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EXERCÍCIOS SEMANAIS FÍSICA QUIMICA - BIOLOGIA Por aprendizagem significativa, entendo , aquilo que provoca profunda modificação no indivíduo. Ela é penetrante, e não se limita a um aumento de conhecimento, mas abrange todas as parcelas de sua existência. Carl Rogers E F I C A Z 11

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Prof. SCOOTER, Prof. ALCEMIR MAIA, Prof. LUCIEL MACEDO Physics Vestibulares

19/05/2018

EXERCÍCIOS SEMANAIS FÍSICA – QUIMICA - BIOLOGIA

Por aprendizagem significativa, entendo , aquilo que provoca profunda modificação no indivíduo. Ela é penetrante, e não se limita a um aumento de conhecimento, mas abrange todas as parcelas de sua existência. Carl Rogers

E

F I

C A

Z

11

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Página 2 - CN – 2º dia | Caderno 1 – BRANCO

CÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Prof. SCOOTER

QUESTÃO 01

(LSR) Alcemir Maia precisava usar um benjamim de três entradas na única tomada que havia em seu quarto. Como medida de segurança resolveu instalar um disjuntor exclusivo para esta tomada e decidiu, também, trocar a fiação por outra de secção transversal compatível com o dimensionamento deste disjuntor. Para isto fez uma tabela com os possíveis aparelhos elétricos, com seus respectivos valores nominais, que poderia conectar no benjamim.

QTDE Aparelhos elétricos

Potência Média (W)

Tensão elétrica (V)

1 Aparelho de

som 500 110

1 Aparelho de

TV 400 110

1 Ferro elétrico 600 110

1 Vídeo game 300 110

Para o dimensionamento da fiação adequada consultou a internet e verificou a tabela abaixo.

Tipo Área da secção transversal em

mm2

Intensidade de corrente elétrica máxima suportada por cada

condutor elétrico em ampères (A)

A 1,5 14,0

B 2,5 20

C 4 30

D 6 36

E 10 50 Disponível em: http://www.robertdicastecnologia.com.br (modificado)

Acesso em: 28 de ago. 2016

Qual o tipo de fiação mais adequada para o dimensionamento do disjuntor de modo que ele não desarme independente de quais aparelhos elétricos estejam conectados no benjamim?

tipo A.

tipo B.

tipo C.

tipo D.

tipo E.

QUESTÃO 02

(LSR) Uma sala de aula foi projetada para ser iluminada por oito lâmpadas, o engenheiro fez o projeto de modo que a(s) chave(s) interruptora apagasse(m) quatro das oito lâmpadas quando estivesse(m) aberto(s) e do mesmo modo acendesse(m) quatro das oito lâmpadas quando estivesse(m) fechado(s).

Qual circuito está de acordo com o projeto?

QUESTÃO 03

Durante a reforma de sua casa, João precisou descobrir qual o melhor fio para sua instalação elétrica. Ele sabe que a tensão de sua casa é de 127 volts, e no circuito vai ser instalado um televisor de 235 W, um ventilador de 200 W e duas lâmpadas de 100 W. Na loja de materiais de construção, João encontrou a seguinte tabela:

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Página 3 - CN – 2º dia | Caderno 1 – BRANCO

O fio mais barato, que oferece segurança adequada à instalação de João, tem seção nominal de:

0,05 mm2.

0,2 mm2.

0,3 mm2.

0,5 mm2.

0,75 mm2.

QUESTÃO 04

Com o objetivo de conferir a veracidade das informações contidas nos manuais de instrução de seus produtos, o Inmetro convidou 5 fabricantes de ferros elétricos para um teste. Os ferros elétricos devem operar sob uma tensão nominal de 110 V, e um resumo das informações de cada fabricante é apresentado na tabela abaixo:

Nessas condições, qual teria sido o único fabricante reprovado no teste?

1.

2.

3

4.

5.

QUESTÃO 05

O efeito Joule trata da transformação de energia elétrica em energia térmica, ou seja, calor. Em nosso cotidiano existem várias aplicações, tais como chuveiros elétricos, secadores de cabelo e torradeiras elétricas. Suponha que uma pessoa deseje esquentar 300 ml de água desde a temperatura de 25ºC até 47ºC, contando para isso com a ajuda de um aquecedor elétrico, que, segundo as especificações do fabricante, tem as seguintes características: 110 V – 3 A. Usando esse aquecedor elétrico dentro das especificações recomendadas, qual deve ser o tempo, em segundos, necessário para que a água atinja a temperatura esperada? (Dados:calor específico da água 1 cal/goC, densidade volumétrica da água: 1 kg/L e 1 cal = 4 J.)

5.

20.

50.

80.

100.

