1. Escreva:a) uma frase que também é uma oração;_______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) uma frase formada por mais de uma oração;_______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) uma frase que não é oração;_______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) uma oração que não é frase._______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Foram retirados os sinais de pontuação que indicam o final dos períodos que formam o parágrafo seguinte. Recoloque-os:

Há efetivamente um conjunto de brasileiros que se comportam como se as leis não lhes dissessem respeito o convívio social não passa de uma forma de lhes satisfazer os desejos as obrigações inerentes a qualquer forma de sociedade pertencem exclusivamente aos outros seria importante saber o que efetivamente produzem esses indivíduos para o bem da comunidade são eles seres verdadeiramente sociais a resposta a essa pergunta pude dar inicio à redescoberta da noção de bem-comum

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Data: _____/07/ 2012 Estudos Autônomos: Português Pontuação: _________

Aluno: _________________________________________________________________ Prof.: Rosiane Aparecida da Silva______ Turma: 2 º EJA Turno: Matutino

3. Transforme cada uma das orações seguintes de acordo com o modelo proposto. A seguir, indique o sujeito de cada oração.

Nunca levanto cedo.Nunca levantas cedo.Nunca levantamos cedo.Nunca levantais cedo.

a) Cumpri a palavra dada._______________________________________________________________

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_______________________________________________________________

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b) Fui surpreendido pela notícia._______________________________________________________________

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4. Indique o sujeito e o predicado de cada uma delas.

a) Ocorreu um fato surpreendente._______________________________________________________________

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b) Sobrou muito pão na festa._______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) Basta-me uma frase de incentivo._______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) Faltou um bom quadro naquela exposição._______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Aponte e classifique o sujeito das orações abaixo.

a) Naquela hora, tocou o sino._______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) Veio-me à lembrança uma imagem poética._______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) Passou-me pela memória uma velha lembrança._______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) Explodiu nova crise no Oriente Médio._______________________________________________________________

______________________________________________________________

6. Complete cada um dos pequenos diálogos seguintes com uma frase em que surja o sujeito indeterminado, com o verbo na terceira pessoa do plural.

a) - Existe alguma mensagem para mim?_______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) - De onde vieram estes pacotes?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) - Quem trouxe este recado?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) Onde você achou esse livro?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. Sabe-se que existem três tipos de classificação de predicados (PREDICADO VERBAL, PREDICADO NOMINAL, PREDICADO VERBO-NOMINAL) classifique-os nas orações seguintes.

a) Ocorreram alguns fatos desagradáveis durante o seminário._______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) Houve alguns fatos desagradáveis durante o seminário._______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) Mandaram arrancar os trilhos da ferrovia._______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) Veio-me à lembrança sua doce imagem._______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. Identifique a função sintática dos termos ou das expressões destacados a seguir. Considere, para tanto, as funções apresentadas neste quadro.

a) “No Mediterrâneo, não há chance para sedentarismo.”

_______________________________________________________________

b) “Esse coquetel protege e estimula o bom funcionamento dos órgãos e equilibra o volume de gordura saturada no sangue...”

_______________________________________________________________

c) “Comer e partilhar são atos inseparáveis”, escreveu Paula. Para seus habitantes, cultuar o corpo tem outro significado: é abastecer-se da energia de alimentos e de momentos prazerosos para assim manter as atividades corriqueiras e a saúde em dia.”

_______________________________________________________________

d) “A longevidade mediterrânea começou a chamar a atenção da ciência nos anos 40 e logo o foco se voltou para a culinária local.”

_______________________________________________________________

9. De acordo com o código à mostra, analise os termos em destaque das seguintes orações:

OD – objeto diretoOI – objeto indireto    

a – Eu acredito em você e não confio em boatos (   ).

objeto direto — objeto indireto —complemento nominal

b – Ganhamos a partida em tempo recorde (  ).c – Desejamos-lhe sucesso nesta caminhada (  ).d – Eu a vi saindo depressa (   ).e – Continuas persistindo no erro (  ).

