estatuto da pessoa com dificiência

Redação – Prof. João MendonçaBlog - http://profjcmendonca.blogspot.com

Quem sabe que o tempo está fugindo descobre, subitamente, a beleza única do momento que nunca mais será.

Bom dia.


TEMA: A questão da inclusão das pessoas com deficiência


A LEI É UM PROCESSO HISTÓRICOA primeira entidade nacional foi o Conselho

Brasileiro para o Bem-Estar dos Cegos (CBEC), fundado no Rio de Janeiro, em 1954

Na década de 1950, fato marcante foi o Conselho Nacional de Educação autorizar que estudantes cegos ingressassem nas faculdades de Filosofia.


A ONU, em 1983, elaborou o documento "Programa Mundial de Ação Relativo às Pessoas com Deficiência", no qual conceitua o termo inclusivista "equiparação de oportunidades": "Equiparação de oportunidades significa o processo através do qual os sistemas gerais da sociedade - tais como ambiente físico e cultural, a habitação e os transportes, os serviços sociais e de saúde, as oportunidades educacionais e de trabalho, a vida cultural e social, incluindo as instalações esportivas e recreativas - são feitos acessíveis para todos." (NAÇÕES UNIDAS, citado por SASSAKI, 2002, p.40);


Na história do Movimento das Pessoas com Deficiência no Brasil a busca por mais força esteve presente nos primeiros debates nacionais organizados no início da década de 1980, quando se agregaram grupos diversos formados por cegos, surdos, deficientes físicos e hansenianos. Esses grupos, reunidos, elegeram como estratégia política privilegiada a criação de uma única organização de representação nacional a ser viabilizada por meio da Coalizão Pró-Federação Nacional de Entidades de Pessoas Deficientes;


O Ano Internacional das Pessoas Deficientes (AIPD) aconteceu em 1981;

Em 1989 foi votada uma lei que criminaliza a discriminação de pessoas com deficiência n.º 122/06;

Em 1991 houve várias leis de cotas (ações de afirmativas): LEI Nº 8.213, DE 24 DE JULHO DE 1991, lei de contratação de Deficientes nas Empresas. Lei 8213/91, lei cotas para Deficientes e Pessoas com Deficiência dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência e dá outras providências a contratação de portadores de necessidades especiais;


Em 2008, o Brasil ratificou a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, adotada pela ONU;

Desde o ano de 2003 que o projeto tramita no Congresso Nacional e passou por três relatores, sendo o último o senador Romário.


ALGUNS PROJETOS Projeto dando asas, da UFG;O projeto “Esporte mais que especial”, com o objetivo de

motivar pessoas com diferentes deficiências a superar as próprias dificuldades, além de incluir socialmente o deficiente por meio do aprendizado e prática de um esporte. Trata-se de uma parceria entre o Instituto de Bioquímica Médica (IBqM-UFRJ) e a Escola de Educação Física e Desportos (EEFD-UFRJ), que visa melhorar a qualidade de vida da pessoa com deficiência;


http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/sites/default/files/publicacoes/Hist%C3%B3ria%20do%20Movimento%20Pol%C3%ADtico%20das%20Pessoas%20com%20Defici%C3%AAncia%20no%20Brasil.pdfCartilha do censo 2010 – pessoas com deficiências

http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/sites/default/files/publicacoes/Hist%C3%B3ria%20do%20Movimento%20Pol%C3%ADtico%20das%20Pessoas%20com%20Defici%C3%AAncia%20no%20Brasil.pdf







FRASESA sociedade, através do estatuto, irá se

preparar para receber a pessoa com deficiência, e não mais a pessoa com deficiência terá que se adaptar a uma sociedade que não está apta a recebê-la. O senador Romário, por ocasião da aprovação da lei;

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REFLEXÕES ACERCA DA TEMÁTICAPessoa com deficiência e/ou pessoa com

necessidades especiais, não pessoa portadora de deficiência;

Algum tipo de impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial (conceito de deficiência pela lei);

Promoção da equiparação de oportunidades, através dos direitos e da acessibilidade. (Palavras interessantes para a redação)


A inclusão na escola, no trabalho, no dia a dia, a inclusão da linguagem em sistema Braille;

A CONFENEM entrou com uma ação de inconstitucionalidade da lei – uma polêmica;

10 % das vagas em instituições de ensino superior e de ensino profissionalizantes devem ser para pessoas com algum tipo de deficiência;


DADOS Segundo o último senso do IBGE – 2010 - no

Brasil existem 45 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência;

Os percentuais mais elevados de deficiência intelectual, física e auditiva foram encontrados em pessoas sem instrução e em pessoas com o ensino fundamental incompleto;


Os dados da RAIS (relação anual de informações sociais) por Grau de Instrução e Tipo de Deficiência revelam que o Ensino Médio Completo concentra o maior número de vínculos empregatícios de todas as modalidades;


PROBLEMASO fator cultural da sociedade no ato de

discriminar o “diferente” e o “incapaz”; As implicações para que a lei funcione na

prática, a exemplo da inadaptação e/ou resistência das várias instituições.


AGENTES TRANSFORMADORESA escola;O poder judiciário;O Estado;ONSGs;Os próprios indivíduos com necessidades.


Comentário – A redação começaria com uma afirmação de que a lei foi uma conquista histórica (as informações contidas nos slides trazem uma base para isso) e na sequência traria uma problematização (em slide anterior há dois entraves apontados nesse sentido). No desenvolvimento seria interessante um parágrafo para cada tópico argumentativo (os dois apontados na introdução) com a consistência argumentativa das informações referidas nos slides. A competência 5 seria abordada com dois ou três dos agentes referidos no último slide. Lembrando que as proposituras devem vir detalhadas.

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