QUESTÃO 06

(LSR) No dia 20 de outubro, dois meses depois da minha prisão e já dividindo a cela com outras presas, servi de cobaia para uma aula de tortura. O professor, diante de seus alunos fazia demonstrações com o meu corpo. Era uma espécie de

aula prática, com algumas dicas teóricas. Enquanto eu levava choques elétricos, pendurada no tal do pau de arara, ouvi o professor dizer: “essa é a técnica mais eficaz” Acho que o professor tinha razão. Recebi muito choque elétrico e fiquei muito tempo pendurada no chamado “pau de arara”: os pés e os pulsos amarrados em uma barra de ferro e a barra de ferro, colocada no alto, numa espécie de cavalete. Um dos requintes era nos pendurar no pau de arara, jogar água gelada e ficar dando choque elétrico nas diversas partes do corpo molhado. Parecia que o contato da água potencializava a descarga elétrica.

Disponível em: www.racismoambiental.net.br. Acesso em: 03 de mar. 2016

Os torturadores utilizavam-se da água para controlar os valores da resistência elétrica da pele e da corrente elétrica descarregada no corpo. “O contato da água potencializava a descarga elétrica” porque a resistência elétrica da pele e a corrente elétrica descarregada no corpo, respectivamente,

diminuía e diminuía.

aumentava e diminuía

diminuía e aumentava.

aumentava e aumentava.

permanecia constante e aumentava.

QUESTÃO 07

(LSR) Muitos deles vinham assistir para aprender a torturar. E lá estava eu, uma mulher franzina no meio daqueles homens alucinados, quase babavam. Hoje eu ainda vejo a cara dessas pessoas, são lembranças muito fortes. Eu vejo a cara do estuprador. Era uma cara redonda. Era um homem gordo, que me dava choques na vagina e dizia: “você vai parir eletricidade”. Fiquei um tempão amarrada num banco, com a cabeça solta e levando choques nos dedos dos pés e das mãos. Em todas as vezes em que eu era pendurada, eu ficava nua, amarrada pelos pés, de cabeça para baixo, enquanto davam choques na minha vagina, boca, língua, olhos, narinas. Tinha um bastão com dois pontinhos que eles punham muito nos seios. E jogavam água para o choque ficar mais forte, além de muita porrada.

Disponível em: www.racismoambiental.net.br Acesso em: 03 de mar. 2016

Os efeitos que um choque elétrico pode causar à pele são determinados pela resistência elétrica da pele. Esta por sua vez, depende da umidade, secura, espessura e/ou limpeza da pele. A resistência elétrica da pele fina e/ou molhada é muito menor do que da pele espessa e/ou seca. Quando a resistência da pele é baixa, a corrente pode causar poucos danos à pele, mas pode queimar gravemente os tecidos e órgão internos. Por outro lado, alta resistência pode produzir queimaduras graves na pele, mas diminui a entrada de corrente no corpo pela pele. A espessura e resistência elétrica da pele nas partes do corpo relatadas pela ex-militante torturada bem como o dano resultante são, respectivamente,

fina, baixa; queimaduras dos órgãos internos.

grossa, baixa; queimaduras na pele.

fina, alta; queimaduras na pele.

grossa, alta; queimaduras nos órgãos internos.

fina, baixa; queimaduras na pele.

QUESTÃO 08

(LSR) As pessoas não tem a mesma resistência elétrica devido a vários fatores. Como os resistores que são usados em circuitos elétricos, a resistência elétrica do braço de uma pessoa, por exemplo, depende do comprimento e do diâmetro dele. Homens, geralmente, têm braços e pernas mais grossos por causa da massa muscular.

Effects of Wireless Electricity on Human Bodies, Internacional Journal of Engineering Trends and Technology (UETT) – volume 4 Issue 12 jul. 2016

A resistência elétrica do corpo do homem, comparado com o do corpo da mulher, e a intensidade da corrente elétrica capaz de causar dano à pele do homem, comparada à pele da mulher, são, respectivamente

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Página 4 - CN – 2º dia | Caderno 1 – BRANCO

maior e maior.

maior e menor.

menor e maior.

menor e menor

menor e igual.

QUESTÃO 09

(LSR) Preocupado em economizar energia elétrica em sua residência, o dono de uma casa se propôs a determinar qual o consumo de energia relativo à utilização do chuveiro elétrico, durante um mês (30 dias). Ele percebeu que cada um dos quatro membros da família, todos os dias, fica em média com o chuveiro ligado durante 10 minutos em seu banho, na posição verão, cuja potência é de 5 000 W. O consumo de energia mensal encontrado para cada membro da família, em kWh, é

13.

25.

30.

36.

50.

QUESTÃO 10

(LSR) Aldo precisava ligar uma furadeira e, como não havia tomada por perto ele resolveu liga-la no interruptor da lâmpada, conforme figura abaixo.

