As plantas não se locomovem, mas, no entanto, são capazes de se

movimentar. Os tropismos podem ser utilizados como exemplo para esta

afirmação. Eles consistem em movimentos vegetais orientados por um

estímulo, ocorrendo devido ao alongamento celular em determinadas regiões

em detrimento de outras, devido à migração de um hormônio vegetal,

chamado auxina, para as regiões pouco iluminadas.

Este efeito provocado pelas auxinas sobre as plantas é muito interessante e

pode ser facilmente demonstrado em sala de aula. Para auxiliar o professor, o

texto “Auxinas”, do Brasil Escola, discorre sobre este hormônio, incluindo aí

informações sobre o fototropismo e outros efeitos provocados por ele.

Como requer certo intervalo de tempo para que os resultados sejam

claramente vistos, o educador tem a opção de iniciá-lo antes de sua aula

sobre hormônios e/ou movimentos vegetais; para que, quando tais conteúdos

forem ministrados, tenha condições de mostrá-lo e explicar o ocorrido. Além

disso, essa ideia torna-se uma forma de instigar os alunos quanto ao que

pode estar ocorrendo, caso o sistema fique em sala, enquanto o momento da

explicação não chega.

Para executar o experimento será necessário:

-Feijões crus;

-Garrafa PET cortada na base;

- Algodões;

- Uma caixa de sapato com tampa;

- Papelão;

- Régua;

- Compasso,

- Caneta ou lápis;

- Fita dupla face;

- Estilete.

Como proceder:

Umedeça um algodão, coloque-o na base da garrafa PET e, em cima, insira

três grãos de feijão. Quando começarem a germinar, mantenha somente um

dos pés de feijão, retirando os demais.

Com uma régua, meça a altura e largura da caixa de sapato; e recorte três

estruturas de papelão de acordo com as medidas obtidas.

Com o compasso, faça uma circunferência no meio de uma das estruturas de

papelão. Nas restantes, faça, em cada uma, um círculo em suas

extremidades, e recorte-as, utilizando o estilete.

Com a caixa em pé, faça em uma de suas laterais outra circunferência.

Recorte-a.

Com a fita dupla face, una as três estruturas na caixa, de acordo com o

desenho:

Após cumprir todas as etapas anteriores, coloque o pé de feijão no centro da

base da estrutura formada, e tampe a caixa.

O que acontece:

O pé de feijão crescerá em aproximadamente duas semanas, percorrendo os

espaços contendo os buracos. Graças às auxinas, a planta se volta para o

sentido em que a luz está mais intensa: é o fototropismo. O lado menos

iluminado da planta cresce mais devido às maiores concentrações de auxina,

provocando o alongamento das células ali presentes.

Sugestões:

Dia após dia, o sistema poderá ser fotografado, a fim de registrar, passo a

passo, o movimento da planta. Ao final do experimento, pode ser interessante

montar um painel fotográfico, a fim de divulgar tais informações a todos da

escola.

Outra sugestão é criar outro sistema semelhante, porém com todas as

aberturas feitas no centro do papelão e caixa, a fim de comparar os

resultados: