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Ano 09 • Nº 19 • Janeiro/Fevereiro • 2016

CMA zelAndo pelo desenvolviMento e A preservAção dA AMAzôniA

espeCiAl

AdministrAção regionAl

edifício david José tadrosRua Henrique Martins, 427, CentroFone: (92) 2126-6762

Centro de Atividades danilo de matos AreosaRua Henrique Martins, 427 – CentroTelefone: (92) 2126-9501

Balneário José ribeiro soares Avenida Constantinopla s/nº em frente ao conjuntoCampos ElíseosTelefone: (92) 3656-2399

mesa BrasilRua Coronel Salgado, 512 – AparecidaTelefone: (92) 3234-1598

Centro educacional manuel Francisco garcia marquesRua Visconde de Itanhaem, 94 – Cidade Nova

mAnACAPUrUCentro de Atividades Fausto Ventura da ConceiçãoTelefone: (92) 3361-3013 / 1456

Centro educacional Joaquim da silva reis - Casa RestauraçãoTelefone: (92) 3361-1464

CoAri

Centro educacional oesel nunes torresTelefone: (97) 3561-3203

itACoAtiArA

Centro educacional Abdul razac HauacheTelefone: (92) 3521- 2466

mAUÉs

Centro educacional Clóvis Prado de negreirosTelefone: (92) 3542-1451

PArintins

Centro educacional J.g. AraújoTelefone: (92) 3533-3565

Presidente FigUeiredo

Centro educacional Fernando matos de souzaTelefone: (92) 3324-1269

teFÉ

Centro educacional mansour Frencias ChehuanTelefone: (97) 3343-4561

PALAVRA DO PRESIDENTE

Em 2015, novamente a BR-319 (Manaus-Porto Velho) esteve em destaque. Empresários e estu-diosos da Região Amazônica, dos estados do Amazonas e Rondô-nia, empreenderam uma viagem saindo da cidade de Porto Velho até Manaus, percorrendo pouco mais de 600 quilômetros através da rodovia BR-319.

O propósito da empreitada foi chamar a atenção das autoridades do Governo Federal, para inadiável recuperação da referida rodovia.

A BR-319, juntamente com outras rodovias que integram a matriz rodoviária da Região Nor-te, foi concebida e construída no período do “Milagre Brasileiro”, sendo que a maioria delas rece-beu as mais duras críticas, prin-cipalmente a nossa BR, onde es-tudos tendenciosos e equivocados buscavam comprovar sua inviabi-lidade econômica vis-à-vis, a hi-drovia do Rio Madeira.

Em verdade, nos dois últi-mos, quartéis do século passado a ocupação da Amazônia sempre foi preconizada em face às pers-pectivas de integração da Região às estratégias específicas de cres-cimento econômico dos vários países amazônicos. Com efeito,

prevaleceu a lógica condomi-nial, uma ideologia de corte na-cionalista e uma caracterização das amazônias como reservas de saques de recursos naturais, ge-ralmente a serviço dos principais centros econômicos de cada país ou das suas relações comerciais com terceiros.

Entrementes, no Brasil, nas décadas de 60 e 70, houve forte ênfase na construção de rodovias. Assim, parte da capacidade de endividamento do País foi desti-nada a este e a outros projetos de desenvolvimento regional consi-derados estratégicos para integra-ção da Amazônia com as regiões Centro-Oeste, Sul e Sudeste.

Posteriormente, algumas dessas rodovias foram abandonadas, in-clusive nossa BR-319, sendo pra-ticamente encobertas pela floresta.

Com a construção da BR-174 (Manaus-Boa Vista), e com a pers-pectiva de recuperação da BR-319, o Amazonas busca formar eixos de transportes e de infraestrutura (logística integrada), onde se con-centrarão grandes investimentos públicos e privados que a partir de sua recuperação começarão a se im-plantar nas duas capitais e demais estados da Região.

José Roberto TadrosPresidente do Sistema Fecomércio

Ceceam / Sesc / Senac - AM

Esses eixos promoverão intensas articulações com o sistema hidro-viário do rios Madeira, Solimões e seus afluentes navegáveis, forman-do o macrozoneamento do estado e neles se concentrarão os grandes projetos de desenvolvimento, com aproveitamento compartilhado de nossa biodiversidade, assegurando o desenvolvimento sustentável do estado em bases competitivas.

RETROSPECTIVA 2015

Anúncio Formato 01

Página SimplesTamanho: 210mm (L) X 275mm (A)

SumáRIO

SESCAluno Leonardo Lívio, da Escola Sesc, recebe bolsa de estudos da Samsung, pág. 6

SENACEnsino a Distância do Senac, tecnologia a serviço da educação, pág. 9

FECOMÉRCIOGovernador José Melo faz balanço de sua gestão em reunião na Fecomércio AM, pág. 12

ESPECIALCMA zelando pelo desenvolvimento e a preservação da Amazônia, pág. 16

Revista Fecomércio em AçãoFecomércio AM / Ceceam / Sesc / SenacRua São Luís, 555 - Adrianópolis

CEP: 69057-250 - Manaus AM

Contato: 92 3234-5222

Tiragem: 1.500 Exemplares

Distribuição: Gratuita

Impressão Gráfica Moderna

José Roberto TadrosPresidente

Simone de Souza GuimarãesSuperintendente

SESC Amazonas

Simone de Souza GuimarãesDiretora Regional

SENAC Amazonas

Silvana Maria Ferreira de CarvalhoDiretora Regional

Diretoria FecomércioAderson Santos da Frota1º Vice - Presidente

José dos Santos da Silva Azevedo2º Vice - Presidente

Hélio Nobre Malagueta1º Secretário

Mário Reinaldo Tadros2º Secretário

Enock Lunière Alves1º Tesoureiro

Renato Aguiar Dias2º Tesoureiro

Suplentes:Nílio de Lima Portela, Cláudio do Carmo Chaves, José Roberto Tadros Júnior, André Santos da Frota e Antônio Maria dos Santos da Silva Azevedo

Conselho Fiscal:Celso Gonçalves dos SantosMoisés Gonçalves SabbáEdivaldo Mendonça de Souza Suplentes:Gilvandro Guedes de MouraLaemanuel Mustaffa Paes de LemosRoberto Simão Bulbol

Representantes junto a CNC:José Roberto TadrosAderson Santos da Frota

Suplentes:Hélio Nobre MalaguetaJosé dos Santos da Silva Azevedo

Assessoria de ComunicaçãoRedação Frederico Braga (MTB 799 AM)Fotografia Acervo Fecomércio AM e Acervo do CMAColaboração José Fernando Pereira da SilvaLuciane de Jesus CariocaEditoração Victor Gabriel Albuquerque Carneiro

Contatos 92 3649-3750www.fecomercio-am.org.brfacebook.com/fecomercio.amazonas@fecomercioam

PÁ CMA zELANDO PELO DESENVOLVIMENTO E A PRESERVAçãO DA AMAzôNIA

SAúDECarnaval, saúde e economia doméstica, pág. 19

ENTREVISTALuana Dorgam, diretora da Escola Sesc, recebe menção honrosa na Aleam, pág. 23

ARTIGOSenac 70 anos – Ensinando, formando e qualificando, pág. 26

BOLETINS Notícias sobre o que acontece no SESC/SENAC/FECOMÉRCIO, pág. 27

Página 16

SESC SESC

6 | Revista Fecomércio em Ação, Edição 19, Janeiro/2016 Janeiro/2016, Edição 19, Revista Fecomércio em Ação | 7

um projeto, para a Feira de Ciências da Samsung Ocean. O aplicativo de-senvolvido visa a auxiliar crianças a aprenderem a manusear um tablet, através de um jogo educativo.

Hoje, a ferramenta está dentro de um site de produções de aplica-tivos, ela funciona como um quiz que contempla cinco faixas etárias,

crianças de 0 a 3, 4 a 7, 8 a 11, 12 a 14 e de 15 a 19. Cada nível tem suas perguntas definidas pela série escolhida, ou seja, “um assunto de língua portuguesa da 5ª série vai ser redigido para uma criança que este-ja na faixa etária da série”, explica o desenvolvedor.

