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Lista de exercícios NOME: TURMA: 1 24 EXERCÍCIOS SOBRE ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO DAS CÉLULAS Questões objetivas 1) (PUC-RJ) Em evolução existe uma teoria, hoje considerada ultrapassada, que afirma a possibilidade do surgimento de espécies a partir de matéria não-viva, como os girinos que se originariam da lama ou as larvas que se originariam de carne em decomposição. Esta teoria é denominada de: a) criação especial. b) seleção natural. c) transmutação das espécies. d) geração espontânea. e) refúgio ecológico. 2) (UCDB-MT) Analise as afirmações: I - Quando se deixa um pedaço de carne exposto ao ar, nele podem aparecer vermes. II - Se o frasco que contém os pedaços de carne for coberto por uma gaze, os vermes aparecem na gaze e não na carne. Essas afirmações fortalecem a teoria da origem da vida chamada: a) Abiogênese. d) Biogênese. b) Geração espontânea, e) Hipótese de Galileu. c) Hipótese de Malthus. 3) (UFBA) Responda de acordo com o seguinte código: a) Apenas a afirmativa l é correia. b) Apenas a afirmativa III é correta. c) Apenas as afirmativas l e III são correias, d) Apenas as afirmativas II e III são correias. e) As afirmativas l, II, III são correias. I- A teoria da biogênese afirma que todo ser vivo nasce, cresce, se reproduz e morre. II- De acordo com a teoria da abiogênese, a vida só pode ser originada de outra, preexistente e semelhante. Ill- A teoria da geração espontânea afirma que seres vivos podem nascer da matéria bruta. 4) O homem sempre pensou a respeito do sentido de sua existência. Na verdade, todas as culturas conhecidas, passadas e presentes, primitivas ou sofisticadas, possuem algum mito relacionado à criação, que racionaliza como a vida começou. Somente na era moderna, entretanto, tem sido possível considerar a origem da vida em termos de uma base científica, isto è, sujeita, de alguma forma, à verificação experimental. Com relação a esse tema, julgue os itens a seguir e justifique os errados. (1) De acordo com o modelo de Oparin e Haldane, a atmosfera primitiva teria um forte caráter redutor com a presença de CH 4 , NH 3 e H 2 em adição a vapor d’água (H 2 O). A radiação ultravioleta e descargas elétricas permitiram a reação dessas moléculas para formar aminoácidos, bases de ácidos nucleicos e açúcares. (2) A predominância do carbono na matéria viva é resultado de sua baixa versatilidade em comparação a outros compostos e à sua capacidade de formar ligações covalentes fracas. (3) A compartimentalização, isto é, a geração de células com a formação de membranas, foi essencial para o desenvolvimento dos processos biológicos, uma vez que a membrana plasmática lipoprotéica é impermeável à passagem de solutos. (4) A camada de ozônio, formada a partir da liberação de O 2 pelo processo da fotossíntese, é responsável pela absorção de radiação ultravioleta dos raios solares. 5) Os números abaixo correspondem a algumas afirmativas decorrentes de teorias já propostas sobre a origem das espécies. Nas colunas dos parênteses estão relacionadas as diversas teorias. Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª .

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Lista de exercícios

NOME:

TURMA:

1 – 24

EXERCÍCIOS SOBRE ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO DAS CÉLULAS

Questões objetivas

1) (PUC-RJ) Em evolução existe uma teoria, hoje considerada ultrapassada, que afirma a possibilidade do surgimentode espécies a partir de matéria não-viva, como os girinos que se originariam da lama ou as larvas que seoriginariam de carne em decomposição. Esta teoria é denominada de:

a) criação especial.b) seleção natural.c) transmutação das espécies.d) geração espontânea.e) refúgio ecológico.

2) (UCDB-MT) Analise as afirmações:

I - Quando se deixa um pedaço de carne exposto ao ar, nele podem aparecer vermes.II - Se o frasco que contém os pedaços de carne for coberto por uma gaze, os vermes aparecem na gaze e não nacarne.

Essas afirmações fortalecem a teoria da origem da vida chamada:

a) Abiogênese. d) Biogênese. b) Geração espontânea, e) Hipótese de Galileu. c) Hipótese de Malthus.

3) (UFBA) Responda de acordo com o seguinte código:

a) Apenas a afirmativa l é correia. b) Apenas a afirmativa III é correta. c) Apenas as afirmativas l e III são correias, d) Apenas as afirmativas II e III são correias. e) As afirmativas l, II, III são correias.

I- A teoria da biogênese afirma que todo ser vivo nasce, cresce, se reproduz e morre.II- De acordo com a teoria da abiogênese, a vida só pode ser originada de outra, preexistente e semelhante.Ill- A teoria da geração espontânea afirma que seres vivos podem nascer da matéria bruta.

4) O homem sempre pensou a respeito do sentido de sua existência. Na verdade, todas as culturas conhecidas,passadas e presentes, primitivas ou sofisticadas, possuem algum mito relacionado à criação, que racionaliza comoa vida começou. Somente na era moderna, entretanto, tem sido possível considerar a origem da vida em termos deuma base científica, isto è, sujeita, de alguma forma, à verificação experimental. Com relação a esse tema, julgueos itens a seguir e justifique os errados.

(1) De acordo com o modelo de Oparin e Haldane, a atmosfera primitiva teria um forte caráter redutor com apresença de CH4, NH3 e H2 em adição a vapor d’água (H2O). A radiação ultravioleta e descargas elétricaspermitiram a reação dessas moléculas para formar aminoácidos, bases de ácidos nucleicos e açúcares.(2) A predominância do carbono na matéria viva é resultado de sua baixa versatilidade em comparação a outroscompostos e à sua capacidade de formar ligações covalentes fracas.(3) A compartimentalização, isto é, a geração de células com a formação de membranas, foi essencial para odesenvolvimento dos processos biológicos, uma vez que a membrana plasmática lipoprotéica é impermeável àpassagem de solutos.(4) A camada de ozônio, formada a partir da liberação de O2 pelo processo da fotossíntese, é responsável pelaabsorção de radiação ultravioleta dos raios solares.

5) Os números abaixo correspondem a algumas afirmativas decorrentes de teorias já propostas sobre a origem dasespécies. Nas colunas dos parênteses estão relacionadas as diversas teorias. Enumere a 2ª coluna de acordocom a 1ª .

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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(1) "O número prodigioso de plantas que, nos nossos jardins, resistemperfeitamente ao nosso clima, porém jamais se aclimatando porque nãoagüentam a concorrência com as plantas nativas, ou que não resistem aosnossos animais indígenas, prova claramente que o clima atua de maneiraindireta, favorecendo outras espécies."

a) ( ) Abiogênese

(2) "(...) Podemos citar ainda, como um dos efeitos do uso dos membros, odesenvolvimento considerável, transmissível por hereditariedade, dasmamas das vacas e das cabras nos países em que tem-se por hábitoordenhar estes animais, comparativamente ao estado desses órgãos emoutros países."

b) ( ) Lei do uso e desuso

(3) "Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em umcanto escuro e sossegado- O suor funciona como principio ativo e dentrode 21 dias, a partir da camisa e do trigo nascerão vários camundongos."

c) ( ) Criacionismo

(4) "As moscas não são geradas espontaneamente pela carne, mas sim porovos depositados por outras moscas, que só podem penetrar nos frascosabertos."

d) ( ) Seleção natural

(5) "Todas as formas atuais de vida descendem da época cambriana, de umato de criação divina. O fato de algumas espécies não se encontrarempresentes atualmente se deve aos cataclismas que podem serconfirmados pelos escritos sagrados. Podemos, pois, perceber, que asnovas espécies existentes datam de períodos pós-cataclismas e foramcriadas como forma de substituir as espécies que pereceram."

e) ( ) Biogênese

6) (UFBA) A partir da leitura do texto, conhecendo-se a química da vida e as supostas condições da Terra primitiva,inferências sobre a origem da vida devem considerar:

(1) Os átomos dos gases presentes na atmosfera primitiva teriam se combinado, resultando em compostos,como aminoácidos, bases nitrogenadas e açúcares — blocos construtivos da vida.

(2) A formação dos primeiros agregados moleculares reduziu drasticamente as fontes disponíveis doselementos mais abundantes no Universo, aprisionando-os definitivamente.

(4) As primeiras formas de vida teriam sido organismos autótrofos, capazes de converter a energia do Sol emenergia química de moléculas orgânicas.

(8) A capacidade de automontagem, inerente aos fosfolipídeos, possibilitou a criação de um “microcosmo” —um compartimento singular em relação ao ambiente externo.

(16) Na “sopa biótica”, moléculas com atividade catalítica em processos de síntese foram essenciais para aestabilidade e o aumento de complexidade do sistema biológico emergente.

(32) Bactérias atuais que vivem em condições de extremo calor, acidez e salinidade sugerem a possibilidade de avida ter se originado nas supostas condições da Terra em seus primórdios.

(64) As informações disponíveis a respeito do Universo tornam irrelevantes quaisquer hipóteses que admitam aexistência de vida fora da Terra.

7) (UnB) Leia o seguinte texto.

