor de repartiŃie; calculul şi interpretarea mărimilor medii de calcul şi a celor de poziŃie, a indicatorilor variaŃiei şi asimetriei; analiza variaŃiei într-o colectivitate împărŃită în grupe; analiza de concentrare a fenomenelor.

• StudenŃii vor realiza un proiect ale căror cerinŃele vor fi transmise în primele seminarii, iar acesta va fi susŃinut pe parcursul orelor de seminar, la finalul fiecărui capitol studiat.

5 Lucrări practice pe baza datelor statisticii oficiale

5 seminarii

Bibliografie

F 84.07/Ed. 06

• Anghelache C, Statistică generală – Teorie şi aplicaŃii – Ed. Economică, Bucureşti • Băcescu A., łiŃan E.,GhiŃă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001 • Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009 • Harja Eugenia, Statistică – Curs pentru I.D., Universitatea “Vasile Alecsandri” din Bacău, 2012 • Isaic-Maniu Alexandru şi colectiv, DicŃionar de Statistică generală – Editura Economică, 2003 • Tudorel Andrei, Statistică şi econometrie, Editura Economică, 2003 Bibliografie minimală • Băcescu A., łiŃan E.,GhiŃă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001 • Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice, asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

• La întocmirea conŃinutului disciplinei şi a alegerii metodelor de predare/învăŃare, titularul disciplinei a Ńinut cont de cerinŃele minimale de cunoştinŃe statistico-econometrice şi de analiză a datelor pe care angajatorii doresc să le găsească la viitorii lor salariaŃi în domeniul economic, dar şi în general la viitorii economişti sau manageri de firme. Fiind în acelaşi timp şi practician în instituŃie de profil, titularul cursului cunoaşte bine nevoile şi aşteptările mediului economic în ceea ce priveşte necesarul de competenŃe în acest domeniu şi, adaptează în permanenŃă programa disciplinei la noile nevoi şi la schimbările intervenite în practică. De asemenea, în urma întâlnirilor cu mediul de afaceri în cadrul grantului „Extinderea oportunităŃilor de învăŃare prin inovare, cercetare şi interacŃiune cu mediul de afaceri”, se va Ńine cont de noile nevoi identificate, pentru adaptarea în viitor a programei la cerinŃele şi aşteptările angajatorilor.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

Rezolvarea unor cazuri practice la examen, din care să rezulte că studentul şi-a însuşit şi utilizează corect conceptele, metodele, tehnicile şi instrumentele specifice de analiză statistică a datelor economico-sociale.

Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaŃii concrete (calcul şi interpretare)

70 %

10.5. Seminar/laborator/proiect

PrezenŃă activă la seminar

Observarea sistematică, conversaŃii profesor-student; rezolvări de aplicaŃii la tablă în timpul seminariilor.

10 %

Evaluarea activităŃii aplicative printr-o lucrare de verificare

Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaŃii concrete (calcul şi interpretare)

10 %

Realizarea şi prezentarea unui proiect DiscuŃii pe marginea proiectului; argumentare şi interpretare

10 %

10.6. Standard minim de performanŃă

• demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noŃiuni, cunoştinŃe teoretice şi practice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe parcursul seminariilor;

• nota obŃinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

15.09.2016 Prof.univ.dr.Eugenia Harja Asistent univ.dr. Cristina ROŞU

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

21.09.2016 Prof.univ.dr.Mihai DEJU

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului 28.09.2016 Prof.univ.dr. Ovidiu-Leonard TURCU

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA





FIŞA DISCIPLINEI (licenŃă)

1. Date despre program

1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea “Vasile Alecsandri” din Bacău

1.2. Facultatea Facultatea de ŞtiinŃe Economice

1.3. Departamentul Contabilitate, audit şi analiză economico-financiară



1.6. Programul de studii/calificarea Contabilitate şi informatică de gestiune



2.1. Denumirea disciplinei MACROECONOMIE

2.2. Titularul activităŃilor de curs Conf.univ.dr. Marcela-Cornelia Danu

2.3. Titularul activităŃilor de seminar Lect.univ.dr. Liviana-Andreea NimineŃ

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC



DF

Categoria de opŃionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opŃională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)

DI



1



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 35 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 11 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 18

Tutoriat - Examinări 8 Alte activităŃi (precizaŃi): - 3.7. Total ore studiu individual 72 3.8. Total ore pe semestru 114 3.9. Numărul de credite 5


4.1. de curriculum

Microeconomie

4.2. de competenŃe

Cunoaşterea conceptelor fundamentale la nivel microeconomic


F 84.07/Ed. 06

5.1. de desfăşurare a cursului Sala cu capacitatea de minimum 50 locuri, videoproiector, ecran, tablă, instrumente de scris (marker)

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

Sală cu minimum 25 de locuri, tablă, instrumente de scris (cretă/marker), videoproiector




1. cunoaşterea şi aprofundarea de către studenŃi, a conceptelor, noŃiunilor, interpretărilor oferite de ştiinŃa economiei, atât în scopul înŃelegerii fenomenelor economice specifice societăŃii actuale cât şi al îmbogăŃirii orizontului de cunoaştere.


1. formarea deprinderilor necesare pentru cunoaşterea analitică a problematicii economice, factorii evoluŃiei acesteia, fenomenele caracteristice;

2. cunoaşterea problemelor referitoare la circuitul economic, indicatorii macroeconomici, venit, consum, economii, investiŃii, creşterea economică, fluctuaŃiile economice, piaŃa muncii, şomajul, piaŃa monetară, inflaŃia;

3. aprofundarea teoretică şi operaŃionalizarea aspectelor teoretice specifice macroeconomiei, astfel încât, structural şi metodic, să se asigure corespondenŃa şi continuitatea cu programul de studii contabilitate şi informatică de gestiune

8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore

Metode de predare ObservaŃii

1. CIRCUITUL ECONOMIC DE ANSAMBLU 1.1.Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 1.2.Indicatorii macroeconomici

4 prelegerea, conversatia, ilustraţia, expunerea, exemplificarea etc.

