categorias do texto narrativo

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Texto Narra*vo O texto narra)vo narra acontecimentos ou experiências conhecidas ou imaginadas. A construção de uma narra*va implica que a ação, contada por um narrador, seja pra*cada por personagens, desenvolvida num determinado espaço e num determinado tempo. Normalmente, o texto narra*vo é cons*tuído pela narração (das ações que fazem evoluir a história/intriga), pela descrição (das personagens e do espaço), pelo diálogo (das personagens que falam entre si) e pelo monólogo (em que uma personagem fala consigo mesma).

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Texto  Narra*vo  

•  O   texto   narra)vo   narra   acontecimentos   ou   experiências  conhecidas  ou   imaginadas.  A  construção  de  uma  narra*va   implica  que   a   ação,   contada   por   um   narrador,   seja   pra*cada   por  personagens,   desenvolvida   num   determinado   espaço   e   num  determinado  tempo.  

•  Normalmente,   o   texto   narra*vo   é   cons*tuído   pela   narração   (das  ações   que   fazem   evoluir   a   história/intriga),   pela   descrição   (das  personagens   e   do   espaço),   pelo   diálogo   (das   personagens   que  falam   entre   si)   e   pelo  monólogo   (em   que   uma   personagem   fala  consigo  mesma).    

Categorias  da  Narra*va  §  Ação  

§  Espaço  

§  Tempo  

§  Personagens  

§  Narrador  

§  Narratário  

§  Modos  de  expressão  e  de  representação  

Ação  

•  A  ação  pode  ser  dividida  em  vários  momentos:  

–  situação  inicial  –  introdução;  –  Peripécias  e  ponto  culminante  –  desenvolvimento;  

–  desenlace  –  conclusão.  

•  Quanto  ao  relevo,  a  ação  pode  ser:  

–  Central  -­‐  cons*tuída  pelos  acontecimentos  principais.  

–  Secundária  -­‐  cons*tuída  pelos  acontecimentos  secundários  que  contribuem  para  a  valorização  da  ação  central;  permite  iden*ficar  situações  ou  valores  e  compreender  contextos,  sociais,  culturais,  ideológicos,  geográficos  ou  outros.  

     

•  Delimitação  da  ação:  –  Narra)va  aberta  -­‐  a  ação  não  apresenta  a  solução  defini*va  para  o  

des*no  das  personagens;  deixa  a  possibilidade  de  acrescentar  novas  peripécias  à  série  de  acontecimentos  que  foram  narrados;  

–  Narra)va  fechada  -­‐  a  ação  e  a  sorte  das  personagens  são  resolvidas  até  ao  pormenor.    

§  Organização  da  sequencialidade  narra)va  (sequência  narra)va  das  ações):  As  ações  diversas  de  determinada  obra  relacionam-­‐se  entre  si  por:  §  Encadeamento  -­‐  ordenação  cronológica  das  ações;  §  Encaixe  -­‐  introdução  de  uma  ação  noutra;  §  Alternância  -­‐  entrelaçamento  das  ações  que  se  vão  desenrolando,  ora  

uma,  ora  outra,  separada  e  alternadamente,  podendo  fundir-­‐se  num  determinado  ponto  da  narra*va.  

Espaço  •  Físico  -­‐  Lugar  ou  lugares  onde  decorre  a  ação.  É,  normalmente,  

iden*ficado  com  pequenas  referências  Wsicas,  podendo  dizer-­‐se  interior  ou  exterior,  fechado  ou  aberto,  público  ou  privado.  

 •  Social  e  cultural  -­‐  O  que  caracteriza  a  situação  social  e  económica  

ou  o  meio  em  que  vivem  as  personagens.  Define  as  classes  e  grupos  sociais  com  os  seus  interesses,  as  suas  ideologias  e  crenças,  os  seus  valores,  a  sua  posição  na  sociedade.  O  espaço  cultural  integra-­‐se,  normalmente,  no  espaço  social,  embora  remeta  mais  para  valores  culturais,  tradições  e  costumes,  formação  cultural.  

