учебный годшкола1ямал.рф/wp-content/uploads/2016/08... · 2016-08-01 ·...

Интернат для детей из числа коренных малочисленных

народов Севера при МБОУ «Школа №1 им. В.И. Муравленко» за

2015-2016 учебный год

ПУБЛИЧНЫЙ

ДОКЛАД

за 2015-2016

учебный год

Публичный доклад интерната для детей из числа коренных малочисленных народов

Севера при МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» за 2015-2016 год

Уважаемые читатели!

Закончился ещё один год в жизни

коллектива сотрудников

интерната, воспитанников и их

родителей. Снова воспитанники

интерната отправились в места

традиционного проживания, а

коллектив начинает подготовку к

приёму воспитанников на новый

2016-2017 учебный год.

Анализируя прожитый 2015-2016

учебный год, мы обращаем ваше

внимание на победы, удачи,

проблемы и на пути их разрешения в сложившихся новых условиях отечественного

образования. Мы надеемся, уважаемый читатель, на вашу искреннюю

заинтересованность, ждем от вас оценки и предложений по организации жизни

учреждения в новом учебном году. Желаем полезного и интересного прочтения нашего

Публичного доклада, который размещен на сайте МБОУ «Школа №1 им. В.И.

Муравленко» http://школа1ямал.рф.

Контактный телефон 8(34938) 43-2-90. Электронная почта: [email protected]

Хочется поблагодарить всех за сотрудничество и пожелать творческому коллективу

интерната тесной связи с городским сообществом, воплощение идей и начинаний в

творческой деятельности.

Мы надеемся на плодотворную интересную работу в дальнейшем!

С уважением и пожеланием успехов, заведующий интерната

для детей из числа коренных малочисленных народов Севера при МБОУ «Школа №1

им.В.И.Муравленко»

Владимир Сергеевич Кононов

Контактная информация:

Фактический адрес:

629601, ЯНАО, г.

Муравленко, ул. Ямальская,

д. № 34, панель №15,

телефон/факс 8 (34938) 43-

2-90.

Юридический адрес:

629601, ЯНАО, г.

Муравленко, ул. Губкина, д.

№ 42, телефон/факс 8

(34938) 44-2-20.

Учредителем является

Администрация МО

г. Муравленко с передачей

функции учредителя

Управлению образования.

Редакционная группа:

Кононов Владимир Сергеевич-заведующий интерната;

Васильева Татьяна Васильевна- заместитель заведующего по АХР;

Максимова Ирина Леонидовна-старший воспитатель;

Перминова Елена Анатольевна-педагог-психолог;

Финк Наталья Леонидовна-воспитатель;

http://школа1ямал.рф/

mailto:[email protected]


Севера при МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» за 2015-2016 год

Уникальность интерната состоит в том, что он является структурным

подразделением МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» и располагается в

отдельном здании, функционирует как самостоятельная «воспитательная» ступень

городской образовательной системы. Воспитанники интерната- это дети коренных

малочисленных народов Севера, родители которых ведут традиционный образ

жизни, проживают в интернате с 6до 17 лет, последние 3 года обучаются в МБОУ

«Школе №1 им.В.И.Муравленко», дошкольное обучение получают в детских садах

города.

Информация о деятельности интерната размещается на сайте школы №1,

Управления образования, публикуется в газете «Наш город», транслируется

программой «Муравленко ТВ», ТВ «Ямал регион».

Миссия интерната - создание воспитывающей среды для детей-тундровиков в

контексте единого образовательного пространства, целью которой является

воспитание гармонически развитой, творчески активной личности, способной

ориентироваться в социуме, а также формирование этнического самосознания,

устойчивого интереса к культуре, традициям своего народа, развитие у детей

творческих способностей.

Юридическим лицом интерната является Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 имени

В.И. Муравленко (МБОУ «Школа №1имени В.И. Муравленко), директором которой

является Сасин Игорь Николаевич.

Аттестацию и аккредитацию учреждение как самостоятельная организация не

проходит, а только совместно с юридическим лицом - МБОУ «Школа №1 им. В.И.

Муравленко». В нормативно - правовых актах, выданных школе, указывается

интернат.

Реквизиты нормативных правовых актов

Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия А № 000418,

регистрационный № 1660 от 26.04.2012 г., выдана департаментом образования

Ямало-Ненецкого автономного округа бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 807 от

05.12.2014 г., выдано департаментом образования Ямало-Ненецкого автономного

округа, действительно по 05.12.2026г.

Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения основной

общеобразовательной школы №1.

При организации своей деятельности интернат руководствуется Положением об

интернате для детей из числа коренных малочисленных народов Севера при

муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Школа №1 им. В.И.

Муравленко» (рассмотрено на педагогическом совете МБОУ «Школа №1 им. В.И.

Муравленко» протокол № 03 от 14.01.2014 г.)

Имеются заключения Госпожнадзора, Роспотребнадзора о соответствии условий

осуществления образовательного процесса установленным требованиям (№ 20 от

21.02.2011 г.)