2 prelegeri

2. VENITUL, CONSUMUL, INVESTIłIILE 2.1.Formele venitului la nivel macroeconomic 2.2.Consumul, economiile, investiŃiile 2.3.Multiplicatorul şi acceleratorul investiŃiilor


4 prelegeri 3. CREŞTERE ECONOMICĂ ŞI DEZVOLTARE DURABILĂ 3.1.Natura, sursele, costurile şi beneficiile creşterii economice 3.2.Teorii şi modele ale creşterii economice 3.3. Criza natural-umană a dezvoltării contemporane 3.4. Aspecte ale dezvoltării economice umane durabile – caracteristici, indicatori de măsurare


4. FLUCTUAłIILE ECONOMICE 4.1.Ciclicitatea – trăsătură a evoluŃiei activităŃii economice 4.2.Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice 4.3.Politici anticiclice


1 şi 1/2 prelegeri

5. PIAłA MUNCII 5.1.Teorii privind piaŃa muncii. Cererea şi oferta de muncă. Mecanismul de funcŃionare a pieŃei muncii. 5.2. PiaŃa muncii în România


1 prelegere

6. ŞOMAJUL 6.1.Natura şi formele şomajului

4 prelegerea, conversatia, ilustraţia, expunerea,

2 prelegeri

6.1. CompetenŃe profesionale

C1 Identificarea şi înregistrarea operaŃiunilor economice în contabilitatea entităŃii/organizaŃiei (2 credite) C1.1 Definirea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în contabilitatea entităŃii / organizaŃiei, precum şi a factorilor economici, sociali şi legislativi care influenŃează operaŃiunile economico-financiare

C4 Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari (3 credite) C4.1 Identificarea si descrierea indicatorilor economico-financiari C4.2 Explicarea si interpretarea indicatorilor economico-financiari C4.3 Aplicarea metodologiei de calcul şi analiză a indicatorilor economico-financiari C4.4 Utilizarea adecvata a metodologiei de analiza a indicatorilor economico-financiari C4.5 Proiectarea structurii unei lucrări de analiză a poziŃiei şi performanŃei financiare a entităŃii /organizaŃiei

6.2. CompetenŃe transversale

-

F 84.07/Ed. 06

6.2.Politici anti-şomaj exemplificarea etc. 7. PIAłA MONETARĂ 7.1.Moneda, cererea şi oferta de monedă 7.2Politica monetară – obiective, instrumente, efecte


1 şi 1/2prelegeri

8. INFLAłIA 8.1.Definire, cauze, tipuri de inflaŃie 8.2.Măsurarea inflaŃiei 8.3.Politici anti-inflaţie


2 prelegeri

Bibliografie 1. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E., Bucureşti, 2009 2. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie: aplicaŃii, ediŃia a VI-a, Editura Economică,

Bucureşti, 2009 3. Danu Marcela-Cornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 4. Ignat I., PohoaŃă I., Pascariu G., LuŃac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2002 5. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 6. Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.II, Macroeconomie, ed.a II-a,

Editura ASE, Bucureşti, 2008 7. Stiglitz E.J., PreŃul inegalităŃii, Editura Publica, Bucureşti, 2013 Bibliografie minimală 1. Danu M., Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 2. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr.

ore Metode de predare ObservaŃii

Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 1 dezbatere - Indicatorii macroeconomici 1 lucrare practică - Consumul, economiile, investiŃiile; Multiplicatorul şi acceleratorul investiŃiilor

1 dezbatere, lucrare practică

-

Costurile şi beneficiile creşterii economice 1 dezbatere - Teorii şi modele ale creşterii economice 1 dezbatere - Caracteristici ale dezvoltării economice umane durabile

1 dezbatere, prezentare de referate

-

Criza natural-umană 1 dezbatere - Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice; Politici anticiclice 1 dezbatere - Cererea şi oferta de muncă 1 dezbatere - Caracteristici ale pieŃei muncii în România 1 prezentare de referate - Natura şi formele şomajului; Politici anti-şomaj 1 dezbatere, studiu de caz - Cererea şi oferta de monedă; Politica monetară – obiective, instrumente, efecte

1 dezbatere -

Măsurarea inflaŃiei; Politici anti-inflaŃie 1 dezbatere, studiu de caz - InflaŃia şi şomajul – riscuri macroeconomice. SituaŃia României

1 dezbatere, prezentare de referate

-

Bibliografie 1. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E., Bucureşti, 2009 2. A.S.E., Catedra de Economie şi Politici Economice, Economie: aplicaŃii, ediŃia a VI-a, Editura Economică,

Bucureşti, 2009 3. Danu Marcela-Cornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 4. Ignat I., PohoaŃă I., Pascariu G., LuŃac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2002 5. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 6. Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.II, Macroeconomie, ed.a II-a,

Editura ASE, Bucureşti, 2008 7. Stiglitz E.J., PreŃul inegalităŃii, Editura Publica, Bucureşti, 2013 Bibliografie minimală 1. Danu M., Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013 2. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice,

asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS.

F 84.07/Ed. 06

10. Evaluare


10.4. Curs Participare activă

Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaŃii profesor-student)

5%

Cunoaşterea problematicii studiate la curs şi seminar prin rezolvarea tuturor cerinţelor aferente examinării – sinteză, teste grilă, probleme

Examen scris 70%

10.5. Seminar/laborator/proiect Participare activă


5%

Rezolvarea testului Test, săpt. a X-a 20% 10.6. Standard minim de performanŃă

• Susţinerea testului; • Rezolvarea cerinŃelor examenului, susŃinut în sesiune, în proporŃie de 50%.


20.09.2016 Conf.univ.dr.Marcela-Cornelia Danu Lect.univ.dr.Liviana-Andreea NimineŃ

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 21.09.2016 Prof.univ.dr. Mihai Deju

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului

28.09.2016 Prof.univ.dr.Ovidiu-Leonard Turcu

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA






1. Date despre program 1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău 1.2. Facultatea Facultatea de ŞtiinŃe Economice 1.3. Departamentul Contabilitate, Audit şi Analiză Economico - Financiară

1.4. Domeniul de studii CONTABILITATE 1.5. Ciclul de studii LicenŃă 1.6. Programul de studii/calificarea CONTABILITATE ŞI INFORMATICĂ DE GESTIUNE 1.7. Forma de învăŃământ ÎnvăŃământ cu frecvenŃă


2.1. Denumirea disciplinei CONTABILITATE FINANCIARĂ I 2.2. Titularul activităŃilor de curs Conf. univ. dr. AristiŃa ROTILĂ 2.3. Titularul activităŃilor de seminar Asist. univ. dr. Mihaela ENACHI 2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de evaluare EC 2.7. Regimul disciplinei


DS

Categoria de opŃionalitate a disciplinei: DI - obligatorie (impusă), DO - opŃională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă) DI


3.1. Număr de ore pe săptămână 4 3.2. Curs 2 3.3. Seminar 2 3.4. Totalul de ore pe semestru din planul de învăŃământ 56 3.5. Curs 28 3.6. Seminar 28 DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 40 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

Tutoriat 4 Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 80 3.8. Total ore pe semestru 136 3.9. Numărul de credite 6