Esse tipo de ligação não é recomendado, pois

a furadeira irá funcionar normalmente, mas a lâmpada não irá acender.

a furadeira só irá funcionar se o interruptor estiver ligado, mas com potência reduzida.

o interruptor, quando ligado, irá fechar um curto-circuito, podendo queimar a rede elétrica.

a lâmpada e a furadeira irão funcionar com o interruptor desligado, mas com potência menor.

com o interruptor ligado, a lâmpada e a furadeira ficarão em paralelo, diminuindo a resistência do circuito.

QUESTÃO 11

(LSR) Scooter veio do Japão e trouxe consigo um chuveiro elétrico cuja potência máxima é de 5.000 W, fabricado para ser utilizado na cidade de Hamakita, onde a tensão da rede elétrica é de 100 V. Por descuido ele instalou o chuveiro em Inhangapi – Pa, onde a tensão é de 127 V e a rede é protegida por um disjuntor de 50,0 A. Por causa desse descuido

o disjuntor poderá desligar a rede elétrica e, em caso de falha nele, pode até mesmo ocorrer um incêndio devido ao aquecimento exagerado da fiação.

a potência do chuveiro pode passar de 8.000 W, devido a queda de resistência e de tensão na residência.

o chuveiro irá queimar, já que a potência dissipada aumentará menos de 30%.

o chuveiro não irá funcionar, pois, não foi projetado para 127 V.

a água irá esquentar pouco, pois, a corrente elétrica diminuirá.

QUESTÃO 12

(LSR) Em uma residência, um eletricista deseja instalar duas lâmpadas de 110 V e um chuveiro de 220 V. O Projeto que irá funcionar como esperado é

QUESTÃO 13

(LSR) Na reforma de um dos cômodos de sua casa, Alcemir decidiu alterar estrategicamente a instalação elétrica para que uma luminária de mesa, uma televisão e um aparelho de somfuncionem de forma planejada. Sendo assim, ele orientou o eletricista para que o aparelho de som e a luminária sejam ligados automaticamente quando o interruptor do quarto for acionado. Já a televisão poderá ser ligada a qualquer momento, por meio do controle remoto, pois deverá estar ininterruptamente conectada à rede de energia elétrica. Utilizando os símbolos abaixo, qual dos circuitos atende as exigências de Alcemir?

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Página 5 - CN – 2º dia | Caderno 1 – BRANCO

QUESTÃO 14

O uso do "benjamim" (adaptador tipo ‘T’) para permitir a ligação de mais de um aparelho numa mesma tomada é generalizado em nosso país, podendo ser encontrados em supermercados, casas de material elétrico, etc.

Entretanto, a maneira como tais dispositivos têm sido usados não pode ser considerada das mais apropriadas, pois normalmente não existe critério algum com o que vai ser conectado. O resultado é a sobrecarga, perigo de curtos, deformações pelo superaquecimento e até o funcionamento anormal. O uso do benjamim deve ser feito com critério, de modo a não superar a capacidade de fornecimento de corrente da tomada em que ele será ligado. A soma dos consumos dos aparelhos ligados a esta tomada não deve ser superior à sua capacidade (normalmente em torno de 10 A). O benjamim é indicado para a conexão simultânea de aparelhos de baixo consumo.

Disponível em http://goo.gl/kLaTWq.

Acesso em 24 de junho de 2016. A figura sugere a ligação simultânea de um ferro elétrico (700 W), um forno elétrico (700 W) e de um televisor (200 W), mas não fornece a d.d.p. na tomada. Para que tal ligação não ofereça risco (de curto-circuito, sobrecarga ou superaquecimento) o valor mínimo da tensão na rede elétrica do local precisa ser de

70 V.

90 V.

110 V.

140 V.

160 V.

QUESTÃO 15

Com a criação do Padrão Brasileiro de Plugues e Tomadas, o nosso mercado passa a comercializar apenas dois modelos de plugues e tomadas. Nele, os plugues possuem dois ou três pinos redondos e as tomadas três orifícios de 4 mm ou 4,8 mm.

Disponível em: http://www.inmetro.gov.br Acesso em: 24 set. 2016.

A diferença no diâmetro dos plugues e, consequentemente, dos orifícios das tomadas se deve ao fato de existirem eletrodomésticos

comddp de 110 V e 220 V.

que não necessitam do fio terra.

que não precisam de corrente elétrica, apenas tensão elétrica.

que requerem maiores e menores intensidades de corrente elétrica.

monofásicos, com uma fase e neutro e bifásicos com duas fases e neutros.

QUESTÃO 16

A instalação elétrica de uma residência utiliza um circuito elétrico em paralelo, em que todos os equipamentos têm amesma tensão. Quando o equipamento é ligado, ocorre variação na corrente elétrica do circuito, que é diretamente proporcional à potência (P) do aparelho. Observe a figura:

Indique, em ordem crescente, as variações nas correntes elétricas causadas por esses eletrodomésticos.

