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Exame Final
Avaliação Especial
Data: ____/____/2015.
Componente Curricular: Geografia Série: 8º ano Turma: 18C
Professor: Marcelo Costa Aluno (a):
CONTEÚDOS:
• As representações do continente americano. • A ocupação do continente americano: povos pré-colombianos ( astecas,
maias, incas). • A colonização do continente americano • Colonização da América espanhola • Colonização da América inglesa • América Anglo Saxônica: EUA e Canadá. • América Latina: México, A|mérica central e do Sul (Argentina, Mercosul,
Brasil) • Dinâmica ambiental: zonas climáticas, relevo, hidrografia, vegetação na
América • Fontes de energia: petróleo, carvão mineral, gás natural. • O trabalho e a indústria: fordismo e toyotismo • Industrialização das Américas • A urbanização nos Estados Unidos • A urbanização da América Latina • Características urbanas.
EXERCÍCIOS
01. Estados Unidos e Canadá são países de língua inglesa que passaram pelo processo de colonização de povoamento. Essa parte do continente Americano é chamada de:
a) América Latina
b) América Central
c) América do Sul
d) América Anglo-Saxônica
e) América do norte
02. A parte do continente Americano que passou pelo processo de colonização de povoamento é chamada de:
a) América Latina.
b) Sudeste Asiático.
c) Leste Europeu.
d) América Anglo-Saxônica.
e) América Caribenha.
03. Observe o mapa e responda:
a) A regionalização do mapa se baseia em qual critério?
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Saxônica
A parte do continente Americano que passou pelo processo de colonização de povoamento é chamada de:
Saxônica.
e) América Caribenha.
03. Observe o mapa e responda:
a) A regionalização do mapa se baseia em qual critério?
_____________________________________________________________________________________________________________________________
A parte do continente Americano que passou pelo processo de colonização
_____________________________________________________________________________________________________________________________
b) Que porção do continente está indicada com cinza claro?
_______________________________________________________________
c) Que porção do continente está indicada com cinza escuro?
_______________________________________________________________
04 - (Cesgranrio) Os "índios" encontrados pelos espanhóis ao "descobrirem" a América formavam um contingente
numeroso com características culturais variadas, tais como:
I - a maioria era constituída de grupos tribais em estágios diversos de desenvolvimento - nômades ou sedentários;
II - Astecas e Incas constituiam verdadeiras civilizações, com estruturas políticas e sociais complexas;
III - no caso dos Maias, a sedentarização possibilitou a constituição de uma sociedade agrícola e o surgimento de cidades;
IV - predominavam as comunidades de guerreiros, que dividiam com os sacerdotes a posse das melhores terras.
Assinale se estão corretas apenas:
a) I e II
b) II e III
c) I e IV
d) I, II e III
e) I, III e IV
05. (PUC) Os astecas e o incas não foram eliminados nem expulsos pelos conquistadores espanhóis devido
a) ao respeito que os colonizadores tinham pela cultura desses povos.
b) a eles terem-se associado aos colonizadores, na exploração dos povos mais fracos.
c) à existência de ouro e prata nas regiões que eles ocupavam e ao interesse dos colonizadores em explorá-los enquanto mão-de-obra.
d) à existência de excedente de produção agrícola e de força de trabalho organizada nessas civilizações.
e) aos tratados com os "criollos", que regulamentavam as formas de convivência.
06. (UFRN) Os mapas a seguir apresentam duas formas de regionalização do
continente americano.
Considerando que a regionalização do espaço geográfico se realiza a partir de diferentes critérios, a divisão regional desse continente representada no
A) mapa 2 está definida a partir de aspectos físico-ambientais.
B) mapa 1 está baseada em elementos político-territoriais.
C) mapa 1 está definida a partir de aspectos socioeconômicos.
D) mapa 2 está baseada em elementos histórico-culturais.