4.1. de curriculum • Bazele contabilităŃii, Dreptul afacerilor 4.2. de competenŃe • CompetenŃe asigurate de disciplinele menŃionate mai sus


5.1. de desfăşurare a cursului • videoproiector, laptop, ecran de proiecŃie, tablă 5.2. de desfăşurare a seminarului • videoproiector, laptop, ecran de proiecŃie, tablă

F 84.07/Ed. 06




• Disciplina Contabilitate financiară I are drept obiectiv general: transmiterea către studenŃi, viitorii licenŃiaŃi în contabilitate, a conceptelor ştiinŃifice, a principiilor metodologice şi organizatorice şi a regulilor pe care se întemeiază sistemul contabil al întreprinderii în scopul dobândirii de către aceştia a competenŃelor profesionale de identificare şi înregistrare a operaŃiunilor în contabilitatea entităŃii, de prelucrare a informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale, de determinare şi interpretare a indicatorilor economico-financiari, al dobândirii capacităŃii de a organiza şi conduce contabilitatea unei entităŃi, precum şi al formării unei gândiri contabile logice şi a unei atitudini responsabile în raport cu avutul privat sau public, în raport cu normele juridice din domeniul economic-financiar.

7.2. Obiectivele specifice • definirea conceptelor, principiilor şi metodologiei specifice contabilităŃii financiare a entităŃii precum şi a factorilor economici, sociali şi legislativi care influenŃează operaŃiunile economico-financiare;

• explicarea conceptelor, principiilor şi metodologiei contabilităŃii financiare a entităŃii;

• aplicarea adecvată a conceptelor, principiilor şi metodologiei folosite în contabilitatea financiară pentru înregistrarea operaŃiunilor economice;

• elaborarea unei proceduri de analiză, evaluare şi înregistrare a operaŃiunilor economice în contabilitatea financiară, respectiv identificarea, analiza, interpretarea şi structurarea efectelor tranzacŃiilor şi evenimentelor sub aspect financiar-contabil;

• aplicarea conceptelor, procedeelor şi metodelor folosite în contabilitatea financiară pentru pregătirea informaŃilor necesare întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale;

• întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile privind poziŃia financiară, performanŃa şi alte informaŃii referitoare la activitatea entităŃii, destinate satisfacerii necesităŃilor utilizatorilor;

• identificarea şi descrierea indicatorilor economico-financiari; • explicarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari; • aplicarea metodologiei de calcul al indicatorilor economico-financiari; • utilizarea adecvată a metodologiei specifice în producerea, analiza şi

interpretarea informaŃiilor financiar – contabile. 8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare ObservaŃii • Bazele contabilităŃii financiare a întreprinderii

o Definirea, sfera de acŃiune şi reglementarea contabilităŃii 4 prelegere, explicaŃie,

conversaŃie

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

• C1. Identificarea şi înregistrarea operaŃiunilor economice în contabilitatea entităŃii /organizaŃiei – 2 credite • C3. Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale – 2 credite

• C4. Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari – 2 credite

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

•

F 84.07/Ed. 06

financiare: definirea contabilităŃii financiare; întreprinderea ca sferă de acŃiune a contabilităŃii şi funcŃiunea contabilă a acesteia; normalizarea şi reglementarea contabilităŃii; principii şi concepte contabile.

o Cererea şi oferta de informaŃii contabile: utilizatorii situaŃiilor financiare şi cerinŃele lor informaŃionale; situaŃiile (raportările) financiare – produsul final al contabilităŃii financiare ca expresie a ofertei de informaŃii (obiectivul situaŃiilor financiare şi caracteristicile calitative ale informaŃiilor financiar – contabile utile; structura situaŃiilor financiare anuale; forma şi conŃinutul situaŃiilor financiare).

o Elementele modelate prin situaŃiile financiare anuale – definire şi recunoaştere: elementele care descriu poziŃia financiară a entităŃii: active, datorii, capital propriu; elementele care descriu performanŃa financiară a entităŃii: venituri, cheltuieli.

o Evaluarea elementelor situaŃiilor financiare: bazele de evaluare în contabilitate; reguli de evaluare.

• Contabilitatea capitalurilor o Delimitări şi structuri privind capitalurile. o Contabilitatea capitalului social. o Contabilitatea primelor de capital. o Contabilitatea rezervelor din reevaluare. o Contabilitatea rezervelor întreprinderii. o Contabilitatea rezultatului reportat. o Contabilitatea provizioanelor. o Contabilitatea datoriilor pe termen lung (împrumuturi şi

datorii asimilate lor): contabilitatea împrumuturilor din emisiunea de obligaŃiuni (creditul obligatar); contabilitatea creditelor bancare pe termen lung şi a altor credite similare; contabilitatea datoriilor ce privesc imobilizările financiare; contabilitatea altor împrumuturi şi datorii asimilate.

8 prelegere, explicaŃie, conversaŃie

• Contabilitatea activelor imobilizate o Delimitări. o Contabilitatea imobilizărilor necorporale. o Contabilitatea imobilizărilor corporale. o Contabilitatea imobilizărilor financiare. o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea sau pierderea de

valoare a imobilizărilor.


• Contabilitatea stocurilor şi a producŃiei în curs de execuŃie o Delimitări şi structuri privind stocurile. o Evaluarea stocurilor. o Metode de contabilitate a stocurilor: inventarul permanent şi

inventarul intermitent. o Contabilitatea stocurilor de materii prime şi materiale

consumabile. o Contabilitatea materialelor de natura obiectelor de inventar. o Contabilitatea stocurilor din producŃie proprie. o Contabilitatea activelor biologice de natura stocurilor. o Contabilitatea mărfurilor. o Contabilitatea ambalajelor. o Contabilitatea stocurilor aflate la terŃi şi a stocurilor în curs

de aprovizionare. o ParticularităŃile contabilităŃii importului de bunuri. o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea stocurilor şi

producŃiei în curs de execuŃie.


Bibliografie • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs, în format electronic, 2016 • Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate generală. Concepte,

aplicaŃii şi studii de caz, EdiŃie revăzută şi actualizată, Editura ALMA MATER, Bacău, 2011 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - PravăŃ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E.,

F 84.07/Ed. 06

Păcurari D., Rotilă A., Solomon D. C., łuŃueanu I., Teste grilă pentru examenul de licenŃă: programul de studii Contabilitate şi Informatică de gestiune - sesiunea 2016, Editura ALMA MATER, Bacău, 2016

• Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăŃilor comerciale, Vol. I şi Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009

• Pântea I.P., Bodea Gh., Contabilitatea financiară românească conformă cu Directivele europene, EdiŃia a II-a, Editura Intelcredo, Deva, 2008

• Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaŃii şi teste grilă, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013

• Munteanu V., (coordonator), Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară, Bucureşti, 2015 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi

situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • IASB, Standardele InternaŃionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1 ianuarie 2015.

Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

• *** Legea ContabilităŃii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu modificările şi completările ulterioare

• * * * Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi situaŃiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare

• *** Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009

Bibliografie minimală • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs, în format electronic, 2016 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi

situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • * * * Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind

situaŃiile financiare anuale individuale şi situaŃiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare

AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare ObservaŃii • Definirea, sfera de acŃiune şi reglementarea contabilităŃii financiare 2 dezbatere • SituaŃiile (raportările) financiare - produsul final al contabilităŃii.

Elementele definitorii ale poziŃiei financiare a entităŃii şi ale performanŃei financiare a entităŃii. Evaluarea elementelor situaŃiilor financiare

2 dezbatere, exerciŃii

• Contabilitatea operaŃiilor privind capitalurile proprii 6 exerciŃii, studii de caz • Contabilitatea operaŃiilor privind provizioanele şi datoriile pe

termen lung 4 exerciŃii, studii de caz

• Contabilitatea operaŃiilor privind activele imobilizate 4 exerciŃii, studii de caz • Contabilitatea operaŃiilor privind stocurile de materii prime,

materiale consumabile şi obiecte de inventar 4 exerciŃii, studii de caz

• Contabilitatea operaŃiilor privind stocurile din producŃie proprie 2 exerciŃii, studii de caz • Contabilitatea circulaŃiei mărfurilor şi ambalajelor 4 exerciŃii, studii de caz Bibliografie • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2016 • Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate generală. Concepte,

aplicaŃii şi studii de caz, EdiŃie revăzută şi actualizată, Editura ALMA MATER, Bacău, 2011 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - PravăŃ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E.,


• Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăŃilor comerciale, Vol. I şi Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009

• Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaŃii şi teste grilă, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013

• Munteanu V., (coordonator), Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară, Bucureşti, 2015 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi

situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

F 84.07/Ed. 06

• IASB, Standardele InternaŃionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1 ianuarie 2015. Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

• *** Legea ContabilităŃii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu modificările şi completările ulterioare


• *** Ordinul Ministerului FinanŃelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009

Bibliografie minimală • PătruŃ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaŃii practice, EdiŃia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2016 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - PravăŃ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E.,


• CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaŃiile financiare anuale individuale şi situaŃiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015



• Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS 10. Evaluare


10.4. Curs Răspunsuri la examen, probă scrisă Test docimologic 70%

10.5. Seminar PrezenŃă activă


10%

Test de verificare pe parcursul semestrului Test docimologic 20% 10.6. Standard minim de performanŃă

• demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noŃiuni, cunoştinŃe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul semestrului;

• susŃinerea testului de verificare pe parcursul semestrului; • prezenŃă la seminar cel puŃin 75%; • nota obŃinută la proba scrisă susŃinută pentru evaluarea finală (examen) trebuie să fie minim 5.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 20.09.2016


21.09.2016 Prof.univ.dr. Mihai Deju

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului 28.09.2016 Prof.univ.dr. Ovidiu-Leonard Turcu

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA





FIŞA DISCIPLINEI









2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Birotică profesională

2.2. Titularul activităŃilor de curs Lect. univ. dr. Popescu Carmen Violeta

2.3. Titularul activităŃilor de seminar Lect. univ. dr. Popescu Carmen Violeta

2.4. Anul de studiu




DS


DI



1



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 15 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 5 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10

Tutoriat 6 Examinări 3 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 39 3.8. Total ore pe semestru 67 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum

4.2. de competenŃe

F 84.07/Ed. 06

5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului

• StudenŃii nu se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice în timpul cursului, nici părăsirea de către studenŃi a sălii de curs în vederea preluării apelurilor telefonice personale;

• Nu va fi tolerată întârzierea studenŃilor la curs şi seminar/laborator întrucât aceasta se dovedeşte disruptivă la adresa procesului educaŃional;

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/ proiectului

• Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu studenŃii. Nu se vor accepta cererile de amânare a acestuia pe motive altfel decât obiectiv întemeiate. De asemenea, pentru predarea cu întârziere a lucrărilor de seminar/laborator-proiect, titularul va stabili o depunctare pentru fiecare zi de întârziere.




Cunoaşterea noŃiunilor generale de birotică şi utilizarea sistemului de operare Windows în informatica de birou utilizată în organizaŃii.

7.2. Obiectivele specifice IniŃierea studenŃilor în conceptele şi principiilefundamentale ale prelucrării eficiente a informaŃiilor, însuşirea de către aceştia a principiilor metodologice şi organizatorice pe care se întemeiază gestionarea electronică a informaŃiilor, formarea capacităŃilor şi abilităŃilor de a utiliza procedeele, mijloacele şi tehnicile de lucru necesare prelucrării informaŃiilor financiar-contabile şi valorificării acestora.

8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare ObservaŃii Concepte de bază ale sistemelor de calcul; Arhitectura microcalculatoarelor: elementele arhitecturii unităŃii centrale, echipamentelor periferice şi medii de stocare a informaŃiilor; Sistemul de programe.

2 Prelegere, conversatia frontala

Procesoare de texte: Tehnoredactarea documentelor Word; Lucrul cu obiecte multimedia şi tabele în Word; Tehnici avansate de prelucrare a documentelor: fuziunea documentelor.


Programe de calcul tabelar: Introducere în Excel; Formatarea spaŃiului de lucru; FuncŃii predefinite; Baze de date de tip listă: validarea datelor, interogarea bazelor de date şi funcŃii agregat de tip „bază de date”; Elemente de utilizare avansată a procesorului de tabele Excel: sintetizarea datelor prin subtotaluri, centralizarea datelor prin consolidare; tabele pivot, tehnica valorii scop; Elemente de programare în Excel.


Prezentări electronice Power Point: Crearea de prezentări grafice pe bază de diapozitive; Definirea animaŃiei şi a tranziŃiei între diapozitive; gestionarea ramificaŃilor către alte locaŃii (Hyperlink-uri); cronometrarea diapozitivelor.


Programe de gestiune a bazelor de date: Baze de date. Sisteme de gestiune a bazelor de date. Microsoft Access.

2 prelegere

6.1.