Публичный доклад интерната для детей из числа коренных малочисленных

народов Севера при МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» за 2015-2016 год.

Интернат расположен в двухэтажном реконструированном здании, обеспечен

подъездными путями и пешеходным переходом. Территория интерната

облагораживается ежегодно, постепенно превращается в «музей под открытым

небом»: установлен чум, построены хозяйственный лабаз, избушка, имеется

игровой комплекс, продуманы зоны отдыха.

Интернат обеспечен транспортом, для передвижения воспитанников выделен

автобус Кавз-4238 (владелец - ООО «ТАТТРАНСКОНТУР»), что позволяет

организовывать обучение воспитанников в школе, детском саду, учреждениях

дополнительного образования., проводить мероприятия, связанные с

безопасностью передвижения по дорогам города.

Тепло родного очага

Если образовательные организации –школы распахивают

двери для учащихся 1 сентября, то интернат вот уже на

протяжении 16 лет распахивает двери 31 августа, когда на

вертолётную площадку прилетает вертолёт, предоставленный

Сургутской авиакомпанией «СКОЛ».

Первые дни в интернате – самые хлопотные: пройти

медицинский осмотр, обустроиться в комнатах, подобрать

одежду для школы, получить канцелярские принадлежности.

Традиционным стало в интернате проведение в первый

день организационного мероприятия, который объединяет

коллективы детей и взрослых в единое целое. На этом вечере

встреч ребята делились своими впечатлениями от каникул,

рассказывали сколько ягод собрали, у кого в семье произошли

изменения, планировали совместную деятельность,

высказывали свои предложения по заселению в комнату-ведь

им предстоит жить вместе весь год. Никого не осталось

равнодушным от условий, которые создал коллектив

сотрудников за лето 2016 года: комнаты отремонтированы, на территории благоухают

цветы, в теплице -овощи. День пролетает незаметно, хлопотно, а на другой день ребята

на автобусе в сопровождении воспитателя отправляются в школу……и так день за днём,

месяц за месяцем…..


Севера при МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» за 2015-2016 год.

Качественная и количественная характеристика состава воспитанников,их семей

а) Характеристика воспитанников по возрасту,полу

В 2015-2016 учебном году проживало 47 воспитанников из 24 семей в возрасте от 5,5 до

17 лет: 23 девочки, 24 мальчика (в 2014-2015 г. в интернате проживали 47

воспитанников: 21 девочка и 26 мальчиков из 23 семей, (в 2012-2013 г – 44).

С учетом возрастного состава, половой принадлежности и требований, санитарных

правил (СП 2.4.990-00, п. 2.2.2.6) в интернате возможно размещение контингента

воспитанников в количестве 40 человек.

Однако, дальнейший прогноз показывает увеличение численности воспитанников (2019

год) до 66 человек (Приложение 2.2.1. «Динамика увеличения численности

воспитанников до 2018 года»).

б) Динамика социальной структуры семей воспитанников.

Информация о статусе семей воспитанников интерната на 1.05.2016 года представлена в

виде таблицы (Приложение 2.2.2. «Информация о социальном статусе семей

воспитанников»).

г) Характеристика семей по социальному составу:

Социальная характеристика семей за это год изменилась, если за 3 последних года ни

одна семья воспитанников интерната не состояла ни на каких видах учёта, то в этом

году из 24 семей на внутришкольном контроле состоит одна семья.

д) Характеристика семей по количеству детей

Анализ характеристики семей по количеству детей показал, что увеличивается

количество семей, воспитывающих более трех детей: в 2015 году более трёх детей

имеют 78% (18 семей), по сравнению с 2014 годом - 75% (18 семей) от общего

количества семей (24).

е) Характеристика контингента родителей:

Анализ образовательного ценза показал, что 55 % родителей имеют неполное среднее

образование, 29% со средним образованием, 16% имеют начальное образование (1 или

2 класса обучения), высшего образования не имеет ни один из родителей. Вместе с тем

родители заинтересованы в получении профессионального образования: за последние 3

года все выпускники 9-х классов продолжают обучение в Муравленковском

профессиональном колледже, есть опыт обучения в Ямальском колледже города

Салехард (1 человек)

ж) Сфера занятости родителей

Родители (мужчины и женщины) в основном занимаются традиционными видами

промысла: охотой, рыболовством, оленеводством. Ежегодно на национальном

празднике «День Оленевода» родители воспитанников награждаются ценными

подарками, грамотами за большой вклад в развитие Ямала по добыче рыбы, дикоросов.

Структура управления интернатом. Органы самоуправления.

Управление интернатом осуществляют: заведующий интернатом, малый

педагогический совет, родительский комитет, общее собрание трудового коллектива,

методическое объединение воспитателей.



Управляющие полномочия имеют: малый педагогический совет,

родительский комитет, профсоюзный комитет, комиссия по доплатам и надбавкам.