07. (PUC-MG) São características da Hispano-América Colonial até meados do século XVI, exceto:
a) a ação da Coroa como instituição diretamente responsável pela exploração dos índios. b) a submissão dos índios à prática das encomiendas pelos hispânicos. c) a conquista e dominação dos índios da Confederação Asteca e das cidades maias. d) a pilhagem e o saque dos tesouros das Altas Culturas - astecas, maias e incas.
08. (UFRGS) Assinale a alternativa que identifica as principais características da política econômica adotada pela Espanha na administração de seus domínios na América:
A - metalismo; balança comercial favorável; escambo;
B - balança comercial favorável; colonialismo; escambo;
C - metalismo; colonialismo; monopólio comercial;
D - livre-comércio; industrialismo; colonialismo;
E - balança comercial favorável; escambo; industrialismo.
09. (Udesc-SC) O país localizado na América do Sul, que possui geleiras eternas, vulcões, lagos de altitude, florestas de araucárias, ilhas, praias, áridos desertos e é banhado pelo oceano pacífico, é:
a ) Venezuela
b ) Brasil
c ) Uruguai
d ) Bolívia
e ) Chile
10. (UPE) Na Europa Central e Ocidental, nas porções oriental e ocidental do Canadá e dos Estados Unidos assim como no Extremo Oriente, ocorrem paisagens fitogeográficas, que se constituem, quase sempre, por árvores caducifólias e apresentam uma baixa densidade botânica e certa homogeneidade de espécies. Estão em grande parte destruídas pelas ações antrópicas, uma vez que se encontram em áreas densamente povoadas e onde houve um expressivo desenvolvimento econômico. Grande parte da superfície ocupada por essas formações vegetais foi substituída pelas atividades agrícolas e pecuárias ou pelas cidades que, por elas próprias, se expandiram.
A quais formações vegetais estamos nos referindo?
a) Savanas e Taiga.
b) Florestas Tropicais e Florestas Subtropicais.
c) Florestas Boreais e Tundra.
d) Florestas Temperadas e Florestas Subtropicais.
e) Estepes e Florestas Temperadas.
11. (UCPEL) Um dos biomas terrestres caracterizaambiente seco e precipitação baixa, geralmente, em forma de nevpermanece congelado durante a maior parte do ano, degelando só na camada superficial nos 3 meses de verão. É habitado por plantas herbáceas, como o capim e o junco, e por animais, como as renas, raposas, lebres e lobos, que, no inverno, migram para regiões mais quentes ou se refugiam em túneis e tocas. Esse tipo de bioma recebe o nome de
a) deserto.
b) taiga.
c) tundra.
d) campos.
e) floresta tropical.
12. (FGV) Observe a imagem da Falha de Santo André, na Califórnia (EUA).
(http://static.infoescola.com/wpandreas.jpg)
A importante Falha de Santo André está relacionado
a) ao deslizamento horizontal entre as placas do Pacífico e Norte
b) ao rebaixamento da placa de Nazca em relaç
c) à meteorização da plataforma continental do litoral Pacífico.
d) à corrosão das rochas que formam o substrato cristalino californiano.
e) ao ravinamento das rochas resultante da semiaridez do oeste californiano.
Um dos biomas terrestres caracteriza-se por clima muito frio, ambiente seco e precipitação baixa, geralmente, em forma de nevpermanece congelado durante a maior parte do ano, degelando só na camada superficial nos 3 meses de verão. É habitado por plantas herbáceas, como o capim e o junco, e por animais, como as renas, raposas, lebres e lobos, que,
ra regiões mais quentes ou se refugiam em túneis e tocas. Esse tipo de bioma recebe o nome de
Observe a imagem da Falha de Santo André, na Califórnia (EUA).
