AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRANCISCO DE ARRUDA

ESCOLA BÁSICA 2,3 FRANCISCO DE ARRUDA

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LÍNGUA PORTUGUESA Professora: Sofia Carreira

Ano Lectivo 2010-2011

Nome:

Ano: Data: ____/____/_______

Turma: Nº.:

FENÓMENOS DE EVOLUÇÃO FONÉTICA – EXERCÍCIOS

Identifica os fenómenos de evolução fonética sofridos pelas palavras.

a. persona > pessoa – Assimilação e síncope.

b. color > coor > cor – Síncope e contracção por crase

c. legere > leger > leer > ler – Apócope, síncope e contracção por crase.

d. absente > ausente - Vocalização

e. pietate > piedade - Sonorização

f. comença > começa - Desnasalação

g. querês > quereis - Epêntese

h. nenhũa > nenhuma – Epêntese e desnasalação

i. fermoso > formoso - Assimilação

j. campanairos > campanários - Metátese

k. jentar > jantar - Assimilação

l. moesteiro > mosteiro - Síncope

m. polo > pelo - Dissimilação

n. assi > assim - Nasalação

o. humile > humilde - Epêntese

p. malu > mau - Síncope

q. fabula > fabla > falla > fala – Síncope e assimilação

r. lana > lãa > lã – Síncope, nasalação e contracção por crase.

s. nocte > noite - Vocalização.

t. pede > pee > pé – Síncope e contracção por crase.

u. rege > ree > rei – Síncope e contracção por sinérese.

v. arena > area > areia - Síncope e epêntese

w. clave > chave – Palatalização.

x. flamma > chama – Palatalização e síncope.

y. pluvia > chuva – Palatalização e síncope.

z. ciconia > cegonha – Palatalização, sonorização e dissimilação.

aa. feria > feira – Metátese.

bb. avantagem > vantagem – Aférese.

cc. supitamente > subitamente – Sonorização.

dd. contrairos > contrários – Metátese.

ee. enleos > enleios – Epêntese.