Вопросы по наградам работников, решения конфликтных ситуаций трудовых споров

решаются на комиссиях в МБОУ «Школа №1 имени В.И. Муравленко»

В интернате функционируют органы с элементами самоуправления из числа

воспитанников: Совет воспитанников.

Воспитанники проживают в комнатах по семейному типу и объединены в семенные

группы - «семьи». Всего создано 5 семейных групп. В каждой «семье» назначены

руководители «семей» из числа воспитателей, бригадиры из числа воспитанников, в

обязанность которых входит контроль за санитарным состоянием комнат, подготовкой к

мероприятиям, дежурствам в столовой, гардеробе.

Управленческая деятельность интерната в 2015 – 2016 учебном году

осуществлялась на основании законодательных и учредительных документов.1

Результаты учебной деятельности

Образовательную деятельность интернат не осуществляет. Из 47 воспитанников,

проживающих в интернате, обучаются в МБОУ «Школа №1 им. В.И. Муравленко» - 37

воспитанников, МБОУ «Многопрофильный лицей» – 1 воспитанник, 7 дошкольников

посещали МДОУ «Буратино» подготовительную группу, 2 дошкольника –МДОУ

«Золушка» старшую группу.

Мониторинг освоения программы показал, что воспитанники в большинстве

усваивают образовательную программу традиционного обучения. Всего в классах

специального коррекционного обучения в 2014-2015 учебном году обучалось 22

воспитанника (в 2015-2016 учебном году – 6 воспитанников): по решению ГПМПК один в

начале года был переведён на повторное обучение. Абсолютная успеваемость – 97,4%

(ниже по сравнению с прошлым годом), качественная стала ниже -7,9% (была 9,3%).

Из 38 обучающихся на «4» и «5» окончили школу 3 воспитанника интерната.

В этом году предшкольную подготовку прошли все 7 дошкольников, проведена работа

с родителями по организации обучения в 1 классе МБОУ «Школе №1

им.В.И.Муравленко».

Внутриинтернатская образовательная среда

В интернате не ведётся образовательный процесс,

но педагогический коллектив и воспитанники интерната

принимают непосредственное участие в

образовательных событиях школы. Воспитанники,

обучающиеся в 4-х классах, приняли участие в

итоговом уроке по «Основам религиозных

Публичный доклад интерната для детей из числа коренных малочисленных народов Севера

при МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» за 2015-2016 год.

культур и светской этики», что позволило им проникнуться в другие культуры и

поделиться культурой своего народа. Такие занятия

необходимы, так в интернате проживают

воспитанники одной нации, а в школе они живут в

единстве с духовных традиций разных народов.

В подростковой школе воспитанники,

обучающиеся в 5-х классах, участвуют в «Уроках

свободного выбора», в 5-6 классах посещают

проектный курс «Технология проектирования»-

полученные знания используют во время проведения

мероприятий в интернате.

Воспитанники-семиклассники посещают курс

«Технология исследования»: 2 воспитанника имеют

опыт представления своих работ на городской

олимпиаде по краеведению (Покачев И. и Мултанов

С.). В подготовке этих ребят участвуют воспитатели и

учителя истории школы.

Традиционным для воспитанников и воспитателей

стали интегрированные занятия , проводимые для

учащихся 5-7 классов МБОУ «Школа №1 им. В.И.

Муравленко» в рамках предмета «Культура народов

Ямала». В содержание включены разделы, которые

носят практическую направленность: «Декоративно -

прикладное искусство», «Народные игры»,

«Праздники. Обряды. Ритуалы», «Моя родословная»,

«Язык и письменность», «Производственная культура», «Дом как модель мира»,

«Национальные виды спорта».

Воспитанники интерната не только рассказывают о традициях культуре своего народа,

но и учат ремеслу, участвуют вместе с одноклассниками в мероприятиях.

Такие мероприятия способствуют успешной социализации детей тундры в обществе.

Воспитанники, обучающиеся в 8-9 классах, наряду с предпрофильными курсами

занимаются хантыйским языком и литературой.

Учебные результаты государственной итоговой аттестации.

В 2015-2016 учебном году окончили школу 4 человека: 2 воспитанника интерната

сдавали обязательные экзамены по русскому языку и математике в форме основного

государственного экзамена, с использованием контрольных измерительных материалов,

один выпускник-государственные выпускные экзамены для обучающихся с

ограниченными возможностями. Единый государственный экзамен сдавал один

выпускник.

Однако уровень подготовки выпускников из числа воспитанников интерната остаётся

низкими, поэтому одной из главных задач для воспитателей на следующий год



– продумать тьюторское сопровождение, разработать пошагово комплексный план с

учителями-предметниками по успешному обучению воспитанников интерната.

Мониторинговые исследования.

Воспитанников интерната, обучающихся в 1 классе –два. Они приняли участие в

мониторинговых исследованиях, проводимых в школе. Педагог-психолог интерната в

течение года работала с ребятами по устранению трудностей, выявленных совместно с

воспитателями МДОУ «Буратино», который посещали дети.

