escola superior de ciências da saúde 8º vestibular · texto iii fora de si (arnaldo antunes) eu...

Escola Superior de Ciências da Saúde 8º VESTIBULAR

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Os textos desta prova abordam, literal ou metaforicamente, diversos elementos que serelacionam a estados de saúde, física ou mental. Leia-os atentamente para responder àsquestões que se lhes seguem.

TEXTO IFrontal com fanta (fragmento)

(Jorge Furtado)

Eu não me lembro muito bem se tinha 13 ou 14 anos na primeira vez em que fiquei invisível. [...]. É muitoprovável que eu já tivesse ficado invisível muitas vezes antes, tenho certeza que sim. Quando a minha mãe e o meu paidiscutiam, quando ele gritou que ela é que quis ter filho e agora não gosta de ficar com as crianças e só quer viajar, quandoela bebia e andava quase nua pela casa, quando o meu pai mudava a televisão de canal pouco antes do fim do filme queeu estava assistindo havia mais de uma hora, é claro que eu estava invisível, só que não percebia. [...]

Meu irmão mais velho vai chegar no próximo fim de semana [...]. Ele vem com a namorada e vai dormir no meuquarto, eu vou dormir com a minha irmã, no chão do quarto dela. [Minha mãe e minha irmã] falaram todo o tempo,decidindo o que ia acontecer comigo, sem me ver. Comi frango com arroz e legumes e fui ao banheiro. Abri o armário dosremédios, peguei um remédio da minha mãe, frontal. Li a bula. “Componente ativo: alprazolam. Indicado no tratamento deestados de ansiedade. Seu mecanismo de ação é desconhecido.” Talvez fosse isso, ansiedade se cura com remédio. Nãoé recomendado a pacientes psicóticos. Os sintomas da ansiedade são: tensão, medo, aflição, agonia, intranqüilidade,dificuldades de concentração, irritabilidade, insônia e ou hiperatividade. Os sintomas da ansiedade sou eu. Peguei o vidroe fui para o meu quarto. Tomei dois, devia ter pegado água, não é bom ter tomado remédio com fanta. Deitei e dormi.

Acordei, era outra pessoa. E continuava invisível.

1 - A alternativa abaixo que melhor descreve o problema do narrador do Texto I é a seguinte:

(A)doença incurável, cujos sintomas são tensão, medo, aflição, agonia, dificuldades de concentração, irritabilidade, insôniae hiperatividade;

(B) sensação de estar invisível, devida ao fato de as pessoas, em diversos episódios, agirem como se ele não estivessepresente;

(C) sensação de euforia, cuja característica principal se relaciona a freqüentes mudanças de humor, o que provoca asensação de estar invisível;

(D)sensação de estar invisível, devida ao fato de sofrer de ansiedade, o que se resolveu com a ingestão de frontal com fanta;(E) problema de relacionamento familiar, devido aos sintomas de síndrome do pânico, o que gerava a sensação de estar

sempre invisível aos olhos de seus familiares.

2 - O desfecho do texto I apresenta:

(A)uma absurda contradição, já que, se o narrador, quando acordou, era outra pessoa, ele não poderia continuar invisível,como antes;

(B) uma ironia, já que se trata da desconstrução do valor eufemístico da forma vocabular “invisível”;(C) uma ironia, já que a expressão metafórica “acordar outra pessoa” significa apenas que a noite de sono o revitalizara;(D)uma prosopopéia, tendo em vista que um ser invisível não poderia acordar, nem muito menos ser outra pessoa;(E) uma aparente contradição, já que acordar e ser invisível não constituem realidades opostas, configurando entradas

para o mesmo campo semântico.

3 - A alternativa que descreve adequadamente as estruturas que se iniciam pela conjunção “quando”, no primeiroparágrafo do texto I, é a seguinte:

(A)orações coordenadas sindéticas alternativas que se ligam à oração coordenada assindética “tenho certeza que sim”;(B) orações subordinadas adverbiais que se relacionam à oração principal “é claro que eu estava invisível”;(C) orações subordinadas adverbiais que se relacionam à oração principal “Tenho certeza que sim”;(D)frases nominais que não se relacionam a qualquer outra oração;(E) orações subordinadas adjetivas que se relacionam à oração principal “é claro que eu estava invisível”.