   •  Psicológico  -­‐  o  espaço  vivenciado  pela  personagem,  de  acordo  com  

o  seu  estado  de  espírito,  ou  o  lugar  do  pensamento  e  da  emoção  da  personagem  (reflexões  da  personagem,  muitas  vezes  traduzidas  em  monólogos  interiores).      

Tempo  •  Da  história  ou  cronológico  -­‐  refere-­‐se  às  marcas  da  passagem  do  

tempo,  e  pode  ser  considerado  o  tempo  Wsico,  real.  Corresponde  à  sucessão  cronológica  de  eventos  suscep[veis  de  serem  datados.  

 

•  Tempo  histórico  engloba  o  enquadramento  histórico  dos  acontecimentos,  ou  seja,  revela-­‐se  nas  indicações  cronológicas  que  inserem  a  ação  numa  determinada  época  histórica.    

 

•  Tempo  psicológico  refere-­‐se  ao  tempo  vivenciado  subje*vamente,  ou  seja,  opõe-­‐se  muitas  vezes  ao  tempo  cronológico,  que  se  relaciona  com  os  dados  obje*vos.  O  tempo  psicológico  revela-­‐se  nas  impressões  que  as  personagens  manifestam  rela*vamente  ao  desenrolar  temporal,  bem  como  nos  dados  provenientes  da  memória  ou  da  imaginação,  e  pode  indicar  também  as  mudanças  operadas  pela  passagem  do  tempo  e  as  experiências  vividas.    

Tempo  

•  Do  discurso  ou  da  narra)va  -­‐  o  que  obedece  à  sequência  do  próprio  enunciado,  podendo  alongar,  resumir,  alterar  ou  omi*r  os  dados  do  tempo  cronológico.        As  alterações  da  ordem  dos  acontecimentos  ou  supressão  e  resumos  podem  traduzir-­‐se  em:  

 ▪  Analepse  -­‐  Recuo  no  tempo,  evocação  de  factos  (flashback,  na  terminologia  cinematográfica),  levando  a  uma  pausa  na  ação;  ▪  Prolepse  -­‐  Avanço  no  tempo;  ▪  Elipse  -­‐  Omissão  de  períodos  mais  ou  menos  longos  da  história  (ex.  “Passada  uma  semana...”);  ▪  Resumo  ou  sumário  -­‐  Síntese  dos  acontecimentos  que  decorreram  durante  um  certo  período  de  tempo  (ex.  “Cresceu,  estudou,  casou-­‐se,  viajou...).  

Personagens  

•  Relevo  ou  intervenção  na  ação:  –  personagens  principais  ou  protagonistas  –  em  torno  das  quais  se  desenvolve  a  ação;  

–  personagens  secundárias  –  contribuem  para  o  desenvolvimento  da  intriga;  

–  figurantes  -­‐  as  que  não  têm  qualquer  interferência  na  acção.    

•  Retrato/  caracterização  das  personagens:  –  Tsico  (traços  fisionómicos,  vestuário,  gestos);  –  psicológico  (traços  psicológicos,  de  carácter;  sen*mentos,  comportamentos);  

–  social  (grupo  social;  linguagem).  

•  Modos   de   caracterização   -­‐   formas   de   obter   informações   sobre   as  personagens:  -  direta   (através   de   palavras   da   personagem   acerca   de   si   própria,   de  

palavras  de  outras  personagens,  de  afirmações  do  narrador),  -  indireta   (deduções   do   leitor   acerca   da   personagem,   a   par*r   de  

a*tudes  ou  comportamentos  da  mesma).    

•  Concepção:      -­‐  Planas  -­‐  Personagens  está*cas,  sem  vida  interior,  sem  densidade  psicológica,  dado  que  não  alteram  o  seu  comportamento,  nem  evoluem  psicologicamente;  definidas  de  forma  linear  por  um  ou  vários  traços  que  as  acompanham  ao  longo  da  obra.    -­‐  Modeladas  -­‐  Personagens  dinâmicas  e  com  densidade  psicológica,  cheias  de  vida  interior,  capazes  de  surpreenderem  o  leitor  pelas  suas  a*tudes  e  comportamentos.    -­‐  Tipo  -­‐  Representam  as  caracterís*cas  de  um  determinado  grupo  profissional  ou  classe  social.  