Воспитанники, обучающиеся в 4-м классе (4 человека) приняли участие в апробации

аттестации в новой форме, в школьном событии, посвящённому английскому языку.

Воспитанники интерната не в стороне от школьных дел, они –одно целое с классом,

школой.

Информационное пространство:

развитие информационно-коммуникационной среды

В интернате нет уроков, но созданы необходимые условия для подготовки

домашнего задания: приобретены 6 нетбуков, установлено 9 компьютеров, которые

воспитанники используют для подготовки презентаций к учебным занятиям и

внеурочной деятельности. Ребята вместе с воспитателями участвуют в проектной

деятельности, показывают свои умения и навыки на открытых занятиях.

Воспитательная работа.

Основным направлением в работе педагогического коллектива является

организовать воспитательный процесс с разновозрастной группой воспитанников.

Программа воспитательной работы предусматривает следующие направления

деятельности: познавательную, трудовую, художественно-эстетическую, нравственно -

правовую, спортивно - оздоровительную, работу с родителями и представляет из себя

несколько подпрограмм, направленных на повышение уровня воспитанности и

социализации детей коренной национальности.

В интернате созданы два детских объединения «Созвездие Ямала» и

«Северное сияние». Все воспитанники, начиная с дошкольного возраста, вовлечены в

мероприятия, которые являются событийными.

В 2015-2016 уч.году ежемесячно проходили следующие ключевые мероприятия,

направленные на сохранение и популяризацию культуры народов Севера, сплочению

воспитанников, развитие культурологических , речеведческих компетенций. Все

праздники проводились с участием учащихся МБОУ «Школа №1



им.В.И.Муравленко». Праздники проводились как в интернате, так и на базе школы.

Они носили не только демонстрационный характер, но и практико-ориентированный.

23 сентября - Праздник первого снега. Мероприятие посвящено

юбилею округа. Это своего рода обряд встречи нового года.

Воспитанники показывали своё мастерство, рассказывали о

традициях.

19 октября-Праздник Лебедя. Забытый старинный праздник народа

Севера. Ребята обыгрывали легенду «Почему лебеди белые?»

20 ноября-«Праздник Медведя» проходил в спортивном зале

школы как «Медвежьи игрища», в которых принимали участие

учащиеся 6-х классов школы.

11 декабря –Гостевины «Праздник национальной кухни»: ребята

готовили презентации о кухне народов Севера,

воспитатели –о кухне своей национальности: в мероприятии приняли

участие родители, младшие братья и сёстры: юные чум-хозяйки

угощали «гостей» в чуме.

29 января- Зов тундры (творческий отчёт по сезонной

практике)Воспитанники, обучающиеся в 8-9 классах уезжают на

каникулы с заданиями от руководителей «семей»: привезти фотоотчёт

о проведённых каникулах.Это своего рода инновационная деятельность в интернате.

Этот фотоотчёт превращается в интересный праздник: ребята рассказывают и

демонстрируют свой отдых и труд на родном стойбище .

25 февраля- Обряд «Рождение ребёнка», который почитается до сих

пор в семье ханты и передаётся из поколения в поколение.

В марте стало уже традиционным событием в городе проведение

праздника «День Оленевода», в котором интернат принимает

непосредственное участие: это игры, демонстрация национальной

одежды, кухни, состязания по национальным видам спорта, к

которым ребята готовятся заранее.

07 апреля- праздник «Ворн Хатл», отголоски которого долго

напоминают о себе: на деревьях развешаны разноцветные ленточки с

желаниями ребят и взрослых.

Закончился учебный год новым праздником «Встреча

первой грозы», который почти забыт народом.

Кроме праздников, которые проходили в рамках городских событий, в

интернате традиционно проводятся праздники «Здравствуй,

интернат!», Новогодний праздник, День Матери «Женщина тундры».

Популярна среди ребят игра «Зарница».



Так как в интернате дети проживают круглосуточно- по выходным

работает Клуб выходного дня: демонстрация фильмов, часы

свободного досуга, состязания, игры, музыкальные развлечения.

В рамках Года Литературы инсценировались сказки народов Севера,

на

территории были построены снежные фигуры. В конкурсе

участвовали все 5 «семей», проживающие в интернате.

Интересно проходят акции «Правовая пропаганда», «Чтобы не было

беды»; мероприятия, посвящённые Дню Защитника Отечества, 9 мая.

Жизнь воспитанников интерната насыщена событиями: кроме

подготовки уроков, ребята постоянно вовлечены в ряд событий и

кружков дополнительного творчества.

Воспитанники и педагоги интерната активно принимают участие в

конкурсах различного уровня. Самым главным достижением стало

участие команды интерната «Нявремат»( мы представляли

муниципальное образование города ) на XII окружном детском

фестивале народного творчества "Все краски Ямала" в г. Тарко-Сале .

Дипломами I,II,III степени были награждены ребята за демонстрацию

«народной игры», за участие в выставке декоративно-прикладного

творчества, за представление инсценированной легенды «Поклонение

берёзе».

