fábula

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PROPOSTA CIDADÃO COM PROPOSTA CIDADÃO COM OPINIÃO OPINIÃO REESCREVENDO FÁBULAS REESCREVENDO FÁBULAS ABRIL - MAIO ABRIL - MAIO INSCRIÇÕES VIA-PORTAL INSCRIÇÕES VIA-PORTAL CIDADE DO CONHECIMENTO CIDADE DO CONHECIMENTO DIVULGAÇÃO: JORNAL EXTRA, DIVULGAÇÃO: JORNAL EXTRA, EXTRA! EXTRA!

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Page 1: FáBula

PROPOSTA CIDADÃO COM PROPOSTA CIDADÃO COM OPINIÃOOPINIÃO

REESCREVENDO FÁBULASREESCREVENDO FÁBULAS

ABRIL - MAIOABRIL - MAIO

INSCRIÇÕES VIA-PORTAL INSCRIÇÕES VIA-PORTAL CIDADE DO CONHECIMENTOCIDADE DO CONHECIMENTO

DIVULGAÇÃO: JORNAL EXTRA, DIVULGAÇÃO: JORNAL EXTRA, EXTRA!EXTRA!

Page 2: FáBula

FÁBULAFÁBULA

Conceito:Conceito: fábula, em sentido amplo, pode ser definida como uma narrativa curta com ações protagonizadas por objetos, animais e outros seres, que apresenta uma moral implícita.

Função:Função: divertir e instruir.

Page 3: FáBula

Estrutura 1 - PersonagensNarrativa, em que se revelam as ações

realizadas pelos seres anteriormente citados.

Page 4: FáBula

Estrutura 2 – Moral da história

Esse modelo de narrativa como objeto de leitura para crianças é recomendado, principalmente, pela natureza alegórica de seu discurso e pela possibilidade de discussão sobre a moral, levando o leitor a questioná-la e relacioná-la com o mundo real.

Page 5: FáBula

Citamos como exemplo as Fábulas de Esopo (620-560), um escravo e contador de histórias que viveu na Grécia antiga: A raposa e as uvas; A tartaruga e a lebre; O vento norte e o vento sul; O menino que criava lobo; O lobo e o cordeiro.

No Brasil quem recriou as fábulas foi Monteiro Lobato.

Page 6: FáBula

A CIGARRA E AS FORMIGAS

O LOBO E O CORDEIRO

A BARRIGA E OS MEMBROS A TARTARUGA E A LEBRE

A RAPOSA E AS UVAS

Page 8: FáBula

• Proponha leitura coletiva e individual para discussão.

esqueirinhos.blogs.sapo.pt

Chame a atenção para algumas características específicas deste gênero textual: presença de animais com características humanas, narração curta – mas com início, meio e fim –, uma mensagem ou ensinamento moral como desfecho da história.

Page 9: FáBula

Nessa etapa, explore também o sentido da moral da história nas fábulas e o uso dos ditados populares – base das morais nas fábulas – no cotidiano.

Proponha a construção de cartazes com a divulgação de ditados populares e questione em que momento e em que situação eles são usadas, o que se quer dizer com cada uma deles, etc.

Você pode propor uma pesquisa na Internet

Clique aqui!Clique aqui! Ditados Populares

Page 10: FáBula

Utilizando o Portal Cidade do ConhecimentoUtilizando o Portal Cidade do Conhecimento

- Acesse o Conteúdo Multimídia e pesquise por “Fábulas”

Page 11: FáBula

Em sala de aulaEm sala de aula

Durante a proposta, inicie as aulas com a leitura de uma fábula, ora trazida por eles, ora pesquisada por você. Crie situações de discussão sobre os textos lidos, que podem ser realizadas em grupos ou com toda a turma.

Page 12: FáBula

ProduçãoProdução

Com os estudantes já familiarizados com o gênero, proponha a primeira produção de texto coletiva. Comece levantando com os estudantes vários animais que poderiam ser personagens de sua primeira fábula. Anote a lista no quadro. Para direcionar a discussão, sugira que sejam animais rivais, por exemplo – uma forma de restringir o universo de possibilidades e tornar mais fácil a elaboração da trama.

Page 13: FáBula

MicromundosMicromundosUma outra sugestão é a representação de uma fábula utilizando a

linguagem Logo por meio do software Micromundos. Para a realização dessa atividade será ofertada uma oficina para os interessados. Aguarde! Em breve as inscrições estarão disponíveis no Portal.

Page 15: FáBula

Revisão de textosRevisão de textos

A revisão do texto pode ocorrer à medida que as ideias são colocadas pelos estudantes, sempre chamando atenção para a necessidade de se fazer compreender pelo leitor, mantendo-se também fiel às características do gênero.

Leia os textos e faça observações individuais sobre as dificuldades específicas de cada um. Para tratar de questões comuns à turma como um todo, proponha uma discussão coletiva.

Page 16: FáBula

Cidadão com OpiniãoCidadão com Opinião

Converse com os estudantes sobre a proposta do Cidadão com OpiniãoCidadão com Opinião. A tarefa é reproduzir por escrito uma fábula (de conhecimento de todos) que será divulgada no jornal eletrônico Extra, Extra!.

Faça a inscrição via-portal Cidade do Conhecimento Profissionais da Educação – Inscrições em Concursos.

Page 17: FáBula

ContatoContato

E-mail:E-mail:

[email protected]

[email protected]

Fones:Fones: 3350-3061 / 3350-9856