10. Complete as frases seguintes com adjuntos adverbiais que exprimam as circunstâncias solicitadas entre parênteses.

a) ( ____________________________ ) não seja possível consertar o carro. (dúvida)b) Não irei ao cinema (________________________________ ). (causa)c) ( ), foram feitos vários discursos contra o projeto (_________________________________________ ). (tempo/lugar)d) O novo diretor executou (______________________________________ ) todas as suas obrigações. (modo)e) Ensaiei muito (____________________________________________ ) (Fim)

11. Nas frases seguintes, aponte os apostos e os vocativos.

a) Meu velho amigo, não há mais nada que se possa dizer,

_______________________________________________________________

b) Você, meu velho amigo, não tem nada para me dizer?

______________________________________________________________

c) Ó meus sonhos, aonde fostes?

______________________________________________________________

d) Uma casa na encosta da montanha, meu maior sonho, evaporou-se com o

confisco da poupança.

______________________________________________________________

e) Não há mais nada a fazer, minha querida.

______________________________________________________________

12. Indique e Classifique os sujeitos das orações seguintes:

a) O forte foi cercado pelo inimigo.

______________________________________________________________

b) Vendem-se móveis.

______________________________________________________________

c) E ouviu-se ao longo das naves o sussurro das orações.

______________________________________________________________

d) As obras deste autor foram lidas por estudantes.

______________________________________________________________

e) Quantos doentes havia no hospital?

______________________________________________________________

13.Classifique os predicados das orações seguintes:

a) Bruno é estudioso.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) Ada foi ficando por ali mesmo.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) Naquele dia, Doroty amanheceu muito esperançosa.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) Todos agiam.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

e) Flores me são teus lábios.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

14.Classifique os verbos seguintes quanto á predicação:

a) Lampião morreu feliz.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) Eles sumiram de casa

______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) Luciana emprestou o livro a Rafael.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) O documento pertence a Davi

______________________________________________________________

______________________________________________________________

e) Cibele está feliz.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

15. Complete as frases seguintes com os verbos que aparecem entre parênteses.

a) A maior parte da população ___________________________________ bem.(votou/votaram)

b) Mais de um eleitor ________________________(anulou/anularam) o voto.

c) Sou eu quem________________________ (assino/assina).

d) Sou eu que_________________________ aos alunos (explico/explica)

e) 68% da população ___________________________ naquele candidato (votou/votaram)

16.No período: “Toda a humanidade estaria condenada à morte se houvesse um tribunal para os crimes imaginários.” (Paulo Bonfim)

a) qual o sujeito da primeira oração?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) qual o sujeito da segunda oração?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

17.Assinale com CN as frases que apresentam complemento nominal.

a) ( ) O menino tinha preferência pelo tuim(pássaro).

b) ( ) Ele encontrou o tuim na casa do João-de-barro.

c) ( ) O Tuim é um pássaro da roça.

d) ( ) A poluição é prejudicial aos pássaros.

18.Observe os termos grifados e escreva (CV) para complemento verbal e (CN) para complemento nominal:

a) ( ) Ele demonstrava grande amor à humanidade.

b) ( ) Ele amava a humanidade.

c) ( ) Eu tinha preferência pelos periquitos.

d) ( ) Eu preferia os periquitos.

19. Observe os termos grifados e escreva (OD) para objeto direto e (OI) para objeto indireto:

a) ( ) Ela necessita de comida.

b) ( ) Nós tememos os temporais.

c) ( ) Eles amam a natureza.

d) ( ) Poucos respeitam as crianças.

20. Com relação á frase: “Tenho saudades de você.” Responda:

a) Qual é o sujeito?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) Qual é o objeto direto?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) Qual é a classificação da expressão grifada?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

21.Classifique sintaticamente os termos grifados:

“Há sem dúvida uma literatura brasileira manifestando-se de modo diferente nos diferentes Estados.”

a) Literatura: __________________________________________________________

__________________________________________________________

b) Diferente:__________________________________________________________

__________________________________________________________

22.Explique a diferença de sentido entre as frases que seguem:

a) A resposta da prefeita foi correta.

b) A resposta à prefeita foi correta.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

23. Classifique os termos destacados:

“A crítica do professor ao jornalista foi muito bem recebida.

a) do professor: __________________________________________________________

__________________________________________________________

b) ao jornalista:__________________________________________________________

__________________________________________________________

24.Escreva orações com os seguintes adjuntos adverbiais:

a) de modo:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) de lugar:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) de dúvida:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) de afirmação:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

25.Acrescente um adjunto adverbial às frases seguintes:

a) A casa estava sendo construída.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) Geraldo foi eleito governador.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

c) As crianças fazem castelo.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) o vento sopra.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

26. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito.

a) Existe um povo que a bandeira empresta.b) Embora com atraso, haviam chegado.c) Existem flores que devoram insetos.d) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo.e) Há de haver recurso desta sentença.