A, B, C, D

B, A, C, D

D, C, A, B

D, C, B, A

A, D, C, B

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Página 6 - CN – 2º dia | Caderno 1 – BRANCO

Prof. SCOOTER

Prof. ALCEMIR MAIA

Prof. LUCIEL MACEDO

Química

QUESTÃO 17

(Unicamp 2015) Hot packe e cold pack são dispositivos que permitem, respectivamente, aquecer ou resfriar objetos rapidamente e nas mais diversas situações. Esses dispositivos geralmente contêm substâncias que sofrem algum processo quando eles são acionados. Dois processos bastante utilizados nesses dispositivos e suas respectivas energias estão esquematizados nas equações 1 e 2 apresentadas a seguir.

4 3 2 4 3NH NO (s) H O( ) NH (aq) NO (aq)+ −+ → + 1H 26 kJ molΔ −= 1

22 2CaC (s) H O( ) Ca (aq) 2C (aq)+ −+ → + 1H 82 kJ molΔ −= − 2

De acordo com a notação química, pode-se afirmar que as equações1 e 2 representam processos de

dissolução, sendo a equação 1 para um hot pack e a equação 2 para um cold pack.

dissolução, sendo a equação 1 para um cold pack e a equação 2 para um hot pack.

diluição, sendo a equação 1 para um cold pack e a equação 2 para um hot pack.

diluição, sendo a equação 1 para um hot pack e a equação 2 para um cold pack.

QUESTÃO 18

(Upe-ssa-2016) Uma nova marca de gás para fogão lançou, no mercado, um botijão com 13 kg de hidrocarbonetos, sendo 55% em massa de butano (C4H10) e 45% em massa de propano (C3H8) Desprezando possíveis perdas, qual o calor liberado no consumo de todo o conteúdo do recipiente? Dados: C=12 g/mol; H=1 g/mol.

0

04 10(g) 2(g) 2(g) 2 ( ) combustão

3 8(g) 2(g) 2(g) 2 ( ) combustão

2 C H 13 O 8 CO 10 H O H 2878 kJ mol

C H 5 O 3 CO 4 H O H 2222 kJ mol

+ → + = −

+ → + = −

3,5 x 104 kJ

3,5 x 105 kJ

4,8 x 105 kJ

6,5 x 104 kJ

6,5 x 105 kJ

QUESTÃO 19

(Enem 2011) Um dos problemas dos combustíveis que contêm carbono é que sua queima produz dióxido de carbono. Portanto, uma característica importante, ao se escolher um combustível, é analisar seu calor de combustão (∆HC

0), definido como a energia liberada na queima completa de um mol de combustível no estado padrão. O quadro seguinte relaciona algumas substâncias que contêm carbono e seu ∆HC

0.

Substância Fórmula ∆HC0 (kJ/mol)

benzeno 6 6C H ( ) - 3 268

etanol 2 5C H OH ( ) - 1 368

glicose 6 12 6C H O (s) - 2 808

Metano 4CH (g) - 890

Octano 8 18C H ( ) - 5 471

Neste contexto, qual dos combustíveis, quando queimado completamente, libera mais dióxido de carbono no ambiente pela mesma quantidade de energia produzida?

Benzeno.

Metano.

Glicose.

Octano.

Etanol.

QUESTÃO 20 (Enem 2010) No que tange à tecnologia de combustíveis alternativos, muitos especialistas em energia acreditam que os alcoóis vão crescer em importância em um futuro próximo. Realmente, alcoóis como metanol e etanol têm encontrado alguns nichos para uso doméstico como combustíveis há muitas décadas e, recentemente, vêm obtendo uma aceitação cada vez maior como aditivos, ou mesmo como substitutos para gasolina em veículos. Algumas das propriedades físicas desses combustíveis são mostradas no quadro seguinte.

Álcool Densidade a 25°C (g/mL)

Calor de Combustão (kJ/mol)

Metanol (CH3OH)

0,79 – 726,0

Etanol (CH3CH2OH)

0,79 – 1367,0

Dados: Massas molares em g/mol: H = 1,0; C = 12,0; O = 16,0.

Considere que, em pequenos volumes, o custo de produção de ambos os alcoóis seja o mesmo. Dessa forma, do ponto de vista econômico, é mais vantajoso utilizar

metanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 22,7 kJ de energia por litro de combustível queimado.

etanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 29,7 kJ de energia por litro de combustível queimado.

metanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 17,9 MJ de energia por litro de combustível queimado.

etanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 23,5 MJ de energia por litro de combustível queimado.

etanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 33,7 MJ de energia por litro de combustível queimado.