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TEXTO IIA doença

(Manoel de Barros)

Nunca morei longe do meu país.Entretanto padeço de lonjuras.Desde criança minha mãe portava essa doença.Ela que me transmitiu.Depois meu pai foi trabalhar num lugar que davaessa doença nas pessoas.Era um lugar sem nome nem vizinhos.Diziam que ali era a unha do dedão do pé do fimdo mundo.A gente crescia sem ter outra casa ao lado.No lugar só constavam pássaros, árvores, o rio eos seus peixes.Havia cavalos sem freios dentro dos matos cheiosde borboletas nas costas.O resto era só distância.A distância seria uma coisa vazia que a genteportava no olhoE que meu pai chamava exílio.

4 - A respeito da doença de que trata o título do poema de Manoel de Barros, não é correto afirmar que:

(A)a doença é de natureza conotativa, e está relacionada à sensação de distância experimentada pelo eu-lírico;(B) a doença é de natureza conotativa, visto que é apenas uma transposição do valor referencial do vocábulo doença para

o campo figurado;(C) a doença é de natureza denotativa, e pode ser localizada no campo dos transtornos mentais;(D)a doença a que se refere o texto é denominada “lonjuras”;(E) alguns itens lexicais empregados no texto colaboram para a construção da temática relacionada à doença.

5 - O campo semântico relacionado à doença é construído pelo emprego dos seguintes vocábulos:

(A)pessoas, doença, transmitiu, portavam;(B) padeço, borboletas, exílio, transmitiu;(C) pessoas, pé, costas, olho;(D)padeço, doença, transmitiu, portavam;(E) padeço, doença, transmitiu, constavam.

6 - A respeito da estrutura “ (...) lugar que dava essa doença nas pessoas”, pode-se afirmar que:

(A)a estrutura está de acordo com o padrão culto gramatical, visto que o pronome relativo “que”, que retoma “lugar”, éo sujeito do verbo “dar”;

(B) a estrutura está de acordo com o padrão culto gramatical, já que o verbo “dar” assume o valor de “distribuir” e tem,como objeto direto, a expressão adjetiva “essa doença”;

(C) a estrutura padrão culta correspondente é “lugar em que dava essa doença nas pessoas”, tendo em vista que “essadoença” é complemento do verbo “dar”, que tem valor de “oferecer”;

(D)a estrutura padrão culta correspondente é “lugar o qual dava essa doença nas pessoas”; e “essa doença” é sujeito doverbo “dar”, que tem valor de “acometer”;

(E) a estrutura padrão culta correspondente é “lugar em que dava essa doença nas pessoas”; “essa doença” é sujeito doverbo “dar”, que tem valor de “acometer”.


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TEXTO IIIFora de si (Arnaldo Antunes)

Eu fico loucoEu fico fora de siEu fica assimEu fica fora de mimEu fico um poucoDepois eu saio daquiEu vai emboraEu fico fora de si

Eu fico ocoEu fica bem assimEu fico sem ninguém em mim

7 - Uma leitura do poema de Arnaldo Antunes em que se articulam os níveis da forma e do conteúdo leva-nos àseguinte observação:

(A)o poema apresenta deslocamento e esvaziamento do eu, perspectiva que corresponde, no nível da forma, a umasubversão no uso de recursos gramaticais;

(B) o poema fala da loucura e, por isso, traz, para o nível da forma, a desconstrução sintática e fonológica típica da fala psicótica;(C) o poema faz ver o quanto a linguagem poética não pode superar os limites impostos pela língua;(D)o poema traz deslocamentos físicos e existenciais angustiantes, que repercutem numa espécie de linguagem onde a

lógica é rompida pela dor;(E) o poema trata do vazio existencial do homem moderno, o que, no nível da forma, se reflete nas diversas frases

esvaziadas de sentido, nas quais só restam a angústia e a dor.

8 - Os recursos gramaticais que colaboram para a expressão do deslocamento/esvaziamento do eu no texto III são os seguintes:

(A)ausência de concordância de pessoa – 1ª e 3ª – nos domínios verbal e pronominal;(B) ausência de concordância verbal e utilização de pronomes átonos no lugar de tônicos;(C) adjetivos que expressam loucura e pronomes de 3ª pessoa;(D)ausência de concordância na 2ª conjugação verbal e uso de pronomes possessivos;(E) ausência de concordância de pessoa – 1ª e 3ª – e produtividade da ênclise.

9 - Quanto aos procedimentos estilísticos empregados por Arnaldo Antunes em seu poema, pode-se destacar:

(A)repetição de palavras (anáfora), metáforas e personificação;(B) rimas, exploração expressiva do desvio sintático e redondilhas;(C) exploração rítmica e redondilhas;(D)repetição de palavras (anáfora) e rimas;(E) exploração de imagens em uma estrutura mínima e ausência de ritmo.