O jogo já está disponível para

Leonardo Lívio

Aluno Leonardo Lívio, da Escola Sesc, recebe bolsa de estudos da Samsung

O Samsung Ocean é um centro de capacitação tecnológica com in-fraestrutura moderna voltada para treinamentos, palestras e atividades práticas abertas a diversos públicos: estudantes, desenvolvedores e inte-ressados em geral. O aluno Leonar-do Lívio, do Centro de Educação José Roberto Tadros, desenvolveu

ser usado no link lest.esy.es, ele já passou pela fase de testes, cha-mada versão “beta”, os problemas encontrados foram sanados e o aplicativo foi adaptado para os diversos aparelhos e sistemas de smartphones, notebooks e tablets.

Leonardo enfatiza que o Sesc foi seu principal apoio para desen-volver e apresentá-lo no Samsung Ocean. “A apresentação ocorreu no dia dois de dezembro e a equipe da Samsung ficou surpresa com o projeto desenvolvido e concedeu

ao Leonardo uma bolsa de estu-dos na instituição para produção de aplicativos e jogos para a plata-forma Android”, informa a profes-sora da Escola Sesc Cristine Mou-ta, que acompanhou o estudante. “O Samsung Ocean foi só um momento de apresentar o que foi criado e participar de oficinas que incentivam os alunos a usar uma ferramenta como a criada”, acres-centa a professora.

O Ocean Center em Manaus fica localizado na avenida Darcy Vargas, 1.200, na Escola Superior de Tecnologia - EST/UEA, bairro Parque 10, Manaus.

Representantes Samsung, Leonardo Lívio e professora Cristine Mouta

O aplicativo pode ser acessado de smartphones, notebooks e tablets

SENAc

Janeiro/Fevereiro 2016, Edição 19, Revista Fecomércio em Ação | 9

AGENDA DE CURSOS SESC - fEvEREiRO 2016

Com as novas tecnologias de comunicação disponíveis, a edu-cação a distância, EAD, tem se modernizado. As instituições têm usado simultaneamente internet, aplicativos para smar-tphones e tablets, vídeos, áudio books, web conferências, tele-conferências e bibliotecas vir-tuais, que permitem ao aluno e professor vivenciar novas possi-bilidades no processo de ensino-aprendizagem.

Segundo o Censo da Educação 2013, mais de 15% das matrícu-las em ensino superior no Brasil corresponderam ao EAD. O país oferece mais de 1,2 mil opções de cursos, sendo de 86,6% a partici-pação das universidades privadas neste segmento. O Senac AM, instituição de educação profis-sional, disponibiliza no portal Senac EAD, www.ead.senac.br, o portfólio de cursos para esta moda-lidade. A distribuição desses dá-se entre cursos livres, técnicos e de ensino superior de graduação, pós-graduação e extensão universitária, nos segmentos Educação, Ges-

Ensino a Distância do Senac, tecnologia a serviço da educação

tão, Meio Ambiente e Produção de Alimentos. Em 2016, dois no-vos cursos fazem parte do portfó-lio oferecido pela instituição, são eles: Gerenciamento de Projetos (Práticas do PMI) e Projetos So-ciais e Políticas Públicas.

O ensino a distância exige do discente, o deslocamento, em períodos pré-determinados, a um local onde a instituição na qual estuda faz-se presente ou possui convênio. Para facilitar o acesso a essa modalidade de

Foto: Reprodução / Shutterstock.com

ensino, o Senac AM em parce-ria com o Centro Universitário Senac Santo Amaro, possibilita aos amazonenses, que residem no interior do estado, fazerem as provas escritas em suas pró-prias cidades. A instituição pos-sui polos presenciais em Mana-capuru, Tefé, Coari, Itacoatiara, Parintins e na capital Manaus, possibilitando ao aluno estudar em casa e ir ao polo para a rea-lização de atividades presencias, geralmente avaliações escritas.

HAPPY HOUSE 1A (5 e 6 anos)TER/QUI ( Sesc Balneário) - 08h/9h30 - 15h30/17h

HAPPY STREET 1A (8 e 9 anos)SEG/QUA (Sesc Balneário) - 14h/15h30TER/QUI (Sesc Balneário) - 9h30/11h

GOT IT 1A (10 a 13 anos)SEG/QUA (Sesc Balneário) - 9h30/11h- 18h/19h30Sábado (Sesc Balneário) - 13h30/16h30TER/QUI (Sesc Cidade Nova) -14h/15h30

CORNERS 1A (14 a 20 anos)SEG/QUA (Sesc Centro) - 14h/15h30TER/QUI - 18h/19h30SÁBADO - 13h30/16h30SEG/QUA (Sesc Balneário) - 9h30/11hTER/QUI - 15h30/17hSÁBADO - 9h/12h

CORNERS 1A (21 a 30 anos)SEG/QUA (Sesc Centro) - 19h30/21hSÁBADO - 13h30/16h30SEG/QUA (Sesc Balneário) - 19h30/21h TER/QUI - 8h/9h30SÁBADO - 13h30/16h30

CHOICE 1A (30 a 50 anos)SEG/QUA (Sesc Centro) - 18h/19h30SEG/QUA (Sesc Balneário) - Horá-rio: 19h30/21hTER/QUI - Horário: 14h/15h30

CHOICE MASTER 1A (a partir de 51 anos)SEG/QUA (Sesc Balneário) - 18h/19h30

CONVERSAÇÃO - Certificação Intermédio (a partir de 14 anos)SEG/QUA (Sesc Centro) - 18h/19h30

Curso: ADVANCED 1A - Certificação Intermédio (a partir de 14 anos)SÁBADO (Sesc Centro) - 13h30/16h30

LIBRAS- Básico Sexta-feira (Sesc Centro) - 18h/21hSábado (Sesc Centro e Sesc Cida-de Nova)13h30/16h30Investimento: Com/ Dep R$ 50,00 e Usuário R$ 70,00

LIBRAS- IntermediárioSábado (Sesc Centro) - 9h/12hSábado (Sesc Cidade Nova) - 9h/12hInvestimento: Com/ Dep R$ 55,00 e Usuário R$ 80,00

LIBRAS- Tradutor/ Intérprete Sábado (Sesc Centro) -- 9h/12hInvestimento: Com/ Dep R$ 55,00 e Usuário R$ 80,00

LIBRAS- AvançadoSábado (Sesc Centro) - 13h30 às 16h30Investimento: Com/ Dep R$ 55,00 e Usuário R$ 80,00

DOCUMENTOS PARA MATRÍCULACópias: RG/ CPF e comprovante de residência no nome do titular da carteira do sescObs: Em caso de menor de idade, documentos do responsávelValores para os cursos de idiomas: comerciário R$ 75,00 / dependente R$130,00Pagamento até o vencimento: 5% de descontoAlunos da Escola Balneário: 10% de descontoMais informações: 3649-3750

Endereço:SESC Balneário - Av. Constantinopla, s/n- PlanaltoSESC Centro - Rua Henrique Martins, nº 427SESC Cidade Nova - Rua Visconde de Itanhaém, nº 94, Cidade Nova I

CURSOS DE IDIOMAS CURSOS DE LIBRAS

SENAc

10 | Revista Fecomércio em Ação, Edição 19, Janeiro/Fevereiro 2016 Janeiro/Fevereiro 2016, Edição 19, Revista Fecomércio em Ação | 11

SENAc

relatórios que traduzem quantas horas o aluno permaneceu no ambiente virtual e quantos mi-nutos em cada página ou ativi-dade”, informa a docente.

Depoimentos de ex-alunos do EAD Senac

A revista Fecomérco Em Ação conversou com dois ex-alunos do ensino a distância do Senac.

Bacharel em Comunicação Social, com ênfase em jornalis-mo pela Universidade Federal do Amazonas, Ufam, Mayara Nascimento, parintinense, 24 anos, realizou sua pós-gradua-ção no Senac, o curso escolhido foi Gestão Cultural. Atualmen-te, a jornalista atua como as-sessora de imprensa da Câmara Municipal de Parintins. Mayara destaca que na cidade há poucas ofertas de curso pós-superior presencial, sendo que na área de Comunicação Social a demanda torna-se ainda mais escassa.

“Para fazer um curso de Pós-Graduação na minha área pro-fissional eu teria que residir em Manaus ou em outras cidades que disponibilizassem tais cur-sos. Contudo, o curso pós-su-perior a distância do Senac em Gestão Cultural deu-me a opor-

A diretora acadêmica da Fa-culdade Tecnológica Senac do Amazonas, Karla Bessa, desta-ca que “a modalidade EAD di-minui as distâncias, um aluno pode morar em um município a quilômetros da capital ou até mesmo morar na região norte e cursar uma graduação ou pós-graduação numa universidade da região sul ou centro-oeste do país. No entanto, é preciso ficar atento na escolha da instituição e verificar se ela está autorizada pelo ministério da educação a ofertar os cursos”.