27. Em algumas das frases abaixo, ocorre o agente da passiva. Aponte-o.

a) Prometeu lutar pelas camadas mais pobres da população.b) Faz muito tempo que esses animais vêm sendo caçados por gente inescrupulosa.c) As melhores teses foram representantes dos países latino-americanos.d) O Corinthians foi inapelavelmente derrotado pelo Juventus na última rodada.e) Deveria ser veiculada pelos meios de comunicação uma campanha que tornasse mais civilizado o selvagem trânsito brasileiro.28. Trata-se de objeto indireto:

a) Seu apego ao País era exagerado. b) Tomaram-lhe o carro no assalto. c) Viram-no devolver o livro. d) A quem o livro foi remetido? e) Um habitual leitor de jornais tem mais segurança nos investimentos. 

29. Trata-se de complemento nominal:

a) A compra do acervo artístico visa à criação de um museu.

b) A restrição às importações deste ano foi duramente criticada. 

c) O financiamento daquele projeto advém dos impostos. 

d) A doação de alimentos do exterior foi necessária. 

e) Os sem-terra foram expulsos pela força policial.

30. O termo está corretamente classificado no item:

a) A quantos telefonemas atendemos ontem? - agente da passiva. 

b) Os policiais encontraram a ambos logo que chegaram da viagem. - objeto direto preposicionado. c) As peças de que o mecânico tem necessidade são estas. - objeto indireto. d) A quais jogos viste no último campeonato? - objeto indireto. e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo? - objeto direto preposicionado. 

31. Observe os seguintes versos:

"No fundo do mar

Há tanto tesouro!

No fundo do céu

Há tanto suspiro!

No meu coração

Tanto desespero!"

(Manuel Bandeira, Poesia Completa e Prosa: Estrela da Manhã.)

O adjunto adnominal está em negrito:

a) somente no verso 1. b) somente nos versos 1 e 5. c) nos versos 1, 2 e 5, exclusivamente. d) apenas no verso 5. e) em todos os casos em destaque.

32. Em relação à frase "Os gatos pretos pularam a cerca.", podemos afirmar que:

a) o sujeito é composto.b) o verbo é transitivo direto.c) o objeto é indireto.d) o predicado é nominal.e) n.d.a.

33.No trecho:

"Corpos (irreconhecíveis) identificados (pelo Grande Reconhecedor)", os termos destacados têm, respectivamente, funções sintáticas de:

a) complemento nominal, objeto indireto.b) adjunto adnominal, agente da passiva.c) adjunto adnominal, complemento nominal.d) objeto direto, objeto indireto.e) adjunto adverbial, complemento nominal.

34. No trecho:

"... e no fim declarou-(me) que eu tinha (medo) de que você (me) esquecesse", as palavras destacadas têm, respectivamente, funções sintáticas de:

a) objeto indireto, objeto direto, objeto direto.

b) objeto direto, objeto direto, objeto direto.c) objeto direto, predicativo do sujeito, objeto direto.d) objeto indireto, objeto indireto, objeto indireto.e) objeto direto, adjunto adverbial, objeto direto.

35."Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado, e dei um grito, mas ninguém me ouviu." (Machado de Assis)

A função sintática das palavras doente, grito, ninguém, me é, respectivamente:

a) sujeito, objeto direto, objeto direto, objeto indireto.b) objeto direto, sujeito, objeto direto, sujeito.c) sujeito, objeto indireto, sujeito, objeto direto.d) objeto indireto, objeto direto, sujeito, objeto direto.e) sujeito, objeto direto, sujeito, objeto direto

36. Examinar as três frases abaixo e indicar onde ocorre tanto objeto direto como objeto indireto.

I. Minam pediu dinheiro ao pai.II. A cozinheira ofereceu torta de maçã à doutora.III. O geneticista confessou tudo à psiquiatra.

a) Em I e II apenas.b) Em I e III apenas.c) Em II e III apenas.d) Em todas.e) Em II apenas.