10 - A respeito do comportamento sintático-semântico dos diversos usos do verbo ficar no poema “Fora de si”, pode-se afirmar que:

(A)na maioria dos empregos, o verbo ficar funciona como verbo intransitivo com o valor de permanecer, enquanto, noverso 5, atua como verbo de ligação com o valor de tornar-se;

(B) na maioria dos empregos, o verbo ficar funciona como verbo de ligação com o valor de permanecer, enquanto, noverso 5, atua como verbo intransitivo com o valor de tornar-se;

(C) na maioria dos empregos, o verbo ficar funciona como verbo transitivo direto, enquanto, no verso 5, funciona comoverbo intransitivo, tendo nos dois casos o valor de permanecer;

(D)na maioria dos empregos, o verbo ficar funciona como verbo transitivo direto, enquanto, no verso 5, atua como verbointransitivo, tendo nos dois casos o valor de ser;

(E) na maioria dos empregos, o verbo ficar funciona como verbo de ligação com o valor de tornar-se, enquanto, no verso 5,atua como verbo intransitivo com o valor de permanecer.


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TEXTO IVNum monumento à aspirina

(João Cabral de Melo Neto)Claramente: o mais prático dos sóis,o sol de um comprimido de aspirina:de emprego fácil, portátil e barato,compacto de sol na lápide sucinta.Principalmente porque, sol artificial,que nada limita a funcionar de dia,que a noite não expulsa, cada noite,sol imune às leis de meteorologia,a toda hora em que se necessita delelevanta e vem (sempre um claro dia):acende, para secar a aniagem da alma,quará-la, em linhos de um meio-dia.

11 - Sobre o poema de João Cabral de Melo Neto, pode-se afirmar que:

(A)apresenta uma dimensão metalingüística, porque vislumbra em seu objeto-tema os valores que guiam sua escrita – etoda a poética do autor – , como o “acabamento esmerado”, a forma “sucinta” e o pensamento “cartesiano”;

(B) remete diretamente a dois temas centrais da poética do autor: Recife e Sevilha, cidades que encerram valores comoa racionalidade e a construção, expressos pela solaridade da “aspirina”;

(C) nega a saúde “artificial” que se conquista através da “aspirina” e, conseqüentemente, combate a idéia de uma poesiabaseada apenas na “aparência” – questão central em toda a poética de João Cabral de Melo Neto;

(D)retoma o drama barroco claro/escuro, mantendo-se na tensão entre estes pólos, e a poesia, nesse sentido, assemelha-se à “aspirina”, que, inutilmente, tenta expulsar a “noite” com seu sol “portátil”;

(E) nega a linguagem poética convencional, eloqüente e apegada a uma visão cientificista do real, cujo exemplo maisacabado seria a poética de Augusto do Anjos.

12 - Quanto ao título do poema de João Cabral, pode-se afirmar que:

(A)nega o ideal modernista, que buscava valorizar as coisas simples e cotidianas;(B) constitui uma homenagem à poesia romântica, voltada para a valorização da natureza;(C) nega os valores da poesia voltada para a natureza, ao propor a imagem de um “sol artificial”;(D)faz uma crítica à poesia que homenageia seres e coisas sem importância, como a “aspirina”;(E) desmonta as expectativas de homenagem a seres, coisas e fatos de grande valor histórico e/ou social.

13 - O poema “Num monumento à aspirina” apresenta reiteradamente o sinal de pontuação “dois pontos”. A respeito douso desse sinal no texto, pode-se afirmar que:

(A)está empregado em desacordo com a escrita padrão por estar reaplicado dentro do mesmo período, o que acarretaum valor antitético;

(B) reaplicado dentro do mesmo período, nos primeiros versos de cada estrofe, traz um efeito de inclusão de idéias eassume certo valor explicativo, ao desdobrar o conteúdo anterior;

(C) não assume qualquer valor explicativo, já que constitui um recurso meramente estilístico, muito recorrente na obra deJoão Cabral de Melo Neto;

(D)reaplicado dentro do mesmo período, nos primeiros versos de cada estrofe, indica uma enumeração de elementos,introduzindo uma seqüência de metáforas;

(E) reaplicado dentro do mesmo período, nos primeiros versos de cada estrofe, traz um efeito de enumeração de elementose assume valor conotativo, ao desdobrar o conteúdo anterior.