A diretora destaca que “essa modalidade de ensino ainda é cercada de mitos, muitos acre-ditam que o EAD é para alunos que não têm tempo e querem ti-rar um diploma sem muito tra-balho, mas isso não é verdade.” Bessa afirma que a modalidade EAD exige do aluno habilida-des de concentração, disciplina, comprometimento com prazos para a entrega das produções in-dividuais, muita pesquisa e dis-ponibilidade para estudar pelo menos duas horas por dia, parti-cipação em chats e fóruns de de-bates, para que não haja acúmu-lo de conteúdos. “É possível ao professor acompanhar os alunos individualmente, tendo acesso a

tunidade de estudar na minha própria cidade e não ter des-pesas maiores, além de perma-necer perto da minha família e amigos, tendo maior motivação para os estudos”, relata Mayara.

A cidade de Parintins é co-nhecida internacionalmente pelo seu Festival Folclórico, que é a disputa entre os bois-bum-bás, o Garantido e Caprichoso. Além dessa manifestação cultu-ral que é tida como a identidade do povo parintinense, o muni-cípio possui inúmeras festas po-pulares e outras danças, as quais propiciam desenvolvimento cul-tural e econômico.

A jornalista destaca que nesse contexto o curso de Gestão Cul-tural do Senac deu-lhe um leque de possibilidades para entrela-çar cultura e economia e então buscar soluções aos problemas sociais do município. “Assim como posso explorar as riquezas naturais da minha cidade e apre-sentá-las ao mundo, por meio das técnicas apreendidas com o curso de Gestão Cultural do Se-nac”, comenta a ex-discente.

Em relação ao curso EAD da instituição, Mayara confessa que teve receio dos métodos de ensi-no que iria enfrentar, principal-mente em relação ao não con-tato direto com os professores. Porém, a partir das explicações passo a passo da coordenação do curso e do ambiente virtual, per-cebeu que seu êxito dependeria do seu esforço e dedicação. “As-sim, disciplina após disciplina, trabalho após trabalho, minha habilidade com esse sistema, até então novo e surpreendente para mim, ficou ainda maior e pude então organizar meus horários de estudos e desenvolver traba-lhos cada vez melhores”, ratifica Mayara. Para ela, “as metodolo-gias de ensino e a atenção dos professores, embora não haja contato direito entre mestre e

aluno, foram surpreendentes. Os materiais didáticos supera-ram minha expectativa quanto à temática do curso. Cada mate-rial, cada apostila, cada dúvida sanada nos fóruns de discussão possibilitou-me ter novos co-nhecimentos e apreender novas técnicas para a elaboração de projetos culturais em vários ra-mos sociais”.

O artista amazonense Fran-cisco Rider, é formado em letras (Língua Portuguesa/Literatura) e Dança pela Escola Movement Research da cidade de Nova Ior-que (EUA). Rider, como Maya-ra, fez o curso a distância de Gestão Cultural pelo Senac. O ex-aluno informa que escolheu a instituição pela qualidade dos professores, boa reputação do Senac e pela comodidade. Rider comenta que antes tinha precon-ceito em relação ao EAD, pois, segundo ele, “estamos reféns, ainda, de uma educação presen-cial e com um modelo tradicio-nal de ensino/educação. Porém, após iniciar (o EAD Senac), per-cebi que é muito mais comple-xo, pois, requer uma autonomia e gestão dos estudos”. Ele relata que teve dificuldades em relação à falta de tempo e enfatiza que o principal diferencial do EAD

é a autonomia. “Estudar na mo-dalidade presencial te faz refém de um mediador real, enquanto que no virtual você tem prazos fixos, não há uma mediação di-reta. Então, precisa ser maduro e responsável com prazos” co-menta o artista.

EAD Senac 2016

As inscrições para o Processo Seletivo 2016, primeiro semes-tre, estão abertas até o mês de fevereiro de 2016. As aulas ini-ciam em março. As inscrições e mais informações sobre os cursos podem ser obtidas no site www.ead.senac.br. O Call Center in-tegrado do Sistema Fecomércio, Sesc e Senac AM também está apto a sanar dúvidas, o telefone é o 92 3649-3750.

Mayara Carneiro, ex-aluna do EAD Senac

Cultura


FECOMÉRCIO FECOMÉRCIO

Governador José Melo faz balanço de sua gestão em reunião na fecomércio AM

O governador do AM, José Melo, retornou, em 14 de dezem-bro da COP-21, conferência reali-zada em Paris, que debateu as mu-danças climáticas e visou o acordo entre países, no que tange medidas comuns no combate ao aqueci-mento global. Seu primeiro com-promisso ao chegar ao Amazonas foi um almoço com empresários na Fecomércio. Em seu discurso, Melo citou a multiplicidade das atividades econômicas brasileiras, como a maior reserva de água doce do mundo, oito por cento das ri-quezas minerais globais, uma rica plataforma de petróleo e gás, entre outros, mas mesmo com todos esses recursos, o país está passando por uma crise econômica, que confor-me explica Melo, tem como causa um conflito institucional interno. “Há uma falta de segurança orgâni-ca, sob todos os aspectos, inclusive o jurídico, que assusta o resto do mundo”, explica o governador. Em relação ao Amazonas, Melo citou a Zona Franca de Manaus e apontou a recessão no mercado interno e a

redução das vendas para Argenti-na e Venezuela como fatores que a impactaram e consequentemente a economia amazonense. O governa-dor destacou que até setembro de 2015, o setor de comércio de bens e serviços ainda não havia sido aba-

lado pela crise.Em outubro, houve uma queda

na receita estadual, em decorrência do impacto da crise sobre o setor terciário, resultando em cortes na estrutura do governo, mil pessoas foram retiradas de cargos comis-

José Melo explana suas conquistas no primeiro ano de sua gestão

sionados, sete secretarias foram extintas, quatro foram fundidas e houve a repactuação de contratos com parceiros. “Tomamos essas medidas, pois imaginávamos que esta crise teria uma solução rápida,

pois é consequência de uma crise institucional, mas não aconteceu, acentuou-se, como consequência houve uma queda ainda maior na arrecadação”, explicou Melo. Para dimensionar o impacto da crise no

Amazonas, o governador citou que a receita do estado já cresceu em média 9% em anos anos anteriores. Em 2015, não houve crescimento.

Nesse contexto, o governo pre-cisou estabelecer prioridades na saúde, educação e segurança (em um ano foram apreendidas mais drogas do que em dez anos, o tráfi-co representa 70% das ocorrências policiais). Melo destacou também o foco no plano de carreira e pro-moção dos servidores públicos e o Amazonas se sobressaiu como sen-do um dos poucos estados brasilei-ros que já pagou o décimo terceiro salário dos funcionários públicos. O governador se disse otimista em relação à economia do país, desde que corrigidos os problemas insti-tucionais. Em relação ao COP-21, informa que defendeu em Paris, uma nova matriz econômica sus-tentável para o estado, focada na piscicultura, turismo e exploração da venda dos alimentos nativos da região. Para Melo, devem coexistir, no Amazonas, duas fortes matrizes econômicas, que são a ZFM e a ex-ploração sustentável e responsável das riquezas regionais.

José Melo foi aplaudido pelas lideranças empresarias presentes no evento, entre elas, o presidente da Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo do AM, Dr. José Roberto Tadros e o presidente da Federação da Agricultura e Pecuária

Dr. Tadros expõe as expectativas do empresariado em relação ao governo

Governador José Melo, cumprimenta o 1º vice-presidente da Fecome’rcio, Dr. Aderson Frota

especial

Janeiro/Fevereiro 2016, Edição 19, Revista Fecomércio em Ação| 1514 | Revista Fecomércio em Ação, Edição 19, Janeiro/Fevereiro 2016

FECOMÉRCIO

do Amazonas (Faea), Muni Louren-ço. Dr. Tadros agradeceu a presença do governador, seu conhecimento e ratificou que a Fecomércio se posi-ciona favorável às decisões políticas adotadas, principalmente as que se

referem ao enxugamento do Esta-do. “Quero dizer que me agradou sobremaneira as atitudes do gover-nador José Melo em enxugar o ta-manho do Estado para enfrentar os novos tempos e aí você assiste que

o Governo estadual está encerrando o ano pagando todo mundo e fica aliviado”, destacou Tadros.