Narrador  •  Presença  

   -­‐  Narrador  Par*cipante:  par*cipa,  faz  parte  da  história,  podendo  dis*nguir-­‐se  entre:      -­‐  Autodiegé)co  -­‐  a  narração  é  de  primeira  pessoa,  nomeadamente  de  carácter  autobiográfico,  e  o  narrador  assume  o  papel  de  personagem  principal  ou  protagonista.      -­‐  Homodiegé)co  -­‐  a  narração  é  de  primeira  pessoa,  mas  o  narrador  assume-­‐se  apenas  como  personagem  secundária  dos  acontecimentos.    -­‐  Narrador  não  par*cipante      -­‐  Heterodiegé)co  -­‐  A  narração  é  feita  na  terceira  pessoa,  dado  que  o  narrador  não  par*cipa  nos  acontecimentos  nem  interfere  na  história.    

•  Ciência  (focalização)    -­‐  Omnisciente  -­‐  o  narrador  conduz  a  narra*va  criando  uma  unidade  lógica;  ao  mesmo  tempo,  penetra  no  ín*mo  das  personagens,  dando  a  conhecer  o  que  lhes  vai  na  alma;  conhece  tudo  o  que  diz  respeito  às  personagens  e  aos  acontecimentos;  analisa  as  ações,  os  comportamentos,  os  sen*mentos  e  os  pensamentos  dos  heróis;  conhece  o  passado,  presente  e  futuro.    -­‐  Focalização  interna  -­‐  o  narrador  adopta  o  ponto  de  vista  de  uma  personagem,  daí  resultando  uma  diminuição  ou  restrição  de  conhecimento.  Contempla  as  personagens  que  criou  e  traça  a  sua  análise  do  exterior  para  o  interior.    -­‐  Focalização  externa  -­‐  As  personagens  são-­‐nos  apresentadas  através  dos  diálogos,  das  a*tudes,  dos  gestos,  das  ações.  O  narrador  observa,  com  obje*vidade,  o  mundo  Wsico  em  que  se  movem  as  personagens,  observa-­‐as,  ouve-­‐as,  descreve  as  suas  ações,  mas  não  “entra”  nos  pensamentos  e  sen*mentos  das  personagens,  não  podendo,  por  isso,  dar  a  conhecer  ao  leitor,  por  antecipação,  o  que  vai  acontecer.    

•  Ponto  de  vista    -­‐  Obje)vo  -­‐  o  narrador  apresenta  e  enuncia  os  factos  de  forma  imparcial,  clara  e  obje*va.    -­‐  Subje)vo-­‐  o  narrador  comenta  os  factos  que  narra,  emi*ndo  juízos  de  valor,  dando  a  sua  opinião.      

Narratário  

•  O  narratário  pode  iden*ficar-­‐se  com  o  leitor  virtual  (todo  o  leitor  que  venha  a  ler  a  obra).  É  a  ele  que  se  dirige  o  narrador.  Pode  também  ter  o  estatuto  de  uma  personagem  e  intervir  na  acção.  

Modos  de  representação  

–  narração  -­‐  relato  de  acontecimentos  e  de  conflitos,  situados  no  tempo  e  encadeados  de  forma  dinâmica,  originando  os  avanços  na  ação  (verbos  de  movimento  e  formas  verbais  do  pretérito  perfeito,  imperfeito  e  mais-­‐que-­‐perfeito);  

 

–  descrição  -­‐  informações  sobre  as  personagens,  os  objetos,  o  tempo  e  os  lugares,  que  interrompem  a  dinâmica  da  ação  e  vão  desenhando  os  cenários  (verbos  copula*vos  ou  de  ligação  e  formas  verbais  do  pretérito  imperfeito),  havendo,  por  isso,  uma  pausa  na  ação.  

Modos  de  expressão  –  diálogo  -­‐  interação  verbal  ou  conversa  entre  duas  ou  mais  personagens  (discurso  direto  com  registos  de  língua  variados);  

 –  monólogo  -­‐  conversa  da  personagem  consigo  mesma,  discurso  mental  não  pronunciado  ou  pronunciado,  mas  sem  ouvinte  (discurso  direto  com  frases  simples  e  reduzidas,  muitas  vezes  com  suspensões).