Convergem: a aparência e os efeitosda lente do comprimido de aspirina:o acabamento esmerado desse cristal,polido a esmeril e repolido a lima,prefigura o clima onde ele faz vivere o cartesiano de tudo nesse clima.De outro lado, porque lente interna,de uso interno, por detrás da retina,não serve exclusivamente para o olhoa lente, ou o comprimido de aspirina:ela reenfoca o corpo inteiro,o borroso de ao redor, e o reafina.


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14 - A respeito dos elementos que compõem a estrutura do período que se inicia no 5º verso do poema, pode-se afirmar que:

(A)os pronomes relativos “que” empregados nos versos 6 e 7 referem-se ao “sol” de que trata o poema e exercem opapel de sujeito;

(B) o período é constituído de uma oração explicativa que, por sua vez, contém três orações substantivas encaixadas;(C) o sujeito dos verbos “levanta” e “vem” (verso 10), que não está explícito, tem por referência o “sol de um comprimido

de aspirina”;(D)os pronomes relativos “que” empregados nos versos 6 e 7 referem-se ao “dia” e exercem o papel de objeto direto;(E) o sujeito dos verbos “levanta” e “vem” (verso 10) está explícito (“sol artificial”).

TEXTO VHino à dor

(Augusto dos Anjos)

Dor, saúde dos seres que se fanam,Riqueza da alma, psíquico tesouro,Alegria das glândulas do choroDe onde todas as lágrimas emanam...

És suprema! Os meus átomos se ufanamDe pertencer-te, oh! Dor, ancoradouroDos desgraçados, sol do cérebro, ouroDe que as próprias desgraças se engalanam!

15 - Quanto aos termos técnico-científicos usados no poema de Augusto dos Anjos, pode-se afirmar que:

(A)apontam uma visão cientificista da vida e sugerem que a própria poesia – tendo em vista a dolorosa existênciahumana – pode ser reduzida a um fenômeno biológico;

(B) emprestam ao poema uma perspectiva naturalista que exclui o homem de qualquer dimensão cósmica;(C) embora sejam tradicionalmente prosaicos, no poema ajudam a exprimir uma totalidade – física, química, biológica –

em que a dor se confunde com a existência humana;(D)demonstram entusiasmo com a explicação cientificista da existência, daí resultando um otimismo que acaba por

converter a poesia numa espécie de “ufanismo” eloqüente;(E) sugerem a falência da linguagem científica como explicação única da existência humana.

16 - Uma interpretação da imagem “claridades absolutas”, no último verso do poema de Augusto dos Anjos, leva-nos àseguinte consideração:

(A)surge como prêmio final, ou seja, como uma metáfora da morte;(B) sugere a estreiteza do universo interior do sujeito poético, em oposição à amplidão da dor;(C) é uma metáfora que aponta o ideal clássico de poesia, segundo o qual esta resultaria da compreensão racional do universo;(D)aponta uma espécie de lucidez embutida na própria dor, tendo em vista que esta leva a um entendimento radical da

verdade humana;(E) é uma paródia da poesia soturna do romantismo, sobretudo a da primeira geração.

17 - Quanto à posição de Augusto dos Anjos no quadro histórico da poesia brasileira, é correto afirmar que:

(A)tendo em vista a linguagem original do poeta, sua postura existencial e seu pendor para a dessacralização da poesia, nãoé possível inseri-lo simplesmente na estética pré-modernista, sendo mais correto entendê-lo como um poeta modernista;

(B) a simples inserção histórica do poeta nos quadros do Parnasianismo ou do Simbolismo parece inadequada, visto quesua procura pelo infinito na matéria e a frustração de não encontrá-lo no que é efêmero empresta à sua poéticadimensão mais propriamente romântica;

(C) considerando que sua poesia está voltada para os temas da miséria da carne e da putrefação e que sua linguagem ébaseada no materialismo evolucionista, pode-se dizer que o poeta está inteiramente integrado à escola naturalista;

(D)se a postura existencial do poeta o aproxima da frieza parnasiana e do ideal de observação positiva preconizado pelocientificismo naturalista, o impulso de fundar uma literatura brasileira aproxima-o da literatura pré-modernista;

(E) não basta considerar os temas da miséria da carne e da putrefação e a linguagem baseada no materialismo evolucionista;é preciso ter em conta a poesia amorosa de Augusto dos Anjos, que o situa numa perspectiva romântica.

Sou teu amante! Ardo em teu corpo abstrato.Com os corpúsculos mágicos do tatoPrendo a orquestra de chamas que executas...