37."(Sorvete Kibon) decora sua cozinha. E dá (nome às latas)." Os termos destacados são, respectivamente:

a) sujeito, objeto direto, objeto indireto.b) objeto direto, sujeito, objeto direto.c) sujeito, objeto direto, objeto direto.d) sujeito, sujeito, objeto indireto.e) objeto direto, sujeito, objeto direto.

38. Observar as duas frases a seguir:

I. No ano passado, havia passas no meu pudim.II. No ano passado, existiam passas no meu pudim.

Em I o verbo está no singular e em II está no plural porque, quando é sinônimo de existir, o verbo haver:a) tem sujeito e é transitivo direto.b) tem sujeito e é intransitivo.c) não tem sujeito e é transitivo direto.d) não tem sujeito e é intransitivo.

e) tem sujeito, mas não tem objeto.

39. Não está corretamente analisado o seguinte termo em destaque:

a) "Ser livre é ampliar a órbita (da vida)." (adjunto adnominal)b) "Por ela se tem até morrido (com alegria e felicidade)." (adjunto adverbial)c) "Ser livre é renunciar (à própria condição humana)." (objeto indireto)d) "Deve existir nos homens (um sentimento profundo)." (objeto direto)e) "Ser livre - como dizia (o famoso conselheiro) - é não ser escravo." (sujeito)

40. No período:

"Ele (me) cobre de glórias e (me) faz (magnífico)", os termos destacados têm, respectivamente, as funções sintáticas de:a) objeto direto, objeto indireto, objeto direto,b) objeto indireto, objeto indireto, predicativo do sujeito.c) adjunto adnominal, adjunto adnominal, objeto direto.d) objeto direto, objeto direto, predicativo do objeto.e) predicativo do sujeito, predicativo do sujeito, objeto direto.

41. Nos enunciados abaixo, há adjuntos adnominais e apenas um complemento nominal. Assinale a alternativa que contém o complemento nominal.

a) faturamento das empresasb) ciclo de graves crisesc) energia desta naçãod) história do mundoe) distribuição de poderes e renda

42. Só pessoas (sem visão) não admitem que, neste setor, existe (oferta) considerada condizente (com a procura).

Assinale a alternativa em que se apresenta corretamente a função sintática dos termos destacados, respeitando-se a ordem em que eles ocorrem no período.

a) adjunto adnominal, objeto direto, complemento nominalb) adjunto adverbial, objeto direto, adjunto adnominalc) adjunto adnominal, sujeito, complemento nominald) adjunto adverbial, sujeito, complemento nominale) adjunto adnominal, objeto direto, adjunto adnominal

43. Indique a alternativa que apresenta, respectivamente, as funções sintáticas das expressões destacadas nos versos:

"Amo-te, (ó rude e doloroso idioma)""És, a um tempo, (esplendor e sepultura)"

a) objeto direto, objeto direto

b) sujeito, vocativoc) aposto, sujeitod) vocativo, predicativo do sujeitoe) predicativo do objeto, predicativo do sujeito

44. Nos versos:

"E em que Camões chorou no exílio amargo,O gênio sem (ventura) eu amor (sem brilho)"As expressões destacadas têm, respectivamente, funções sintáticas de:

a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de modo.b) predicativo do sujeito, predicativo do sujeito.c) complemento nominal, complemento nominal.d) adjunto adnominal, predicativo do sujeito.e) adjunto adnominal, adjunto adnominal.

45. Nos trechos:

"E fui eu que (o) descobri""Veja, murmurou (o) mineiro..." e"Vou-(lhe) mostrar..."As palavras destacadas têm, respectivamente, funções de:

a) objeto direto, adjunto adnominal, objeto indireto.b) objeto direto, objeto direto, objeto indireto.c) adjunto adnominal, adjunto adnominal, adjunto adverbial.d) adjunto adnominal, adjunto adnominal, objeto direto.e) objeto indireto, objeto direto, objeto indireto.