"A hipótese de Oparin sobre a origem da vida foi testada, indiretamente, em vários experimentos. Todostentavam simular as condições da Terra primitiva. No primeiro desses experimentas, Stanley Miller criou, em 1953,um aparelho que simulava, em ambiente fechado e submetido a descargas elétricas, uma atmosfera de metano,amônia, hidrogênio molecular e vapor d'água colocada sobre um oceano de água quente."

Julgue os itens:

(1) Esse experimento confirmou a hipótese de Oparin, segundo a qual moléculas orgânicas poderiam serproduzidas sem a participação de seres vivos.(2) Experimentas posteriores, em que foram utilizadas atmosferas com composição química diferente, tambémproduziram compostos orgânicos.(3) Radiações ultravioleta poderiam substituir as descargas elétricas e produziriam compostos orgânicos complexos.(4) Os primeiros seres vivos modificaram a atmosfera primitiva, liberando o oxigênio molecular durante a produçãode alimentos.(5) Células chamadas coacervados foram formadas neste experimento de Miller.

SOMA =

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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8) (UFSC) “O russo Alexandr I. Oparin, em 1936, propôs um modelo de como a vida poderia ter surgido. Éinteressante notar que, naquela época, não se conhecia ainda a relação entre os ácidos nucleicos e o materialgenético.” (SILVA JR., C.; SASSON, S. Biologia 1. Saraiva, São Paulo, 1996, p. 243)

Assinale a(s) proposição(ões) que corresponde(m) a(s) ideia(s) propostas por Oparin.

(1) A Terra tem mais de 4,5 bilhões de anos.(2) A atmosfera primitiva tinha uma composição muito semelhante à atual.(4) O calor das rochas fazia com que as substâncias reagissem entre si, possibilitando a formação de moléculasmaiores, pela junção de moléculas pequenas.(8) Os coacervados eram grupos de moléculas orgânicas unidas e tinham grande estabilidade.(16) Os coacervados foram os primeiros seres vivos primitivos.

9) (UnB) A figura ao lado representa a possível composição da atmosfera primitiva,que, segundo a teoria de Oparin, teria dado origem aos compostos orgânicos e,por fim, ao primeiro ser vivo.

Com o auxílio da figura, julgue os itens seguintes:

(1) A obtenção experimental de aminoácidos a partir dos componentes mostradosdemonstra a teoria mencionada.(2) Segundo Oparin, a vida primitiva surgiu nos mares.(3) As hipóteses mais aceitas hoje afirmam que os primeiros seres vivos eramheterotróficos.(4) Na figura, não há indicação da existência de O2, pois este só teria surgido apartir do metabolismo de organismos fotossintéticos.

10) (PUC-RS)

O aparelho cuja montagem é representada ao lado permitiu verificar apossibilidade da origem de aminoácidos a partir:

a) da atmosfera rica em oxigênio que existiu no início do nosso planeta.b) de descargas elétricas em um meio muito rico em compostos orgânicos.c) da atmosfera atual que envolve o nosso planeta.d) da chamada atmosfera primitiva que envolvia o nosso planeta em seusprimórdios.e) de descargas elétricas em um meio rico em gás carbônico e etano.

11) (UNI-RIO) Stanley Miller, no início da década de 50, montou um experimento que hoje é um dos suportes dahipótese de origem da vida na Terra, expondo uma mistura de gases prováveis da atmosfera primitiva a descargaselétricas. Analisou, durante esse experimento, as concentrações de determinadas substâncias dentro do sistema. Ográfico abaixo mostra a relação entre algumas dessas substâncias.

A partir desses dados, Miller pôde concluir que:

a) A célula pode ser recriada atualmente a partir de compostos inorgânicos.b) A primeira célula era procariota, semelhante a bactérias atuais.c) A formação de compostos orgânicos depende da transformação daamônia.d) Os primeiros seres vivos eram heterótrofos.e) Na atmosfera primitiva não havia oxigênio.

SOMA =

CH2 H2O

NH3H2

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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12) (UnB)

1

4

7

13

16

Uma equipe internacional de astrônomos, que trabalhano telescópio anglo-americano de Siding Spring, acaba derealizar a descoberta de que a vida na Terra nasceu da luz eda poeira espacial. Segundo a equipe, a estrutura dasmoléculas básicas da vida apresenta características que sópodem ter sido impressas sob um tipo de luz observado emÓrion e que não existia sobre a Terra durante o aparecimentode organismos. Essas moléculas teriam chegado logo à Terrapor meio de impactos de cometas ou meteoritos.A descoberta explica uma propriedade-chave dosaminoácidos, pois todos os que compõem as proteínas sãolevogiros (desviara para a esquerda a luz circularmentepolarizada). A luz circularmente polarizada encontrada emÓrion destrói um tipo de molécula mais rapidamente do quea luz normal. A teoria de que a vida se originou da luz e dopó ganhou força com a descoberta de um grande número deaminoácidos levogiros em um meteorito que caiu na Terraem 1969.Correio Braziliense, 28/8/98 (com adaptações).

Com o auxílio do texto, julgue os itens seguintes.

(1) A teoria mencionada no texto contradiz a de Oparin, segundo a qual a atmosfera da Terra primitivaapresentava as condições necessárias à origem da vida.(2) O emprego da palavra "descoberta" está inadequado nas linhas 3 e 10 e adequado, na linha 16.(3) Segundo a teoria apresentada, os primeiros seres vivos chegaram à Terra trazidos por meteoritos.

13) (PUC-SP) Considere os seguintes eventos relativos à origem da vida:I- Aparecimento do processo de fermentação.II- Formação de coacervatos.Ill- Aparecimento dos processos de fotossíntese e respiração aeróbica.IV- Estabelecimento do equilíbrio entre heterótrofos e autótrofos.

A ordem lógica em que esses eventos ocorreram é:

a) l II III IV. d) II III IV l. b) l II IV III. e) IV III II I. c) II l III IV.

14) (PUC-SP) Na figura abaixo, temos representado um aparelho projetado por Stanley Miller, no início da década de1950. Por esse aparelho circulavam metano, amônia, vapor de água e hidrogênio e, através de energia fornecida pordescarga elétrica, produtos de reações químicas como aminoácidos, carboidratos e ácidos graxos eram coletados noalçapão.

Através desse experimento, Miller testou a hipótese de que, naatmosfera primitiva, pela ação de raios:

a) compostos orgânicos puderam se formar a partir de moléculassimples.b) compostos inorgânicos puderam se formar a partir de moléculasorgânicas.c) compostos inorgânicos e orgânicos puderam originar os primeirosseres vivos.d) macromoléculas puderam se formar a partir de moléculas orgânicassimples.e) coacervados puderam se formar a partir de moléculas inorgânicas.

15) (UFMT) Recentemente, os veículos de comunicação noticiaram a descoberta de possíveis microrganismosque provavelmente habitaram o planeta Marte há milhões de anos. Esta descoberta aquece a polêmica sobre aexistência de vida fora da Terra e suscita a discussão sobre a origem da vida, sobre a qual várias teorias forampropostas. Em relação ao que postulam estas teorias, julgue os itens.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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(0) As teorias modernas postulam que a vida origina-se a partir da vida preexistente, através da transmissão domaterial genético.(1) Os primeiros organismos vivos foram aeróbicos, considerando que na atmosfera da Terra primitiva havia altastaxas de oxigênio livre.(2) A teoria da geração espontânea foi proposta por L. Pasteur, através dos experimentos com larvas de moscas,provando que estas aparecem na carne a partir da deposição de ovos de moscas adultas.(3) Segundo a teoria cosmozoica, a vida surgiu na Terra a partir de microorganismos vindos do espaço.

16) (FEI-SP) Admitindo-se que na atmosfera primitiva predominavam os gases H2, NH3 e CH4, supõe-se que osheterótrofos primitivos obtivessem energia para os processos vitais por:

a) fotossíntese.b) respiração aeróbica.c) biogênese.d) absorção de energia luminosa.e) fermentação.

17) (Fuvest-SP) Qual das alternativas distingue organismos heterotróficos de organismos autotróficos?

a) Somente organismos heterotróficos necessitam de substâncias químicas do ambiente.b) Somente organismos heterotróficos fazem respiração celular.c) Somente organismos heterotróficos possuem mitocrôndrias.d) Somente organismos autotróficos podem viver com nutrientes inteiramente inorgânicos.e) Somente organismos autotróficos não requerem gás oxigênio.

18) Observe a figura que ilustra uma possível explicação, formulada pela pesquisadora Lynn Margulis, em 1981, parao processo de evolução das células eucariontes a partir de um ancestral procarionte.

De acordo com a pesquisadora, o processoevolutivo celular teria ocorrido em função:

a) Da internalização de organelas membranosas,tais como o lisossomo e o complexo de Golgi, apartir da simbiose com procariontes.b) Do surgimento do núcleo celular a partir daincorporação de organismos primitivosprocariontes semelhantes às bactérias.c) Do desenvolvimento de organelasmembranosas, tais como mitocôndrias ecloroplastos, a partir de invaginações damembrana celular.

d) Da fagocitose de procariontes aeróbios e fotossintetizantes, originando os eucariontes autótrofos e heterótrofos,respectivamente.e) Da formação de membranas internas e, posteriormente, da endossimbiose de ancestrais das mitocôndrias e doscloroplastos.

