explorando a nave terrapdf.geo-science.org/pt/kit 2 caderno de atividades.pdf · 3 relatório de...

Explorandoa Nave TerraKit 2: Rochas e MineraisCaderno de Atividades

Kit Mirim de GeociênciasChristopher e Brenda Brooks

Explorando a Nave TerraKit 2: Rochas e Minerais

Caderno de Atividades

Kit prático de Geociências para estudantes do ensino fundamental no Brasil com idade entre 9 a 12 anos; atende as expectativas internacionais para o ensino de geociências no ensino fundamental.

Kit Mirim de GeociênciasporChristopher BrooksUniversité de MontréaleBrenda BrooksOntario College of Teachers

Dedicatória: a Phyllis Brooks, o eterno professor (1908-1984).

Copyright © 2012 AESI

Todos os direitos reservados

Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida ou utilizada em nenhuma forma ou por quaisquer meios sem prévia autorização escrita dos proprietários dos direitos da obra.

Composição e ilustrações porMartin Brooks SolutionsMontreal, QC, CANADÁmb-pc.com

Tradução por: Giuliano e Juliana Reis

Editado por: Ligia Gurgel

Publicado originalmente no CanadáImpresso no BrasilISBN 978-0-9868720-7-5

Conteúdo3 Oficina 1

Vamos aos vulcões!

11 Oficina 2Está chovendo granito

19 Oficina 3As incríveis aventuras de um pedaço de quartzo

27 Oficina 4Entre os mortos

35 Oficina 5Um granito gnaisse. Mas o que é isso?

43 Oficina 6Em busca da calcita

51 Oficina 7Minúsculos exploradores da Nave Terra

3

Relatório de experimento

3

Glossário dos termos da Oficina 1

abertura do vulcão: buraco por onde as rochas derretidas atingem a superfície da Nave Terra.

andesita: rocha ígnea formada quando a lava do vulcão-cone esfria.

basalto: rocha ígnea formada quando a lava do vulcão-escudo esfria.

lava: rocha quente, vermelha e derretida que sai dos vulcões.

rochas ígneas: uma das três classes de rochas, formada pelo resfriamento de rochas derretidas.

rochas vulcânicas: rochas formadas pelo resfriamento rápido da lava.

perfil: vista lateral (de lado).

vulcão ativo: vulcão que está em erupção ou que entrou em erupção nos últimos 10.000 anos.

vulcão-cone: vulcão com lados inclinados, menor que um vulcão-escudo; vulcão explosivo.

vulcão-escudo: um vulcão suavemente inclinado, mas enorme; vulcão estável.

Nome do aluno:

Oficina 1:Vamos aos vulcões!

4

■ Atividade 2

Escalar os vulcões

inclinação =

1000 m

1 km

Quadro 2: Perfil de um vulcão-cone

inclinação =

2 km

5 km

Quadro 1: Perfil de um vulcão-escudo

5

■ Questões de múltipla escolha

Utilize um lápis para marcar um X na resposta que você julga ser a correta.

Questão #1Qual desses vulcões parece os que você vê em filmes?

a. ( ) O vulcão-escudo.b. ( ) O vulcão-cone.

Questão #2O que você acha incomum sobre um vulcão-escudo?

a. ( ) É difícil ver a sua abertura.b. ( ) Os seus lados são ligeiramente inclinados. c. ( ) Ambas as respostas estão corretas.

Questão #3Qual é a inclinação do vulcão-escudo medida por você?

a. ( ) 10° b. ( ) 20° c. ( ) 35°

Questão #4Qual é a inclinação do vulcão-cone medida por você?

a. ( ) 10° b. ( ) 20° c. ( ) 35°

Questão #5O que significam os ângulos medidos por você?

a. ( ) O vulcão-escudo possui encosta mais inclinada. b. ( ) O vulcão-cone possui encosta mais inclinada.

Questão #6Em termos de altura e largura, qual dos vulcões é o maior?

a. ( ) O vulcão-escudo. b. ( ) O vulcão-cone.

6Questão #7Se você fosse ganhar um prêmio para escalar um dos vulcões no menor tempo possível, qual dos dois você escolheria subir?

a. ( ) O vulcão-escudo.b. ( ) O vulcão-cone.

Questão #8Qual é a cor do basalto?

a. ( ) Cinza.b. ( ) Preta.