QUESTÃO 21

(Enem 2010) O abastecimento de nossas necessidades energéticas futuras dependerá certamente do desenvolvimento de tecnologias para aproveitar a energia solar com maior eficiência. A energia solar é a maior fonte de energia mundial. Num dia ensolarado, por exemplo, aproximadamente 1 kJ de energia solar atinge cada metro quadrado da superfície terrestre por segundo. No entanto, o aproveitamento dessa energia é difícil porque ela é diluída (distribuída por uma área muito extensa) e oscila com o horário e as condições climáticas. O uso efetivo da energia solar depende de formas de estocar a energia coletada para uso posterior.

BROWN, T. Química, a ciência central. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

Atualmente, uma das formas de se utilizar a energia solar tem sido armazená-la por meio de processos químicos endotérmicos que mais tarde podem ser revertidos para liberar calor. Considerando a reação:

CH4(g) + H2O(v) + calor → CO(g) + 3H2(g)

e analisando-a como potencial mecanismo para o aproveitamento posterior da energia solar, conclui-se que se trata de uma estratégia

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Página 7 - CN – 2º dia | Caderno 1 – BRANCO

insatisfatória, pois a reação apresentada não permite que a energia presente no meio externo seja absorvida pelo sistema para ser utilizada posteriormente.

insatisfatória, uma vez que há formação de gases poluentes e com potencial poder explosivo, tornando-a uma reação perigosa e de difícil controle.

insatisfatória, uma vez que há formação de gás CO que não possui conteúdo energético passível de ser aproveitado posteriormente e é considerado um gás poluente.

satisfatória, uma vez que a reação direta ocorre com absorção de calor e promove a formação das substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas posteriormente para obtenção de energia e realização de trabalho útil.

satisfatória, uma vez que a reação direta ocorre com liberação de calor havendo ainda a formação das substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas posteriormente para obtenção de energia e realização de trabalho útil.

QUESTÃO 22

(Fuvest-SP) Considere os potenciais- padrão de redução:

Cl 2 + 2e − 2Cl − E 0 =+1,35v

NO −

3 + 3H + + 2e − HNO 2 +H 2 O E 0 =+,94v

Zn +2 + 2e − Zn E 0 =0,76v

Para reduzir o íon nitrato, deve-se reagi-lo com:

cloreto de sódio

cloro gasoso

sulfato de zinco

zinco em pó

cloreto de zinco.

QUESTÃO 23

(Fuvest-SP) A ação oxidante da atmosfera faz surgir Fe +3 em

soluções onde se deseja ter apenas cátions Fe +2 . Um modo

conveniente de manter soluções Fe +2 livres dessa

contaminação consiste em adicionar às mesmas:

Potenciais de redução

Semi-reação E 0 (volts)

Ag + +e − = Ag +0,80

Fe +3 + e − = Fe +2 +0,77

Fe +2 + 2 e − = Fe -0,44

Zn +2 + 2 e − = Zn -0,76

Ag +

Zn +2

Ag

Zn

Fe.

QUESTÃO 24

(Cesgranrio-RJ) Constrói-se uma pilha galvânica padrão

usando-se como eletrodos:

a) fio de prata metálica mergulhada em solução de íons Ag + ;

b) fio níquel metálico mergulhado em solução de íons Ni +2 .

Dados:

Ni +2

)(aq +2e − Ni )(S E 0 =-0,25 v

Ag +

)(aq +e − Ag )(S E 0 =0,80 v

O ânodo, o cátodo e o potencial padrão da pilha são,

respectivamente:

Ag; Ni; -1,05 v

Ag; Ni; 1,30 v

Ni; Ag; 1,05 v

Ni; Ag; -0,55 v

Ag; Ni; 1,35 v

QUESTÃO 25

(FESP-PE) Considere a semi-reação abaixo:

Dados: Potencial-padrão de redução em (volts)

Ag + +1e − Ag 0 0,80

F2+2e − 2F − 2,87

Li + +1e − Li 0 -3,05

Cr +++ +3e − Cr 0 -0,74

Br2+2e − 2Br − 1,09

Entre as espécies Ag 0 , F − , Li 0 , Br − e Cr 0 pode-se afirmar que o

pior agente redutor é:

F −

Ag

Li

Br −

Cr

QUESTÃO 26

(Cesgranrio-RJ) Qual o tempo aproximado, em segundos,

necessário para depositar 1,08 g de prata em uma célula

eletrolítica, utilizando-se uma corrente de 3 A? Dados massa

atômica da prata 108 g/mol. Ag + +1e − → Ag 0

321 s

430 s

965 s

1080 s

9650 s.

QUESTÃO 27

(ITA-SP) Três células eletroquímicas, com todos os eletrodos

inertes, permaneceram ligadas durante certo tempo, conforme

esquema abaixo, onde as setas indicam o sentido convencional

da corrente.