Questões Discursivas

1) (UFMT) Sobre a origem dos seres vivos, duas teorias sustentaram uma polemica nos meios científicos, até fins doséculo XIX: a teoria da geração espontânea (abiogênese) e a teoria da biogênese. Faça um comentário sucinto sobretais teorias, explicando também como foi solucionada a polêmica.

2) (UFCE) Em 1860, Pasteur conseguiu uma vitória para a teoria da biogênese, enfraquecendo a confiança naabiogênese, com uma experiência simples e completa. Analise o esquema dessa experiência, mostrado a seguir edescreva sucintamente o objetivo de cada etapa como também a conclusão da experiência.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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EXERCÍCIOS SOBRE CITOPLASMA E CITOESQUELETO

Questões objetivas

1) Define-se citoesqueleto como:

a) conjunto de fibras e túbulos com diferentes diâmetros, formado por celulose e que dá suporte às várias estruturascelulares.b) conjunto de fibras e túbulos de proteínas que dá sustentação às células e permite sua movimentação.c) membrana externa formada por celulose e que dá suporte à membrana plasmática, permitindo movimentosameboides.d) feixes de actina, miosina e queratina que promovem o estrangulamento da célula no processo de divisão celular.e) cílios fundidos e dispostos em lamelas as quais fazem o suporte de indivíduos unicelulares.

2) Assinale a alternativa que NÃO aponta características ou funções do citoesqueleto.

a) Constitui-se de uma rede de filamentos de origem proteica, como os microtúbulos, os microfilamentos e osfilamentos intermediários.b) Forma um arcabouço interno, que sustenta o volume citoplasmático e mantém suas organelas em locaisapropriados, no interior da célula.c) Fornece maquinaria necessária para os movimentos intracelulares, tais como o transporte de organelas de um lugarpara outro no citoplasma e a segregação dos cromossomos.d) Determina a capacidade das células eucariontes e procariontes em adotar uma variedade de formas e executarmovimentos coordenados.e) Está envolvido, pela ação dos filamentos de actina e dos microtúbulos, em processos ativos, como a contraçãomuscular e os batimentos dos cílios e flagelos.

3) Chama-se citoesqueleto à rede de proteínas filamentosas envolvidas em dar forma e movimento à célula. NÃOestão relacionados com o citoesqueleto:

a) microtúbulos e microfilamentosb) cílios e flagelosc) ciclose e movimentos ameboidesd) peroxissomos e mitocôndriase) desmossomos e centríolos

4) Em algumas células vegetais, pode-se observar um movimento contínuo do citosol, impulsionado por proteínaspresentes no citoplasma. Esse movimento é denominado_________ e é importante para a ________ nas células. Otexto fica corretamente completo com:

a) ciclose - distribuição de substânciasb) difusão - síntese de proteínasc) osmose - fotossíntesed) transporte ativo - respiraçãoe) diálise - distribuição de íons

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

7 – 24

5) Diversas espécies de peixes modificam a cor da pele quando submetidas a algumas variações do meio ambiente.As células responsáveis por essa alteração contêm grânulos de pigmentos que se espalham por toda a célula ou seagregam numa posição mais central da mesma, em resposta a estímulos hormonais ou nervosos.

Assinale a opção que indica, corretamente, as estruturas celulares responsáveis pela movimentação dosgrânulos de pigmentos no citoplasma.a) desmossomosb) dictiossomosc) glioxissomosd) microtúbulose) ribossomos

6) (PUCRS 2010) Além de difundir o conhecimento, o biólogo deve gerar novos conhecimentos. Isto é, deveinvestigar e descobrir como funciona a vida em todos os seus níveis de organização, para que essas informaçõesvenham a compor os conteúdos dos livros didáticos de biologia.

Na pesquisa 1, um biólogo introduziu no citoplasma de amebas certa droga capaz de despolimerizar as proteínas docitoesqueleto. Em suas observações, ele notou que amebas desprovidas de citoesqueleto íntegro ficavam impedidasde realizar muitas funções, EXCETO:

a) locomoção.b) divisão.c) fagocitose.d) exocitose.e) osmose.

7) (UFJF) O citoesqueleto é fundamental para o adequado funcionamento das células. Sobre o citoesqueleto, éINCORRETO afirmar que ele:

a) Está envolvido no movimento dos espermatozoides.b) Participa do processo de contração muscular.c) Apresenta centríolos como um dos seus componentes.d) Tem como principais componentes diversos tipos de glicídios.e) Participa da adesão entre células.

8) (UFBA-2012 – mod.) A figura esquematiza aspectos da dinâmica de elementos do citoesqueleto, destacando aresposta a um estímulo ambiental.

Com base na análise da figura e nos conhecimentos sobre funções doselementos do citoesqueleto, julgue os itens:

(1) A conversão de pequenas subunidades solúveis em grandes polímerosfilamentosos é irreversível.(2) A figura exemplifica a formação de filamentos intermediários,caracterizados pela grande instabilidade estrutural.(3) A formação de elementos do citoesqueleto ocorre por automontagem,dispensando uma fonte exógena de energia.(4) O ciclo de polimerização e despolimerização de elementos docitoesqueleto tem grande significado biológico para organismoseucarióticos.(5) Sinais ambientais que podem desencadear o rearranjo de filamentosde actina incluem fontes de nutrientes e estímulos mecânicos.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

8 – 24

9) (Unifal-MG 2001) Uma característica das células eucariontes é a presença de organelas, as quais delimitamcompartimentos que desempenham funções específicas no metabolismo celular. Nesse sentido, a célula eucariontepode ser comparada a uma fábrica organizada em seções de estoque, montagem, embalagem, disposição, limpeza,etc. Considerando esta analogia, assinale a alternativa INCORRETA:

a) O nucléolo pode representar uma das seções de montagem, uma vez que produz subunidades ribossomais quevão atuar na síntese proteica.b) O complexo de Golgi pode ser comparado com a seção de embalagem, pois empacota as glicoproteínas formandogrânulos de secreção.c) O lisossomo pode representar a seção de limpeza, pois é o responsável pela digestão intracelular.d) O retículo endoplasmático liso pode funcionar como seção de estoque, pois desempenha a função de armazenar ocódigo genético.e) O citoesqueleto pode representar a seção de disposição de produtos, pois é o responsável pela organização emovimentação das organelas.

10) (UEM-PR) Os itens de l a VIl, abaixo, referem-se a componentes da célula.

Retículo endoplasmáticoII Membrana plasmáticaIII MitocôndriasIV Parede celular

PlastosVI CentríolosVIl Aparelho de Golgi

Considerando-se A a célula vegetal e B a célula animal, indique o que for correto.

01. l está presente em A e em B.02. II está presente em A e ausente em B.04. Ill está presente em A e ausente em B.08. IV está presente em A e ausente em B.16. V está presente em A e ausente em B.32. VI está presente em A e ausente em B.64. Vil está presente em A e em B.

Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.

SOMA =

11) (UFLA-2006) Na coluna da esquerda, encontram-se nomes de organelas celulares e, na coluna da direita,importantes processos fisiológicos. Marque a sequencia que representa a correlação CORRETA entre as duascolunas.

Organelas1 – ribossomo2 – retículo endoplasmático3 – mitocôndria4 – lisossomo5 – aparelho de golgi

Processos fisiológicosA – síntese de ATPB – empacotamento e formação de grãos de secreçãoC – síntese de proteínasD – digestão intracelularE – neutralização de substâncias tóxicas

a) 1A, 2B, 3D, 4C, 5Eb) 1B, 2D, 3E, 4A, 5Cc) 1C, 2E, 3A, 4D, 5Bd) 1C, 2B, 3A, 4D, 5E

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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12) (UFF-RJ mod.) Observe as três organelas indicadas na figura:

Indique a opção que, relativamente a cada uma dessas organelas,apresenta sua identificação seguida de uma de suas funções.

a) 1 Retículo endoplasmático liso síntese de lipídios 2 Retículo endoplasmático rugoso pode controlar a concentração decálcio citoplasmático 3 Complexo de Golgi secreção celular b) 1 Complexo de Golgi síntese de proteínas 2 Retículo endoplasmático rugoso – secreção celular 3 Retículo endoplasmático liso transporte de substâncias c) 1 Complexo de Golgi origem dos lisossomos 2 Retículo endoplasmático liso pode controlar a concentração de cálciocitoplasmático 3 Retículo endoplasmático rugoso síntese de proteínas d) 1 Complexo de Golgi secreção celular 2 Retículo endoplasmático liso síntese de proteínas 3 Retículo endoplasmático rugoso síntese de lipídios

13) (UFSM-RS) Chama-se citoesqueleto a rede de proteínas filamentosas envolvidas em dar forma e movimento àcélula. Não estão relacionados com o citoesqueleto:

a) microtúbulos e microfilamentos.b) cílios e flagelos.c) ciclose e movimentos ameboides.d) peroxissomos e mitocôndrias.e) desmossomos e centríolos.

