estudo dos textos poético, epistolar e narrativo

Planejando com Internet - Vídeo

ESCOLA ESTADUAL CAMINHO SUAVEPROFESSORA: Sádia Soares Turma: 9º Ano COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa

Atividade Interdisciplinar com História.DURAÇÃO DA AULA: - 04 aulas - 200 minutos CONTEÚDOS: Estudo dos Textos Poético, Epistolar e Narrativo.

Recursos: Música Meu Caro Amigo de Chico Buarque Letra e Vídeo ( Abaixo link com clip do Chico

Buarque) http://video.google.com/videoplay?docid=6305728912530350977&hl=pt-BR#

reconhecer os elementos constitutivos das condições de produção e dos recursos linguísticos utilizados nos três gêneros: poético, epistolar e informativo.

Trabalhar produção textual a partir de outro gênero.

Oferecer ao aluno contato com o gênero – canção – MPB

Direcionar os alunos a pesquisarem na internet.

Objetivos de aprendizagem

durante Aula

Estratégias de Organização da Aula

Pesquisa na internet- http://video.google.com Durante a organização dessa aula, o professor poderá

recorrer aos alunos para pesquisarem na internet um clip e a letra da música- Meu Caro Amigo.

Desenvolvimento da Linguagem oral por meio das respostas às perguntas sobre o texto.

Produção textual. Socialização dos textos produzidos e das pesquisas

sobre os gêneros ( poéticos, epistolares e narrativos). Por meio do estudo aprofundado da música é possível

visualizar quanta riqueza de recursos linguísticos e poéticos o autor utiliza para compor uma canção.

Avaliação das aulas.

Metodologia – Passo a passo das aulas

1. Assistir ao vídeo clip da Música Meu Caro Amigo.2. Ler e analisar juntamente com os alunos as Biografias de Chico Buarque e Francis Hime.3. Refletir sobre os recursos linguísticos utilizados pelo autor.4. Fazer uma pesquisa sobre o momento histórico em que a música foi produzida.(trabalho

interdisciplinar com Prof. De história.) 5. Fazer questionamentos sobre o contexto de produção do texto, estabelecer comparações com

a atualidade.6. Perceber a presença do autor e os interlocutores do texto.7. Reconhecer a diferença entre um texto poético, epistolar e informativo.8. Produzir uma carta e uma propaganda a partir da música Meu Caro Amigo. (Disponibilizar

outros textos para auxiliar na produção do aluno)9. Socialização com a turma dos gêneros textuais produzidos.10. Dividir os textos em duplas e orientar a correção das produções.

Avaliação Observação da participação individual dos alunos

durante a apresentação das respostas. Socialização das produções textuais. Leitura realizada pelo professor das Produções dos

alunos. Avaliação dos colegas ( Formação de duplas)

Recursos Computadores ligados à rede de internet; Data Show; Slides contendo Letra da música - Meu Caro Amigo e ou Cópia da letra da Música.

1. Quais os principais elementos constitutivos desse texto poético?

2.Por que o autor utiliza o texto musical para produzir uma carta?

3.Porque o autor repete os versos e as estruturas frasais?

4.Quais as marcas da presença dos interlocutores no texto?

5.Quais as palavras e expressões que marcam a distância que separa os interlocutores?

6.Quais as formas verbais que o autor utiliza para marcar o tempo? “fala” tempo presente.

7. Quais as condições que envolvem a produção de texto?

Análise Linguística sobre o Texto

Possíveis respostas aos questionamentos

1.O ritmo, as rimas, a seleção e combinação de palavras.2.Como pretexto para retratar a situação do país, a falta de liberdade das

pessoas, a perseguição política.3.Com a intenção de reforçar seu protesto, sua indignação...Ex. Aqui na terra tão jogando futebol...Tem muito samba, muito choro...Uns dias chove, noutros bate sol...Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta!Que a gente vai levando...E a gente vai bebendo...Que a gente vai cavando...E a gente vai fumando...4. Meu caro amigo, você, suas, os seus, lhe, eu, me, a gente.5. Aqui na terra, aqui; mando notícias, atiçar suas saudades.6. Faço, mando, choro, bate sol, quero lhe dizer...Gerúndio- tão jogando, vai levando, vai tomando, tá engolindo, vai se amando...7. O assunto - as notícias enviadas ao amigo exilado;A dificuldade de poder comunicar-se com ele.A finalidade de mandar notícias por meio de uma fita.A vontade de manter o contato, de dar notícias do país a alguém que certamente

sente muitas saudades de sua terra, dos amigos, dos costumes.O tom da conversa e a ironia presentes na carta.