Questão #9Que outra característica você pode observar no basalto?

a. ( ) Cristais grandes.b. ( ) Sem cristais ou cristais bem pequenos.

Questão #10Qual é a cor da andesita?

a. ( ) Cinza.b. ( ) Preta.

Questão #11Como é a lava andesítica?

a. ( ) Viscosa.b. ( ) Fluida.c. ( ) Não sei, pois meu cachorro comeu a pasta de dente.

Questão #12Como é a lava basáltica?

a. ( ) Viscosa.b. ( ) Fluida.c. ( ) Não sei, pois meu pai comeu todo o melado da casa.

7Questão #13Agora que você sabe como é a lava andesítica, que tipo de vulcão ela formaria?

a. ( ) Um vulcão pequeno com encostas inclinadas.b. ( ) Um vulcão grande com encostas não muito inclinadas.

Questão #14Agora que você sabe como é a lava basáltica, que tipo de vulcão você acha que ela formaria?

a. ( ) Um vulcão pequeno com encostas inclinadas. b. ( ) Um vulcão grande com encostas não muito inclinadas.

Questão #15A partir de suas observações, que tipo de pedra foi formado por cada vulcão?

a. ( ) O basalto é formado por vulcão-escudo, a andesita é formada por vulcão-cone. b. ( ) O basalto é formado por vulcão-cone, a andesita é formada por vulcão-escudo.

Palavras conceituais:

vulcão-escudo

basalto

vulcão-cone

andesita

grande

pequeno

inclinado

gradual

explosivo

estável

8

■ Atividade 6

Mapa conceitual

Instruções: O diagrama da árvore conceitual vai lhe permite criar um novo mapa conceitual sobre vulcões. Todas as palavras-chave estão listadas abaixo, e tudo que você tem a fazer é escrevê-las nos espaços aos quais elas pertencem. Algumas palavras importantes ja estão listadas no diagrama para ajudar você. Valeu!

Vulcões

que é

a partir do qual vem a partir do qual vem

que é

São dividos em:

9

■ Desafio: Ache as palavras

Instruções: Desembaralhe as palavras para descobrir a mensagem. Se a mensagem for uma pergunta, responda corretamente para solucionar o desafio. Cada palavra contém 4 letras. Espaços em branco são espaços entre as palavras que estão na mensagem.

Ache as palavras

Resposta:

V U L A V E D O M Q U A L

O N O M E A I O R C Ã O

D A N T E R R A ?

Q U A L

10

Espaço para anotações:

11

Nome do aluno:



cristalizar: formar um sólido a partir de um líquido.

feldspato: o mineral mais comum na crosta da Nave Terra. Possui dois tipos diferentes de superfície de clivagem, então ele se quebra em barras com extremidades ásperas.

granito: uma rocha ígnea com grandes cristais formados pelo resfriamento lento do magma.

magma: pedra derretida proveniente das camadas mais internas da Nave Terra. Quando resfriada, forma pedras ígneas (veja: lava).

mica: mineral que possui apenas um tipo de clivagem, então ocorre na forma de placas achatadas que podem ser divididas em lâminas.

quartzo: um mineral muito comum feito de metal de silício e oxigênio gasoso.

rochas plutônicas: rochas ígneas formadas quando o magma resfria lentamente para formar cristais que são facilmente visíveis.

Oficina 2:Está chovendo granito

12 ■ Atividades 1 e 2

Peças do quebra-cabeça e nomes das peças.

Tabela de propriedades para as partes do quebra-cabeça:

Propriedade Peça rosa Peça preta Peça cinza

Brilho (vítreo, fosco ou metálico)

Dureza(mais dura ou mais mole que um prego)

Formato (barras, placas achatadas ou pedaços irregulares)

Nome do mineral

13 ■ Atividade 3

Inspecionar o granito vermelho

Tabela do granito

Mineral Quantidade presente no granito?(muito ou poucos)

Mica

Quartzo

Feldspato


Utilize um lápis para marcar um X na resposta que você julga ser a correta

Questão #1Qual das peças do quebra-cabeça das pedras é mais mole que um prego?

a. ( ) A peça preta.b. ( ) A peça rosa.c. ( ) A peça cinza.

Questão #2Que brilho possuem as peças do quebra-cabeça das rochas?

a. ( ) Metálico.b. ( ) Vítreo.