14) (UEM-PR) A figura a seguir representa uma célula vista ao microscópio eletrônico.

Com relação à figura, é correto afirmar que:

01. ela representa uma célula de um heterótrofo.02. ela representa uma célula vegetal.04. a seta 1 aponta uma estrutura formada por um substância chamadacelulose.08. a seta 2 aponta o vacúolo.16. a seta 3 aponta uma estrutura responsável pela respiração celular.32. a seta 4 aponta o complexo de Golgi.64. a seta 5 aponta um lisossomo.

Dê como resposta a soma dos números associados asproposições corretas.

SOMA =

15) (UFSC) "Uma descoberta fundamental para a ciência biomédica completou 100 anos. Em abril de 1898, o médicocitologista italiano Camillo Golgi revelou a existência, dentro das células nervosas, de uma estrutura até entãodesconhecida..." (Ciência Hoje, vol. 25,145,1998, p. 74). Esta estrutura foi denominada, quase meio século depois,complexo de Golgi, em homenagem ao seu descobridor. Com relação a esta estrutura, é correto afirmar que:

01. geralmente, está localizada perto do retículo endoplasmático.02. não foi observada, ainda, em nenhum outro tipo de célula, além das células nervosas citadas no texto.04. sua função é concentrar, modificar e eliminar secreções.08. é formada por vários conjuntos interligados de sáculos achatados.16. é um local onde ocorre alta síntese de lipídios.32. nela, as duas subunidades do ribossomo se acoplam.

Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.

SOMA =

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

10 – 24

O esquema abaixo representa um modelo de célula com alguns de seus componentes numerados de 1 a 8.De acordo com este modelo, responda às questões 16 e 17.

16) (UEL-PR) Com relação aos componentes indicados, selecione aalternativa correta.

a) 1 é responsável pela respiração celular e 2 é a carioteca.b) 3 é o retículo endoplasmático liso e 4 é uma vesícula pinocítica.c) 5 está presente em células procariontes e eucariontes.d) 6 realiza a fotossíntese e 7 está relacionado com a formação dosribossomos.e) 8 é o local de síntese dos componentes orgânicos.

17) (UEL-PR) Analisando a abundância e a distribuição das diferentesestruturas intracelulares, pode-se dizer que o esquema apresentadopertence a uma célula:

a) absortiva do epitélio intestinal.b) vegetal com alta atividade fotossintética.c) com intensa atividade endocítica.d) secretora.e) indiferenciada.

18) (UFRN) Quando há infecção bacteriana, os neutrófilos englobam os patógenos e os destroem. No processo dedestruição dessas bactérias, ocorre sucessivamente:

a) endocitose formação do fagossomo formação do vacúolo digestivo degradação bacteriana clasmocitose.b) fagocitose formação do vacúolo autofágico formação do fagossomo degradação bacteriana – defecaçãocelular.c) endocitose formação do vacúolo autofágico ataque lisossômico egestão.d) pinocitose ataque lisossômico formação do vacúolo digestivo exocitose.

19) (UGF-RJ)Aposentadoria especial

"O Sindicato dos profissionais que trabalham em minas ou com britadeiras, por aspirarem eles grande quantidade depó de sílica (principal componente das rochas), pretende entrar com um pedido de aposentadoria especial noCongresso Nacional em que o tempo de serviço deverá passar a ser de dez anos. O Sindicato alega que, por essacausa, a capacidade dos pulmões desses profissionais diminui, caracterizando uma doença chamada de silicose."

(Notícia divulgada pelo Jornal Nacional, 19 de abril de 1998.)

Na silicose, a membrana de uma determinada estrutura celular perde sua estabilidade e se rompe. Aestrutura celular relacionada com essa doença e a função que ela realiza quando sua membrana é rompida são,respectivamente:

a) lisossoma autólise.b) mitocôndria cadeia respiratória.c) ribossomos síntese de proteínas.d) membrana plasmática permeabilidade seletiva.e) retículo endoplasmático liso transporte de substâncias.

20) (UFMS) Com relação ao retículo endoplasmático das células, é correio afirmar que:

01. trata-se de uma estrutura citoplasmática formada basicamente por pequenos vacúolos e canalículos.02. uma de suas funções é o transporte de substâncias.04. trata-se de uma estrutura própria de células eucariotas.08. é formado por membranas lipoproteicas.16. possui dois tipos de sistemas: o retículo endoplasmático liso e o rugoso (ou granular).32. é uma estrutura própria de células procariotas.

Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.

SOMA =

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

11 – 24

21) (UFPB) As funções de secreção celular, formação do acrossomo dos espermatozoides e formação da lamelamédia nas células vegetais são desempenhadas pelo(s):a) lisossomos.b) peroxissomos.c) complexo de Golgi.d) microfilamentos.e) retículo endoplasmático liso.

22) (UEL-PR) Hemácias humanas possuem em sua membrana plasmática proteínas e glicídios que atuam noprocesso de reconhecimento celular dos diferentes tipos de sangue pertencentes ao sistema A-B-O. Tais moléculasvão ajudar a compor uma região denominada:

a) glicocálix.b) citoesqueleto.c) desmossomo.d) microvilosidade.e) parede celular.

23) (UFPE) É função do aparelho de Golgi:

a) a síntese de proteínas.b) a secreção celular.c) a respiração celular.d) a digestão celular.e) o transporte de substâncias.24) (Fuvest-SP) Está presente na célula bacteriana:

a) aparelho de Golgi.b) carioteca.c) mitocôndria.d) retículo endoplasmático.e) ribossomo.

25) (PUC-RS) Instrução: Responder à questão seguinte com base nas informações abaixo.Quando uma dada célula engloba uma partícula alimentar, verificam-se no seu citoplasma uma série de eventos, taiscomo:

1. o fenômeno denominado clasmocitose;2. enzimas digestivas que passam à fase ativa;3. a fusão do lisossomo com o fagossomo;4. a formação de um tipo de vacúolo dito fagossomo.

A sequência correta do aparecimento desses eventos é:

a) 1 4 – 2 3.b) 3 – 2 1 4.c) 2 3 4 1d) 4 3 2 1.e) 2 4 1 3.

Questões Discursivas

1) (UPE mod.) A célula animal é desprovida de uma membrana celulósica rígida, como acontece com as célulasvegetais. Desse modo, no hialoplasma da célula animal, existem vários tipos de fibras proteicas em diversasdireções, que lhe conferem consistência e firmeza, compondo o citoesqueleto. Sobre os elementos deste e osmovimentos de que eles participam, assinale a alternativa CORRETA, justificando as incorretas.

a) A associação de proteínas motoras aos microfilamentos constituídos por tubulina permite que organelas sejamdeslocadas pelo interior das células. As proteínas motoras ligam-se, de um lado, aos microfilamentos e do outro, àorganela, que será transportada, permitindo seu deslocamento.b) Os filamentos intermediários, mais delicados e menos duráveis, encontram-se no citoplasma de células eucarióticasanimais, como, por exemplo, nas células que revestem a camada mais externa da pele, conhecidos como filamentointermediário de queratina, cuja função é impedir que essas células se rompam ou se separem, quando submetidas aum estiramento.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

12 – 24

c) Os microfilamentos são encontrados apenas no citoplasma periférico de células eucarióticas animais; sãoconstituídos de proteína tubulina, são finos e flexíveis, envolvendo-se, por exemplo, na movimentação das célulasbrancas do sangue e na fagocitose de corpos estranhos, que essas células executam.d) Os microtúbulos, filamentos grossos, tubulares, rígidos e constituídos de moléculas da proteína contrátil, actina,estão envolvidos na formação do fuso durante a divisão celular.e) Nas células musculares, os microfilamentos de actina associam-se a filamentos mais grossos e também contráteisde miosina. A interação da actina com a miosina possibilita a contração suave, lenta e rítmica do intestino,denominada de peristaltismo, que possibilita o deslocamento do “bolo alimentar” nele contido.

2) (UFF 2000) Sabe-se que as membranas celulares podem possuir especializações que conferem propriedadesimportantes aos tecidos. Dentre essas especializações, algumas são estruturalmente mantidas por componentes docitoesqueleto. Ao se tratar células do epitélio intestinal com substâncias inibidoras da polimerização de actina,verificou-se a redução da taxa de absorção de nutrientes. Explique por que ocorreu a diminuição da absorçãointestinal de nutrientes.

3) (FEI-SP) O esquema ao lado representa o corte de um leucócito aomicroscópio eletrônico. Indique as estruturas apontadas pelas setas 1 e2.

4) (Unicamp-SP mod.) Considere as características das células A, B e C indicadas na tabela a seguir, relacionadasà presença (+) ou ausência (-) de alguns componentes, e responda:

a) Quais das células A, B e C são eucarióticas e quais são procarióticas?b) Qual célula (A, B ou C) é característica de: bactérias, animais e vegetais? Que componentes celulares presentes ouausentes os diferenciam?