A célula I contém solução aquosa de ácido sulfúrico e no seu

catodo se desprende 0,50 mol de H )(2 g

A célula II contém a solução aquosa de nitrato de prata e no seu

catodo se deposita 0,10 mol de Ag )(C .

A célula III contém solução aquosa de cloreto de ferro (III) e no

seu catodo certa quantidade de Fe +3

)(aq é transformada em Fe +2

)(aq .

A quantidade de Fe +2

)(aq produzida pela hidrólise na célula III é:

0,25mol

0,40mol

0,50mol

0,90mol

1,00mol

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QUESTÃO 28

A corrosão eletroquímica opera como uma pilha. Ocorre uma transferência de elétrons quando dois metais de diferentes potenciais são colocados em contato. O zinco ligado à tubulação de ferro, estando a tubulação enterrada – pode-se, de acordo com os potenciais de eletrodo –, verificar que o anodo é o zinco, que logo sofre corrosão, enquanto o ferro, que funciona como cátodo, fica protegido. Dados: potenciais-padrão de redução em solução aquosa: Temperatura = 25ºC; pressão = 1 atm; concentração da solução no eletrodo = 1,0 M

Semi reação ΔEº (volt) Zn2+ + 2e → Zn(s) – 0,763 V Fe2+ + 2e → Fe(s) – 0,440 V

Assinale a equação global da pilha com a respectiva ddp da mesma:

Fe2+ + 2e- → Zn2+ + 2e- ΔE = + 0,232V

Zn + Fe2+ → Zn2+ + Fe ΔE = + 0,323V

Fe2+ + Zn → Zn + Fe2+ ΔE = – 0,323V

Fe + Zn → Zn2+ + Fe2+ ΔE = + 0,323V

QUESTÃO 29

Os halogênios são agentes oxidantes de variadas aplicações. Por exemplo, o flúor, como fluoreto, é adicionado à água de beber para redução da cárie dentária; o Cloro é utilizado no tratamento de água para o consumo humano, e como branqueador na indústria têxtil e de celulose; o Bromo é usado na síntese do dibromoetileno, um poderoso inseticida; e o Iodo encontra aplicação na dieta alimentar para prevenção de doenças da tireóide. O poder oxidante dos halogênios F2, Cl2, Br2 e I2, pode ser avaliado pelos potenciais de redução das semi-reações: F2 (g, 1 atm) + 2e– → 2F– (aq, 1M) E0 = 2,87 V Cl2 (g, 1 atm) + 2e– → 2Cl– (aq, 1M) E0 = 1,36 V Br2 (l) + 2e– → 2Br– (aq, 1M) E0 = 1,07 V I2 (s) + 2e– → 2I– (aq, 1M) E° = 0,53 V Dessa forma, pode-se afirmar que a adição de Cl2(g) a uma solução aquosa de NaF, NaBr e NaI, a 25ºC causará:

oxidação de Cl2 e I–

redução de Cl2 e I–.

redução de F– e oxidação de Br–.

oxidação de F–, Br e I–.

oxidação de Br- e I–.

QUESTÃO 30 A produção industrial de alumínio pela eletrólise da bauxita fundida é um processo industrial que consome grande quantidade de energia elétrica. A semi-reação de redução do alumínio é dada por:

Al3+ + 3e- → Al Para se produzirem 2,7 g de alumínio metálico, a carga elétrica necessária, em coulombs, é: (Dados massa atômica do alumínio: 27 g/mol)

9650

57900

28950

19300

32160

QUESTÃO 31

(Cefet MG) A determinação da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) busca impedir o consumo indiscriminado de antibióticos, pois associa este fato ao surgimento de superbactérias.

MENDES,G. C.F. Farmácias fora da lei. Disponível em:<http://www.revistatempo.com.br>.

Acesso em: 24 jul. 2012. (Adaptado). O surgimento dos micro-organismos citados justifica-se pelo fato de os antibióticos

atuarem sobre o genoma microbiano, ocasionando mutações.

provocarem alterações metabólicas, originando novas espécies.

debilitarem o sistema imunológico, reduzindo a capacidade de defesa do corpo.

possuírem baixo espectro de ação, induzindo a geração de linhagens resistentes.

causarem pressão seletiva, mantendo os genes de resistência nas populações microbianas.

QUESTÃO 32

(Ufg) Os animais não podem digerir a celulose sem a ajuda de bactérias, e muitos vertebrados reservam um beco sem saída no intestino, o ceco, que abriga esses micro-organismos. O apêndice humano é um resquício do ceco mais avantajado dos nossos ancestrais vegetarianos. DAWKINS, R. O maior espetáculo da Terra: As evidências da evolução. São Paulo:

Companhia das Letras. 2009. p. 113.