В этом году продолжается работа по проекту «Музей в чемодане». Разработаны новые

темы, с которыми воспитатели и дети выступают в школах и детских садах города,

Содержимое чемодана вызывает большой интерес у детишек. Педагоги

рассказывали об играх и игрушках северного народа, их быте. Особый

интерес у девочек вызывали различные куклы из сукна, разукрашенные

мехом и бисером. Мальчик интересовались луком со стрелами и

маленькими нартами. Игрушки-олени, выполненные из клюва утки,

поразили ребят. Дети смогли не только посмотреть, но и потрогать

экспонаты.

Знакомство детей с фольклором и бытом народов Севера воспитывает у

подрастающего поколения интерес и уважение к культуре и быту народов Севера, а

также способствует расширению их кругозора, развитию художественного вкуса,

любви к «малой» Родине – к краю в котором они живут, поэтому работа по проекту

будет продолжена.

Формированию представлений о жизни коренного населения способствует комплекс

«Музей под открытым небом» (своего рода мини-тундра), расположенный на

территории интерната, который притягивает к себе взоры не только жителей города,

но и гостей. Мероприятия, связанные с представлением быта народа ханты

интересны, поэтому в интернате всегда много гостей. В этом году интернат принимал

гостей из Беслана, детей с ограниченными возможностями, зарубежных гостей.



Традиционным становится проведение дней открытых дверей для воспитанников

детских садов, учащихся школ.

Инновационная деятельность.

В этом году разработан и реализуется проект «Кочевая школа». В

течение 2014-2015 гг. была организована разъяснительная работа

с тундровым населением, родителями (законными

представителями) воспитанников интерната о возможностях

кочевого образования. Среди коренного населения были распространены буклеты о

проекте «Кочевая школа», проведен соцопрос. В соцопросе приняли участие 22

родителя всех 45 воспитанников, проживающих в интернате (45 воспитанников из 22-

х семей). В результате анкетирования было установлено, что

оптимальной моделью организации кочевого образования в

г.Муравленко будет создание группы кратковременного

пребывания детей-тундровиков при интернате, а также

выездные сессии, где в роли воспитателей выступают

выпускники интерната. В течение октября 2015 года сформирована разновозрастная

группа детей коренного населения в возрасте от 3-до 6 лет. Для открытия группы

кратковременного пребывания создана творческая группа из числа педагогических

работников Интерната; составлена психолого-педагогическая характеристика

тундрового ребёнка 3-6-летнего возраста, социальный паспорт семей; разработана

образовательная программа, план работы по реализации проекта «Кочевая школа».

По запросу родителей (законных представителей) на базе

интерната для детей из числа коренных малочисленных народов

Севера при МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» в 2015

года организована работа консультативного пункта

разновозрастной группы кратковременного пребывания детей,

ведущих с родителями полукочевой образ жизни по предшкольной подготовке

тундровичков дошкольного возраста. Кочевая группа кратковременного пребывания

детского сада действует по графику - 3 раза в месяц по 3 часа.

Воспитательно-образовательный процесс в кочевой группе кратковременного

пребывания детского сада проводится по основной общеобразовательной программы с

учетом национально-регионального компонента, как на русском, так и на хантыйском

языках.

Организация воспитательно-образовательного процесса в разновозрастной кочевой

группе проводится по следующим направлениям: «Окружающий мир», «Рисование,

лепка, аппликация», «Родной язык, русский язык, чтение произведений

художественной литературы», «Математика, конструирование», «Двигательная

деятельность: игры, спортивные праздники».

Занятия с детьми организованы по сессиям. Всего проведены 4 сессии (первая сессия:

октябрь-ноябрь; вторая: ноябрь-декабрь; третья: январь, март; четвёртая: март-апрель).



Всего по программе было рекомендовано104 часа, из них 24 часа выделено для

занятий «воспитателями» из числа воспитанников интерната на стойбище в

каникулярное время в рамках организации социальной практики.

В рамках реализации сетевого проекта «Сохранение этнокультуры народа ханты»

воспитателями интерната, педагогом-психологом были организованы занятия с

воспитанниками-старшеклассниками (учащимися 7-9 классов), у которых имеются

братья и сёстры дошкольного возраста, направленные на формирование

элементарных умений организации индивидуальной и групповой работы и проведения

практических занятий с дошкольниками в местах традиционного проживания, куда все

воспитанники отправляются в каникулярное время.

Из числа воспитанниц-старшеклассниц (7-9 класс) была

организована группа воспитателей-тьюторов, «воспитатели»

были обеспечены необходимыми методическими

рекомендациями, учебными пособиями. По окончанию каникул

были представлены работы детей-тундровиков и фотоотчёты.

Всего дошкольным образованием охвачено 7 детей

тундровиков в возрасте от 3-х до 6 лет.