Questão #3Qual é a cor da peça do quebra-cabeça das rochas com formato de uma barra?

a. ( ) A peça preta. b. ( ) A peça rosa.c. ( ) A peça cinza.

14Questão #4Qual é o formato da peça cinza do quebra-cabeça das rochas?

a. ( ) Irregular. b. ( ) Barra.c. ( ) Placa achatada.

Questão #5Qual é o formato da peça preta do quebra-cabeça das rochas?

a. ( ) Irregular. b. ( ) Barra.c. ( ) Placa achatada.

Questão #6Qual é o mineral do granito que forma cristais pretos achatados e com bordas afiadas?

a. ( ) Mica.b. ( ) Quartzo.c. ( ) Feldspato.

Questão #7Qual é o mineral no granito que forma cristais de cor rosa e com formato de barra?

a. ( ) Mica. b. ( ) Quartzo.c. ( ) Feldspato.

Questão #8Qual é o mineral no granito que forma pedaços irregulares da cor cinza?

a. ( ) Mica. b. ( ) Quartzo. c. ( ) Feldspato.

Questão #9Qual dos pares de minerais forma a maior parte do granito vermelho?

a. ( ) Quartzo e mica .b. ( ) Quartzo e feldspato.c. ( ) Mica e feldspato.

15Questão #10Se um mineral do granito vermelho possui um formato bem definido, o que você pode dizer sobre quando ele foi formado?

a. ( ) Cedo, quando existia muito espaço na rocha derretida (magma).b. ( ) Tarde, quando a maioria dos espaços na rocha derretida (magma) foi preenchida por cristais .

Questão #11 As amostras de quartzo no granito têm cristais com formato definido?

a. ( ) Não.b. ( ) Sim.

Questão #12Com base no formato dos cristais, o que você pode dizer sobre quando o quartzo se cristalizou no magma?

a. ( ) Cedo. b. ( ) Tarde.

Questão #13Com base no formato dos cristais, o que você pode dizer sobre quando o feldspato se cristalizou no magma?

a. ( ) Cedo. b. ( ) Tarde.

Questão #14Pelas suas observações, qual foi a ordem da cristalização dos minerais no granito magmático?

a. ( ) O quartzo foi formado primeiro, seguido do feldspato. b. ( ) O feldspato foi formado primeiro, seguido do quartzo.

Qual é o prêmio da Bruxa?

Bem, como ela gosta do sabor de granito vermelho, deve ser um pedaço de granito vermelho quente! Lembre-se de pedir a ela na próxima vez que encontrá-la. Espero que você goste!


rochas ígneas vulcânicas

rochas ígneas plutônicas

andesita

basalto

granito

mica

quartzo

feldspato

Magma

16 ■ Atividade 7

Mapa conceitual

Hora para outro mapa conceitual! Este é sobre o que pode acontecer com o magma ao resfriar. Todas as palavras-chave da Oficina 2 já estão listadas e o diagrama da árvore conceitual já contém algumas delas nos seus devidos lugares.

Esfria:

lentamente para formarrapidamente para formar

exemplos exemplo

feito de

17

Resposta: Não, pois

■ Desafio: Ache as palavras

Instruções: Desembaralhe as palavras para descobrir a mensagem. Se a mensagem for uma pergunta, responda corretamente para solucionar o desafio. Cada quadro contém 4 caracteres. Espaços em branco são espaços entre as palavras que estão na mensagem.

Ache as palavras:

M V U L U I D E U G M A

D O L É C D O F H A M A

L C Ã O A R V A? Q U A N O M A

O M A

18


19



arenito: uma rocha sedimentar formada de grãos de quartzo do tamanho de grãos de areia que são mantidos juntos por cimento de quartzo.

camada: extensão de sedimentos formada pelo acúmulo de pedacinhos de rochas, minerais ou fósseis e que eventualmente se transformará em camadas das rochas sedimentares.

erosão: o movimento de materiais pela ação dos rios e córregos, geleiras e gravidade.

intemperismo: a quebra de rochas sólidas em pedaços cada vez menores, devido à ação do calor, da chuva, do frio, e da gravidade.

rocha sedimentar: rocha formada quando os grãos de minerais e pequenos pedaços de outras rochas se acumulam como sedimentos e se juntam para formar uma rocha mais dura.

sedimento: quaisquer partículas como areia ou cascalho que são transportadas pelos rios, córregos ou pelo vento e, depois, depositadas em outro lugar.