5) (Fuvest-SP) O esquema representa uma célula secretora de enzimas em queduas estruturas citoplasmáticas estão indicadas por letras (A e B). Aminoácidosradioativos incorporados por essa célula concentram-se inicialmente na região A.Após algum tempo, a radioatividade passa a se concentrar na região B e, poucomais tarde, pode ser detectada fora da célula.

a) Explique, em termos funcionais, a concentração inicial de aminoácidosradioativos na estrutura celular A.b) Como se explica a detecção da radioatividade na estrutura B e, em seguida, forada célula?

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

13 – 24

6) (UFOP-MG mod.) O esquema representa uma célula. Responda:

a) Podemos afirmar que o esquema não corresponde a uma célula vegetalporque nele não estão representados.... e .....b) Cite o nome de um grupo de seres vivos em que todos osrepresentantes não possuem a estrutura II.c) Cite o grupo de seres vivos que não possui nenhuma das estruturasindicadas.d) Cite o tipo de ácido nucleico encontrado na estrutura l.e) As hemácias não se multiplicam e não realizam oxidação aeróbica deglicose, porque não possuem as organelas.... e...., respectivamente.f) Leia o trecho: "A inalação de fibras de sílica provoca deficiência respiratória, muitofrequente em trabalhadores de minas e pedreiras. Nos pulmões, aspartículas de sílica são fagocitadas por macrófagos e englobadas pelaorganela citoplasmática VIl. As fibras não são destruídas e provocam orompimento da membrana dessa organela, desencadeando a destruição de células com consequente formação deáreas de fibrose nos pulmões, acarretando tal insuficiência." Cite o nome da organela VIl envolvida no processo.

7) (UFPB) Os microtúbulos são polímeros formados por várias unidades de tubulina, uma proteína globular existentenas células eucarióticas. Cite duas estruturas celulares formadas pelos microtúbulos e suas respectivas funções.

8) (FUVEST 2007) Células de glândulas de animais apresentam nucléolo, retículo endoplasmático rugoso e complexogolgiense (complexo de Golgi) bem desenvolvidos.

a) Que relação existe entre o retículo endoplasmático rugoso e o nucléolo?b) Qual é o papel do complexo golgiense na função dessas células?

9) (UFC/2004 – mod.) A figura abaixo mostra a imagem de porções de células, observadas em microscópio eletrônicode transmissão.

Pergunta-se:

I. Qual a organela indicada por A e qual a sua função?II. Qual a estrutura indicada por B e qual a sua função?III. Qual a estrutura indicada pelas setas?

10) (Unesp-SP mod.) Um aluno, após ter estudado a organização celular de seres eucariontes e procariontes,elaborou um quadro indicando com sinais (+) e (-), respectivamente, a presença ou ausência da estrutura em cadatipo de célula.

a) O aluno, ao construir o quadro,cometeu quatro erros. Quais foramos erros cometidos?b) A permeabilidade seletiva estárelacionada a qual estrutura doquadro?

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

14 – 24

11) (Fuvest-SP) Descreva como se processa a digestão do material englobado pela célula por fagocitose e pinocitose.

12) (FEI-SP) De que são constituídos os ribossomos e qual sua função no metabolismo celular?

13) (UFPB) As organelas celulares retículo endoplasmático liso, retículo endoplasmático rugoso, complexo de Golgi,lisossomos, peroxissomos e mitocôndrias são encontradas em células eucariontes em quantidade variáveis, deacordo com a fisiologia dos diferentes tipos celulares. Considerando essas informações:

a) Escolha duas das organelas citadas, exemplificando, para cada uma, um tipo de célula em que seja abundante.b) Relacione as organelas escolhidas no item a com a fisiologia das células exemplificadas.

NÚCLEO CELULAR

1) (UFSC) O núcleo é uma estrutura que coordena e comanda todas as funções celulares. Indique a(s)proposição(ões) que apresenta(m) relações corretas entre as estruturas nucleares, sua ocorrência e característicasquímicas ou funcionais.

01. Ao observarmos o núcleo interfásico em microscópio óptico, verificamos a total compactação da cromatina, quepassa a chamar-se cromossomo.02. A membrana nuclear apresenta "poros" ou annuli, através dos quais ocorrem importantes trocas demacromoléculas entre núcleo e citoplasma.04. A carioteca corresponde ao fluido onde estão mergulhados os cromossomos e as estruturas que formam onucléolo.08. O nucléolo, mergulhado no nucleoplasma, está sempre presente nas células eucarióticas, podendo haver mais deum por núcleo.16. O nucléolo é uma região de intensa síntese de RNA ribossômico (RNAr).32. A cromatina é formada por uma única e longa molécula de RNA, associada a várias moléculas de glicoproteínas.

Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.SOMA =

2) (UEM 2013) O núcleo é considerado portador dos fatores hereditários e controlador das atividades metabólicas dacélula animal. Sobre esse assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

(01) Os nucléolos representam o material genético contido no núcleo, sendo resultantes da associação entre proteínase moléculas de DNA.

(02) Cromossomos homólogos são os dois representantes de cada par cromossômico presente em células diploides,provenientes originalmente do par de gametas.

(04) Um trecho da molécula de DNA cromossômico que contém informações para sintetizar a cadeia de aminoácidosde uma proteína é definido como gene.

(08) A principal função da carioteca é manter o conteúdo nuclear separado do meio citoplasmático, impedindo ointercâmbio de substâncias entre o núcleo e o citoplasma.

(16) A análise do cariótipo de um feto revela a forma, o número e o tamanho dos cromossomos, possibilitandodetectar alterações cromossômicas antes do nascimento da criança.

SOMA =

3) (UFU 2010) Em uma olimpíada, a ausência de corpúsculo de Barr (cromatina sexual) nas células interfásicas damucosa bucal pode ser um critério utilizado para a exclusão de atletas de uma competição feminina. Sabendo-se queo corpúsculo de Barr corresponde a um cromossomo X inativo (heterocromatina), analise as seguintes afirmativas:

I - Nas mulheres (assim como nas fêmeas dos mamíferos em geral), o cromossomo X inativo é, preferencialmente, ocromossomo X de origem paterna.

II - A ausência de cromatina sexual, nas células interfásicas da mucosa bucal, permite detectar mulheres comcariótipo masculino (46, XY) que possuem mutação ou deleção no gene SRY.

III - A inativação do cromossomo X faz com que a quantidade de genes ativos nas células das fêmeas dos mamíferosseja igual à quantidade de genes ativos nas células dos machos. A esse mecanismo dá-se o nome decompensação de dose.

IV - O exame de corpúsculo de Barr permite detectar precocemente indivíduos aneuploides com cariótipos: 45, X; 47,XXY; e 47, XYY.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

15 – 24

Assinale a alternativa correta.a) Apenas I e III são verdadeiras.b) Apenas I e IV são verdadeiras.c) Apenas II e III são verdadeiras.d) Apenas II e IV são verdadeiras.

4) (PUCMG 2007) O envelope nuclear encerra o DNA e define o compartimento nuclear.Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o envelope nuclear.

a) É formado por duas membranas concêntricas e contínuas, com composições proteicas diferentes, perfuradas porgrandes aberturas denominadas poros nucleares.

b) O surgimento da membrana nuclear determinou a separação dos processos de transcrição e tradução.c) Os fosfolípides das membranas nucleares externa e interna são produzidas no retículo endoplasmático liso.d) Os poros nucleares permitem o livre trânsito de moléculas entre o núcleo e o citoplasma, sem necessidade de

seleção.

5) (UNICAMP) Comente a frase: "Cromossomos e cromatina são dois estados morfológicos dos mesmoscomponentes celulares de eucariotos".

6) (FUVEST) Por que a ausência de nucléolo compromete a síntese de proteínas em uma célula eucarionte?

7) (UFSCAR 2010) A edição n.º 76 da revista Scientific American Brasil, de 2008, noticiou que pesquisadores daHarvard Medical School, nos Estados Unidos, conseguiram construir um modelo da célula primitiva, que surgiu há,aproximadamente, 3,5 bilhões de anos e que deu início à jornada da vida na Terra. A partir dessa célula primitivasurgiram os dois tipos fundamentais de células: um, presente em bactérias e cianobactérias e o outro, presente emtodos os demais seres vivos conhecidos atualmente, exceto vírus. Esse feito científico é de extrema importância, poispode fornecer informações mais precisas de como esse processo de diversificação aconteceu.

a) Quais são os dois tipos celulares a que o texto faz referência, e qual é a diferença mais marcante entre eles, visívelcom o auxílio do microscópio óptico?

b) Em um organismo pluricelular, podemos observar células com um mesmo código genético desempenhandofunções muito diferentes, por exemplo, um neurônio e uma célula muscular. Como isso é possível?

8) (UFF 2000) Um aluno em sua casa, estudando eletromicrografias de diferentes células, recortou o núcleo de duascélulas para posterior montagem em seu colégio. O núcleo de uma destas células apresentava muita eucromatina enucléolo bem desenvolvido e, o da outra, muita heterocromatina. No dia seguinte, em sala de aula, o aluno percebeuque os citoplasmas destas duas células também eram diferentes: um apresentava grande quantidade de organelas e,o outro, poucas. O aluno, então, sentiu dificuldade em executar a montagem porque não foi capaz de associar, comprecisão, cada núcleo ao respectivo citoplasma.