Após o encontro, o governador enfatizou a importância do evento e afirmou que “foi muito importante a participação neste encontro, pois o governo, através da minha pessoa, agradece a todos os empresários que cuidam do comércio de bens e ser-viços do Amazonas. O ano foi difí-cil e até setembro o comércio deu a maior contribuição para as receitas do nosso estado, mas eu vim aqui falar também do futuro com espe-rança em um estado que tem tantas riquezas e que nós não temos nada a temer” enfatizou Melo.

José Melo, Roberto Tadros, Muni Lourenço e Aderson Frota

José Melo relata sua experiência na COP-21

Presente nos estados do Amazo-nas, Acre, Rondônia e Roraima, o CMA, Comando Militar da Ama-zônia tem como missão a defesa e o desenvolvimento de uma área que compreende a, aproximada-mente, 25% do território nacional (2.185.175,86 km2), no qual estão 151 municípios e 9,3 mil quilôme-tros de fronteiras do Brasil com sete países da América do Sul. Seu efe-tivo atual, é composto por 19 mil militares. O atual comandante desta importante instituição é o general de

exército Guilherme Cals Theophilo Gaspar de Oliveira.

O Comando Militar da Amazônia, teve origem no ano de 1956, com o então Grupamento de Elementos de Fronteira, na cidade de Belém/PA. Em 1969, mudou sua sede para Manaus, sob o comando do general Rodrigo Oc-távio. Na oportunidade, foi criada a 12ª Região Militar (RM), cuja finalidade foi atender às unidades da Amazônia Oci-dental, enquanto, a 8ª RM em Belém/PA, comandava as OMs (Organizações Militares) da Amazônia Oriental. Hoje,

o CMA possui em sua estrutura, uni-dades reconhecidas internacionalmente como as melhores do combate em selva, entre elas o CIGS, Centro de Instrução de Guerra na Selva. Até 2015, o CIGS especializou 5.921 combatentes de sel-va, sendo 482 de nações amigas.

CIGSCriado em dois de março de 1964,

o Centro de Instrução de Guerra na Selva, também conhecido como Cen-tro Coronel Jorge Teixeira, qualifica mi-litares para liderarem pequenas divisões,

CMA zelando pelo desenvolvimento e a preservação da Amazônia

Mensagem do General Rodrigo Otávio no monumento do CMA

especial especial

16 | Revista Fecomércio em Ação, Edição 19, Janeiro/Fevereiro 2016 Janeiro/Fevereiro 2016, Edição 19, Revista Fecomércio em Ação| 17

Militares do CIGS

como guerreiros da selva, combatentes aptos a cumprir missões, de natureza militar, nas áreas mais inóspitas da flo-resta amazônica brasileira. No local, são ministrados cursos de Operações na Selva, em sete categorias distintas, além de estágios destinados a militares e tam-bém para instituições civis. Seu símbolo é a onça-pintada.

O zoológico do Centro de Instrução de Guerra na Selva é um dos principais pontos de educação ambiental e lazer de Manaus. São mais de 250 animais da fauna amazônica e a estrutura conta com um Aquário Amazônico, a Oca do Conhecimento e o Memorial Coronel Jorge Teixeira, esse último, expõe armas, fardas e itens de selva utilizados pelos militares nos 50 anos da instituição.

O zoológico reúne exemplares da onça-pintada, arara azul, gavião-re-al, macaco-prego e pantera negra. Em 2014, ficou entre os 25 melhores zoo-lógicos e aquários da América do Sul, ganhando o prêmio Travelers’ Choice, categoria Zoológicos e Aquários, do site de turismo Trip Advisor, o maior do gê-nero, no mundo. O zoológico do CIGS é o 10º maior do Brasil.

JiquitaiaEm outubro de 2015, o general

Theophilo Gaspar apresentou ao mun-do, através das redes sociais, o Jiquitaia, uma onça-pintada, mascote do Co-mando Militar da Amazônia. O nome vem da língua indígena tupi com a se-mântica relacionada à pimenta.

Vista do Zoológico do CIGS

Jiquitaia, mascote do CMA

O vídeo de Jiquitaia, banhando-se nas águas do Rio Negro, juntamente, com militares do CMA já foi visto e compartilhado por milhares de pessoas em todo o Brasil.

Segundo o sargento Kleberson Lima, responsável pela mascote, ela está no CMA há cinco meses e em 15 de fevereiro completa um ano de idade. Seu acompanhamento é feito 24 horas por soldados do CMA e os famosos “banhos de rio” de Jiquitaia ocorrem semanalmente. “O objeti-vo do treinamento é desenvolvê-la, retirar-lhe o estresse e torná-la mais dócil”, informa o sargento.

Projetos, em andamento, do CMA para a integração da região

amazônica

Amazônia Conectada é o maior programa de expansão das comunica-ções na Amazônia Ocidental, que trará uma nova realidade à banda larga da região norte do país, levando uma sé-rie de serviços de rede de dados, com qualidade, à população do interior do estado, organizações militares, órgãos públicos, entre outros. Lançado em 2015 e com previsão de término em 2017, o programa prevê a instalação de cerca de 7,8 mil quilômetros de cabos óticos, para criar infovias nos rios Purus, Juruá, Madeira, Alto Rio Negro e Alto Solimões. Após a conclusão, será possí-vel oferecer à população do interior do estado do Amazonas uma série de servi-

Reunião de programa Pró-Amazônia realizada no CMA

Entrada do CMA na Ponta Negra em Manaus

ços através de uma rede de dados com a mesma qualidade da capital (Manaus), como o acesso à internet, telemedicina, universidade a distância, interconexão entre saúde, segurança pública, trânsito e turismo.

O Pró-Amazônia visa garantir o apoio a pesquisadores na região ama-zônica, utilizando a infraestrutura dis-

ponível nos 24 Pelotões Especiais de Fronteira (PEF) existentes na área do CMA. Também lançado em 2015, está baseado no alinhamento da Estratégia Nacional de Defesa com a Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Ino-vação no tocante à interseção de áreas científicas sensíveis ao desenvolvimento e a soberania nacional.

especial especial

18 | Revista Fecomércio em Ação, Edição 19, Janeiro/Fevereiro 2016 Janeiro/Fevereiro 2016, Edição 19, Revista Fecomércio em Ação| 19

Comandante do CMA, General de Exército Guilherme Theophilo

A revista Fecomércio em Ação entrevistou o comandante do

CMA, General de Exército Gui-lherme Cals Theophilo Gaspar

de Oliveira

FeA - Citamos os projetos de inte-gração “O Amazônia Conectada” e o “Pró-Amazônia”, quais outros projetos estão sendo desenvolvidos em sua gestão frente ao CMA? General - Nestes quase cinco anos, que estou em Manaus, seja como Comandante da 12ª Região Mili-tar ou como Comandante Militar da Amazônia, meu foco prioritá-rio sempre foram os recursos hu-manos, responsáveis diretos pelas conquistas do Exército na Amazô-nia. A transformação de Manaus em guarnição especial, criação da clínica avançada de fisioterapia, re-

forma das instalações do Hospital de Guarnição de Manaus e o duro engajamento para a ampliação do número de residências oficiais dis-poníveis são algumas das inúmeras ações voltadas para nosso público interno, a família militar. FeA - Há algum risco, iminente, à soberania do país em relação às suas fronteiras? Há carência de recursos (financeiros, humanos, entre ou-tros)?General - Durante recente audiên-cia pública realizada pela Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional do Senado, o comandan-te do Exército Brasileiro, general Eduardo Villas Bôas, afirmou que o Brasil tem um déficit de sobera-nia sobre a região Amazônica. De fato, há urgente necessidade de se ter uma maior atenção com a atu-

ação das ONGs internacionais que operam no País, bem como para a extração ilegal de recursos naturais. A falta de projetos que permitam que a exploração das riquezas na-turais amazônicas seja feita de for-ma organizada e com fiscalização é um problema que tem provocado o contrabando ilegal desses mesmos recursos. Grave também é a situa-ção do narcotráfico na região ama-zônica, pois o Brasil é usado como corredor de passagem de cocaína para o exterior, por fazer fronteira com os três maiores produtores da droga no mundo: Colômbia, Peru e Bolívia. Os recursos e meios dis-