Nome do aluno:

Oficina 3:As incríveis aventuras de um pedaço de quartzo

20

■ Atividade 5

Sedimento arenoso



Questão #1O que acontece com as rachaduras quando a água dissolve os minerais de cada lado delas?

a. ( ) Elas ficam menores. b. ( ) Elas ficam maiores.

Questão #2O que acontece com os pequenos pedaços de granito quando as rachaduras ficam maiores?

a. ( ) A gravidade causa seu rompimento e queda no vale. b. ( ) Eles ficam onde estão.

Grãos de areia A Grãos de areia B

Quadro 1: Formato do grão de areia da praia

21Questão #3O que acontece com os pedaços de granito quando eles deslizam para o vale?

a. ( ) Eles se juntam no lado da montanha. b. ( ) Eles se chocam e ficam cada vez menores.

Questão #4O que acontece com o quartzo e o feldspato quando um pedaço grande de granito cai em cima deles?

a. ( ) O quartzo quebra em fragmentos irregulares. b. ( ) O feldspato quebra em vários pequenos pedaços. c. ( ) Ambas estão corretas.

Questão #5O que acontece com a mica quando um grande pedaço de rocha cai sobre ela?

a. ( ) Ela se quebra em vários pedaços frágeis. b. ( ) Ela se quebra em fragmentos irregulares.

Questão #6Quem é o amigo mais durão, quartzo ou feldspato?

a. ( ) Quartzo. b. ( ) Feldspato.

Questão #7Durante a viagem pelo rio, um dos nossos amigos minerais se separa do grupo e vai para o fundo do rio. Qual deles?

a. ( ) Mica. b. ( ) Feldspato. c. ( ) Quartzo.

Questão #8Por que o quartzo é o mais resistente dos minerais carregados pelo rio?

a. ( ) Porque é o mais duro. b. ( ) Porque não tem fraqueza na sua clivagem.c. ( ) Ambas estão corretas.

Questão #9Que formato o fragmento do quartzo adquire depois de ser batido e quebrado durante a sua viagem pelo rio?

a. ( ) Todos os tipos de formatos irregulares. b. ( ) Formatos bem lisos.

Questão #10

22Quando o rio continuar a carregar o pedaço de quartzo em direção ao mar, o que você acha que vai acontecer com ele?

a. ( ) Vai ficar cada vez menor até se tornar um grão bem liso de quartzo. b. ( ) Vai ficar cada vez mais áspero até se tornar um pedaço irregular de quartzo.

Questão #11O formato dos grãos de areia confirma sua resposta para a questão 10?

a. ( ) Sim, eles são como pequenas bolas (esferas). b. ( ) Não, eles são todos irregulares, com formatos angulares.

Questão#12Existe algum grão de mica preta na areia da praia?

a. ( ) Sim. b. ( ) Não.

Questão #13Existe algum grão rosa de feldspato na areia da praia?

a. ( ) Sim, mas não muitos. b. ( ) Nenhum.

Questão #14Sua mãe quer levar você para uma praia a qual você nunca foi. O que você pode dizer para ela?

a. ( ) Será formada em sua maioria por grãos de quartzo, mãe. b. ( ) Mãe, traga as suas botas pois os grãos podem ser pontiagudos.

Questão #15Qual das as seguintes afirmações melhor descreve a sua amostra de arenito?

a. ( ) Parece como grãos de açúcar grudados.b. ( ) É uma rocha feita de grãos de quartzo que arranha vidro. c. ( ) Ambas estão corretas.


pedaços de quartzo

pedaços de mica desgastados

pedaços de feldspato

grãos redondos

sedimento arenoso

arenito

Transformando granito em

arenito

Intemperismo:

transporte fluvial

sedimentos feitos de partículas minúsculas

transporte fluvial

argilito

enterra

23

■ Atividade 7

Mapa conceitual

O diagrama da árvore conceitual agora é sobre como o granito se transforma em arenito, uma rocha sedimentar. Felizmente, há uma lista de todas as palavras importantes de que você vai precisar e algumas delas já estão em seus devidos lugares na árvore.

24

■ Desafio: Palavras cruzadas

Instruções: Desvende a pista para cada palavra para achar a palavra e colocá-la no seu devido espaço. Se você precisar de ajuda para desvendar a pista, dê uma olhada nas palavras do glossário dessa oficina.