Tendo em vista as informações dadas, explique como devem ser montadas estas duas células. Justifique suaresposta, levando em consideração a atividade metabólica destas células.

9) (UEG 2010) Na década de 1930, o biólogo alemão Joachim Hammerling, com o objetivo de entender a importânciado núcleo celular, realizou transplantes entre duas espécies de algas unicelulares marinhas: a Acetabulariamediterranea, cuja umbela tem forma lisa, e a Acetabulariacrenulata, cuja umbela tem forma ondulada. A seguir, está arepresentação esquemática dos experimentos realizados.

Sobre os resultados obtidos a partir dos experimentos, explique:a) o que ocorreu em A e B, com ambas espécies;b) o que ocorre em C quando há a enxertia do pedúnculo de A.mediterranea em uma base de A. crenulata.

10) (UFPR 2010) O complexo de poro nuclear é a estrutura que regula o trânsito de grandes moléculas (como RNA eproteínas) entre o núcleo celular e o citoplasma. O número de complexos de poro encontrados no envoltório nuclearpode variar entre diversos tipos celulares.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

16 – 24

a) Coloque em ordem crescente de número de complexos de poro por núcleo os seguintes tipos celulares: neurônio,espermatozoide, adipócito.

Número de complexos de poro por núcleo celular< <

b) Justifique a ordem escolhida, com base nos conhecimentos de biologia e fisiologia celular.

11) As células animais possuem núcleo delimitado por um envoltório poroso que funciona como uma barreira entre omaterial nuclear e o citoplasma.

a) Aponte o motivo pelo qual o envoltório nuclear deve apresentar poros.b) Explique os dois mecanismos diferentes que são utilizados no trânsito de moléculas através dos complexos deporo.

12) (UFF 2000) Um aluno em sua casa, estudando eletromicrografias de diferentes células, recortou o núcleo de duascélulas para posterior montagem em seu colégio. O núcleo de uma destas células apresentava muita eucromatina enucléolo bem desenvolvido e, o da outra, muita heterocromatina. No dia seguinte, em sala de aula, o aluno percebeuque os citoplasmas destas duas células também eram diferentes: um apresentava grande quantidade de organelas e,o outro, poucas. O aluno, então, sentiu dificuldade em executar a montagem porque não foi capaz de associar, comprecisão, cada núcleo ao respectivo citoplasma.

Tendo em vista as informações dadas, explique como devem ser montadas estas duas células. Justifique suaresposta, levando em consideração a atividade metabólica destas células.

13) O que se entende por matriz nuclear? Qual é a importância da matriz nuclear para a o bom funcionamento não sódo núcleo, mas também da célula como um todo?

14) O que se entende por nucleoesqueleto? Qual é a importância do nucleoesqueleto para a o bom funcionamento dacélula como um todo?

15) Similarmente aos filamentos citoplasmáticos que compõem o citoesqueleto, o nucleoesqueleto desempenha umpapel central na estrutura e estabilidade nuclear e para o bom funcionamento da célula. Assim, pode-se supor que osdois sistemas relacionados e conectados seriam semelhantes em organização. No entanto, o nucleoesqueletocompreende apenas um dos três sistemas principais de filamentos citoplasmáticos.

a) Qual dos três sistemas principais de filamentos, definidos pelo diâmetro, participam do nucleoesqueleto?b) É comum ver o citoesqueleto como apenas os filamentos dos sistemas no citoplasma; entretanto ele se estendepara o núcleo. Esta avaliação reflete principalmente no sub-complexo do citoesqueleto associado com o núcleo, queno contexto de sua extensão há interligação com o resto do núcleo e com os sistemas de filamentos citoplasmáticos.Quais são os componentes nucleares do nucleoesqueleto? Inclua também na sua resposta os componentes quejustificam o trecho grifado.

CICLO CELULAR E REGULAÇÃO

1) Um pesquisador determinou as variações nos números de cromossomos e de moléculas de DNA, ao longodo tempo, em células humanas somáticas e da linhagem germinativa. As variações na quantidade de moléculas emcada célula, nos dois casos, estão representadas nas figuras A e B.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

17 – 24

a) Que tipo de divisão celular está caracterizado na figura A? E na figura B?

b) Qual tipo de divisão (A ou B) corresponde àquele apresentado pelas células somáticas? Justifique para validar oitem.

c) Que fases estão representadas pelas setas contínuas nas figuras A e B, respectivamente? Quais são as diferençasfundamentais entre estas fases no comportamento dos cromossomos?

d) Que fases estão representadas pelas setas tracejadas nas figuras A e B, respectivamente? Quais são as diferençasfundamentais entre estas fases no comportamento dos cromossomos?

2) Descoberta de gene pode levar à pílula masculina

Cientistas descobriram que um gene (Fkbp6) é crucial para a fertilidade masculina. A descoberta foi feita poracaso, quando estavam procurando pelas causas genéticas de doenças do coração. Eles criaram ratosgeneticamente modificados para não ter o gene Fkbp6. Não há ligação entre o gene e as doenças do coração, masdescobriram que todas as células de espermatozoides nos ratos machos morreram, tornando-os completamenteestéreis. Nas fêmeas, os ovócitos não foram afetados.

Quando os cientistas estudaram células dos testículos dos ratos, descobriram que elas não tinhamespermátides. A ausência do Fkbp6 foi identificada como a causa da infertilidade dos ratos. “O Fkbp6 só atua emcélulas de espermatozoide e não encontramos outros problemas em nossos ratos além da infertilidade masculina.Então é possível que o Fkbp6 seja o alvo perfeito para o desenvolvimento de uma pílula anticoncepcional masculina.”– afirmou Josef Penninger, professor de biópsia médica da Universidade de Toronto, no Canadá.

A equipe canadense descobriu que o Fkbp6 é também crucial no processo de combinar cromossomosmaternos e paternos. Essa combinação tem relação com a estrutura, posição e origem dos cromossomos. A ausênciadessa combinação é uma das principais causas de abortos espontâneos em seres humanos. (Revista Science,23/05/03, com adaptações).

Com base nas informações e conhecimentos sobre divisão celular e gametogênese, responda ao que sepede.

a) Quais são a fase e o tipo de divisão celular que estão implícitos no último parágrafo? Justifique sua resposta.b) Que período da espermatogênese deixa de ocorrer com a ausência do gene Fkbp6? Justifique sua resposta.

3) (UNICAMP 2008) A síndrome de Down, também chamada trissomia do cromossomo 21, afeta cerca de 0.2% dosrecém nascidos. A síndrome é causada pela presença de um cromossomo 21 a mais nas células dos afetados, isto é,em vez de dois cromossomos 21, a pessoa tem três. A trissomia do cromossomo 21 é originária durante as anáfasesI ou II da meiose.

a) Quando ocorre a meiose? Cite um evento que só ocorre na meioseb) Explique os processos que ocorrem na anáfase I e na anáfase II que levam à formação de células comtrês cromossomos 21.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

18 – 24

4) Ao analisar o cariótipo de células obtidas de uma criança com síndrome de Down, observou-se que 70% dascélulas apresentavam 47 cromossomos, por exibirem a trissomia do cromossomo 21, e que 30% das célulasapresentavam um cariótipo normal, ou seja, 46 cromossomos, sem trissomia do 21. Baseando-se no contexto e emconhecimentos sobre ciclo celular e sua regulação, responda ao que se pede.

a) O fenômeno de não-disjunção do par de cromossomos 21 ocorreu antes ou depois da formação do zigoto.Justifique sua resposta para validar o item.b) Que ponto de checagem do ciclo celular falhou ao permitir a replicação de células com não-disjunção do par decromossomos 21? Justifique sua resposta.c) Que eventos moleculares relacionados à regulação do ciclo celular estariam envolvidos na transição entre a etapaonde ocorreu a não-disjunção do par de cromossomos 21 e a etapa anterior da divisão celular em questão?

5) Atualmente, os biólogos estão apenas começando a entender os mecanismos que controlam o ciclo celular, emque a célula passa por vários estágios definidos. Sobre ciclo celular e assuntos correlatos, julgue os itens.