...meu foco prioritário sempre foram os recursos humanos, responsáveis di-retos pelas conquistas do Exército na Amazônia.General Theophilo,Comandante do CMA

poníveis aos órgãos de segurança pública não são suficientes para o combate efetivo, por mais dedi-cados e comprometidos que esses profissionais possam ser.FeA - A BR-319 está sempre em pauta no cenário político e muito discute-se sobre a sua importância para a logística regional, qual a opi-nião do senhor em relação a esta rodovia criada durante o governo

militar e a atual situação em que ela se encontra?General - A BR-319 é uma rodovia federal e foi inaugurada em 1976. Sua efetiva reativação tem um va-lor socioeconômico imprescindível para o Estado do Amazonas e de Roraima. Significa o fim do isola-mento dessa região com o restante do País, que vem causando enorme restrições ao desenvolvimento re-gional. Por outro lado, entendemos e acompanhamos de perto que a trafegabilidade dessa rodovia causa desconforto e prejuízos para grupos específicos. Além disso, é essencial que a recuperação da rodovia res-peite os limites do meio ambiente. Por essa razão, o Comando Militar da Amazônia tem projeto que prevê a criação de organização militar naque-la via terrestre a fim de garantir sua manutenção de forma sustentável.FeA - Qual a principal ameaça ex-terna? Seria correto afirmar que é o narcotráfico? Se sim, qual o trabalho realizado pelo Exército no combate a esta ameaça?General - Sim, hoje, o narcotráfico é nosso principal alvo, sobretudo na Faixa de Fronteira, onde o Exército Brasileiro detém, por lei, o chama-do “Poder de Polícia”. Vivenciamos uma verdadeira Guerra na Fronteira, na qual todos os ilícitos e problemas sociais, ambientais e econômicos aqui vivenciados, impactam dire-tamente nos grandes centros, nas

grandes metrópoles brasileiras. Não adianta investir lá, se não investir aqui. Lembro que a cocaína, antes de chegar em uma capital brasilei-ra e destruir famílias e vidas, passa por esta fronteira que nós desejamos proteger, preservar e desenvolver.FeA - Qual a percepção do senhor em relação à divulgação pela im-prensa dos trabalhos realizados pelo Exército? Há falta de cobertura des-tas ações? Como a imprensa pode auxiliar as forças armadas?General - Compreendo a relevância e o significado do trabalho da im-prensa no nosso país. Nos quatro es-tados que integram a área do CMA, Acre, Amazonas, Rondônia e Rorai-ma, não é diferente. Aliás, aumenta a responsabilidade, pois trata-se da região Amazônica, estratégica e alvo de cobiça internacional em vários setores. Compreendo também que o Exército Brasileiro não é cliente exclusivo de qualquer órgão de mí-dia, seja falada, escrita, televisiva ou eletrônica. A todo instante, inúme-ros fatos e acontecimentos de inte-resse regional e/ou nacional estão disponíveis para serem divulgados e analisados. Não somos os únicos na Amazônia.Por outro lado nós integrantes do CMA, estamos sempre a disposição de qualquer representante da im-prensa, destacadamente, quando o tema estivar relacionado com a de-fesa, a proteção e o desenvolvimento

sustentável da Amazônia brasileira.F e A - 2016, Olimpíadas no Brasil. O senhor pode divulgar se há algum trabalho em conjunto entre o Exér-cito Brasileiro e a Polícia Federal para evitar qualquer ação terroris-ta? Existe o risco de terrorismo nas Olimpíadas?General - Sim, há trabalho conjun-to. No âmbito do CMA, não apenas o Exército e a Polícia Federal estão engajados nesse tema já há alguns meses. Identificamos um compro-metimento do Governo do Estado do Amazonas, por meio da Secre-taria de Segurança Pública e da Se-cretaria Adjunta de Segurança para Grandes Eventos. Quanto aos riscos de terrorismo nas Olimpíadas, to-dos os profissionais envolvidos nesse processo de levantar a acompanhar os riscos, estão comprometidos em minimizá-los, garantindo tranquili-dade e sensação de segurança para todos que irão prestigiar o evento.

A Assessoria de Comunicação da Fecomércio AM agradece a atenção concedida pelos militares do CMA para produção desta matéria e a cessão de fotos.

Mais informações sobre o Co-mando Militar da Amazônia po-dem ser acessadas no site: www.cma.eb.mil.br.

saúde

Janeiro/Fevereiro 2016, Edição 19, Revista Fecomércio em Ação

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Carnaval, saúde e economia doméstica

O carnaval de Manaus é dife-rente, além do tradicional desfi-le das Escolas de Samba, a cidade conta ainda com o famoso Carna-boi, evento que reúne levantado-res de toadas dos bois-bumbá da capital e do Festival Folclórico de Parintins. Há ainda os tradicionais blocos de rua e os tão aguardados bailes à fantasia. Com tantas festas é importante manter a disposição e a saúde durante este período, é pre-ciso estar fisicamente preparado, caso contrário podem surgir efeitos indesejáveis, como fraqueza, tontu-ra, desmaios e desidratação.

O erro mais comum é não ali-mentar-se, visto que o folião tem um gasto energético elevado e cos-tuma ingerir grande quantidade de bebida alcoólica, que por conter ca-lorias vazias enganam o organismo, proporcionando falsa impressão de saciedade e hidratação. Portanto é indispensável o consumo de ali-mentos fontes de energia, ricos em carboidratos como cereais, grãos e massas, dando prioridade aos inte-grais que contribuem para o me-lhor funcionamento do organismo e mantém as reservas energéticas por mais tempo. O consumo de

água deve ser maior neste período devido ao aumento do calor nesta época do ano, da grande produção de suor e da desidratação causada por bebidas alcoólicas, o corpo pre-cisa manter-se hidratado utilizando água comum ou água de coco e em alguns casos o uso de bebidas iso-tônicas.

Alimentar-se bem não é sinôni-mo de gastar excessivamente, é pos-sível ter uma alimentação equilibra-da e saudável em qualquer época do ano, mesmo no carnaval, seja para prevenir doenças, manter ou recu-perar a saúde com escolhas e subs-tituições inteligentes a baixo custo. O que requer planejamento e acima de tudo disposição parar rever con-ceitos e hábitos alimentares.

Sendo necessário bom-senso, organização e informação sobre os preços dos produtos ofertados e assim optar pelo melhor local de compra, bem como a escolha de ali-mentos da época que são vendidos a baixo custo. Desta forma o orça-mento doméstico de acordo com o poder aquisitivo familiar pode ser otimizado em termos nutricionais e econômicos. Uma família que pos-sui hábitos alimentares saudáveis

Sara SalesNutricionista

Bacharel em Nutrição pela Faculdade

Metropolitana de Manaus;

Especialista em Prescrição de Fitote-

rápicos e Suplementação Nutricional

Clínica e Esportiva pela Universidade

Estácio de Sá;

Nutricionista - Projeto Manaus Mais

Saudável;

Nutricionista - Cássio Academia, Adria-

nópolis.

[email protected]

entrevista


Saúde

22 | Revista Fecomércio em Ação, Edição 19, Janeiro/Fevereiro 2016

pode gerar uma economia mensal aproximadamente de até 30%, em relação à que não tem, uma vez que por falta de planejamento acaba in-duzida a optar pela praticidade no dia a dia e termina gastando muito com industrializados, embutidos, enlatados, congelados semi-pron-tos e fast foods, que em longo prazo estimulam o desenvolvimento de uma série de doenças crônicas, in-cluindo a obesidade.

Levando em consideração os pre-ceitos da boa nutrição e mantendo uma alimentação com qualidade e adequada a quantidades suficientes para cada organismo. Nesta época a dica é evitar o consumo de alimen-tos vendidos por ambulantes que além de alto custo são oferecidos em péssimas condições de higiene e conservação, podendo provocar intoxicação alimentar. Alimentos gordurosos que são de lenta diges-tão prejudicando a mobilidade do corpo e podem atrapalhar a diver-são. Troque a fritura por grelhados, assados ou cozidos. Industrializa-dos que contém alto teor de sódio pode favorecer a retenção de líqui-dos e aumentar a pressão arterial, principalmente aqueles destinados aos lanches, que podem ser substi-tuídos por preparações caseiras uti-lizando produtos com preços mais acessíveis. O álcool deve ser consu-mido com moderação. Para evitar

os malefícios da bebida, intercale com não alcoólicos, na proporção de dois copos para um, sendo que os destilados precisam de mais lí-quidos. Prefira alimentos naturais, como frutas e vegetais que são fonte de vitaminas e minerais e auxiliam na desintoxicação do fígado e na prevenção da ressaca. Ex: Melancia. Maior parte desta fruta é composta por água e além de oferecer energia, hidrata e é de baixo custo.