C

ompe

tenŃ

e pr

ofes

iona

le

C2 Utilizarea resurselor informatice în domeniul financiar-contabil C2.3 Utilizarea sistemelor de gestiune a bazelor de date şi a programelor specifice 1credit

C3 Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar- contabile şi/sau fiscale. LegislaŃie, metode şi tehnici utilizate în economie

C3.5. Întocmirea şi prezentarea de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale. 2credite

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

•

F 84.07/Ed. 06

ReŃele de calculatoare: Procesarea concurentă. Echipamente hardware specifice.

2 prelegere

ComunicaŃii electronice: Reteaua Internet şi comunicaŃiile digitale. Malware. Greyware. Telefonia mobilă.

2 prelegere

Bibliografie 1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003 2. V .Avram, C. Apostol, T. Surcel, D. Avram - Birotică profesională, Editura Tribuna Economică, 2002 3. T. Surcel, R. Mârşanu, P. Pocatilu, A. Reveiu, F. Alecu, R. Bologa - Tehnologii Web şi baze de date, Editura Tribuna

Economică, 2005 4. T. Surcel, R. Mârşanu, A. Reveiu, P. Pocatilu - Informatică Economică, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005 5. http://www.ecdl.org/programmes/ Bibliografie minimală

1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003 AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare ObservaŃii Editare profesională de texte 6 Lucrul la calculator,

individual şi în echipă

Utilizarea avansată a aplicaŃiei Excel 6 Lucrul la calculator, individual şi în echipă

Prezentări multimedia 2 Lucrul la calculator, individual şi în echipă

Bibliografie o E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003 o V .Avram, C. Apostol, T. Surcel, D. Avram - Birotică profesională, Editura Tribuna Economică, 2002 o T. Surcel, R. Mârşanu, P. Pocatilu, A. Reveiu, F. Alecu, R. Bologa - Tehnologii Web şi baze de date, Editura Tribuna

Economică, 2005 o T. Surcel, R. Mârşanu, A. Reveiu, P. Pocatilu - Informatică Economică, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005 o http://www.ecdl.org/programmes/ Bibliografie minimală

1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toŃi, Ed Polirom, Iaşi, 2003


ConŃinuturile disciplinei sunt în concordanŃă cu standardele RNCIS. 10. Evaluare


10.4. Curs Răspunsuri la examen Test grilă/ test docimologic 40%


AbilităŃi de utilizare a pachetului Office instalat în sala de laborator. Răspunsuri corecte la test

Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaŃii profesor-student) Test grilă/ test docimologic

30% 30%


• participarea activă la seminar (minim 3 răspunsuri corecte); • demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noŃiuni, cunoştinŃe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe

parcursul seminarilor (minim nota 5 la test); • prezenŃa la examen; • demonstrarea achiziŃionării unor capacităŃi şi abilităŃi de aplicare adecvată a conceptelor, de realizare a unor profile

şi analize comparative, de transfer aplicativ al cunoştinŃelor (minim nota 5 la examen).

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 19.09.2016


21.09.2016

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului 28.09.2016

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA






1. Date despre program 1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău








2.1. Denumirea disciplinei FINANłE

2.2. Titularul activităŃilor de curs Lect. univ. dr. Iulia Andreea BUCUR

2.3. Titularul activităŃilor de seminar Asist. univ. dr. Cristina ROŞU

2.4. Anul de studiu




DF


DI



1



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 20 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 9 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20 Tutoriat - Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): - 3.7. Total ore studiu individual 51 3.8. Total ore pe semestru 93 3.9. Numărul de credite 5


4.1. de curriculum

• Nu este cazul

4.2. de competenŃe

• Nu este cazul


5.1. de desfăşurare a cursului • Sală de curs dotată cu echipamente de predare multimedia (videoproiector,

F 84.07/Ed. 06

ecran de proiecŃie, computer) şi cu acces la internet 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• Sală de seminar dotată cu tablă




• Familiarizarea cu problematica finanŃelor publice, sub aspectul conŃinutului economic şi funcŃiilor acestora, al principalului instrument financiar al statului – bugetul public – tratat prin prisma semnificaŃiei şi rolului acestuia, a principiilor bugetare şi etapelor procesului bugetar, a componentelor principale ale sistemului public: resursele financiare publice, în cadrul cărora locul dominant este deŃinut de impozite, taxe şi contribuŃii şi cheltuielile publice pe destinaŃii sau domenii de activitate.

7.2. Obiectivele specifice • Definirea conceptelor fundamentale din domeniul finanŃelor publice şi explicarea acestora atât în plan teoretic, cât şi aplicativ, prin prezentarea unor date care să reflecte corelaŃiile existente între anumiŃi indicatori la nivel macroeconomic;

• ÎnŃelegerea problematicii teoretice şi practice privind sistemul resurselor financiare publice şi cheltuielilor publice;

• Formarea deprinderilor şi abilităŃilor de aplicare a cunoştinŃelor dobândite prin utilizarea metodelor şi instrumentelor de calcul şi analiză necesare determinării şi interpretării indicatorilor aferenŃi sistemului resurselor şi cheltuielilor financiare publice;

• Cunoaşterea elementelor de legislaŃie din domeniul finanŃelor publice în România. 8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare ObservaŃii • Capitolul 1. FinanŃele publice: concept, conŃinut

economic, funcŃii şi rol 1.1. Nevoile umane şi tipologia bunurilor; 1.2. RelaŃiile financiare; 1.3. Conceptul de finanŃe publice; 1.4. EvoluŃia finanŃelor publice; 1.5. FinanŃe publice – finanŃe private: asemănări şi deosebiri; 1.6. FuncŃiile finanŃelor publice; 1.7. Rolul finanŃelor publice în economia de piaŃă.

4

prelegerea, expunerea interactivă,

dezbaterea, conversaŃia, problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 2. Mecanismul financiar 2.1. Mecanismul financiar – componentă de bază a mecanismului economiei naŃionale; 2.2. Sistemul financiar; 2.3. Sistemul fondurilor de resurse financiare; 2.4. Pârghiile economico-financiare; 2.5. Planificarea financiară; 2.6. InstituŃii cu atribuŃii şi răspunderi în sfera finanŃelor publice.

4



2 prelegeri

• Capitolul 3. Sistemul bugetar public 3.1. Bugetul de stat – semnificaŃii, conŃinut, rol. Bugetul economiei naŃionale; 3.2. Structura sistemului unitar de bugete din România; 3.3. Procesul bugetar public; 3.3.1. ConŃinutul şi trăsăturile procesului bugetar; 3.3.2. Principiile şi regulile bugetare; 3.3.3. CompetenŃe bugetare potrivit legislaŃiei finanŃelor publice din România; 3.3.4. Etapele procesului bugetar; 3.3.5. ClasificaŃia bugetară.