Este texto exemplifica a

presença de órgãos vestigiais.

presença de estruturas análogas.

ocorrência de adaptação ao meio.

ocorrência de convergência adaptativa.

transmissão de caracteres adquiridos.

QUESTÃO 33

(Uern-modificada) As nadadeiras de um pequeno crustáceo, denominado krill, e a nadadeira de uma baleia azul desempenham funções semelhantes e são diferentes tanto do ponto de vista anatômico quanto da origem embrionária.

Essa comparação exemplifica um caso de

pressão do meio.

irradiação daptativa.

convergência evolutiva.

especiação diferenciada.

homologia adaptatativa

QUESTÃO 34

(Upe-modificada) A evolução da resistência a inseticidas em espécies de insetos que constituem pragas oferece um exemplo da Evolução como processo dinâmico, que pode ter um impacto direto e importante sobre o meio ambiente. A resistência dos insetos evolui rapidamente, porque a seleção natural aumenta as mutações raras que não são vantajosas em condições normais, mas, casualmente, conferem proteção contra substâncias químicas danosas.

Fonte: FUTUYMA, D. J. 2002. Evolução, Ciência e Sociedade. Disponível em: www.sbg.org.br

(Adaptado)

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A ação dos inseticidas preserva as formas resistentes e elimina os insetos sensíveis, o que configura a seleção do tipo

disruptiva

direcional

estabilizadora

neutra

sexual

QUESTÃO 35

(PASUSP) Pela Teoria da Evolução, proposta por Charles Darwin, as populações podem, ao longo do tempo, sofrer adaptações ao meio em que vivem. Essas adaptações podem gerar barreiras reprodutivas, favorecendo o surgimento de novas espécies. De acordo com tal informação, imagine duas populações de insetos da mesma espécie ancestral, que se mantiveram separadas geograficamente durante milhares de anos. Considere que, por uma alteração ambiental, as duas populações voltem a ter contato.

A ocorrência de especiação será confirmada na hipótese de que os insetos das duas populações

consigam efetivamente cruzar e gerem descendentes férteis.

consigam efetivamente cruzar e gerem descendentes estéreis.

acumulem diferenças genéticas e gerem descendência fértil.

manifestem diferenças comportamentais, mas gerem descendência fértil.

gerem descendentes férteis com características híbridas.

QUESTÃO 36

(Mack) … pessoas portadoras de uma mutação genética chamada CCR5-delta32 estão protegidas da Aids, mesmo que tenham contraído o HIV, já que a mutação impede o vírus de atacar as células do sistema imunológico, …, epidemias de febre hemorrágica viral que pouparam as pessoas afetadas pela mutação.

Folha de São Paulo - 01/03/2005 O trecho acima está de acordo com a teoria

neodarwinista, porque se refere a uma mutação que foi selecionada positivamente.

lamarckista, porque as epidemias de febre hemorrágica provocaram a mutação.

darwinista, porque se refere somente à sobrevivência do melhor adaptado.

neodarwinista, porque as epidemias de febre hemorrágica provocaram o desenvolvimento de defesas contra os vírus.

darwinista, porque os indivíduos afetados pelas febres hemorrágicas desenvolveram resistência contra o HIV.

QUESTÃO 37

(Ufrn-modificada) Atualmente, a História da Ciência procura entender como o conhecimento foi construído em determinada época, de modo contextualizado, e considera que cada cultura e tempo têm questões peculiares a serem solucionadas. Nesse contexto, em relação às teorias evolutivas, Jean Baptiste de Lamarck

era defensor de que as espécies não evoluíam de outras espécies.

acreditava que os seres vivos não se modificavam ao longo do tempo.

propôs o princípio da seleção natural antes mesmo de Darwin.

foi um dos primeiros pesquisadores a propor que os seres vivos evoluíam.

defendia a mutabilidade das espécies

QUESTÃO 38

(Pucrj) Duas espécies de plantas intimamente relacionadas (do mesmo gênero) são encontradas em uma floresta, produzem flores na mesma época e partilham os mesmos polinizadores. No entanto, mesmo que ocorra polinização entre indivíduos das espécies, não haverá produção de frutos e sementes. Que tipo de barreira reprodutiva mantém essas espécies separadas na natureza?

Barreira pré-zigótica de isolamento temporal.

Barreira pré-zigótica de isolamento gamético.

Barreira pós-zigótica de inviabilidade do híbrido.

Barreira pós-zigótica de esterilidade do híbrido.

Barreira pós-zigótica de isolamento temporal.

QUESTÃO 39

(Cefet MG) Nas últimas décadas tem sido empregado o uso do material genético na reconstrução de filogenias para representar as relações de parentesco evolutivo entre as espécies a partir de um ancestral comum. Mas, para explicar a origem da biodiversidade, é necessário incluir as transformações ecológicas e geográficas. No caso da Amazônia, o local de maior biodiversidade do planeta, dados obtidos com cipós, aves, primatas e borboletas indicam que a diversificação de espécies na Amazônia ocorreu na mesma época que a formação da bacia hídrica.