(01) A duração do ciclo celular varia em função das condições fisiológicas da célula, entre os organismos e entrediferentes estágios do desenvolvimento de um mesmo indivíduo, mas em geral a interfase é o período maisdemorado, em função da atividade metabólica intensa.(02) Células terminalmente diferenciadas, como as do fígado, permanecem indefinidamente no período G0 mas nocaso de perda celular por lesão, podem sair da fase de competência e entrar na fase de quiescência, reiniciando ociclo.(03) A metilação do DNA e a modificação das histonas são exemplos de controle epigenético do ciclo celular, umavez que não envolvem mudanças na sequência do DNA e podem persistir por uma ou mais gerações.(04) O controle genético do ciclo celular envolve a expressão de proto-oncogenes e de genes de supressãotumoral, e também a indução do sistema de reparo do DNA.(05) Apesar de estarem relacionados à indução de proliferação celular, os proto-oncogenes codificam proteínasque suprimem a proliferação em caso de anormalidades no ciclo celular.(06) Herdar uma cópia mutante de qualquer gene de supressão tumoral resultaria em proliferação celulardescontrolada, uma vez que tais genes têm efeito genético dominante.(07) Em qualquer fase do ciclo celular, os pontos de checagem, necessários para a progressão do ciclo, requerema ativação de proteínas conhecidas como fatores de crescimento.(08) Os fatores de crescimento estimulam as células que se encontram em G0 a entrarem em G1 e iniciarem ociclo celular. Neste caso, o estímulo será igual para todas as células, pois tal estímulo não depende da presençade receptores específicos.(09) As ciclinas e as quinases dependentes de ciclina (Cdks) desempenham papel fundamental no controlepositivo do ciclo celular, pois iniciam uma cascata de fosforilação em cadeia que irá culminar na ativação defatores de transcrição nucleares e na síntese de DNA.(10) As proteínas inibidoras de Cdks (CdkIs) funcionam como supressores tumorais, uma vez que controlam atransição entre as fases do ciclo celular, bloqueando a progressão do ciclo celular quando em condiçõesinadequadas ou excesso de estimulação.(11) Os erros de não-disjunção cromossômica, relacionados às aneuploidias, geralmente ocorrem quando a célulaultrapassa o ponto de checagem G2/M sem que mutações no DNA tenham sido reparadas.

6) Dê as diferenças entre mitose e meiose, salientando a estrutura e comportamento dos cromossomos ao longodestes processos.

7) Na figura abaixo, que células, dentre as numeradas de 1 a 5, correspondem à interfase, metáfase e anáfase dociclo celular? Justifique sua resposta, considerando as informações fornecidas pela figura.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

19 – 24

8) Geralmente, células de mamíferos são cultivadas em placas de cultura de tecido para o estudo de suaspropriedades de crescimento. Considerando a regulação do ciclo celular, responda:

a) Se uma população assíncrona de fibroblastos é colocada em uma placa com meio, mas sem soro, em qual fase(s)do ciclo celular os fibroblastos poderiam estar inicialmente?b) Em qual fase(s) do ciclo celular essas células estariam após 48 horas?c) Após 48 horas, você substitui o meio das células por outro contendo soro. Se o soro adicionado possui somente umfator de crescimento epidérmico (EGF), e as células possuem somente receptores de fator de crescimento derivadode plaquetas em sua superfície, o crescimento será estimulado? Explique sua resposta.

9) A proteína do retinoblastoma (pRb) regula negativamente o fator de transcrição E2F. Quando a pRb se liga ao E2F,este não pode mais iniciar a transcrição dos genes requeridos para a transição de G1 para a fase S. Isso ajuda aassegurar que a replicação do DNA ocorra no momento correto. Alguns indivíduos são propensos à doença familiarretinoblastoma, pois herdaram uma cópia mutante do gene, o que resulta em uma pRb que não pode se ligar ao E2F.Sobre o tema, responda:

a) Herdar uma cópia mutante do gene RB resultaria em que efeito sobre a progressão do ciclo celular? Justifique paravalidar o item.b) Qual seria o efeito dessa deficiência sobre o risco de desenvolvimento do câncer?c) A proteína pRb é regulada pela modificação covalente. A fosforilação da proteína impede sua associação com oE2F. Durante qual fase do ciclo celular ocorre a primeira fosforilação da pRb? Qual é o efeito da fosforilação da pRbsobre a progressão do ciclo celular?d) Após a conclusão da fase S, a função do E2F não é mais necessária. A pRb deve ser desfosforilada de modo quepossa se ligar novamente ao E2F. Qual é o tipo de enzima responsável pela remoção dos grupos de fosfato dasproteínas?

10) Um estudante elaborou as seguintes anotações sobre os processos de divisão celular mitose e meiose:

Com o objetivo de melhorar as informações contidas no esquema acima, poder-se-ia acrescentar o(s) seguinte(s)item(s). Julgue os itens e coloque a soma dos itens corretos no espaço apropriado abaixo.

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

20 – 24

(01) G1, S e G2 referem-se à duplicação do DNA, estando esse evento restrito ao período G2, que antecede adivisão propriamente dita.(02) as cromátides-irmãs de cada cromossomo são levadas para polos opostos da célula durante a anáfaseda mitose e a anáfase I da meiose.(04) na anáfase I da meiose, ocorre a separação dos cromossomos homólogos, sem que haja duplicação doscentrômeros.(08) na meiose, as cromátides-irmãs de cada cromossomo são mantidas unidas até a anáfase I.

SOMA =

11) Geralmente, o número diploide de cromossomos de qualquer organismo é indicado como 2n. Os gametashumanos, que são haploides, possuem um número de cromossomos n. Muitas vezes, os cientistas podem determinarem que fase do ciclo celular está uma determinada célula, com base no número de cromossomos. Considerando umacélula somática, para cada fase do ciclo celular, determine o número de cromossomos (ou a faixa de possíveisnúmeros de cromossomos) que você espera encontrar.

a) G0:b) G1:c) Início de S:d) final de S:e) G2:f) Início de M:g) Final de M:

12) Os esquemas A, B e C abaixo representam fases do ciclo de uma célula que possui 2n = 4 cromossomos.

a) A que fases correspondem as figuras A, B e C?Justifique.b) Que eventos moleculares relacionados à regulação dociclo celular estariam envolvidos na transição entre a etaparepresentada na figura A e a próxima etapa da divisãocelular?c) Qual é a função da estrutura cromossômica indicadapela seta da figura D nas fases indicadas em A, B e C?

13) Existem vários meios pelos quais um vírus pode transformar uma célula normal em uma célula cancerosa. Em1911, um fazendeiro de Nova York trouxe seu frango premiado para um cientista chamado Peyton Rous, pois o animalhavia desenvolvido um tumor. Rous foi capaz de determinar que um vírus era a causa do tumor. Em sua homenagem,esse vírus ficou conhecido como vírus do sarcoma de Rous (RSV). O RSV é idêntico a um retrovírus não-tumorigênicochamado vírus da leucose aviária, exceto pelo fato de que o RSV possui um gene adicional, o src viral ou v-src, quecodifica uma proteína quinase potente e hiperativa, capaz de fosforilar (adicionar um grupo fosfato) qualquer proteínaa sua volta. Ligando outras quinases, que por sua vez ligam outras quinases e assim por diante, a série de proteínasativadas pelo src acaba incidindo sobre proteínas que controlam a divisão celular. O sinal é amplificado a cada fase dareação em cadeia, até que muitos interruptores moleculares sejam ativados. A confluência de tantos interruptoresativados produz um poderoso sinal interno para que a célula mude de estado, passando de célula que não se divide acélula que se divide. Isto provoca, em última instância, uma mitose acelerada, marca distintiva do câncer.

Mediante conhecimentos sobre a regulação do ciclo celular e sabendo-se que as células normais (inclusive ashumanas) possuem em seu genoma uma versão homóloga quase idêntica à do gene scr viral, onde a única diferençaé a presença de uma mutação no scr viral que afeta drasticamente a função da proteína quinase celular, que se tornahiperativa, responda:

a) O scr celular (normal) atua como um proto-oncogene ou um gene supressor de tumor? Explique.b) O trecho grifado no texto se refere principalmente a uma proteína de supressão tumoral que funciona comoreguladora-chave do ciclo celular, por controlar os pontos de checagem G1/S e G2/M; ao ser fosforilada, permite aprogressão do ciclo. Qual o nome desta proteína?c) Na frase “A confluência de tantos interruptores ativados produz um poderoso sinal interno para que a célula mudede estado, passando de célula que não se divide a célula que se divide”, está implícito que a célula saiu de um estágiode quiescência e passou por um ponto crítico do ciclo celular, a partir do qual está comprometida a prosseguir até ofinal da divisão, mesmo na ausência de estímulos adicionais.c.1) Qual é o estágio do ciclo celular denominado de quiescência? O que caracteriza uma célula mantida nesteestágio?

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c.2) Qual o nome dado a este ponto crítico do ciclo celular, o qual ao ser ultrapassado pela célula, esta estarácomprometida a prosseguir até o final da divisão, mesmo na ausência de estímulos adicionais? Em que ponto dechecagem do ciclo celular ele se encontra?

14) As partículas de retrovírus possuem genomas (+)ssRNA, mas após o retrovírus infectar uma célula, seu genoma éconvertido para DNA, podendo se integrar a um dos cromossomos da célula hospedeira. A localização desse ponto deinserção é aleatória, mas pode ter efeitos importantes sobre a célula hospedeira.

a) Se o retrovírus se integrar no meio do quadro de leitura de um proto-oncogene, inativando-o, devemos esperar umaumento ou uma diminuição do risco de desenvolvimento de tumor? Justifique.b) Se o retrovírus se integrar no meio do quadro de leitura de um gene supressor de tumor, inativando-o, devemosesperar um aumento ou uma diminuição do risco de desenvolvimento de tumor? Justifique.