6



3 prelegeri

• Capitolul 4. Sistemul resurselor financiare publice 4.1. Conceptul de resurse financiare publice şi structura acestora; 4.2. Impozitele – forma principală a resurselor

6 prelegerea,

expunerea interactivă, dezbaterea, conversaŃia,

3 prelegeri

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

• C1. Identificarea şi înregistrarea operaŃiunilor economice în contabilitatea entităŃii / organizaŃiei (1 credit) • C3. Prelucrarea informaŃiilor în vederea întocmirii de rapoarte financiar-contabile şi/sau fiscale (2 credite) • C4. Determinarea şi interpretarea indicatorilor economico-financiari (1 credit) • C5. Derularea operaŃiunilor specifice controlului financiar-contabil (1 credit)

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

F 84.07/Ed. 06

financiare publice; 4.2.1. ConŃinutul economic şi trăsăturile impozitelor; 4.2.2. Elementele tehnice ale impozitelor; 4.2.3. Principii şi criterii ale impunerii; 4.2.4. Aşezarea şi perceperea impozitelor; 4.2.5. Principalele categorii de impozite; 4.2.6. Impozitele directe şi impozitele indirecte

problematizarea

• Capitolul 5. Fiscalitatea şi evaziunea fiscală 5.1. Fiscalitatea – conŃinut, trăsături, rol; 5.2. Presiunea fiscală; 5.3. Evaziunea fiscală – efect al presiunii fiscale; 5.3.1. Conceptul de evaziune fiscală; 5.3.2. Cauzele apariŃiei comportamentului evazionist; 5.3.3. SoluŃii de combatere a evaziunii fiscale

2



1 prelegere

• Capitolul 6. Sistemul cheltuielilor publice 6.1. Conceptul de cheltuieli publice şi conŃinutul acestora; 6.2. Clasificarea cheltuielilor publice; 6.3. Indicatori privind nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice; 6.4. Factori determinanŃi ai evoluŃiei cheltuielilor publice.

4



2 prelegeri

• Capitolul 7. Politica financiară 7.1. Conceptul de politică financiară; 7.2. Componentele politicii financiare; 7.3. Obiectivele politicii financiare.

2



1 prelegere

Bibliografie • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău; • Văcărel, I. (coord.) et al. (2007), FinanŃe publice, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti; • *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanŃele publice, cu modificările şi completările ulterioare; • *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Bibliografie minimală • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău. AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare ObservaŃii • Aspecte privind finanŃele şi rolul acestora în economia de

piaŃă 2 dezbaterea, explicaŃia 1 seminar

• ConsideraŃii teoretice şi aplicaŃii practice privind resursele financiare publice

8 dezbaterea,

explicaŃia, exerciŃiul 4 seminarii

• ConsideraŃii teoretice şi aplicaŃii practice privind cheltuielile publice

4 dezbaterea,

explicaŃia, exerciŃiul 3 seminarii

Bibliografie • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2011), FinanŃe publice. Sinteze teoretice. AplicaŃii practice şi teste grilă, Editura Alma

Mater, Bacău; • Roman, C., Moşteanu, N.R. (2014), FinanŃele instituŃiilor publice: sinteze, aplicaŃii, Editura ASE, Bucureşti; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău; • *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanŃele publice, cu modificările şi completările ulterioare; • *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal. Bibliografie minimală • Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), FinanŃe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău; • Sâmbotin, Şt. (2012), FinanŃe, Editura Alma Mater, Bacău.


• Se asigură competenŃe conform prevederilor RNCIS 10. Evaluare

F 84.07/Ed. 06


10.4. Curs Răspunsuri la Examen AplicaŃii, teste de tip grilă şi subiect de sinteză.

70%

10.5. Seminar/ laborator/proiect

Însuşirea şi înŃelegerea problematicii tratate

Test docimologic 20%

Participare activă Observare sistematică şi conversaŃii profesor-student

10%


• Pentru promovarea a disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenŃii trebuie să demonstreze cunoaşterea şi înŃelegerea unui minim de noŃiuni teoretice şi practice (50%) cu care s-a operat pe parcursul orelor de curs şi seminar.


16.09.2016 Lect. univ. dr. Iulia Andreea BUCUR

Asist. univ. dr. Cristina ROŞU


21.09.2016 Prof. univ. dr. Mihai DEJU


28.09.2016 Prof. univ. dr. Ovidiu Leonard TURCU

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAłIEI NATIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINłIFICE




FIŞA DISCIPLINEI









2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei POLITOLOGIE

2.2. Titularul activităŃilor de curs conf. univ.dr. MONICA PĂTRUł

2.3. Titularul activităŃilor de seminar conf. univ.dr. MONICA PĂTRUł

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare V



DC


DI



1



14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: 28 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 14 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 5 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 5

Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): 0 3.7. Total ore studiu individual 39 3.8. Total ore pe semestru 67 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum - 4.2. de competenŃe -


5.1. de desfăşurare a cursului -

F 84.07/Ed. 06

5.2. de desfăşurare a seminarului -




Pregatirea studenŃilor pentru o carieră marcată de competenŃă, demnitate,verticalitate.

7.2. Obiectivele specifice - familiarizarea studenŃilor cu limbajul şi problematica specifică politologiei;

- asimilarea operaŃională a principalelor concepte şi teorii politice;

- explicarea şi revalorificarea unor concepte în contextul vieŃii politicii actuale;

- identificarea unor teme de referinte pentru politologie – tema puterii politice, tema justiŃiei, tema libertăŃii, tema democraŃiei .

- formarea unei culturi politice solide; - dobândirea gândirii critice şi independente în analiza

legăturii fenomenelor politico-economice. 8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore

Metode de predare Obs

• Ideologii politice. Modernitatea politică şi geneza ideologiilor. FuncŃia ideologiilor. RelaŃia ideologic – politic

2 Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea

• Liberalismul. Geneza liberalismului, curente liberale în secolul XIX. şi XX


• Conservatorismul – geneză, curente. Conservatorismul şi modernitatea. DemocraŃia creştină


• Socialismul. Geneza ideilor socialiste.Curente social-democrate

2 Prelegerea, problematizarea, studiul

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

- Definirea conceptelor şi teoriilor folosite în analiza fenomenelor politice (1c); -Identificarea şi utlizarea unor tehnici şi indicatori relevanŃi pentru monitorizarea şi evaluarea proceselor politico-economice din România.(2c)

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

- Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de munca riguroasă, eficientă şi responsabilă ; (2c) - Identificarea rolurilor şi responsabilităŃilor într-o echipa plurispecializată şi aplicarea de tehnici de relaŃionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.(1c)