(http://static.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/04/falha-de
A importante Falha de Santo André está relacionado
a) ao deslizamento horizontal entre as placas do Pacífico e Norte
b) ao rebaixamento da placa de Nazca em relação à placa do Pacífico.
c) à meteorização da plataforma continental do litoral Pacífico.
d) à corrosão das rochas que formam o substrato cristalino californiano.
e) ao ravinamento das rochas resultante da semiaridez do oeste californiano.
se por clima muito frio, ambiente seco e precipitação baixa, geralmente, em forma de neve. O solo permanece congelado durante a maior parte do ano, degelando só na camada superficial nos 3 meses de verão. É habitado por plantas herbáceas, como o capim e o junco, e por animais, como as renas, raposas, lebres e lobos, que,
ra regiões mais quentes ou se refugiam em túneis e
Observe a imagem da Falha de Santo André, na Califórnia (EUA).
de-san-
a) ao deslizamento horizontal entre as placas do Pacífico e Norte-Americana.
ão à placa do Pacífico.
d) à corrosão das rochas que formam o substrato cristalino californiano.
e) ao ravinamento das rochas resultante da semiaridez do oeste californiano.
13. (UNIFESP) Observe a imagem, leia o texto e responda.
De acordo com a teoria das placas tectônicas, a crosta terrestre está dividida em placas de espessura média de 150 km, que flutuam sobre o substrato pastoso, a astenosfera.
Quais são os três tipos de limites entre as placas tectônicas?
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14. (ESPM) O início de 2010 foi marcado por uma catástrofe natural de proporções devastadoras no Haiti. Veja o texto:
“Nunca antes na história das Nações Unidas enfrentamos um tamanho. Não é comparável a nenhum outro”, completou, ao destacar que, ao contrário da tsunami de 2004 na Indonésia, no Haiti restaram poucas estruturas locais para canalizar a ajuda estrangeira.
(www.uol.com.br - acesso em 16/01/10)
erve a imagem, leia o texto e responda.
(http://revistaescola.abril.com.br)
De acordo com a teoria das placas tectônicas, a crosta terrestre está dividida em placas de espessura média de 150 km, que flutuam sobre o substrato
(Almeida e Rigolin, 2005. Adaptado.)
Quais são os três tipos de limites entre as placas tectônicas?
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O início de 2010 foi marcado por uma catástrofe natural de proporções devastadoras no Haiti. Veja o texto:
“Nunca antes na história das Nações Unidas enfrentamos um desastre deste tamanho. Não é comparável a nenhum outro”, completou, ao destacar que, ao contrário da tsunami de 2004 na Indonésia, no Haiti restaram poucas estruturas locais para canalizar a ajuda estrangeira.
acesso em 16/01/10)
(http://revistaescola.abril.com.br)
De acordo com a teoria das placas tectônicas, a crosta terrestre está dividida em placas de espessura média de 150 km, que flutuam sobre o substrato
(Almeida e Rigolin, 2005. Adaptado.)
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O início de 2010 foi marcado por uma catástrofe natural de
desastre deste tamanho. Não é comparável a nenhum outro”, completou, ao destacar que, ao contrário da tsunami de 2004 na Indonésia, no Haiti restaram poucas estruturas
A explicação mais plausível para a tragédia é:
a) por estar em uma zona de confluência de ventos tropicais, furacões, tsnunamis e terremotos são comuns no país caribenho.
b) uma das causas da tragédia haitiana pode estar relaciona- da ao aquecimento global, uma vez que países insulares são mais vulneráveis ao fenômeno relatado.
c) a pobreza e a ausência do Estado no istmo centro-americano explicam as dificuldades encontradas pelo país para socorrer as vítimas, uma vez que houve tremor de maior proporção no Chile, mas as repercussões não foram tão drásticas.
d) a tragédia no Haiti está vinculada à sua formação geológica, pois o país situa-se próximo ao limite de uma placa tectônica.
e) apesar dos avanços alcançados na era “Papa e Baby Doc”, os governos seguintes não deram continuidade ao trabalho de prevenção a catástrofes naturais.
15. (UFAM) A vegetação da paisagem polar é formada por:
a) vegetação herbácea e árvores.
b) cactáceas e pequenos arbustos.
c) pequenos arbustos, musgos e liquens.
d) arbustos, árvores e ervas.
e) ervas e cactáceas.