46.I. Ele é muito simpático.II. Ela trabalhou muito pouco.III. Há muito livro interessante. Muito é:

a) adjunto adverbial em I e II e adjunto adnominal em III.b) adjunto adverbial em I e adjunto adnominal em II e III.c) adjunto adverbial em II e adjunto adnominal em I e III.d) adjunto adverbial em I, II e III.e) adjunto adnominal em I, II e III.

47."Não foi ausência (por uma semana): o batom ainda no lenço, o prato na mesa (por engano), a imagem de relance no espelho."

Os termos destacados analisam-se, respectivamente, como:

a) agente da passiva e objeto indireto.b) adjunto adverbial de tempo e adjunto adnominal.c) adjunto adverbial de tempo e adjunto adverbial de causa.d) predicativo do sujeito e predicativo do objeto.

e) complemento nominal e agente da passiva

48.Assinalar a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo.

a) Com certeza havia um erro no papel do branco.b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade.c) "Na porta, (...) enganchou as rosetas das esporas...".d) Não deviam tratá-lo assim.e) O que havia era safadeza.

49.Em: "... as empregadas das casas saem (apressadas), de latas e garrafas na mão, para a pequena fila (de leite)", os termos destacados são respectivamente:

a) adjunto adverbial de modo e adjunto adverbial de matéria.b) predicativo do sujeito e adjunto adnominal.c) adjunto adnominal e complemento nominal.d) adjunto adverbial de modo e adjunto adnominal.e) predicativo do objeto e complemento nominal.

50. "Três seres esquivos que compõem em torno à mesa a constituição tradicional da família, (célula da sociedade)." O termo destacado é:

a) complemento nominal.b) vocativo.c) agente da passiva.d) objeto direto.e) aposto.

51. Proposta de Redação

Data: _____/07/ 2012 Estudos Autônomos: Redação Pontuação: _________

Aluno: _________________________________________________________________ Prof.: Rosiane Aparecida da Silva______ Turma: 2 º EJA Turno: Matutino

PROPOSTA DE REDAÇÃOCom base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema VIVER EM REDE NO SÉCULO XXI, apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Liberdade sem fioA ONU acaba de declarar o acesso à rede um direito fundamental do ser humano – assim como saúde, moradia e educação. No mundo todo, pessoas começam a abrir seus sinais privados de Wi-fi, organizações e governos se mobilizam para expandir a rede para espaços públicos e regiões onde ela ainda não chega, com acesso livre e gratuito.

ROSA, G.; SANTOS, P. Galileu. Nº 240, jul. 2011 (fragmento).

A internet tem ouvidos e memóriaUma pesquisa da consultoria Forrester Research revela que, nos Estados Unidos, a

população já passou mais tempo conectada à internet do que em frente à televisão. Os hábitos estão mudando. No Brasil, as pessoas já gastam cerca de 20% de seu tempo on-line em redes sociais. A grande maioria dos internautas (72%, de acordo com o ibope Mídia) pretende, criar, acessar e manter um perfil em rede. “Faz parte da própria socialização do indivíduo do século XXI estar numa rede social. Não estar equivale a não ter uma identidade ou um númerode telefone no passado”, acredita Alessandro Barbosa Lima, CEO da e.Life, empresa de monitoração e análise de mídias.

As redes sociais são ótimas para disseminar ideias, tornar alguém popular e também arruinar reputações. Um dos maiores desafios dos usuários de internet é saber ponderar o se publica nela. Especialistas recomendam que não se deve publicar o que não se fala em público, pois a internet é um ambiente social e, ao contrário do que se pensa, a rede não acoberta anonimato, uma vez que mesmo quem se esconde atrás de um pseudônimo pode ser rastreado e identificado. Aqueles que, por impulso, se exaltam e cometem gafes podem pagar caro.

Disponível em: http://www.terra.com.br. Acesso em: 30 jun. 2011 (adaptado).

DAHMER, A. Disponível em: http://malvados.wordpress.com. Acesso em: 30 jun. 2011.

INSTRUÇÕES: O Texto definitivo, deve ser escrito à caneta de tinta azul ou preta, com 20 linhas

no mínimo e 30 linhas máximo. A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá

nota zero. A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-

argumentativo receberá nota zero. Tema da redação: VIVER EM REDE NO SÉCULO XXI

4

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