F 84.07/Ed. 06

de caz, dezbaterea

• Comunismul si fascismul 2 Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea

• NaŃionalismul. 2 Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea

• Feminismul, ecologia politica 2 Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea

Bibliografie

1. Jean Baudouin, Introducere în sociologia politică, Editura Amarcord, Timisoara, 1999. 2. Anton Carpinschi, Cristian Bocancea, ŞtiinŃa politicului. Tratat, vol. I, Editura UniversităŃii “Al. I. Cuza”, Iaşi, 1998. 3. Adrian-Paul Iliescu, Introducere în politologie, Editura All, Bucureşti, 2002. 4. Terence Ball-Richard Dagger, Ideologii politice şi idealul democratic, Editura Polirom, 2000 5. Alina Mungiu-Pippidi (coord.), Doctrine politice, Editura Polirom, 1998. 6. Gianfranco Pasquino, Curs de ştiinŃă politică, Institutul European, Iaşi, 2002 7. Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013 Bibliografie minimală

1.Adrian-Paul Iliescu, Introducere în politologie, Editura All, Bucureşti, 2002. 2. Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013 AplicaŃii (Seminar) Nr.

ore Metode de predare Obs

• Democratia : apariŃie, evoluŃie, norme şi principii democratice

2 Studiul de caz, dezbaterea, jocul de rol,

• Partide politice : evoluŃie,tipuri, funcŃii, provocările democraŃiei partinice


• Drepturile omului : istoric, evoluŃie, încălcări. Drepturile copilului şi drepturile femeii


• Provocări contemporane : globalizarea şi dezvoltarea durabilă


• OrganizaŃia NaŃiunilor Unite (ONU) : istoric, sarcini şi obiective, structură, probleme


• Participarea politică 2 Studiul de caz, dezbaterea, jocul de rol,

• Putere şi terorism 2 Studiul de caz, dezbaterea, jocul de rol,

Bibliografie

1. Jean Baudouin, Introducere în sociologia politică, Editura Amarcord, Timisoara, 1999. 2. Anton Carpinschi, Diana Mărgărit, OrganizaŃii internaŃionale, Editura Polirom, 2011 3. Adrian-Paul Iliescu, Introducere în politologie, Editura All, Bucureşti, 2002. 4. Terence Ball-Richard Dagger, Ideologii politice şi idealul democratic, Editura Polirom, Iaşi, 2000 5. Alina Mungiu-Pippidi (coord.), Doctrine politice, Editura Polirom, 1998. 6. Gianfranco Pasquino, Curs de ştiinŃă politică, Institutul European, Iaşi, 2002 7. Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013 Bibliografie minimală

1.Anton Carpinschi, Diana Mărgărit, OrganizaŃii internaŃionale, Editura Polirom, 2011 2.Cristian Preda, Introducere în ştiinŃa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013


F 84.07/Ed. 06

ConŃinuturile disciplinei sunt în concordanŃă cu standardele RNCIS 10. Evaluare


10.4. Curs Evaluarea cunoştinŃelor acumulate Examen scris, test grilă & eseu

60%

10.5. Seminar Evaluare răspunsuri, aplicaŃii Realizarea temei primite 40% 10.6. Standard minim de performanŃă

- să dovedească însuşirea noŃiunilor de bază din materia parcursă ; - să realizeze cel puŃin o intervenŃie la aplicaŃiile care se fac în timpul seminariilor.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 18.09.2016 Conf. univ.dr Monica Patrut Conf. univ.dr Monica Patrut


21.09.2016 Prof. univ. dr. Mihai Deju

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului 28.09.2016 Prof. univ. dr. Ovidiu Leonard TURCU

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA





FIŞA DISCIPLINEI




1.3. Departamentul CAAEF



1.6. Programul de studii/calificarea Contabilitate şi informatică de gestiune



2.1. Denumirea disciplinei Comunicare în afaceri II (engleză) 2.2. Titularul activităŃilor de curs -

2.3. Titularul activităŃilor de seminar Lect.univ. dr. Mihaela CULEA, Asist. univ. dr. Gabriela TELIBAŞA

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare EC /v



DF


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână 2 3.2. Curs 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

2


28 3.5. Curs 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

28

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: 38 ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 15 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 11

Tutoriat Examinări 2 Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 38 3.8. Total ore pe semestru 66 3.9. Numărul de credite 3


4.1. de curriculum

•

4.2. de competenŃe

• Cunoaşterea limbii engleze la un nivel minimal (scriere, vorbire, exprimare)

F 84.07/Ed. 06

5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

•




• Utilizarea limbii engleze (scriere, citire, exprimare) în scopuri socio-profesionale, fiind un cadru în care studenŃii operează cu concepte economice dobândite la disciplinele de specialitate prevăzute în planul de învăŃământ;


• Însuşirea temeinică, pe baze ştiinŃifice, a structurilor teoretice şi practice de limbă; • Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de folosire a limbii engleze ca mijloc de

comunicare scrisă şi orală; • Cunoaşterea, înŃelegerea şi descrierea conceptelor, teoriilor, operaŃiunilor si

metodelor de bază ale domeniului financiar-contabil în limba engleză şi utilizarea lor adecvată în comunicarea profesională în limba engleză;

• Formarea abilitaŃilor necesare în vederea dezvoltării capacităŃii de cercetare în limba engleză a domeniului financiar-contabil: capacitatea de a citi şi înŃelege reglementările internaŃionale în domeniu, precum şi lucrările de specialitate apărute în revistele străine.

8. ConŃinuturi

AplicaŃii (Seminar) Nr. ore

Metode de predare

ObservaŃii

1. Recrutarea, angajarea şi dezvoltarea carierei în domeniul financiar-contabil a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4

problematizarea prezentarea conversaŃia

2. InfiinŃarea unei afaceri a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4

problematizarea, prezentarea conversaŃia

3.Călătoriile de afaceri. Afacerile şi societatea a. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate b. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4

problematizarea, prezentarea conversaŃia

4. Etica în afaceri. Afacerile şi problemele legate de vârstă şi gen a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4 conversaŃia expunerea dezbaterea

6.1.

C

ompe

tenŃ

e pr

ofes

iona

le

-

6.2.

C

ompe

tenŃ

e tr

ansv

ersa

le

CT3: Identificarea oportunităŃilor de formare continuă şi valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăŃare pentru propria dezvoltare.

