Examen BimestralSeptiembre-Octubre

Alumno _________________________________________________

Ciclo Escolar__________________________ 1° _________

Escuela Primaria ___________________________________________

Maestro (a) de grupo _______________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español

Matemáticas

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Formación Cívica y Ética

Promedio

ESPAÑOLLee con atención.

1. Encierra de color azul el libro que es expositivo.

2. Tacha el libro que es literario.

3. Observa el índice y contesta lo que se te pide.

¿En qué página puedo encontrar información sobre las estrellas?________________

¿Qué tema viene en la página 11?_____________________________________________

4. Lee el cuento.

Había una vez un niño que se llamaba Ulises iba caminando cuando se tropezó con una cajita, al abrirla salió un duende y le dijo: “te concederé 2 deseos”. Ulises le dijo que quería un unicornio y el segundo que se aliviara su hermanita que estaba enferma. El duende lanzó su moneda mágica y le concedió los dos deseos y Ulises corrió a su casa a enseñarle a su hermanita su unicornio.

Subraya los elementos del cuento que pertenecen a la fantasía.

Salió un duende y le dijo: “te concederé 2 deseos”

Ulises le dijo que quería un unicornio

El duende lanzó su moneda mágica

5. Observa la portada

De qué trata el libro, encierra la respuesta.

a) Sobre la tierra. b) Sobre el agua c) Sobre la lluvia

6. Remarca la letra que complete correctamente cada palabra.

A a lejandro b B otella d D aniela

L l eón P p edro r R ana

7. Encierra la imagen que trata sobre los osos polares.

8. Lee el cuento

Había una vez una princesa que se llamaba Sofía y tenía una hermana que se llamaba Alexa era muy mala un día fueron las dos a jugar al bosque y Sofía estaba feliz con los animalitos, en eso Alexa le puso una trampa. Sofía cayó a un hoyo y …

Subraya el final más adecuado para el cuento.

a) La rescató un príncipe. b) Se la comió un conejo. c) Voló hacia al castillo.

9. Colorea el cartel que está elaborado de manera correcta.

MATEMÁTICAS

1. Encierra el objeto que tiene números.

2. Tacha el objeto en el que los números sirven para saber el precio.

Observa las imágenes y contesta lo que se te pide.

3. ¿Alcanzan las pelotas para que cada perro tenga una? __________________

¿Qué hay más?________________________________________________________________

4. Leonardo tiene 9 cubos y Ricardo le dio 6

¿Cuántos cubos tiene?________________

5. Rubén compró 13 manzanas y se comió 5

¿Cuántas manzanas le quedaron?_______________

6. Margarita tiene 20 dulces y los quiere repartir a sus dos hermanos en partes iguales ¿Cuántos dulces le tiene que dar a cada uno?_________________________________

7. Laura tiene que hacer 4 floreros con 3 flores cada uno

¿Cuántas flores necesita? __________________________

8. Diego tiene 7 canicas y Paco tiene 16 ¿Cuántas canicas necesita Diego para tener las mismas que Paco? _______________________________________________

9. Si Valente está en la casilla 14 y avanza 7 casillas ¿A cuál casilla llega? _________________________________________________________________________

Si Paola está en la casilla 24 y retrocede 8 lugares ¿A cuál casilla llega? ________________________________________________________________________________

10. Completa la serie numérica.

11. Une cada número con su nombre.

12. Une los objetos que tengan la misma forma.

13. Une las figuras que sean iguales.

14. Une cada imagen con su sombra.

15. Colorea la imagen siguiendo las instrucciones.

De verde la silla de la derecha y de amarillo la de la izquierda.

De rojo la flor que está arriba y de azul la de abajo.

De rosa la pelota que está atrás de la silla y de café la de adelante.

16. Encierra el elemento que no correspondan al grupo.

17. Observa el cartel y contesta lo que se te pide.

¿Cuándo es la obra?___________________________

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¿A qué hora es? ______________________________

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¿Cuánto cuesta el boleto?______________________

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA1. Lee las funciones y escríbelas abajo de cada parte del

cuerpo.

2. Une cada sentido con la palabra que corresponda.

3. Tacha el alimento que NO es nutritivo.

4. Observa las imágenes y escribe el 1 si la actividad se hace en la mañana, el 2 si se hace en la tarde y el 3 si se hace en la noche.

5. Escribe los días de la semana que faltan.

6. Observa el croquis.

Si Jorge camina una cuadra a la izquierda, dos cuadras hacia abajo, una cuadra hacia la izquierda, dos cuadras hacia abajo y media cuadra a la izquierda ¿a dónde llega?

a) Al circo. b) Al Zoológico. c) Al parque.

7. ¿Qué celebramos el 16 de septiembre?

a) La revolución de México.

b) A los niños héroes. c) La independencia de México.

8. ¿Quién llamó al pueblo a luchar?

a) Ignacio Allende b) Miguel Hidalgo y Costilla c) Ignacio Aldama

FORMACION CÍVICA Y ÉTICA1. Escribe los nombres de las partes del cuerpo dibujados.

2. ¿Cuál parte de tu cuerpo te sirve para caminar?

a) Manos b) los pies c) cabeza

3. ¿Qué parte del cuerpo tiene 5 dedos, 5 uñas y te sirve para escribir?

a) El pie b) La boca c) La mano

4. ¿Qué parte del cuerpo tiene dientes y lengua?

a) La boca b) La nariz c) Los ojos

5. ¿Qué parte del cuerpo sirve para oler?

a) El cuello b) La nariz c) El dedo

6. Colorea la acción que sirve como medida de higiene.

7. ¿Cuál de las siguientes frases se utiliza como medida de higiene?

a) Lávate las manos b) Come frutas c) Haz ejercicio

8. ¿Por qué es importante realizar medidas de higiene?

a) Para cuidar el b) Para tirar agua c) Para no enfermarse ambiente

9. ¿Cuál de las siguientes actividades te ayudan a cuidar tu salud?

a) Hacer ejercicio b) Comer comida c) No asearse Chatarra

10. Tacha la imagen de la acción que afecta tu salud.