E, assim, sem convulsão que me alvoroce,Minha maior ventura é estar de posseDe tuas claridades absolutas!


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18 - Ao comparar os poemas de João Cabral de Melo Neto e de Augusto dos Anjos, identifica-se a seguinte semelhança:

(A)linguagem original, vocabulário exótico, rebuscado, científico, que acentua o caráter angustiante do pessimismo cósmico;(B) linguagem “desmetaforizada”, o que cristaliza o desejo de superação da dor por meio da ciência;(C) imagens e metáforas em que a própria poesia é questionada como instrumento de superação da dor;(D)paródia dos ideais parnasianos de distanciamento e descrição objetiva, com conseqüente superação da dor por meio

da subjetividade;(E) vocabulário e imagens que, na tradição literária, de modo geral, são despidos de qualquer valor poético.

19 - Os poemas de João Cabral de Melo Neto e de Augusto do Anjos apresentam imagens ligadas à claridade. Comrelação ao uso dessas imagens nos dois textos, analise as afirmativas a seguir:

I. Enquanto o poema de Cabral faz o elogio de uma luz artificial, que vence a dor, o de Augusto dos Anjos faz o elogiode uma luz que emana da própria dor.

II. Enquanto no poema de Cabral a claridade é uma metáfora da natureza humana, no de Augusto dos Anjos ela ématerial, real.

III. Enquanto no poema de Cabral a claridade é material, real, no de Augusto dos Anjos a luz é uma metáfora da natureza humana.IV. Enquanto no poema de Cabral a luz está ligada ao fim da dor, no de Augusto dos Anjos a luz está na própria dor.V. Enquanto o poema de João Cabral fala de uma dor objetiva, concreta, o de Augusto dos Anjos fala de uma dor

abstrata, sem qualquer conotação física.

Assinale a alternativa correta:

(A)apenas a afirmativa III está correta;(B) as afirmativas I, II e IV estão corretas;(C) apenas as afirmativas I e IV estão corretas;(D)apenas as afirmativas I e III estão corretas;(E) apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

20 - A respeito do “diálogo” que se estabelece no poema de Augusto dos Anjos, pode-se afirmar que:

(A)o eu-lírico se dirige ao leitor, já que, além do uso de pronomes e verbos na 2ª pessoa do singular, a função exercidapela palavra “dor” no primeiro verso jamais poderia ser a de vocativo;

(B) o eu-lírico se dirige à dor, o que pode ser comprovado pela presença de adjetivo feminino, de pronomes e verbos na2ª pessoa do singular – procedimentos que não possibilitam atribuir a função de vocativo à palavra “dor” no primeiroverso do poema;

(C) o eu-lírico se dirige à dor, o que pode ser comprovado pela presença de adjetivo feminino, de pronomes e verbos na2ª pessoa do singular – procedimentos que possibilitam atribuir a função de vocativo à palavra dor no primeiro versodo poema;

(D)o eu-lírico se dirige à própria dor, o que pode ser comprovado pela presença de adjetivo feminino, de pronomes everbos na 2ª pessoa do plural – procedimentos que possibilitam atribuir a função de vocativo à palavra dor no primeiroverso do poema;

(E) o eu-lírico se dirige à própria dor, o que pode ser comprovado pela presença de adjetivo masculino, de pronomes everbos na 2ª pessoa do singular.


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GEOGRAFIA

21 - O conceito de Divisão Internacional do Trabalho (DIT) é complexo e dinâmico. Seu uso como forma de classificaro conjunto de países do mundo vai além da especialização econômica de cada país na produção e comercialização dedeterminados produtos no mercado internacional. Levando em conta a complexidade e o dinamismo do conceito de DITnão é correto afirmar que:

(A) muda com as diferentes fases do capitalismo;(B) expressa a desigual remuneração do trabalho;(C) inclui os diferentes níveis tecnológicos dos países;(D) classifica os países quanto à capacidade produtiva;(E) apresenta os diferentes índices de desenvolvimento humano.

22 - Observe o mapa a seguir.

Extraído de Gonçalves, C. W. P. Amazônia, Amazônias. São Paulo: Contexto, 2001.

Com o auxílio do mapa, analise as afirmativas a seguir.

I. O padrão de distribuição das cidades mostra que a ocupação após 1960 não segue as condições culturais e ecológicaspreviamente existentes na região.

II. O novo padrão de organização do espaço geográfico que se instala a partir dos anos sessenta tem nas rodovias seueixo de estruturação.