Для ведения воспитательно-образовательного процесса в каникулярное время в

местах традиционного проживания привлечены 7 воспитанниц интерната. Педагогов-

участников проекта - 3, один из них из числа коренных малочисленных народов

Севера.

Родители воспитанников дошкольного возраста обеспечены жилыми площадями

(квартирами) в городе Муравленко, вместе с тем, часть времени совместно с детьми

находятся в местах традиционного проживания (район реки Надым и озера Пяку-то),

кочевой образ жизни не ведут. По выбору родителей была организована приемлемая

форма занятий в консультационном пункте интерната с детьми, не имеющими

возможность ежедневно посещать детские сады города (расписание занятий

составляется с учётом времени пребывания родителей с детьми в городе Муравленко),

а также практических развивающих занятий в местах традиционного проживания

тьюторами-воспитателями из числа старшеклассников.

Воспитателями интерната совместно с детским объединением продолжается

работа по организации занятий по предмету «Культура народов Ямала» для учащихся

5-7 классов МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко», проекту «Музей в чемодане».

Будет совершенствоваться форма творческих отчётов по сезонной практике детей:

предполагается выход в школу в рамках предмета «География Ямала».

Будет активизирована работа в этнографическом комплексе: разработана программа

«Этнографический парк», которая будет реализована с начала 2016-2017 уч.года.

Миссия, традиция, уклад. Дополнительное творчество.

Миссия интерната - создание воспитывающей среды для детей-тундровиков в

контексте единого образовательного пространства, целью которой является

воспитаниегармонически развитой, творчески активной личности, способной

ориентироваться в социуме, а также формирование этнического самосознания,



устойчивого интереса к культуре, традициям своего народа, развитие у детей

творческих способностей.

Основным принципом построения уклада жизни в интернате

является предоставление детям широкого спектра видов

разнообразной деятельности по интересам, возможностям и

способностям детей.

Основными направлениями внеурочной деятельности

воспитанников являются:духовно-нравственное направление,

которое реализуется через занятия в кружках декоративно-

прикладного творчества «Квиллинг», «Наш рукотворный мир»,

«Верты-ави», «Волшебные солнышки»;общеинтеллектуальное

направление реализуется в кружках «Познай себя» «Природа и

мы», «Грамотейка» и других.

Спортивно-оздоровительное направление реализуется на

занятиях плаванием в СОК «Ямал», спортивном корте «Дружба», состязаниями в

спортивном зале МБОУ «Школа №1им.В.И.Муравленко»,

гимнастикой МАУДО «Центр детского творчества».

Чтобы не потерять сноровку и быть готовыми к соревнованиям

на национальном празднике «День Оленевода», проживаниям в

тундре, воспитанники интерната постоянно занимаются спортом

в интернате: любимые занятия «перетягивание палки», футбол,

прыжки через нарты.

Среди воспитанников есть свои спортсмены, которые приносят

хорошие результаты городу: Покачев Игорь и

Покачева Алеся.

«Профилактическая направленность». По данному

направлению работа ведётся не только с воспитанниками, но и родителями в тесной

связи с учителями, администрацией школы, в которой обучаются воспитанники,

специалистами КДН и ОМВД. Приглашаются специалисты МУЗ «Городская

больница» для бесед с воспитанниками и их родителями.Организуются мероприятия,

акции по направлениям «Здоровый образ жизни», «Мы против наркотиков», «Миф и

реальность» и т.д.Много внимания уделяется профилактике самовольных уходов,

предотвращению конфликтных ситуаций. В течение года проводятся мероприятия по

безопасному передвижению, поведению во время пожаров.

В интернате ежемесячно оформляются стенды «Здоровье не купишь», «Личная

безопасность», «Уголок безопасности дорожного движения», где освещаются вопросы

о правильном питании, витаминах, по гигиене и охране здоровья воспитанников,

формированию здорового образа жизни, профилактике вредных привычек, охране

труда воспитанников, по соблюдению действий в условиях ЧС и т.д. Для родителей

оформлен уголок «Советы родителям».



Вместе с тем анализ деятельности показал: необходимо усилить контроль по

направлениям самовольных уходов, распитию спиртных: 2 воспитанника поставлены

на учёт в ОДН ОМВД по г. Муравленко, 1 семья состоит на внутришкольном учёте, 2

воспитанницы в конце учебного года были поставлены на

внутришкольный учёт .

Профилактические мероприятия проводились в форме

инструктажей по ПБ, ПДД, правилам поведения в интернате,

игры-викторины, беседы, диспуты, учебные тренировки.

«Трудовое направление» реализуется через занятия

самообслуживающего труда, проведение трудовых

десантов.Гордостью последних лет стала теплица,

установленная на территории интерната. Ребята участвуют в подготовке рассады, не

участвуют в высадке овощей в теплицу, но в сборе овощей, подготовке теплицы к

весне- с удовольствием.

Пятый год работает издательско-редакторский совет ,

который ежемесячно выпускает газеты «Тундровичок», в

которых рассказывает об интересных событиях,

происходящих в интернате.