1 2 3 4

5O

6

7E D O N D O

8

9

MR

Horizontal

2. O sedimento que forma a praia5. O mineral mais duro do granito7. O formato dos grãos de areia8. Encontrado como flocos 9. O que o rio deixa pelo caminho ao ficar mais lento

Vertical

1. Faz com que os pedaços de granito deslizem montanha abaixo3. A remoção de sedimentos pelos rios e riachos4. O mineral rosa do granito6. Rocha sedimentar feita de grãos de quartzo

25


26


27


Glossário dos termos da Oficina 4:

baú de Davy Jones: nome dado pelos piratas para o fundo do mar onde seus companheiros afogados estão enterrados.

calcário: rocha sedimentar formada pelo acúmulo de restos de materiais orgânicos, quase sempre nos oceanos e mares.

calcário listrado: uma calcário com camadas bem finas que se parecem com folhas de livro.

fósseis (fóssil): qualquer evidência de plantas ou animais que foram preservados na rocha.

paleontologia: estudo de formas primitivas de vida através dos fósseis.

sedimento: material mole formado pelo acúmulo de rochas, pedacinhos de minerais ou partes duras dos organismos. Exemplos: barro, areia ou lama.

Nome do aluno:

Oficina 4:Entre os mortos

28 ■ Atividade 1

Calcário listrado

Quadro 1: Desenho de um calcário listrado

■ Atividades de 1 a 4

Tabela das rochas

Nome Descrição Arranha o vidro? (sim ou não)

Arranha a moeda de cobre?

(sim ou não)

Calcário listrado

Maciço calcário

Calcário fossilífero

29


Reconstruindo os fósseis



Questão #1Qual característica faz com que essas rochas se destaquem?

a. ( ) Linhas finas, retas, cinza e bege na superfície.b. ( ) Linhas finas, onduladas, cinza e bege na superfície.

Quadro 2: Fóssil completo do calcário fossilífero

30Questão #2Essas linhas estão somente na superfície ou passam por dentro da rocha?

a. ( ) Somente na superfície. b. ( ) Passam por dentro da rocha.

Questão #3A partir das suas observações, qual é o nome correto dessas linhas?

a. ( ) Ranhuras paralelas. b. ( ) Finas camadas.

Questão #4Por que você acha que o calcário listrado recebeu esse nome?

a. ( ) Porque as linhas na superfície parecem páginas de um livro. b. ( ) Porque as linhas na superfície parecem algo escrito.

Questão #5O calcário listrado é popular no paisagismo. Por quê?

a. ( ) Porque ele é achatado e ótimo para construir passarelas no jardim. b. ( ) Porque é ótimo para construir superfícies para colocar mesas de jardim. c. ( ) Ambas estão corretas.

Questão #6Qual das opções seguintes melhor descreve o maciço calcário ?

a. ( ) Rocha lisa sem grãos minerais visíveis. b. ( ) Rocha áspera com muitos grãos de minerais visíveis.

Questão #7De que maneira o maciço calcário se difere do calcário listrado?

a. ( ) Não se dobra. b. ( ) É bastante uniforme. c. ( ) Ambas estão corretas.

Questão #8De que maneira o calcário fossilífero se difere do maciço calcário e do calcário listrado?

a. ( ) Contém muitos pedaços pequenos e brilhantes de grãos minerais. b. ( ) Contém fósseis. c. ( ) Ambas estão corretas.

31Questão #9Os três calcários são mais duros ou mais moles que o vidro?

a. ( ) Mais duros. b. ( ) Mais moles.

Questão #10Os três calcários são mais duros ou mais moles que a moeda?

a. ( ) Mais duros. b. ( ) Mais moles.

Questão #11Os grãos de quartzo do arenito são mais duros que o vidro. O que isso significa em relação aos calcários e ao mineral que os forma?

a. ( ) Que os calcários não são feitos de grãos de quartzo. b. ( ) Que os calcários são feitos de um mineral mais mole que o quartzo. c. ( ) Ambas estão corretas.

Questão #12Qual das seguintes opções melhor descreve os fósseis na sua rocha?

a. ( ) Conchas completas. b. ( ) Apenas pedaços quebrados de conchas.

Questão #13Qual das seguintes opções é a melhor explicação para a sua resposta na questão 12?

a. ( ) Os peixes mastigaram as conchas e depois cuspiram os pedaços. b. ( ) As ondas bateram no litoral e quebraram as conchas em pedaços.