Atividade “A”

Escrever um texto em forma de carta (texto epistolar) que o remetente enviaria por correio.

Atividade “B”

Escrever um texto informativo sobre a canção ( autores, lançamento no mercado, época, assunto...

Anexo 1 - Meu Caro Amigo

Composição: Chico Buarque / Francis Hime

Meu caro amigo me perdoe, por favorSe eu não lhe faço uma visitaMas como agora apareceu um portadorMando notícias nessa fita

Aqui na terra tão jogando futebolTem muito samba, muito choro e rock'n'rollUns dias chove, noutros dias bate sol

Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta Muita mutreta pra levar a situação

Que a gente vai levando de teimoso e de pirraçaE a gente vai tomando e também sem a cachaçaNinguém segura esse rojão

Meu caro amigo eu não pretendo provocarNem atiçar suas saudadesMas acontece que não posso me furtarA lhe contar as novidades


Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta É pirueta pra cavar o ganha-pão

Que a gente vai cavando só de birra, só de sarroE a gente vai fumando que, também, sem um cigarroNinguém segura esse rojão

Meu caro amigo eu quis até telefonarMas a tarifa não tem graçaEu ando aflito pra fazer você ficarA par de tudo que se passa


Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta Muita careta pra engolir a transação

E a gente tá engolindo cada sapo no caminhoE a gente vai se amando que, também, sem um carinhoNinguém segura esse rojão

Meu caro amigo eu bem queria lhe escreverMas o correio andou ariscoSe me permitem, vou tentar lhe remeterNotícias frescas nesse disco


Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta A Marieta manda um beijo para os seus

Um beijo na família, na Cecília e nas criançasO Francis aproveita pra também mandar lembrançasA todo o pessoalAdeus

Rio de Janeiro, 06 de julho de 1972.

Caro Amigo,

Primeiramente, peço-lhe mil desculpas por não lhe fazer uma visita, mas agora apareceu um portador, mando notícias sobre a terrinha: como sempre, muito samba, muito choro e rock’n’ roll; às vezes, chuva, outras vezes sol. Você deve estar com muitas saudades. Mas preciso lhe dizer: a coisa aqui tá preta: muita perseguição, a ditadura impera, fica cada vez mais difícil ganhar o pão.

Mas a gente vai levando, uma cachacinha aqui, uma pirracinha acolá. Pensei até em telefonar, mas a tarifa não tem graça. Queria contar-lhe tudo o que se passa por aqui, mas também por carta você sabe como é arriscado. Não nos dão folga. A Marieta manda um beijo para os seus.Um beijo na família, na cecília e nas crianças. O Francis aproveita pra também mandar lembranças a todo o pessoal.

Adeus,

Chico.

Anexo - 2

Anexo 3 - Texto Informativo

A canção “ Meus caros amigos”, de autoria de Francis Hime e Chico Buarque, foi lançada na década de 70 e compõe o LP Meus Caros Amigos, de Chico Buarque.

Produzida como uma espécie de protesto contra a repressão que imperava naquela época no país, a música consiste numa série de notícias que um amigo envia a outro que está fora do país por questões políticas.

De acordo com o texto da canção, o remetente justifica que vai mandar as notícias numa fita, por meio de um portador, pois as tarifas telefônicas são altas e é muito arriscado enviar cartas pelo correio.

Fica bem evidente a intenção dos autores de mostrar o sofrimento de alguém que foi obrigado a afastar-se do país e que sente saudades de sua terra, dos costumes, do convívio com os amigos, por pior que seja a situação em que o país se encontre.

Referências Bibliográficas

http://letras.terra.com.br/chico-buarque/7584/ Chico Buarque, in "Meu Caro Amigo", Tv Special, 1976 http://video.google.com/videoplay?docid=6305728912530350

977&hl=pt-BR# http://www.chicobuarque.com.br/ Gestar I – Caderno de Orientações do Formador. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/perfil.html http://video.google.com

estudo dos textos poético, epistolar e narrativo

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