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FÉRIAS E AVENTURAS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

Lucas e Luiza estavam muito animados. Já se aproximavam as férias escolares e eles iriam viajar para a capital do Rio de Janeiro, conhecida como “a Cidade Maravilhosa”.

Férias e aventuras na cidade do Rio de Janeiro

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Lucas e Luiza queriam saber tudo sobre “a Cidade Maravilhosa”. Eles foram até a biblioteca da escola para procurar livros que tratassem do assunto. Encontraram três: um guia de viagem, um livro sobre a história da cidade e outro sobre curiosidades cariocas.

Luiza, sem perder tempo, abriu o livro de história sobre a cidade do Rio de Janeiro.

A história do Rio de Janeiro começa no dia 1º de janeiro de 1502, quando navegadores portugueses avistaram a Baía de Guanabara e ficaram deslumbrados com sua beleza. Em 1565, a cidade ganhou o nome de Rio de Janeiro e então começou a crescer. Surgiram ruas, construções, praças, teatros, bibliotecas e muitas pessoas foram viver na nova cidade.

Quando estava lendo o texto, Luiza se lembrou da lição de casa que a professora Ana tinha pedido. Ela marca a página do livro de história, o coloca no canto da mesa e abre o caderno de tarefas.

Carioca: É o gentílico do município do Rio de Janeiro. É também aceito popularmente como gentílico do Estado do

Rio de Janeiro.Gentílico: São adjetivos pátrios, palavras que indicam o

local de nascimento de um indivíduo.

Aprenda com a Gente!

O município foi fundado em 1565 por Estácio de Sá e recebeu o nome de São Sebastião do Rio de Janeiro, em homenagem ao então rei

de Portugal, D. Sebastião.

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Aprenda com a Gente!

Encontre as palavras – Procure na sopa de letras as palavras que faltam para completar as orações e depois escreva de qual cidade o texto trata.

Hoje ela é uma das mais impressionantes

cidades do Brasil.

O Rio de Janeiro está situado entre

o mar e as montanhas , em meio a

uma privilegiada beleza natural, e é

reconhecido pela imensa alegria de sua

gente.

Como é a cidade do Rio de Janeiro? Coloque as palavras em ordem e descubra.

Separe as palavras em sílabas e complete a pirâmide. Depois, escreva cada palavra no espaço correto.

Uma cidade reconhecida por sua beleza natural e pela alegria de sua gente.

Qual é a cidade?

1 sílaba -

2 sílabas -

3 sílabas -

4 sílabas -

Rio de Janeiro

por

gen

le

be

a a

za

te

por

gente

beleza

alegriagri

le

LRODVOFE

EALEBREG

LAAIEARR

LISOLLXI

ABEJEEHA

IBNAZGGO

MRSNARBR

PATEGIRT

RSRIAAEG

EIERCGCE

SLMOIEOR

SLODETNR

IINSNSHD

OSTIAFES

NDAPTDCP

AENEUEII

NSHDRNDN

TFABAMOG

EMSILEJP

SALCBRXO

LRLAYHJI

UTIGNLSL

SSRTAREA

UMASUAE BELEZA POR

SUANATURALCIDADE ALEGRIA GENTE

DERECONHECIDAPELA

BELEZAPORALEGRIA

GENTE

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Lucas ficou empolgado com o guia de viagens que encontrou na biblioteca e começou a leitura no mesmo instante. Ele viu uma imagem linda do Cristo Redentor e imediatamente começou a devorar as palavras que estavam ao lado da imagem: “O Cristo Redentor fica no Morro do Corcovado, no parque Nacional da Tijuca, e foi eleito como uma das Novas Sete Maravilhas do Mundo, com mais de 100 milhões de votos, em 07 de julho de 2007”.Lucas falou para a Luiza que gostaria de visitar o Corcovado, um morro bem alto onde fica a enorme estátua do Cristo Redentor, e também passear de “Bondinho”, um meio de transporte que locomove por cabos de aço entre duas montanhas bem altas.

O guia de viagens que Lucas está lendo tem 45 páginas. Em 1 hora ele já tinha lido 12 páginas.

Assinale a quantidade de páginas que falta para Lucas terminar de ler o guia.

( ) Faltam 12 páginas para Lucas ternimar de ler o guia.( ) Faltam 28 páginas para Lucas concluir a leitura.( X ) Faltam 33 páginas para Lucas descobrir todas as informações escritas no guia.( ) Faltam 34 páginas para Lucas acabar de ler o guia.

Na biblioteca há muitos objetos. Conte e complete a soma e a multiplicação dos objetos que Lucas viu na biblioteca, conforme o exemplo:

Quantos livros há na prateleira?

Há 06 livros na prateleira

Quantas cadeiras há na biblioteca?

2

8

2

8

=

2

2

3

8

+

+

2

16

+

=

6

x

x

6

16

=

=

Pesquise com a gente!

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Existem computadores na biblioteca.

Qual o número de computadores que atende à biblioteca?

Quantas prateleiras há na biblioteca?

Há prateleiras na biblioteca.

Pesquise com a gente!