Questão #14Existem pedaços suficientes dos fósseis de concha para construir um fóssil completo?

a. ( ) Não. b. ( ) Sim.

Questão #15Qual das seguintes opções melhor resume as suas observações sobre os fósseis?

a. ( ) Fósseis não são comuns mesmo em rochas que são feitas inteiramente de restos de organismos vivos. b. ( ) Mesmo quando os fósseis são preservados, raramente são completos.c. ( ) Ambas estão corretas.

■ Atividade 8


organismos no mar

partes duras

esqueletos

dente

calcário

calcário listrado

maciço calcário

calcários fossilíferos

sedimento orgânico

conchas

Como o calcário é formado

É feito de:

que contêm

exem

plos

que se acumulam

como

que se transforma em

exemplos

32Mapa conceitual

O diagrama da árvore conceitual agora é baseado na formação do calcário por organismos que vivem no mar. A sua lista de palavras-chave está no pé da página, e algumas delas já estão nos círculos apropriados na árvore para ajudar você.

NON

NE

S

EO

SESO

33

■ Desafio: Caça-palavras

Instruções: Encontre as seguintes palavras na grade. Uma dessas palavras está apontando para a direção nordeste (NE). Use a bússola para descobri-la.

E S R J K L D C A D A M A C A

W E I L H Õ O S C H I I E M O

W D L D D N P R B O G R J M E

S I H V C O I C B O C Z A N N

I M O H M N R O L R A C U C D

L E A T A E A O N G F R H F L

I N Í L H O T S O G Ó A A T C

C T T O C N A D R X S X J Q O

I A R K O D S P T W S R K W J

O R E E R O I N E G I R D I H

Y I L S O O I R Á C L A C A R

T A G D S N E G E Z M I L H Õ

P A E T Á L I C O L U S T R E

Palavras:CAMADA

FÓSSIL

CALCÁRIO

PALEONTOLOGIA

PIRATAS

ROCHA

SEDIMENTAR

CONCHA

Solução:

34


35


Glossário dos termos da Oficina 6:

crosta: camada mais externa da Nave Terra.

gnaisse: rocha metamórfica com bandas distintas.

recristalizar: uma mudança física que acontece quando os átomos em um mineral se rearranjam.

rochas metamórficas: rocha formada pela mudança de uma rocha matriz devido a altas temperaturas e pressão.

rocha matriz: rocha antes da sua transformação.

textura: o tamanho, o formato e o arranjo dos cristais em uma rocha. O arranjo dos cristais onde todos se fundem é chamado de textura ígnea.

Oficina 5:Um granito gnaisse.Mas o que é isso?

Nome do aluno:

36 ■ Atividade 5

Quadro 1: Desenho do gnaisse vermelho

■ Atividade 7

Tabela de comparação do gnaisse e do granito

Propriedades Granito vermelho Gnaisse vermelho

Arranjo dos cristais

Tamanho do grão

Minerais

37



Questão #1O que acontece com as montanhas quando elas se formam?

a. ( ) Elas são empurradas mais para cima. b. ( ) Elas são empurradas mais para baixo.

Questão #2Quando as montanhas se formam, o que acontece com as rochas que estão embaixo delas?

a. ( ) Elas são enterradas sobre peso crescente das rochas. b. ( ) Elas são esmagadas pelo peso crescente das rochas. c. ( ) Ambas estão corretas.

Questão #3O que mais acontece com as rochas esmagadas?

a. ( ) Elas se aquecem um pouco. b. ( ) Elas se aquecem bastante.

Questão #4Como essas rochas reagem ao serem aquecidas e esmagadas?

a. ( ) Elas se transformam em rochas metamórficas. b. ( ) Elas trocam suas roupas íntimas.

Questão #5Qual é o tamanho do grão do granito vermelho?

a. ( ) Grosso. b. ( ) Fino.

Questão #6Os cristais do granito vermelho estão arranjados em um padrão especial?

a. ( ) Não. b. ( ) Sim.

38Questão #7Quais são os minerais que formam o granito?

a. ( ) Quartzo e feldspato. b. ( ) Quartzo, feldspato e mica.

Questão #8Quais minerais formam o gnaisse?

a. ( ) Quartzo, feldspato e mica. b. ( ) Feldspato e mica.