É importante enfatizar que a

alimentação é um investimento em saúde e qualidade de vida, sendo fundamental a escolha consciente dos alimentos. Para ser saudável não é necessário consumir os produtos mais caros, mas saber fazer escolhas inteligentes de forma a compor nu-tricionalmente e economicamente as preparações culinárias, fazendo das refeições uma referência para a manutenção da saúde. Procure um nutricionista para orientações e ajustes individuais.

Prefira alimentos naturais, como Frutas e vege-tais que são fonte de vitaminas e minerais e auxi-liam na desintoxicação do fígado e na prevenção

da ressaca.

Luana Dorgam, diretora da Escola Sesc, recebe menção honrosa na Aleam

Homenageada, no início de dezem-bro, pela Assembleia Legislativa, a peda-goga especialista em gestão, supervisão e orientação escolar Luana Dorgam, é, hoje, a diretora do Centro de Educação José Roberto Tadros, uma instituição, que possui mais de 1.600 discentes. A Fecomércio Em Ação conversa com a gestora, sobre as conquistas de sua admi-nistração na Escola Sesc, desde que assu-miu em 2014.FeA - Luana, nos conte o início de seu trabalho na gestão da escola e nos faça um balanço de 2015?Luana - 2014 foi um ano de reorgani-zação da equipe, o que nos possibilitou em 2015 alcançar conquistas. Conse-

guimos executar tudo o que estava em nosso planejamento, que teve como base, pragmatizar nossos projetos e adotar uma gestão com ênfase no desenvolvimento dos nossos alunos e no incentivo à produ-ção de projetos educacionais. Em 2015, conseguimos cobrar mais empenho dos discentes em nossas atividades, no que tange a projetos macros que nós temos na escola e nas cobranças em atividades externas, como exames que dão visibili-dade ao Centro de Educação no cenário escolar amazonense e brasileiro.FeA – Poderia nos citar esses exames?Luana – PSC, Enem, Cursos técnicos para alunos do 9º ano, ênfase nas provas do Inep (Saeb), Olimpíadas Amazonen-

ses de Física, Química, Astronomia e Matemática. Essa última, estamos prepa-rando nosso corpo docente para a organi-zação das etapas e os conteúdos a serem trabalhados, pois é necessário alinhar os temas exigidos nos testes com os ensina-dos em sala de aula.FeA – Como ocorre esse alinhamento?Luana – Vamos inserindo de forma gra-dativa os conteúdos que serão cobrados nos testes, explicando o motivo ao aluno e o porquê do aprofundamento em de-terminado tema. É importante destacar que nós selecionamos o quantitativo de discentes que vão participar destas ati-vidades, mas em nenhum momento obrigamos o aluno a atuar, divulgamos o

Luana Dorgam homenageada pela Aleam

entrevista entrevista


evento e a iniciativa para integrar-se parte do aluno. FeA – Cite-me uma das principais con-quistas de 2015?Luana – São muitas, mas destaco a Samsung School, pois nós tivemos um avanço tecnoló-gico muito grande. Fomos uma das poucas escolas particulares da capital que participa-ram do projeto, se não me engano, só duas particulares foram escolhidas.FeA – Explique um pouco sobre o projeto?Luana – Hoje, os alunos do 5º ano fazem um revezamento dos tablets doados pela Samsung com a ferramenta de ensino, a sala possui um monitor, com o qual os alunos podem interagir com o conteúdo apresen-tado, a mediação é feita pelo docente, que apresenta a disciplina através do novo recur-so tecnológico. Foram cedidos à escola 40 tablets adaptados para a atividade. FeA – Como ocorre o treinamento com o professor para trabalhar com a nova ferramenta? Quais as dificuldades para implantação do projeto?

Luana – É realizado um treinamento dentro do planejamento de cada docente, pois é necessário escolher de forma asser-tiva um aplicativo que atenda ao estudo feito por ele. É realizada uma programa-ção que não cabe ações aleatórias.O planejamento parece que é simples, quanto a gente fala em só inserir um tablet, mas não é, pois o aplicativo é muito novo, é um processo de estudo da ferramenta. Agra-deço o empenho por parte das professoras, em especifico Aline e Nádia.FeA – E o retorno dos pais?Luana – Excelente, pois alunos até então desinteressados mudaram positivamente seu comportamento em relação aos estu-dos, principalmente em matemática.FeA – Quando as outras séries terão aces-so a essa ferramenta?Luana – Há a ideia de implantarmos no fundamental 2, mas nesse momento é necessário todo um estudo, porque no 6º ano eles já tem vários professores por dis-ciplina, não é mais como antes, quando

tinham somente uma professora na sala de aula e um professor de matemática e de português.FeA – Parlamento Jovem. Como o Sesc entrou nesse programa e por dois anos consecutivos teve o projeto dos alunos aprovados para serem apresentados na Câmara dos Deputados?Luana – Montamos um planejamento de sociologia e dentro dos estudos tinha uma visita à Assembleia Legislativa para conhecer nossos deputados e a atividade que eles exercem. No dia que fomos fazer essa visita, estava sendo realizado o pro-jeto Parlamento Jovem que contemplava só escolas públicas e os colégios militares. Estávamos lá e surgiu o interesse, por parte dos nossos alunos, de participar e o nosso professor de sociologia Eduardo Riberio Filho foi se inteirar de como po-deríamos ingressar. Foi aberta uma sessão extraordinária onde a Escola Sesc pôde ser representada. Os representantes da Assembleia vieram à escola, nós convoca-mos os alunos do ensino médio e explica-mos como funciona o programa. Surgiu um grande interesse por parte dos nossos alunos, então nós reunimos a primeira série do ensino médio para conhecê-lo e lançamos o convite para os alunos da segunda e da terceira série. FeA – O último aluno da escola que teve o projeto indicado para ir à Brasília, Lu-cas Mateus, definiu o tema sozinho ou procurou algum professor para definir?Luana – Ele tem o tema, mas desconhece o caminho. Portanto, juntamente, com o professor Eduardo Ribeiro Filho, profes-sor de Sociologia, se reuniram para que Luana Dorgam, em sua sala, exibe as conquistas da escola Diretora discursa na abertura do Parlamento Jovem 2015 na Aleam

o aluno recebesse todas as orientações. Também auxiliaram os alunos que apre-sentaram projetos, professores especialis-tas em língua portuguesa, biologia, física ou química. Com o auxílio recebido, o Lucas, finalizou o trabalho e o apresen-tou na Escola do Legislativo da Assem-bleia e despertou o interesse da Casa. O aluno foi enviado a Brasília, com todos os custos financiados pela Assembleia. Para acompanha-lo a diretoria do Sesc AM autorizou, que o professor Eduardo Ribeiro o acompanhasse e a instituição custeou sua ida. FeA – Em relação a homenagem que a senhora recebeu na Assembleia, como ocorreu? Luana – A homenagem foi devido ao apoio que demos às atividades da Escola do Legislativo, participei de todas as reu-niões e encontros, essa minha presença, interesse no programa e desempenho nas atividades, fez com que eu recebesse a menção honrosa.FeA – Quais foram outras atividades de 2015, que o Centro de Educação José Roberto Tadros teve destaque? Luana – Em 2015, podemos citar tam-bém os resultados no Enem 2014, fi-camos em 22º lugar, o que para nós foi fantástico, antes nossa escola não “existia” e esse resultado veio e a gente sabe que o processo da educação é um processo lento, devagar, mas a conquista foi até rá-pida, pois nós organizamos em 2014 e o resultado já veio em 2015.FeA – Em quanto tempo a Escola Sesc estará em primeiro lugar?Luana – Primeiramente, eu digo que não

é impossível mas se faz necessário um in-vestimento na área da educação, atual-mente, esse seria oferecer uma hora a aula para a preparação dos professores. Hoje, uma aula dura 50 minutos. Acredito que se investirmos nessa mudança, nós pode-ríamos avançar e consequentemente todo o trabalho que é feito da educação infan-til até o fundamental 2 iria ser refletido no ensino médio, que é a base do Enem.FeA – Quais são os projetos para 2016?Luana - De 2016, nós já temos nossos pro-jetos finalizados para o ensino fundamental 1, a diferença está em algumas atividades diferenciadas com os nossos alunos, pois estamos elaborando nosso próprio material de complemento para os discentes de 1º ao 4º ano. Hoje, nosso material didático é adqui-rido fora e em cima disso nos sabemos que muitas vezes deixamos a desejar em nossas necessidades. Ao analisarmos, en-tendemos a necessidade de obter o nosso próprio material didático.