III. A principal via de penetração na Amazônia, antes dos sessenta, era os grandes rios e o sentido da mobilidade daspessoas e dos bens era muito espraiado.

IV. As cidades mais antigas e as mais novas compõem uma estrutura nodal de transportes que conecta as rodovias àshidrovias.

Estão corretas as afirmativas:

(A)I e II, apenas;(B) III e IV, apenas;(C) I, II e III, apenas;(D)I, II e IV, apenas;(E) I, II, III e IV.

capitaiscidades fundadas até 1960cidades fundadas entre 1961 e 1990


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23 - “A humanidade tem a capacidade de tornar o desenvolvimento sustentável – de garantir que ele atenda àsnecessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações de atender às suas própriasnecessidades. O conceito de desenvolvimento sustentável implica limites – não limites absolutos, mas limitaçõesimpostas pelo atual estado da tecnologia e organização social sobre recursos ambientais e pela capacidade dabiosfera de absorver os efeitos das atividades humanas. Mas tecnologia e organização social podem seradministradas e aperfeiçoadas para abrir caminho para uma nova era de crescimento econômico. A comissãoacredita que a pobreza generalizada já não é inevitável [...]”.

Relatório final (Our Common Future ) da Comissão Mundial para o Ambiente e Desenvolvimento.

Com o auxílio do texto, indique a alternativa que não apresenta um dos objetivos críticos propostos pelo relatório para aspolíticas de desenvolvimento sustentável:

(A)fundir ambiente e economia nos processos de tomada de decisão;(B) mudar o sistema sócio-econômico mundialmente dominante;(C) atender às necessidades de empregos, alimentos, energia, água, saneamento;(D)conservar e ampliar a base de recursos;(E) reorientar a tecnologia e administrar o risco.

24 - Observe o mapa das Regiões Metropolitanas e Aglomerações Urbanas não Metropolitanas.

Com o auxílio do mapa, analise as afirmativas aseguir:

I. As regiões metropolitanas de iniciativa federalforam organizadas em torno de capitais estaduaisenquanto as de iniciativa estadual compreendemuma gama variada de situações.

II. A recente criação de regiões metropolitanastem sido criticada porque elas não preencheriamos critérios específicos de metrópole, como amagnitude da população aglomerada, o grau dedensidade demográfica e a extensão da áreaurbanizada.

III. As regiões metropolitanas centradas emcidades não capitais sinalizam posições urbanasespecíficas, como a da Baixada Santista e a deCampinas, ou estimulam a valorização regional,como a de Londrina/Maringá.

Está correto o que se afirma em:

(A)I, apenas;(B) II, apenas;(C) I e III, apenas;(D)II e III, apenas;(E) I, II e III.

Extraído de Davidovich, Fany. A “volta da Metrópole” no Brasil. São Paulo: Ed. FundaçãoPerseu Abramo. 2004.

>= 1 milhão e < 4 milhões de hab.acima de 10 milhões de hab.

abaixo de 1 milhão de hab.

aglomerações urbanas nãometropolitanas

RMs de iniciativa federal

RMs de iniciativa estadual


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25 - Entre os anos 30 e os anos 70 do século passado, o Brasil passou de uma economia agro-exportadora para umaeconomia urbano-industrial. Nessa passagem:

(A)o modo de vida urbano ultrapassou as estruturas espaciais da cidade invadindo o campo e dando-lhe novos conteúdos;(B) a relação entre o campo e a cidade manteve a população relativa do primeiro em relação ao segundo;(C) as inovações tecnológicas permitiram a expansão da área cultivada, a elevação de produtividade e o aumento dos

empregos agrícolas;(D)a modernização do campo rompeu com a tradicional estrutura fundiária resultando numa distribuição de terras mais

equilibrada;(E) a saturação do mercado interno estimulou o setor agrícola a ampliar a produção voltada para a exportação.

26 - “Segundo levantamento da Comissão Econômica para a América Latina e Caribe (Cepal), o número depobres na América Latina é o menor dos últimos 17 anos. Brasil, Argentina e Venezuela estão entre os países queregistraram maiores avanços.”

O Globo – 16/11/2007

Embora esse quadro seja estimulante, os países da América Latina ainda se ressentem, em tempos de uma economiamundialmente integrada:

(A)das persistentes altas nos índices de natalidade;(B) da ausência de programas de transferência de renda;(C) do persistente desequilíbrio na formação do capital humano;(D)da resistência à implementação de regimes políticos democráticos;(E) do fechamento dos mercados ao comércio internacional.