Questão #9Como estão arranjados os cristais no gnaisse vermelho?

a. ( ) Em bandas coloridas diferentes. b. ( ) Em listras coloridas diferentes.

Questão #10Qual o tamanho do grão do gnaisse?

a. ( ) Grosso.b. ( ) Fino.

Questão #11Qual o tamanho do grão do gnaisse se comparado ao do granito?

a. ( ) Grosso.b. ( ) Fino.

Questão #12O que o granito vermelho e o gnaisse vermelho têm em comum?

a. ( ) Cor e composição mineral. b. ( ) Cor e tamanho do grão.

39Questão #13O que o granito vermelho e o gnaisse vermelho têm de diferente?

a. ( ) Cor e tamanho do grão. b. ( ) Tamanho do grão e o arranjo dos minerais.

Questão #14Qual das seguintes respostas melhor descreve o que acontece com o granito vermelho durante a sua transformação em gnaisse?

a. ( ) Sua cor muda e novos minerais são formados. b. ( ) Os minerais se recristalizam em pequenos grãos que se arranjam em bandas.

Questão #15A partir das suas observações do granito vermelho e do gnaisse vermelho, a recristalização é uma mudança mais física ou química?

a. ( ) Mais física. b. ( ) Mais química.

40

■ Atividade 8

Mapa conceitual: desafio do ciclo da rocha

As rochas ígneas, sedimentares e metamórficas que estudou nas Oficinas 3, 4, 5 e 6 estão unidas a um mesmo ciclo da rocha. Nesse ciclo, processos geológicos transformam um tipo de rocha em outro. Para entender esse ciclo e resolver o desafio, siga os passos a seguir:

➤ Passo 1: leia o conteúdo de cada caixa numerada. ➤ Passo 2: decida onde exatamente cada caixa se encaixa no ciclo da rocha e escreva o

número da caixa no espaço vazio correspondente àquele lugar. ➤ Passo 3: ao terminar, você é capaz de encontrar outras relações presentes no ciclo da

rocha? Existem três; se você achá-las, indique-as com setas tracejadas.

Caixa 1:

Vulcões em erupção formam rochas ígneas como basalto e andesito

Caixa 2:

Aquecimento e pressão podem derreter rochas metamórficas para formar magma novo

Caixa 3:

Rochas enterradas bem debaixo das montanhas são mudadas pelo aquecimento e pressão em rochas metamórficas como o gnaisse

Caixa 4:

Bem no fundo da Nave Terra, rochas sólidas derretem e formam magma

Caixa 5:

À medida que os sedimentos ficam enterrados debaixo de mais sedimentos, eles são esmagados e a água presente neles é forçada para fora. Eles se tornam compactos e formam camadas de rochas como o arenito

Caixa 6:

Erosão pela gravidade, córregos e rios movem fragmentos e pedaços de rochas e depositam-nos em camadas de sedimentos macios e úmidos como a areia

Caixa 7:

O declive nas montanhas faz com que as rochas desmoronem e caiam aos pedaços

Caixa:

Caixa:

Caixa: Caixa:

Caixa:

Caixa:

Caixa:

41

■ Desafio do ciclo da rocha

42


43



vinagre: ácido fraco que possui um sabor azedo e que é utilizado para temperar saladas.

Oficina 6:Em busca da calcita

Nome do aluno:

44

■ Atividades 1 e 2

O teste do ácido e dureza da calcita

Tabela de propriedades

Mineral Reação ao vinagre(sim ou não)

Arranha o vidro(sim ou não)

Calcita

Quartzo


Tabela de detecção de calcita

Nome da rocha Reação ao vinagre(sim ou não)

Mais macio que o vidro?

(sim ou não)

Rochas ígneas

Basalto

Andesita

Granito vermelho

Rocha metamórfica

Gnaisse vermelho

Rochas sedimentares

Arenito

Calcário listrado

Maciço calcário

Calcário fossilífero

45


Utilize um lápis para marcar um X na resposta que você julga ser a correta.

Questão #1O quartzo reage com o vinagre?

a. ( ) Sim. b. ( ) Não.

Questão #2A calcita reage com o vinagre? Em caso afirmativo, como acontece essa reação?

a. ( ) Sim, ela produz bolhas.b. ( ) Não, ela não reage.