Кадровое обеспечение образовательного процесса. Стимулирование

качественного труда педагогических работников в рамках модернизации

системы общего образования.

Интернат укомплектован педагогическими кадрами на 90 % по штатному расписанию

(старший воспитатель – 1, 8 воспитателей, 1 педагог-психолог, 8 младших

воспитателей). Анализ кадрового потенциала по уровню образования свидетельствует

о том, что 90% педагогов имеют высшее педагогическое образование. По уровню

квалификации: заведующий интернатом – высшая категория; Из 10 педагогических

работников: 2 - высшая категория, 3 - первая кв.категория, 5 педагогов – без

категории( из них работающие на местах педагогов, находящихся в декретном

отпуске-3, за счёт чего идёт снижение показателя: в декретном отпуске находятся 2

воспитателя с 1 кв.категорией).

Проблема: низкое участие воспитателей в системе образования города, хотя

повысилось участие педагогов в муниципальных и федеральных конкурсах,

представлении фотоматериалов и статей на сайт МБОУ «Школа №1 им. В.И.

Муравленко» и Управления образования (Приложение 2.2.3.«Сведения по

педкадрам»).

Состояние здоровья воспитанников. Организация питания.

Вся работа выполняется согласно действующим нормативным и методическим

документам по гигиене детей и подростков. В медицинское обслуживание входят

ежегодные медицинские осмотры в ГБУЗ ЯНАО «Муравленковской городской

больнице».



По итогам медосмотров даются рекомендации по организации питания

воспитанников с заболеваниями, общие рекомендации по профилактике простудных,

кишечных заболеваний. Ежегодно проводится противотуберкулёзная работа при

участии врача фтизиатра ГБУЗ ЯНАО «Муравленковская городская больница» по

Приказу МЗ РФ № 109 от 21.03.2003г. «О совершенствовании противотуберкулезных

мероприятий в РФ», Закон ЯНАО №410 от 27.05.1998г. «О противотуберкулезной

помощи и защите населения от туберкулеза» (по Приказу ДЗ Адми-нистрации ЯНАО

№199/94-н «Об изменении сроков прохождения флюоро-графических

профилактических осмотров детей и подростков ЯНАО» от23.11.2004г. дети с 12 лет

проходят флюорографию лёгких). Диспансеризация осуществляется ежегодно 1 раза в

год. Дети, находящиеся на диспансерном учёте, получают специальное лечение после

обязательного углубленного медицинского осмотра с лабораторным обследованием.

Дети, нуждающиеся в стационарном лечении, проходят курс в детском отделении

городской больницы г. Муравленко. Прививочная работа проводится согласно

прививочному календарю по Приказу МЗ РФ № 125н от 21.03.2014г. «Национальный

календарь профилактических прививок РФ», в школах и детских садах. Дети

распределены по группам здоровья. Все воспитанники интерната обследованы и

санированы стоматологом непосредственно при школах или стоматологической

поликлинике г. Муравленко. При заболевании ребёнок получает бесплатное

обеспечение лекарственными средствами по рецепту врача согласно законодательству.

Со стороны педагога-психолога осуществлялась с воспитанниками диагностика,

коррекционно-развивающая работа, консультирование, профилактическая работа,

просветительская работа, организационно-методическая работа, экспертная работа.

Так как в интернате проживают воспитанники с дошкольного возраста

проводились индивидуальные психокоррекционно-развивающие с детьми по решению

проблем эмоционально - личностной сферы.Возникшие затруднения по данному

направлению работы: отсутствие интереса некоторых родителей к результатам

диагностики; нежелание родителей участвовать в развитии ребёнка.

После проведённого анализа проделанной работы определены задачи на 2016 - 2017

учебный год:

- продолжить создавать психолого-педагогические условия в интернате учреждении

для оптимального развития каждого ребенка;

- способствовать повышению интереса родителей к воспитательно-образовательному

процесс;

- повышать психологическую компетентность родителей в вопросах воспитания и

развития детей;

Организация питания-одно из важнейших направлений в работе коллектива.В

интернате 5- кратный приём пищи. Суточная калорийность рациона распределяется

следующим образом: завтрак – 25% калорий, второй завтрак -10%, обед –35-40%,

полдник –10%, ужин и II ужин –20-25%.Рацион питания включает разнообразный

ассортимент продуктов. При составлении меню учитываются национальные традиции

и местные особенности питания населения.



Финансовое обеспечение и материальное развитие учреждения.

На основании постановления Правительства ЯНАО все воспитанники поставлены на

государственное обеспечение, количество воспитанников увеличивается и ежегодно

производится укрепление материально-технической базы интерната за счёт средств

местного бюджета, субвенции. В 2015-2016г. общий бюджет интерната составил

32478010,99 руб., из них местный бюджет-12721441,33 руб. , субвенция- 19756569,66

руб.

За последние три года предписаний с РПН и ГПН - нет, по состоянию на 2016 год

невыполненных предписаний нет.