F 84.07/Ed. 06

5. Preluări şi fuziuni a. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate b. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

6 problematizarea, prezentarea conversaŃia

6. RevoluŃia digitală. ComerŃul on-line a. discuŃie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităŃilor de citire şi înŃelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităŃilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităŃilor de scriere în limba engleză

4 conversaŃia problematizarea, prezentarea

8. Verificare finală 2 dezbaterea traduceri pe texte de specialitate comentarii pe texte de specialitate;

Bibliografie • Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English, Pearson

Education Limited, Harlow, Essex, 2011. • Culea, Mihaela; GaliŃa, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma

Mater, Bacău, 2012. • Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005. • Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.

Bibliografie minimală • Culea, Mihaela; GaliŃa, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma

Mater, Bacău, 2012.

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice, asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului ConŃinuturile disciplinei sunt în concordanŃă cu standardele RNCIS

10. Evaluare

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare

VERIFICARE 10.3. Pondere din nota finală

10.5. Seminar

cunoaşterea teoriei şi folosirea ei corecta în practică – dovedită la seminare şi la testele de verificare de la mijlocul si sfârşitul semestrului

Scrisă – 1 lucrare de verificare la mijlocul semestrului Orală – activitatea de seminar din timpul semestrului Scrisă – 1 lucrare de verificare la sfârşitul semestrului

20% 30% 50%


• să dovedească însuşirea minimă a materiei – activitate minimă la seminar (minimum 1 intervenŃie); nota 5 la testul de verificare de la mijlocul si sfarsitul semestrului


20.09.2016 - Lect.univ. dr. Mihaela CULEA Asist. univ. dr. Gabriela TELIBAŞA


21.09.2016 Prof.univ.dr. Mihai DEJU

Data aprobării în Consiliul FacultăŃii Semnătura decanului 28.09.2016 Prof.univ.dr. Ovidiu-Leonard TURCU

F 84.07/Ed. 06

ROMÂNIA






1. Date despre program 1.1. InstituŃia de învăŃământ superior Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău








2.1. Denumirea disciplinei EducaŃie fizică şi sport

2.2. Titularul activităŃilor de curs -

2.3. Titularul activităŃilor de seminar Sava Mihai-Adrian

2.4. Anul de studiu

I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare Verificare (V)



DC


DI


3.1. Număr de ore pe săptămână 1 3.2. Curs - 3.3. Seminar/Laborator/Proiect

1


14 3.5. Curs - 3.6. Seminar/Laborator/Proiect

14

DistribuŃia fondului de timp pe semestru: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 3 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 3 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 3 Tutoriat Examinări Alte activităŃi (precizaŃi): 3.7. Total ore studiu individual 9 3.8. Total ore pe semestru 23 3.9. Numărul de credite 1


4.1. de curriculum

•

4.2. de competenŃe

•

F 84.07/Ed. 06

5. CondiŃii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului • 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului/proiectului

• să aibă echipament adecvat; • să aibă telefoanele mobile închise şi să nu vorbească la telefon în

timpul orelor; • să nu întârzie la ore; • să aibă o atitudine civilizată faŃă de colegi şi cadru didactic.


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenŃelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al disciplinei

• autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenŃelor profesionale la dinamica contextului social, şi la nivelul funcŃionalităŃii organismului;

• formarea capacităŃii de practicare independentă a exerciŃiilor fizice.

7.2. Obiectivele specifice • menŃinerea şi întărirea sănătăŃii şi călirea organismului; • dezvoltarea fizică armonioasă a organismului; • dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor

psiho-motrice (forŃă, viteză, rezistenŃă, îndemânare); • formarea obişnuinŃei de practicare independentă şi sistematică a

exerciŃiului fizic. 8. ConŃinuturi

Curs Nr. ore Metode de predare ObservaŃii • Bibliografie • Bibliografie minimală AplicaŃii (Seminar / laborator / proiect) Nr. ore Metode de predare ObservaŃii

6.1.

Com

pete

nŃe

prof

esio

nale

• abilitatea de sintetizare a cunoştinŃelor complexe din cadrul diferitelor ştiinŃe în relaŃie cu capacitatea funcŃională, fizică şi motrică necesare practicării activităŃilor sportive;

• abilitatea de angajare a elevilor/ indivizilor/ grupurilor/ organizaŃiilor/ comunităŃilor în

promovarea şi practicarea activităŃilor sportive în scopul practicării sportului în timpul liber, prin programe specifice.

6.2.

Com

pete

nŃe

tran

sver

sale

• aplicarea strategiilor de perseverenta, rigurozitate, eficienŃă şi responsabilitate în muncă, punctualitate şi asumarea răspunderii pentru rezultatele activităŃii personale, creativitate, bun simŃ, gândire analitică şi critică, rezolvarea de probleme etc., pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională în domeniul alimentar.

F 84.07/Ed. 06

• menŃinerea şi întărirea sănătăŃii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul urmatoarelor discipline sportive (handbal, fotbal, baschet, volei, tenis, badminton, tenis de masa ) şi a exerciŃiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;

6 ExplicaŃia DemonstraŃia Exersarea

Participarea activă de către studenŃi este obligatorie la lucrările practice.

• dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei, tenis, badminton, tenis de masa) şi a exerciŃiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;

4

• AplicaŃii de turism sportiv de durată scurtă şi medie, efectuate în regim modular

14

• organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiŃii sportive organizate în timpul liber.

4

Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităŃi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007; 2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecŃiei de educaŃie fizică cu teme din fotbal în învăŃământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009; 3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004; 4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008; 5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaŃă al adolescentelor, Ed. Pim, Iaşi 2008; 6. Drăgoi, C-C, Turism, Editura Alma Mater, Bacău, 2010 7. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008; 8. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

Bibliografie minimală •


• ConŃinutul disciplinei urmăreşte dezvoltarea aptitudinilor de socializare în grup, eliminarea factorilor nocivi, etc. 10. Evaluare


10.4. Curs


• participare activă; • însuşirea şi înŃelegerea importanŃei

practicării exerciŃiilor fizice asupra organismului;

• practicarea independentă a exerciŃiului fizic în activităŃile de timp liber şi recreative;

• pe baza demonstraŃiei şi a explicaŃiei cadrului didactic, studenŃii exersează şi pun în aplicare toate indicaŃiile primite, pentru o exersare cât mai corectă a structurilor motrice.

• prezenŃă 100% la activităŃile practice;

• participare activă,

benevolă şi conştientă la toate activităŃile.

50%

50%

F 84.07/Ed. 06


• participarea activă şi implicarea în activităŃile sportive minim 50%


20.09.2016

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 21.09.2016


28.09.2016

fiŞa disciplinei (licenŃă) - ub...studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe...

Documents