16 . O continente americano mostra grande variação climática em sua extensão, com características de vegetação também muito variada. Isso se deve a fatores naturais como
a) diversidade de solo.
b) grande extensão territorial.
c) diversidade de altitudes.
d) pequenas faixas de terra.
17. Observe a figura a seguir que representa o esquema de travessia de um
canal artificial de grande importância econômica e estratégica.
A análise da figura permite concluir que se trata do Canal
a) de Suez.
b) de Beagle.
c) do Panamá.
d) de S. George.
e) da Mancha.
18. (Univale - adaptada)conhecimentos prévios assinale a alternativa que correa todos os hemisférios que a continente americano tem ao menos parte, de suas terras:
a) Meridional, Oriental e Setentrional.
b) Setentrional, Meridional e Oriental.
A análise da figura permite concluir que se trata do Canal
adaptada) Com base no mapa mundi a seguir e em seus conhecimentos prévios assinale a alternativa que corresponde de forma correta a todos os hemisférios que a continente americano tem ao menos parte, de
a) Meridional, Oriental e Setentrional.
b) Setentrional, Meridional e Oriental.
Com base no mapa mundi a seguir e em seus sponde de forma correta
a todos os hemisférios que a continente americano tem ao menos parte, de
c) Meridional, Setentrional e Ocidental.
d) Oriental e Ocidental.
e) Meridional e Oriental.
19. A América pode ser dividida em duas partes: Anglo-Saxônica e Latina. Essa divisão é baseada em:
A) Critérios lingüísticos onde se percebe a influência dos elementos físicos determinando cada parte.
B) Critérios lingüísticos onde é perceptível a influência do colonizador em cada parte.
C) Critérios lingüísticos através do qual se percebe uma unidade lingüística em toda a América.
D) Critérios lingüísticos que mostram as diferenças entre duas Américas: a anglo-saxônica, subdesenvolvida e a latina, em processo de desenvolvimento.
E) Critérios geográficos através do qual se percebe uma unidade territorial em toda a América.
20. A associação de países com o objetivo de estabelecer relações comerciais privilegiadas entre si gera um bloco econômico. O NAFTA, um dos importantes blocos econômicos da atualidade, tem como membros:
A) EUA, Venezuela, México e Reino Unido.
B) Venezuela, México, Canadá e Costa Rica.
C) Venezuela, México e Costa Rica.
D) EUA, México e Canadá.
E) EUA, Venezuela, Canadá e Reino Unido.
21. O México, oficialmente Estados Unidos Mexicanos, é uma república constitucional federal. É o quinto maior pais das Américas em extensão. O México, dentro dos critérios de regionalização físicos e socioeconômicos está localizado:
a) na América do Sul e na América Anglo-Saxônica.
b) na América Central e na América Latina.
c) na América do Norte e na América Anglo-Saxônica.
d) na América do Norte e na América Latina.
e) na América Central e na América Latina.
22. Quando chegaram à América, os europeus encontraram inúmeros povos que ocupavam o continente há milhares de anos. Estes povos posteriormente foram denominados povos pré-colombianos. Dentre os vários povos pré-colombianos, três se destacaram por terem, de certa forma, encontrado um desenvolvimento social bem avançado, formando verdadeiros Impérios. Estes povos eram:
a) os Portugueses, Astecas e Jês.
b) os Astecas, Maias e Incas.
c) os Maias, Astecas e Espanhóis.
d) os Astecas, Tupis e Esquimós.
e) os Maias, Tupis e Xeroquees.