15) Os cânceres são doenças do material genético de nossas células e decorrem do acúmulo progressivo demutações. Estas fazem com que células que antes executavam um programa bem definido, associado às suasfunções em seu tecido de origem, cresçam de maneira descontrolada. Esse crescimento alterado é consequência nãosó da duplicação celular desordenada, mas também da progressiva resistência à morte celular (como se as célulastivessem bebido o “elixir da vida eterna”).

Sobre o ciclo celular, sua regulação e o câncer, julgue os itens a seguir marcando V para os verdadeiros e Fpara os falsos. Justifique os itens falsos.

(1) Pode-se inferir do texto que todo câncer é hereditário.(2) O crescimento celular desordenado é favorecido pela expressão dos genes de supressão tumoral.(3) A duplicação celular desordenada e a progressiva resistência à morte celular são pertinentes, respectivamente,com a expressão de protooncogenes e a ativação da telomerase.(4) O controle da proliferação celular em detrimento da diferenciação é uma característica do fenótipo maligno.(5) Os oncogenes codificam proteínas capazes de induzir a transformação celular.

16) (UFF 2005) Células eucarióticas que possuem um ciclo de divisão em torno de 24 horas estão sendo cultivadasem meio adequado. Em um determinado momento, coletam-se, aleatoriamente, 100 células dessa cultura edetermina-se a quantidade de DNA em cada uma delas. Os resultados estão mostrados abaixo, no gráfico I. Orestante da cultura foi, então, dividido em duas porções. Em uma delas, adicionou-se afidicolina e, na outra,colchicina. Após algumas horas, foram retiradas, da mesma forma, 100 células de cada porção, sendo tambémdeterminada a quantidade de DNA por célula. Esses resultados estão mostrados nos dois outros gráficos abaixo.

Sabendo-se que:- a afidicolina inibe a enzima DNA polimerase- a colchicina inibe a polimerização das subunidades que formam os microtúbulosa) analise o resultado do experimento mostrado no gráfico I e calcule a porcentagem das células que se encontramnas fases do ciclo celular G1 , S e G2 + M;

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b) identifique os gráficos que representam, respectivamente, os resultados dos experimentos onde houve adição deafidicolina e de colchicina ao meio de cultura. Justifique sua resposta.

17) (UERJ 2011) Normalmente não se encontram neurônios no cérebro em plena divisão celular. Entretanto, no Malde Alzheimer, grandes quantidades dessas células iniciam anormalmente o ciclo de divisão. Estudos mostramque até 10% dos neurônios nas regiões atingidas por tal degeneração tentaram iniciar a divisão celular. Contudo,nenhum deles conseguiu terminá-la, pois não foi observado o sinal mais característico da consumação dadivisão de uma célula: cromossomos alinhados no meio dos neurônios. (S. Herculano-Houzel Adaptado de Océrebro nosso de cada dia. Rio de Janeiro: Vieira e Lent, 2002).

Nomeie o tipo de divisão celular ao qual o texto faz referência e a fase dessa divisão correspondente ao alinhamentodos cromossomos.

18) (FUVEST 2005) Uma célula somática, em início de intérfase, com quantidade de DNA nuclear igual a X,foi colocada em cultura para multiplicar-se. Considere que todas as células resultantes se duplicaramsincronicamente e que não houve morte celular.

a) Indique a quantidade total de DNA nuclear ao final da 1ª, da 2ª e da 3ª divisões mitóticas.b) Indique a quantidade de DNA por célula na fase inicial de cada mitose.

19) Considerando que a informação genética é igualmente carregada pelo óvulo e pelo espermatozoide, responda:

a) Por que o óvulo é geralmente muito maior do que o espermatozoide?b) Quantos espermatócitos I se formam a partir de 150 espermatogônias? Justifique.c) Quantos ovócitos II poderiam ser produzidos a partir de 346 ovócitos I? E quantos óvulos? Justifique.

ESTRUTURA DOS ÁCIDOS NUCLEICOS E REPLICAÇÃO DO DNA

1) Os ácidos nucleicos são constituídos por cadeias polinucleotídicas. Descreva resumidamente este tipo decomposto.

2) Quais são as diferenças de composição e estrutura entre RNA e DNA? Escreva os nomes das bases,ribonucleosídeos, desoxirribonucleosídeos, ribonucleotídeos e desoxirribonucleotídeos do DNA e RNA.

3) Quais as principais características da molécula de DNA?

4) Explique o que é e porque ocorre a complementaridade de bases nitrogenadas.

5) O que você entende por “orientação antiparalela das fitas de DNA”?

6) a) Escreva a sequência de bases da fita complementar do DNA dupla fita que apresenta uma fita com a sequência:(5') ATGCCGTATGCATTGCATTC (3')

b) Exprima, em porcentagem, a composição de bases do DNA de fita dupla.

7) Num organismo diploide um pesquisador verificou que uma molécula de DNA continha 28% de guanina. Com basenesta informação determine qual o percentual de cada uma das outras bases.

8) Uma molécula de ácido nucleico tem a seguinte composição de bases: C=24,1%; G=18,5%; T=24,6% e A=32,8%.O que se pode afirmar sobre a natureza desta molécula? Justifique para validar a questão.

9) RNA é facilmente hidrolizado por álcali, enquanto DNA não o é. Por quê?

10) O valor de Tm para o DNA pode ser calculado usando-se a fórmula: Tm = 69,3 + 0,41 (%GC), onde GC é aporcentagem de Guanina + Citosina. Sobre o tema e assuntos correlatos, responda:

a) O que é Tm? Qual o seu significado?

b) DNA de E. coli contém 50% GC. Calcular o Tm para o DNA desta bactéria.

c) As curvas de fusão da maioria dos DNAs que ocorrem naturalmente revelam que o Tm é normalmente maior doque 65oC. Por que isto é importante para a maioria dos organismos?

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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d) Explique por que o DNA é desnaturado quando submetido a altas temperaturas ou pHs extremos. Como estasmoléculas podem ser renaturadas?

11) A tabela mostra a composição das bases nitrogenadas púricas, adenina e guanina, nos DNAs do homem e do boi.

a) Quais são as porcentagens que faltam para o homem e o boi? Justifique a sua resposta.b) Calcule o valor de Tm do DNA dupla fita de (A) e (B). Demonstre seus cálculos para validar o item.

(Homem) (Boi)

c) A partir dos valores de Tm calculados no item b, responda: Qual das duas sequências é mais estável? Por quê?Considere na sua resposta o significado de Tm.

12) Que propriedades químicas possuem o DNA e as proteínas que permitem a marcação específica de uma ou deoutra destas macromoléculas com um isótopo radioativo?

13) Qual a contribuição do experimento realizado por Hershey e Chase (1952) para a Genética? Como o objetivo oialcançado?

14) O isótopo radioativo do nitrogênio N15 pode ser usado para marcar radioativamente compostos que possuamnitrogênio na sua composição, como é o caso dos ácidos nucleicos. Uma cultura de Escherichia coli cresceu em ummeio contendo exclusivamente N15 até que todo o DNA estivesse marcado. Então transferiu-se a colônia para ummeio contendo nitrogênio comum N14 e deixou-s que crescesse por, exatamente, duas gerações. Fazendo-se entãouma avaliação do DNA, quanto deveria ser encontrado contendo:

a) Somente N15?b) Híbrido (uma fita N14 e outra N15)?c) Somente N14?

15) Meselson e Stahl, em 1957, cultivaram, inicialmente, Escherichia coli (geraçãoF0) na presença de N15 (isótopo pesado). Posteriormente, cresceram diversasgerações das bactérias em N14 (isótopo leve) e extraíram o DNA das sucessivasgerações, mediante precipitação baseada em suas diferentes densidades, conformeesquematizado.

A partir desse experimento, julgue os itens a seguir e coloque a soma dos itenscorretos no espaço apropriado abaixo. OBS.: apenas o resultado da soma seráconsiderado na correção.

(01) Todas as moléculas da geração F1 terão a mesma sequencia de nucleotídeos,não importando o isótopo presente no meio.(02) Desconsiderando qualquer tipo de mutação, todas as moléculas de DNA em F2serão idênticas às moléculas de F1 quanto à sequencia nucleotídica, mas terãocomposição de isótopos radioativos diferentes dos observados em F0.(04) Meselson e Stahl concluíram, como foi antecipado por Watson e Crick, que as fitas de DNA serviam de modelopara sua própria replicação.(08) A composição do meio de cultura não exerceu influência no experimento uma vez que a bactéria cresceu emtodos os meios.

SOMA =

16) Compare e contraste a replicação do DNA de procariotos e eucariotos.

17) Quais são as principais enzimas envolvidas na replicação do DNA em eucariotos? Cite e explique suas funções.

18) O que é replicação semiconservativa?

19) Que propriedades do DNA e da DNA polimerase sugerem que as duas fitas não podem ser replicadas pelocrescimento no mesmo sentido?

EXERCÍCIOSTURMA:NOME:

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20) Porque surgem os fragmentos de Okasaki?

21) Que similaridades e diferenças existem nas atividades enzimáticas das DNA polimerase I, II e III? Qual a funçãode cada tipo de DNA polimerase nas células bacterianas?

22) Por que é necessária a primase (iniciase) para a replicação do DNA?