27 - “O grande deslocamento de pessoas que ocorre na atual fase da globalização coloca massas populacionaisestranhas em contato com sociedades já estruturadas. Estas por sua vez têm que lidar com personagens deoutras culturas e línguas distintas.”

Oliva, J., Giansanti, R. Espaço e modernidade: temas de geografia do Brasil. São Paulo: Atual. 1999.

“As grandes migrações são uma resposta e representam, na maior parte dos casos, uma queda no valor individual[do migrante].”

Milton Santos

A partir dos textos, é correto afirmar que a queda no valor individual do migrante resulta, entre outros, dos seguintesfatores, exceto:

(A)da aceleração do processo de alienação do espaço de origem;(B) do reconhecimento do direito de intervir no lugar de destino;(C) da ruptura cultural com todas as suas seqüelas e todos os seus reflexos;(D)do abandono da rede de relações longamente tecidas através de gerações;(E) da entrada em outra arena de competições cujas regras ainda tem que aprender.

28 - Os domínios morfoclimáticos indicados no mapa estão corretamente descritos, com exceção de um. Assinale-o:

(A)1 – domínio das terras baixas florestadas equatoriais, com planícies de inundaçãolabirínticas e ou meândricas e morros baixos nas áreas cristalinas adjacentes;

(B) 2 – domínio dos chapadões tropicais interiores com cerrados e florestas-galerias,com planaltos sedimentares com vertentes de rampas suaves;

(C) 3 – domínio de depressões interplanálticas semi-áridas revestidas por diferentestipos de caatingas, com fraca decomposição das rochas;

(D)4 – domínio dos mares de morros tropicais-atlânticas florestadas, com fortíssimae generalizada decomposição das rochas;

(E) 5 – domínio das coxilhas subtropicais com pradarias mistas, com extensosplanaltos e solos superpostos contínuos.

Extraido de Oliva, J., Giansanti, R. Temas daGeografia do Brasil. São Paulo: Atual, 1999.


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A foto mostra a baía de Tóquio em imagem feita pelo satélite Spot. Sobre a área da baía de Tóquio e seu entorno avalieas afirmativas a seguir:

I - A baía possui um perfil retilínio devido aos aterros para a construção de polders industriais e ilhas flutuantes.II - A localização industrial nas proximidades da lâmina dágua facilita a circulação de matérias primas e bens finais.III - No entorno da baía, a megalópole, coração da potência japonesa, tem um dos mais altos valores por unidade do solo urbano.

Estão corretas as afirmativas:

(A)I, apenas;(B)II, apenas;(C) III, apenas;(D)II e III, apenas;(E) I, II e III.

30 -“A onda de neoliberalismo associada à Terceira Revolução Industrial tem pressionado a favor damodernização da máquina do Estado. Embora a proposta de “menos Estado na economia”, ou “o Estadocom a mão leve nas regras do mercado”, os grupos econômicos não dispensam a outra mão do Estado, demodo firme e pesadamente, na aquiescência de incentivos, de subsídios, de proteção às transaçõeseconômicas e de apoio maciço aos meios que impulsionam a revolução técnico-científica [...].”

Souza Neto, J.A.. Stal, Eva. Dinâmicas territoriais em espaços globalizados. São Paulo: Annablume, 2006.

Assinale a alternativa que não apresenta uma forma em que o Estado ainda se faz muito presente na economia brasileira.

A relação a seguir apresenta diferentes formas de atuação do Estado brasileiro na área econômica, com exceção deuma. Assinale-a:

(A)empresário nos setores de alta tecnologia;(B) agente de diferentes incentivos fiscais;(C) responsável pelas políticas cambial e monetária;(D)legislador em relação ao mercado de trabalho;(E) facilitador dos investimentos internacionais.


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HISTÓRIA

31 - “O comércio e a guerra não eram evidentemente as únicas atividades externas do Estado absolutista noOcidente. O seu outro grande esforço era investir na diplomacia. Esta foi uma das grandes invenções institucionaisda época – inaugurada na área miniatural da Itália do século XV, institucionalizada aí com a Paz de Lodi eadotada na Espanha, França, Inglaterra, Alemanha e em toda a Europa, durante o século XVI.”.