11 11

41 4

++ 8=+

x =

6

Lucas, que continuava lendo o guia de viagens, fala para Luiza que está anotando todos os lugares que deseja conhecer. O primeiro da sua lista é o Teatro João Caetano. Ele quer ver os dois painéis de Di Cavalcanti, pintor cubista nascido no Rio de Janeiro.

Pinte o desenho seguindo as orientações do quadro abaixo. Depois, conte as figuras de cada tipo e escreva os números no espaço correspondente.

Pirâmide Prisma Cone Cilindro Esfera

Localize com a Gente!

7 2 19 26 26

Cubismo é um movimento artístico que surgiu na Europa. Muitos pintores brasileiros foram influenciados pelo

movimento e incluíram características do cubismo em suas obras. O artista carioca Di Cavalcanti foi um de seus

principais representantes.

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Faça com a Gente!

Luiza, que começou a ler o livro sobre curiosidades cariocas, falou para Lucas que gostaria de conhecer uma via novinha: a Transolímpica, que foi construída na época das Olimpíadas de 2016, que aconteceram na cidade do Rio de Janeiro. Os atletas, que vieram de vários países do mundo para competir no Brasil, ficaram hospedados na Vila dos Atletas e essa via interligava a vila com o Parque Olímpico, onde competiam. Terminadas as Olimpíadas, a via expressa Transolímpica foi aberta para a população. Um dos principais legados dos Jogos em mobilidade urbana, a via expressa tem diminuído o tempo de deslocamento de muitas pessoas que usufruem de seus 13 km sem sinais e cruzamentos.

Na viagem para o Rio de Janeiro, Lucas e Luiza utilizaram a Transolímpica e tiveram a oportunidade de atravessar da Barra à Av. Brasil em apenas 20 minutos, de forma rápida e segura, sobrando tempo para a diversão e para conhecerem as belezas naturais da Cidade Maravilhosa.

Durante a travessia, eles foram alertados que as crianças que gostam de soltar pipas e brincar ao ar livre devem tomar cuidado com carros, por causa do risco de atropelamento e também com a fiação, já que podem sofrer choques por causa das linhas das pipas.

Luiza e Lucas perceberam os riscos de brincar na via. Eles perceberam a velocidade dos carros, afinal, a Transolímpica é uma Via Expressa, onde os carros passam muito rápido.

Eles já haviam sido avisados que por questões de segurança, os pedestres não podem atravessar a via e nem as crianças brincarem na rua, muito menos em vias expressas. Para que isso não ocorra, existem muitas passarelas, locais seguros que podem ser atravessados para acessar o transporte público que passa nessa via, mais conhecido como BRT.

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Faça com a Gente!

Númere a coluna 1 de acordo com 2:

Complete com as palavras abaixo:

A partir dessas palavras, forme frases:

Passarela:

Faixa de segurança:

Semáforo:

Calçada:

Pedestre:

Guarda:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

Prestar atenção e obedecer à __________________________________________.

Obedecer aos policiais de _________________________________________.

Andar de bicicleta somente em lugares __________________________________.

Caminhar sempre pela __________________________________.

Utilizar as __________________________ para cruzar estradas e grandes avenidas.

Atrevessar sempre nas __________________, mesmo que o trânsito esteja parado.

Só atravessar as ruas e _______________________ com segurança, depois de olhar

para os lados.

Passarela

Faixa de segurança

Semáforo

Calçada

Pedestre

Guarda

Lugar onde andam os pedestres.

Pessoas que andam a pé.

Local onde as pessoas atravessam a rua.

Construção sobre as ruas

Pessoas que nos ordena no trânsito.

Sinalização luminosa no trânsito

sinalização . avenidas . trânsito . seguroscalçada . passarela . faixas de segurança

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Faça com a Gente!

Escolha duas modalidades de cada medalha conquistada pelo Brasil (ouro, prata e bronze) durante as olimpíadas de 2016. Depois, por meio de mímicas, represente para os seus colegas uma das práticas esportivas que você escolheu.

Durante as Olimpíada de 2016 o Brasil conquistou 7 medalhas de ouro, 6 medalhas de prata e 6 medalhas de bronze.

Salto com vara(Thiago Braz Da Silva)Boxe - Até 60 kg(Robson Conceição)Futebol - Masculino Judô - Até 57 kg(Rafaela Silva)Vela - 49er - FemininoVôlei - Masculino Vôlei de Praia - Masculino

Canoagem Velocidade Canoa individual (C1) 200m(Isaquias Queiroz Dos Santos)Ginástica Artística - Solo (Arthur Mariano)Judô - Acima de 100 kg – Masculino Até 78 kg - Rafael Silva | Mayra AguiarNatação - Maratona 10 km(Poliana Okimoto)Taekwondo - Acima de 80 kg(Maicon Siqueira)

Canoagem VelocidadeCanoa dupla (C2) 1.000m - MasculinoCanoa individual (C1) 1.000m (Isaquias Queiroz Dos Santos)Ginástica Artística - Argolas - Solo(Arthur Zanetti e Diego Hypolito)Tiro Esportivo - Pistola de ar 10m(Felipe Almeida Wu)Vôlei de Praia - Feminino

Ouros (7) Bronzes (6)Pratas (6)

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Lucas e Luiza adoram cantar. A música é muito importante para eles. Lucas convidou Luiza para uma brincadeira. Ele pediu à Luiza que escrevesse 04 músicas que representassem momentos especiais. Ele fez o mesmo. Depois, cada um deles explicou o sentimento que cada música representava em suas vidas.