Реализация государственного контроля (надзора) в условиях соблюдения

законодательства.

В 2015-2016 уч.году проведено 6 внешних проверок, из них:2-Управлением

образования,2-ОНД по МО г. Муравленко Управления НД и ПР ГУ МЧС России по

ЯНАО, 1- Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и

благополучия человека Управление Роспотребнадзора по ЯНАО;1-ОВО при ОМВД

по г. Муравленко.

По итогам проверок нарушений, препятствующих созданию условий для проживания

воспитанников, не выявлено.

Одним из важных факторов формирования оценки деятельности учреждения является

социальное партнёрство, отзывы, публикации.

Администрация интерната, педагогический коллектив на протяжении многих лет

поддерживают тесные связи с учреждениями, организациями и общественными

объединениями города. Основными партнерами являются дошкольные

образовательные учреждения, образовательные учреждения, учреждения

дополнительного образования, физкультуры и спорта, муниципальные

организации: ОДН ОМВД, КДН, ГИБДД ОМВД, МУЗ «Горбольница», 34-ОГПС, «ТВ

Муравленко», Газета «Наш город», «Газпромнефть Муравленко».

Воспитанники интерната посещают мероприятия, проводимые в учреждениях,

знакомятся с традициями.

С учреждениями и организациями производственной сферы организована

экскурсионная деятельность по ознакомлению с профессиями. Газпромнефть

Муравленко оказывает спонсорскую поддержку для детей из числа коренных народов.

Информация о деятельности интерната постоянно размещается :

на сайте школы «МБОУ Школа №1 им.В.И.Муравленко»-школаI ямал.рф

на сайте управления образования- uomur.org

в газете «Наш город» , на ТВ «Муравленко».

Основными направлениями деятельности интерната в 2016-2017 году будут:

продолжить работу по:

созданию условий проживания, формированию культуры здорового и

безопасного образа жизни воспитанников;



тьюторскому сопровождению в получении воспитанниками основного общего,

среднего образования;

совершенствованию мероприятий по социально-психологическому

сопровождению воспитанников;

реализации программы «Этнопарк», проекта «Музей в чемодане», сетевого

проекта «Сохранение этнокультурных традиций народа ханты», интегрированных

занятий по курсу «Культура народов Ямала»;

Однако сохраняются определенные проблемы, требующие решения:

необходимость модернизации учебного оборудования, повышения эффективности

использования имеющегося программно-методического оборудования, расширения

площадей для создания игрового пространства.

Вот и пролетел яркий событиями ещё один год из жизни интерната, который

давно уже стал вторым домом для наших воспитанников. У нас сложилась своя,

самобытная, доброжелательная атмосфера дружного сообщества детей и взрослых.

Для нас важно, чтобы в нашем Доме каждый ребёнок реализовал себя как личность,

нашёл себя, развивая творческие способности и впитывая общечеловеческие ценности.

Мы создаём все условия, чтобы в стенах интерната царил дух Добра и

Справедливости, Взаимоуважения и Дружеской поддержки. Снова и снова мы готовы

повторять своим воспитанникам: «Пыча ворн», а всем вам, уважаемые жители и гости

города: «Здравствуйте!»

Заведующий интерната для детей из числа Председатель родительского

малочисленных народов Севера комитета

при МБОУ «Школа №1 им.В.И.Муравленко» Р.В.Вылла__________

Кононов В.С.______________

Приложение 2.2.1.

Динамика увеличения численности воспитанников до 2018 года

Приложение 2.2.2.

Информация о социальном статусе семей воспитанников

Социальный статус Количество

Семьи 22

Многодетных семей 14

Проживают в интернате детей (с учётом

немногодетных семей)

47

Малообеспеченных семей 22

Неполных семей 2

В них детей 4

Состоящих на учёте в ОДН детей 2

Состоящих на учёте в школе детей 2

Состоящих на учёте в школе семей 1

Приложение 2.2.3

Сравнительный анализ количественных данных по педагогам


Год

Всего

педагогическ

их

работников (в

т.ч.

администрация)

Имеют

высшее

образование/

из них

педагогиче

ское

Из них имеют

На

циона

льные

кадры

В

ысш

аяка

т.

I

кат

II

ка

т

Без

катег

2013-

2014

12 10/10 1 5 3 2 3

2014-

2015

13 9/9 3 5 - 4 2

2015-

2016

11 10/10 3 3 - 5 1


Участие педагогов интерната в системе образования

№ Ф.И.О. Участие

1. Кононов В.С. Член наблюдательного совета

2. Максимова И.Л. председатель муниципальной комиссии по

краеведению, член городской комиссии

исследовательской конференции учащихся

«Малая академия»

3. Хакимова Р.М. Член городской олимпиадной комиссии

по краеведению

4. Перминова Е.А. член городской комиссии

исследовательской конференции учащихся

«Малая академия»

учебный годшкола1ямал.рф/wp-content/uploads/2016/08... · 2016-08-01 ·...

Documents