23. O continente americano foi colonizado por povos de várias nações europeias, dentre eles: portugueses, espanhóis, franceses, ingleses e holandeses. Esses povos passaram a explorar toda a América e a impor sua cultura de maneira forçada aos povos nativos do continente. Essa influência cultural oriunda de diferentes nacionalidades produziu distinções entre os países do continente, especialmente no que se refere ao idioma. Diante desse fator, o continente é regionalizado em América Latina e América Anglo-Saxônica. Essa distinção acontece, pois:
a) são considerados países latinos todos aqueles que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo: espanhol, francês e português. Já as nações que falam língua de origem anglo-saxônica, como o inglês, formam a América Anglo-Saxônica.
b) os Estados Unidos, antiga colônia de exploração, haviam sido primeiramente colonizados pelos portugueses e espanhóis, estando assim inseridos na América Anglo-Saxônica.
c) a chamada América espanhola fala a língua inglesa e francesa, inserindo-os na América Anglo-Saxônica, enquanto que o Brasil e Canadá estão na América Latina.
d) o Brasil, mesmo estando na América do Sul, faz parte da América Anglo-Saxônica.
e) A Jamaica, antiga colônia de povoamento, havia sido primeiramente colonizados pelos portugueses e espanhóis, estando assim inseridos na América Anglo-Saxônica.
24. (FGV) A Revolução Cubana, vitoriosa em 1959, teve como principal característica:
A) A mobilização popular por meio de manifestações de massas e a organização de seguidas greves gerais que interromperam as atividades econômicas de Cuba.
B) A prática do “foquismo”, com grupos armados que se dedicavam à luta armada caracterizada pela tática de guerrilhas.
C) A mobilização internacional por meio de campanhas que denunciavam o desrespeito aos direitos humanos por parte do governo cubano.
D) A intervenção soviética, que enviou tropas de apoio aos revolucionários e bombardeou bases do governo cubano.
E) A vitória eleitoral dos revolucionários no pleito de 1958 e a gradativa implementação de medidas socializantes por Fidel Castro.
25. "Nós (os de fala francesa) votamos pelo "Sim" por uma margem de 60%" é a expressão de um político derrotado no recente plebiscito que procurou decidir:
a) a separação do território dos Tamis, no Sri Lanka
b) a continuidade das experiências atômicas da França
c) a independência do território canadense de Quebec
d) a criação de um país independente na Guiana Francesa
26. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto abaixo.
Atualmente, cresce cada vez mais o número de grupos separatistas que lutam pela independência de certas regiões dentro de um país. Em virtude de diferentes processos de colonização protagonizados por .........., as tendências separatistas são atuantes no(a) .........., onde .........., de maioria francesa, reivindica uma posição especial.
a) ingleses e franceses - Canadá - Quebec
b) ingleses e franceses - Canadá - Ontário
c) espanhóis e bascos - Espanha - o País Basco
d) ingleses e espanhóis - Espanha - Gibraltar
e) norte-americanos e franceses - Canadá – Quebec
27. Sobre as indústrias maquiladoras existentes no México podemos dizer que corresponde a(o) :
a) Multinacionais francesas que buscam promover uma melhoria do parque industrial mexicano.
b) Empresas nacionais ligadas ao ramo da indústria de base, ou seja, siderúrgica.
c) Montadoras norte-americanas que foram para o México em busca de mão-de-obra barata e disponibilidade de matéria-prima.
d) Indústrias de pesquisas no ramo da biotecnlogia.
e) Centros de espaciais mexicanos.
28. "Além da perda de territórios, as interferências políticas e militares e a influência econômica dos Estados Unidos motivaram um
antigo dirigente deste país a exclamar. "POBRE _______, TÃO LONGE DE DEUS E TÃO PERTO DOS ESTADOS UNIDOS"
O país que completa corretamente a citação é:
a) México
b) Porto Rico
c) Panamá
d) Cuba
e) Canadá
29. De maneira geral, o que é uma metrópole?
a) É a cidade que concentra a maior parte da população nacional.
b) É a cidade que mais concentra atividades polarizadoras de outras regiões.
c) É a menor categoria existente na classificação de cidades
d) É o conjunto de cidades que concentra os trabalhadores da condição de migrantes pendulares.