Stam , G. A. Entre cipós e algas. Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br>. Acesso em 06 abr. 2015. (Adaptado).

A consequência do surgimento dessa bacia, nesse processo de diversificação, foi a

dispersão de sementes e gametas, colonizando novas áreas geográficas.

disponibilização de água, favorecendo o crescimento numérico das populações.

interrupção do fluxo gênico pela presença de barreira hídrica, acarretando especiação.

indução de mutações, alterando o material genético das espécies e originando a diversidade.

promoção do deslocamento de nichos, levando ao surgimento de espécies arborícolas e aéreas.

QUESTÃO 40

(Cefet MG) Analise a tirinha abaixo, relacionada com a evolução dos répteis:

Considerando-se a ideia evolutiva representada nessa tirinha, as serpentes não possuem patas porque

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eliminaram esses órgãos, percebendo sua inutilidade funcional.

desgastaram essas estruturas, atritando-as pelo contato direto com o solo.

precisaram se locomover de maneira mais silenciosa, facilitando a predação.

apresentaram outras características adaptativas, permitindo sua sobrevivência.

favoreceram seu deslocamento, reduzindo sua massa pela ausência desses membros.

QUESTÃO 41

(Uel) O uso indiscriminado e abusivo de agrotóxicos, como os herbicidas, pode acarretar a necessidade da utilização de concentrações cada vez mais frequentes e maiores de substâncias presentes nesses produtos, para obter os efeitos esperados. Depois de um longo período de tempo, esse agrotóxico não surtirá mais os efeitos desejados, ou seja, exterminar as ervas daninhas, que competem pelos nutrientes do solo em plantações de soja e isto ocorre pois

as pequenas doses do agrotóxico desenvolveram resistência nas ervas daninhas.

as ervas daninhas resistentes foram selecionadas pelo uso do agrotóxico.

as ervas daninhas se acostumaram e se adaptaram ao agrotóxico.

as ervas daninhas submetidas ao agrotóxico tornaram-se dependentes da substância.

o agrotóxico modificou as ervas daninhas, induzindo mutações.

QUESTÃO 42

(Uerj-modificada) Com a implantação de atividades agropecuárias, populações muito reduzidas de uma mesma espécie podem ficar isoladas umas das outras em fragmentos florestais separados. Sem a construção de corredores florestais, essas populações isoladas estariam sujeitas ao processo de extinção cuja causa é denominada:

panmixia

deriva gênica

seleção natural

migração diferencial

seleção estabilizadora

QUESTÃO 43

(Pucrj) A seleção natural pode agir sobre a diversidade das populações de maneiras diferentes. Numa delas, as condições do ambiente favorecem fenótipos que representam a média da população, desfavorecendo fenótipos extremos. Esta forma de seleção é denominada:

disruptiva.

estabilizadora.

direcional.

sexual.

diversificadora.

QUESTÃO 44 (PUC-SP) Certa espécie animal apresenta uma série de mutações que determinam a variedade de fenótipos relativos à coloração. Essa diversidade genética, orientada pela seleção natural, garante a adaptação dos indivíduos dessa espécie a diversos tipos de ambiente. O trecho acima resume a teoria

de Darwin.

de Lamarck.

de Mendel.

moderna ou sintética da evolução.

do equilíbrio gênico de uma população.

QUESTÃO 45

(Uerj-modificada) Os indivíduos de uma determinada espécie de peixe, bem adaptada a seu ambiente, podem ser classificados, quanto ao tamanho, em três grupos: pequenos, médios e grandes. O grupo mais numeroso corresponde ao que apresenta fenótipo médio. Considere a introdução de um predador desses peixes no ambiente. Ao longo do tempo, os indivíduos do grupo médio passam a ser os menos numerosos, pois os peixes de tamanho menor conseguem defender-se do predador escondendo-se nas tocas, enquanto os de maior tamanho, mais fortes, não são atacados pela espécie predadora. As alterações descritas exemplificam o tipo de seleção denominado:

direcional

disruptiva

qualitativa

estabilizadora

temporal

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G A B A R I T O

FIS QUI BIO

01 A 17 B 31 E

02 E 18 E 32 A

03 D 19 C 33 B

04 D 20 D 34 B

05 D 21 D 35 B

06 C 22 D 36 A

07 A 23 E 37 D

08 C 24 C 38 C

09 B 25 A 39 C

10 D 26 A 40 D

11 A 27 D 41 B

12 A 28 B 42 B

13 D 29 E 43 B

14 E 30 C 44 D

15 D 45 B

16 B

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