Questão #3Como a dureza do quartzo se compara com a da calcita?

a. ( ) O quartzo é mais mole que o vidro, e a calcita é mais dura. b. ( ) O quartzo é mais duro que o vidro, e a calcita é mais mole.

Questão #4Qual é a melhor maneira de se detectar a presença da calcita?

a. ( ) Teste de dureza.b. ( ) Teste de dureza e reação com o vinagre.

Questão #5Com base na reação com o vinagre, você pode detectar a calcita em qualquer uma das rochas ígneas?

a. ( ) Não. b. ( ) Sim.

Questão #6A dureza das rochas ígneas condiz com sua reação ao vinagre?

a. ( ) Não. b. ( ) Sim.

Questão #7Com base na reação com o vinagre, você pode detectar a calcita nas rochas metamórficas?

a. ( ) Não. b. ( ) Sim.

46Questão #8A dureza das rochas metamórficas condiz com a reação com o vinagre?

a. ( ) Não. b. ( ) Sim.

Questão #9Com base na reação com o vinagre, você pode detectar a presença de calcita nas rochas sedimentares?

a. ( ) Não, em nenhuma delas. b. ( ) Sim, em todas, exceto no arenito.

Questão #10Para as rochas sedimentares que reagem com o vinagre, a dureza delas confirma a presença da calcita?

a. ( ) Não, todas elas são mais duras que a placa de vidro. b. ( ) Sim; como esperado, todas elas são mais macias que o vidro.

Questão #11No caso do arenito, a sua dureza confirma a ausência da calcita?

a. ( ) Não, ele é mais macio que a placa de vidro.b. ( ) Sim; como esperado, ele é mais duro que a placa de vidro.

Questão #12Qual dos tipos de rochas é mais provável de conter calcita?

a. ( ) Rochas sedimentares. b. ( ) Rochas ígneas. c. ( ) Rochas metamórficas.

Questão #13Qual tipo de rochas sedimentares é mais provável de conter calcita?

a. ( ) Sedimentos como o arenito. b. ( ) Rochas sedimentares feitas pela vida.


reação com o vinagre

Minerais

exemplo

cor

dureza

densidade

opacidadefratura

brilho

clivagem

opaco

translúcidotransparentevítreometálico

fosco

faces

arestas

vértices

forma de cristal

traço

cristal de quartzo

que

tem

tipos

tipos

As propriedades são:

47

■ Atividade 10

Mapa conceitualVocê está prestes a terminar o seu mapa conceitual sobre as propriedades dos minerais. Existe somente uma parte do diagrama da árvore conceitual que está em branco. Dentro dele, escreva a última palavra-chave para que seu mapa conceitual seja completado. Muito bem, ficamos muito felizes com a sua conquista!

NON

NE

S

EO

SESO

48

Questão: Qual é a palavra que está apontada para o sudeste?Resposta:

■ Desafio para pensar: Caça-palavrasInstruções: Ache as seguintes palavras na grade. Marque a direção para qual cada palavra aponta e depois responda à questão que se encontra no final do jogo.

D I B P I D O D E C A C D

A U A I U P A J H W Q L I

W V I I U Q P O R I U Z Ó

W F F T B Â U N V K M M X

B C A L C I T A D J R F I

B I E A P Y G U R T S O D

V G R P I E R F J T Z R O

H I G V M E P K E E Z O D

L C A V Z O M B Ó I D O E

S C N A C I O M H A M G C

O D I C Á O D E T S E T A

E P V O C O L K M R I L R

C A I E I I W L N U S T B

P L A C A D E V I D R O O

E F C W D D I T L M V I N

P G H Y M C X S W W X R O

Palavras:CALCITA

QUARTZO

TESTE DO ÁCIDO

VINAGRE

DUREZA

PLACA DE VIDRO

DIÓXIDO DE CARBONO

49


50


51


Oficina 7:Minúsculos exploradoresda Nave Terra

Nome do aluno:

■ Atividades 1 a 3

Caixas de palavras vazias

Minerais

Elementos

Compostos

Rochas

sedimentaresRochas

metamórficas

Rochasvulcânicas

Rochasplutônicas

Sedimentos orgânicos

Sedimentos arenosos

Rochasígneas

55

“A Nave Terra é feita de...”

56


explorando a nave terrapdf.geo-science.org/pt/kit 2 caderno de atividades.pdf · 3 relatório de...

Documents