Outros projetos macros, para 2016, dão ênfase do 5º ao 9º ano, como o projeto Conto e o Canto, no qual vamos envol-ver as disciplinas de história, língua por-tuguesa e artes. Ainda teremos o nosso musical de natal, que é feito internamente, mas em 2016 será feito externo. O projeto de pequenos escritores, no qual trabalharemos a pro-dução de textos aguçando nos nossos pe-quenos escritores a literatura e reforçando os conhecimentos em língua portuguesa. Teremos também nossas exposições de trabalhos para apresentarmos aos pais. Estamos trabalhando na semana espor-tiva focando em diversas modalidades, uma delas, a dança rítmica e com cordas. Outro evento será o festival de música, que visa auxiliar nossos alunos, no que tange, os estudos da língua inglesa.FeA - Parabéns diretora, agradecemos a entrevista concedida e desejamos sucesso nos projetos para 2016.

EsportE E LazEr


artigo


Por: Francisco Orlando Feitoza JúniorMembro Titular do Conselho Re-gional do Senac AMMembro suplente do Conselho Nacional do SenacPresidente do Sindicato dos Des-pachantes Aduaneiros de Manaus

Senac, entidade criada em 10 de janeiro de 1946 pela Confederação Nacional do Comércio de bens, serviços e turismo, através do de-creto-lei 8.621, uma instituição brasileira de educação profissional aberta a toda a sociedade.A instituição Senac já prestou mais de 55 milhões de atendimentos que representam um capítulo es-pecial na história educacional de nosso país. Ofertando à sociedade brasileira uma variedade de cursos

profissionalizantes e regulares, pas-sando por inúmeras áreas de atua-ção, como informática, idiomas, fotografia, estética, beleza, saúde, gastronomia, ensino profissional a distância, universitário, pós-gradu-ação entre outras, sem esquecer o programa de grande alcance social que é o menor aprendiz.Tendo sua maior expertise na formação de mão de obra qua-lificada nos ramos de hotelaria, restaurantes, beleza, estética, gas-tronomia, inclusive no ensino de nível superior.O Senac, notadamente no âmbito regional, destaca-se na prestação dessa gama de serviços e vai mais além na coordenação e formação de cursos, em parceria com os sindicatos patronais da órbita da Fecomércio AM, na capacitação e qualificação de mão de obra para os diversos segmentos, objetivan-do saltos maiores.Por sua vez, o Senac regional tem um papel preponderante no de-senvolvimento de nosso estado, na oferta ao mercado de mão de obra qualificada e capacitada tanto na capital, como nos principais muni-cípios como Parintins, Itacoatiara,

Tefé, Coari, Manacapuru e Maués por intermédio de suas unidades fí-sicas baseadas nas sedes destes mu-nicípios e através da Balsa-Escola nos municípios circunvizinhos.Tudo isso é possível em decorrên-cia da participação efetiva de toda equipe de colaboradores, indistin-tamente, de uma direção firme e diligente da professora Silvana Car-valho, do apoio de um Conselho Regional atuante e fiscalizador e de uma presidência eficaz e competen-te na pessoa do Dr. José Roberto Tadros.O Senac continuará sendo exemplo marcante de educação profissional para o Brasil, porque é da sua fina-lidade e essência, ensinar, formar e qualificar mão de obra para o mer-cado, para a grande massa comer-ciária, para seus usuários visando sempre alavancar o progresso do Amazonas e do nosso país.

Senac 70 anos – Ensinando, formando e qualificando

Neste ano o Sesc comemora 70 anos de atuação no Amazonas. Abaixo, as reali-zações da instituição em 2015:• O programa Mesa Brasil distribuiu mais de 4.000 mil toneladas de alimentos, ul-trapassando em 98,40% da meta prevista. Com isso atendeu 150 instituições sociais, em Manaus, Manacapuru, Rio Preto da Eva, Iranduba e Itacoatiara. Através do TSI, Trabalho Social com Idosos, atendeu 771 idosos inscritos e participantes do programa, que visa contribuir para que o processo de envelhecimento ocorra em

O programa Sesc Ler AM, no mês de janeiro, abriu inscrições para a Educa-ção de Jovens e Adultos (EJA), nas unidades de Manaus (Cidade Nova), Coari, Itacoatiara, Manacapuru, Maués, Parintins, Presidente Figueiredo e Tefé. O curso é oferecido gratuitamente e destinado às pessoas de baixa renda que não tiveram a oportunidade de estudar. No total, foram disponibilizadas 400 vagas para a capital e interior. No mesmo mês, o Projeto Habilidades de Estudo (PHE), que propõe o acompanhamento pedagógico, atividades extracurriculares, esportivas e culturais aos estudantes do ensino fundamental, recebeu inscrições de filhos dos alunos da EJA, comerciários, comunidade e adjacências. Nas unidades Sesc Ler foram oferecidas um total 280 vagas.

Sesc completa 70 anos em 2016

Atividades como programas de auditório, gincanas, cinema, quis, trilhas e ações nos parques aquáticos do Balneário foram oferecidas aos participantes da Colônia de Férias 2016 do Sesc AM. O evento ocorreu na semana de 11 a 15/01 e os participantes, crianças de 6 a 14 anos, receberam camisas, squeezes, bonés, agendas, café da manhã, almoço e lanche da tarde. No dia 15, foi realizada uma festividade de encerramento. Todas as atividades foram coordenadas pela equipe de recreação do Sesc AM.

Colônia de férias 2016

Sesc Ler oferece ratifica sua missão de alfabetizar Jovens e Adultos

condições dignas. • Até novembro, foram realizadas duas edições da Caravana Sesc, que atenderam 3.860 pessoas nos bairros Mauazinho e Jorge Teixeira. A unidade móvel Odon-toSesc realizou em Maués, em parceria com a prefeitura do município, o atendi-mento gratuito a 1.254 pessoas, com 602 tratamentos odontológicos concluídos. Lançada, em dezembro, a unidade móvel Sesc Saúde Mulher tem como objetivo realizar exames gratuitos de mamografia, ultrassonografia e preventivos. • Nos restaurantes do Sesc, foram forne-cidas 310.279 refeições, sendo 75% para comerciários. • Na área cultural, o Sesc desenvolveu

projetos gratuitos como: Sonora Brasil, Palco Giratório, Festival de Calouros, Amazônia das Artes, Canção da Mata, Bibliosesc e a Feira de Livros, que neste ano, em sua 30ª edição, reuniu aproxi-madamente 55.000 pessoas no Centro de Convenções Vasco Vasques, em quatro dias de evento. • Na área de Esportes e Lazer, o Sesc pro-moveu a Meia Maratona Sesc de Reveza-mento, que contou com 903 participantes em sua 4ª edição. O Ciclo Sesc realizado em julho, reuniu 1.500 ciclistas que per-correram o centro da capital. Em julho, na Ponta Negra, mais de 400 triatletas participaram da primeira etapa Manaus do Circuito Nacional de Triathlon.


Turismo


No dia 10 de janeiro, o Senac com-pletou 70 anos, abaixo, os números da instituição em 2015 no Amazonas:• 62.222 amazonenses foram atendidos em atividades de Educação Profissional e Ações Extensivas no estado. 3.472 alunos beneficiados através de cursos do Prona-tec. 11.071 alunos atendidos através do PSG (Programa Senac de Gratuidade). • 1.095 atendimentos nas unidades mó-veis “Carreta e Balsa-Escola”, em parce-

No dia 13/1, na unidade Pequeno Franco, foi realizado o evento comemorativo aos 70 anos do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, Senac, a diretora-geral da instituição, Silvana Ferreira de Carvalho, gerentes, docentes e funcionários estiveram presentes no evento que contou com a presença do artista plástico amazo-nense Moacir Andrade.

Na ocasião, foram apresentados os projetos futuros da instituição, entre eles, o credenciamento da Faculdade Tecnológica Senac (Fatese) para a emissão de di-plomas universitários. Outra novidade será a construção de mais uma Fatese na capital, no bairro Cidade Nova, que concentra uma população de aproximadamente 500.000 habitantes.