Vamos brincar com eles?

Escreva na tabela abaixo 04 músicas e o que elas representam para você.

Escolha uma das músicas e responda as questões abaixo:

Qual dos seus colegas você acha que gostaria dessa música? Escreva o nome dele:

Feche os olhos, pense na música escolhida e escreva o que você conseguiu imaginar.

Faça uma ilustração que represente a música escolhida.

Ouça com a Gente!

Suas músicas O que elas representamResposta pessoal Resposta pessoal

Resposta pessoal Resposta pessoal



Resposta pessoal

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Reflita com a Gente!

Lucas e Luiza estão muito ansiosos com a viagem de férias para o Rio de Janeiro, eles estão pesquisando e anotando todo o que querem conhecer, além de pensar em muitas brincadeiras e no tempo livre para brincar juntos.

Lucas diz para a Luiza: - Luiza, estou ficando muito ansioso quando penso na nossa viagem. Meu coração acelera, sinto um vazio no estomago, minha boca fica seca e minhas mãos suam.

Luiza responde:- Lucas, isso é normal. Todas as pessoas sentem fisicamente as emoções, que podem ser de medo, repulsa, alegria, tristeza, raiva e muitas outras.

Desenhe nas ilustrações as expressões que ilustram o que você sente em diferentes situações, elas podem ser: medo, repulsa, alegria, tristeza ou raiva. Você escolhe!

Minha amiga estava atravessan-do a rua na faixa de pedestres, com o sinal verde e o carro não parou.

Fui passear de carro com meu pai e ele me pediu para colocar o sinto de segurança

Pisei na “sujeira” de um cachorro na calçada e meus sapatos ficaram fedidos.

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Reflita com a Gente!

Luiza fala para Lucas:- Vou te ensinar uma brincadeira para você aprender a controlar melhor suas emoções. Veja, é uma brincadeira bem divertida.

Eu sempre brinco de semáforo das emoções com a minha mãe. Outro dia eu estava muito, muito furiosa porque minha boneca favorita tinha quebrado. Corri pela casa toda chorando, gritando e empurrando os móveis. Minha mãe disse sorrindo “cadê o semáforo?”. Na hora eu parei (parei de chorar, gritar e me mexer), pensei (no meu comportamento) e perguntei para minha mãe se ela poderia consertar minha boneca.

Vamos brincar comigo?

Ligue com uma flecha o comportamento à cor correta do semáforo.

Vermelho - Alerta, parar tudo.

Amarelo - Pensar e refletir.

Verde - Agir.

SEMÁFORO DAS EMOÇÕES:

Interromper

Considerar

Agir

Ficar atento

Paralisar

Realizar

Deter

Pensar

Fazer

Contemplar

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Conviva Bem!

As emoções e os sentimentos estão sempre presentes no dia-a-dia das pessoas e é sempre bom receber uma mensagem positiva.

Pinte os cartões abaixo, recorte e distribua entre os seus colegas de classe, sempre escolhendo o mais próximo de você.

Você recebeu um cartão de mensagem de um de seus amigos? Como você se sentiu? Escreva.

Você pode chegar aonde quiser.

Quando precisar de mim, eu te ajudarei.

Estou muito orgulhoso de você.

Sei que você fez sem querer.

Resposta pessoal

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Lucas está usando o semáforo das emoções para controlar seu comportamento, e, como é muito inteligente, ele criou o Dado das Emoções, uma brincadeira que ele vai mostrar para seus amigos.

Faça um dado segundo as orientações abaixo, você vai precisar de: folha sulfite, lápis, tesoura e cola. Vamos começar?

Agora brinque com sua família!

Cada participante deve jogar o dado e responder as perguntas de acordo com a emoção que saiu no dado.

O jogo termina com um abraço coletivo

Lista de Perguntas(responder em voz alta)

1) Essa é uma emoção positiva ou negativa?

2) Como devo expressar essa emoção?

3) Como devo me comportar quando tenho essa emoção?

4) Como as outras pessoas se comportam quando tenho essa emoção?

5) Como me sinto quando outros têm essa emoção?

O Dado das Emoções

Conversando com a Família!

Tristeza

Surpresa

Amor Ira

Medo

Alegria

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O que já aprendi e posso ensinar!

Indique com um X as respostas corretas.

Alegria é uma palavra com quantas sílabas?

Qual é o nome da figura ao lado?

Complete a cruzadinha.

Duas sílabas

Pirâmide

Uma sílaba

Cone

Quatro sílabas

Cilindro

M

O O

U

H

BR R

N T

O SVA

M

IR

U

ALA

R ZC A

EAR

S

P

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