Para continuar qualificando pessoas para o mercado de trabalho, o Se-nac AM lançou sua programação de cursos para 2016. Ao todo estão sendo oferecidos mais de 90 cursos de qualificação profissional, que são divididos em capacitações, aperfeiçoamentos e cursos técnicos. Os títulos previstos pretendem atender às exigências do mercado de moda, beleza, turismo, hos-pitalidade, informática, gastronomia, ambiente e saúde, entre outros.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 92 3649-3750 ou pelo site www.am.senac.br.

Há 70 anos o Senac qualifica o mercado de trabalho no Brasil

Comemoração dos 70 anos e os projetos do Senac para 2016

Nova programação de Cursos do Senac

ria com as prefeituras de Manaus, Iran-duba, Urucará e Maués. 18.557 pessoas em Ações de Cidadania. 593 encami-nhamentos ao mercado de trabalho.• Início do Programa Jovens Talentos: Serviços e Sabores beneficiando alunos da Rede Pública de ensino. O Programa Senac de Segurança Alimentar realizou 66 consultorias de Implantação e Revali-dação de Boas Práticas para empresas do segmento de Alimentos e Bebidas.• Criação do NAC (Núcleo de Atendi-mento Corporativo). Implantação do

Novo Modelo Pedagógico do Senac, com 18 turmas em processo e 119 do-centes capacitados. • Em setembro, foi inaugurada a área ampliada do CFP, Centro de Formação Profissional, Matheus Penna Ribeiro, na cidade de Parintins. A capacidade anual de atendimento passou a ser de seis mil alunos em cursos profissionalizantes, ní-vel técnico, formação inicial e continu-ada e polo presencial de pós-graduação dos cursos de EAD, ensino a distância, do Senac.

A Contribuição Sindical é a base econômica e financeira para os sindicatos manterem-se, pois esses não produzem, não vendem, mas prestam serviços às suas categorias. Sem o recolhimento da Contribuição Sindical as entidades sindicais patronais ficam impossibilitadas de desenvolver ações e investir em representatividade, produtos e serviços. A contribuição sindical mantém e fortalece os Sindicatos, garantindo a continuidade do desempenho de seu papel perante a sociedade.

A contribuição sindical também consta nos artigos 578 a 591 da Consolidação das Leis Trabalhistas - CLT. Com nature-za tributária é recolhida anualmente, no mês janeiro. As empresas não são obrigadas a se associar aos sindicatos, no entanto, elas são exigidas a pagar a contribuição sindical patronal, mesmo não sendo associadas.

Para emissão da guia de contribuição acesse o site: http://www.fecomercio-am.org.br/guia-sindical. Mais informações podem ser obtidas no telefone 92 3649-3750.

No dia 17 de dezembro, o governador do Estado de Rondônia, Confúcio Aires Moura, e membros do Conselho da Ordem do Mérito Marechal Rondon, conce-deram a Medalha da Comenda da Ordem do Mérito Marechal Rondon ao presi-dente da Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo do Amazonas, José Roberto Tadros.

A honraria é a maior comenda do estado, é uma forma de valorizar homens e mulheres que trabalham em benefício do desenvolvimento econômico, político, empresarial e cultural do estado. Tadros foi intitulado Cavaleiro da Ordem do Mé-rito Marechal Rondon. A cerimônia foi realizada no Teatro Estadual Palácio das Artes de Rondônia.

No dia 17 de dezembro, mais quatro alunos se formaram no curso de aprendi-zagem em auxiliar administrativo pelo programa Jovem Aprendiz da Fecomércio AM. Atualmente, quinze empresas estão cadastradas e enviam seus jovens fun-cionários para a qualificação profissional oferecida pela Federação do Comércio do Amazonas. O programa iniciou em 2014, já formou 22 alunos e, atualmente, conta com três turmas. Conforme a coordenadora do projeto, Ana Cristina Perei-ra, para 2016, a meta é abrir oito novas turmas, que durante um ano de estudos, oferece aos discentes, em sua matriz curricular, disciplinas como ética e valores, inclusão social, psicologia organizacional, educação fiscal, língua portuguesa, ma-temática comercial, educação ambiental, entre outras.

Contribuição Sindical 2016

Presidente da fecomércio recebe Medalha Cândido Mariano

formatura de Jovens Aprendizes na fecomércio AM

DICAs CulturAIs


DiáRiOS DA PRESiDêNCiA vOL.1

Durante seus dois mandatos como Presidente da República (a primei-ra entrada data de 25 de dezembro de 1994, quando o presidente eleito mas não empossado reflete sobre a composição do ministério), Fernando Henrique Cardoso manteve o hábito quase semanal de registrar, num gra-vador, o dia a dia do poder. Os diários têm a franqueza das confissões deixa-das à posteridade - como de fato era a intenção original do autor. Para o lei-tor, são não só uma janela aberta para a intimidade do poder como uma fer-ramenta valiosa para a compreensão do Brasil contemporâneo.Vale ressaltar que o livro ocupa o 14º lugar na Lista de Mais Vendidos Ge-ral, período de 21 a 27 de dezembro de 2015, de acordo com o site Pu-blishnews.

Leitura

CREED- NASCiDO PARA LUtAR

Adonis Johnson (Michael B. Jor-dan) nunca conheceu o pai, Apollo Creed, que faleceu antes de seu nas-cimento. Ainda assim, a luta está em seu sangue e ele decide entrar no mundo das competições profis-sionais de boxe. Após muito insis-tir, Adonis consegue convencer Ro-cky Balboa (Sylvester Stallone) a ser seu treinador e, enquanto um luta pela glória, o outro luta pela vida.Com uma história envolta de dis-cursos de motivação que nos reme-te às superações e vitórias de Rocky Balboa, o roteiro é capaz de mostrar com propriedade a questão do le-gado, da transmissão de uma mar-ca às gerações posteriores. Nesta, o protagonista (Adonis Johnson), para obtenção do sucesso, precisará abandonar também uma imagem pré-fabricada pelo marketing.

filme

PODiO

Este aplicativo permite que você gerencie seus projetos e colabore com a sua equipe de qualquer lugar.Não importa onde você necessite trabalhar, leve o conteúdo e as con-versas com você.Organize e controle seus projetos - Personalizado para se adaptar a sua maneira de gerenciar prazos e res-ponsabilidades, compartilhar con-teúdo e discutir idéias. Obtenha a visão geral que você precisa para ver o progresso do seu projeto.O aplicativo está disponível para IOS e Android.

Aplicativo

AdministrAção regionAlAv. Djalma Batista, 2507, ChapadaFone: (92) 3216-5740

mAnAUsCentro de informáticamanoel Catharino dos santos gomesAv. Darcy Vargas, 288 - ChapadaFone: (92) 3216-5779

Centro de turismo e Hospitalidade Rua Saldanha Marinho, 410 - CentroFone: (92) 3215-7190

Centro de Formação Profissional Pequeno FrancoRua Saldanha Marinho, 410 - CentroFone: (92) 3215-7180

Centro de Formação Profissional José TadrosRua Visconde de Itanhaem, 863 - Cidade Nova IFone: (92) 3216-6190

gerência de Projetos especiais - gPeAv. Djalma Batista, 2507 - ChapadaFone: (92) 3216-5763

Faculdade de tecnologia senac AmazonasRua 10 de Julho, 11 - Centro(Esquina com Rua Luiz Antony)Fone: (92) 3216-5750

itACoAtiArA

Centro de Formação Profissional Moysés Benarrós IsraelRua Adamastor de Figueiredo, 2.207 - CentroFone: (92) 3521-2131

mAnACAPUrU

Centro de Formação Profissional Lázaro da Silva ReisRua Waldemar Ventura, 612 - São JoséFone: (92) 3361-1785

PArintins

Centro de Formação Profissional Matheus Penna RibeiroAv. Massaranduba, s/n - Djard VieiraFone: (92) 3533-3134

teFÉ

Centro de Formação Profissional Lili BenchimolRua Bom Jesus, 1.037 - JerusalémFone: (97) 3561-2479

CoAri

Centro de Formação Profissional Professor Jefferson PéresRua 05 de setembro, 14 - CentroFone: (97) 3443-5438

especial cma zelando pelo desenvolvimento e ... - am.senac.br · tefÉ centro educacional ... senac...

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