(Anderson, Perry. Linhagens do Estado absolutista)

Assinale a opção que melhor apresenta as grandes questões da diplomacia européia durante o surgimento dos EstadosModernos no século XVI:

(A)as questões religiosas fruto da expansão das Reformas Religiosas – as disputas territoriais;(B) o nacionalismo xenófobo – conflitos entre Estados católicos e protestantes;(C) expansão do islamismo na Península Ibérica – as disputas coloniais;(D)a fragmentação política da península italiana – sistema bipolar de poder;(E) a Paz Armada – fim dos Impérios coloniais.

32 - “Homens de fortuna feita em açúcar e negros devem ter sido todos aqueles ‘moradores ricos de fazenda deraiz’ de que nos fala Gabriel Soares: os mais de cem moradores da Bahia do século XVI que tinham cada ano demil cruzados até cinco mil de renda (...). Vida opulenta e até espaventosa, a daqueles colonos portugueses que,dispondo de capitais para se estabeleceram com engenhos, conseguiram prosperar no Brasil, logo nos primeirostempos à custa do açúcar e do negro”

(Freyre, Gilberto. Casa Grande e Senzala).Sobre a vida social na América Portuguesa, é possível afirmar que:

I. A sociedade colonial se organizava a partir da divisão entre homens livres e escravos destituídos de direitos.II. As hierarquias sociais eram determinadas por critérios como a origem familiar, a ocupação e a religião.III. À Igreja Católica cabia o papel de zelar pela “boa conduta” dos súditos do Rei, daí a política de estímulo ao casamento

e o combate ao concubinato.IV. Ao criar as escolas de ler e escrever, os seminários e os colégios, a Igreja Católica teve um papel central na formação

intelectual e cultural das elites coloniais.

As afirmativas corretas são:

(A)I, II e III, apenas;(B) I, II e IV, apenas;(C) I, III e IV, apenas;(D)II, III e IV, apenas;(E) I, II ,III e IV.

33 - Para muitos historiadores, as décadas de 1830 e 1840 devem ser vistas como de fundamental importância para ahistória das instituições políticas brasileiras, devido à aprovação de medidas que passaram a ter forte impacto na configuraçãodo Estado Imperial. No conjunto dessas medidas pode-se destacar:

I. A criação da Guarda Nacional, cuja função foi o de combater, no âmbito municipal, qualquer ameaça à ordem pública.II. A adoção da Lei Interpretativa do Ato Adicional, cujo objetivo foi o de reforçar a autoridade central.III. A formação de um “governo de gabinete”, com o objetivo de promover maior equilíbrio político-partidário.IV. A suspensão definitiva do Poder Moderador e o estabelecimento de um sistema baseado no equilíbrio entre os poderes.


(A)I, II e III, apenas;(B) I, II e IV, apenas;(C) I, III e IV, apenas;(D)II, III e IV, apenas;(E) I, II, III e IV.


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34 - “O anarquista imagina uma sociedade na qual as relações mútuas seriam regidas não por leis ou por autoridadesauto-impostas ou eleitas, mas por mútuas concordâncias de todos os seus interesses e pela soma de usos ecostumes sociais – não imobilizados por leis, pela rotina ou por superstições – mas em contínuo desenvolvimento,sofrendo constantes reajustes para que pudessem satisfazer as exigências sempre crescentes de uma vida livre,estimulada pelos progressos da ciência, por novos inventos e pela evolução ininterrupta de ideais cada vez maiselevados. Não haveria, portanto, autoridades para governá-la. Nenhum homem governaria outro homem; nemcristalização nem imobilidade, mas contínua evolução – tal como a que vemos na Natureza”.

(Woodcock, George. História das idéias e movimentos anarquistas)

A partir da leitura do documento anarquista é correto afirmar que:

(A)defende o regime constitucional, fundamento para a construção de uma sociedade democrática;(B) há uma defesa da hierarquização social, uma vez que a sociedade é composta de indivíduos dotados de diferentes

capacidades produtivas;(C) propõe um estado proletário capaz de garantir uma evolução harmoniosa rumo à igualdade social;(D)defende uma sociedade sem estado, fundada na liberdade humana e em sua evolução harmoniosa;(E) propõe uma república positivista, fundada no conhecimento científico e nas leis do progresso humano.

35 -“Nessa Alemanha, não há como desmenti-lo, predominava sobretudo o sentimento de enlevo, entusiasmohistórico, alegria de pôr-se em marcha, dispensa dos afazeres cotidianos, libertação de uma generalizadainércia, que assim não podia continuar. Em quase todos se impunham a jubilosa esperança no futuro, oapelo ao dever e à virilidade, em suma, a sensação de presenciar-se uma festividade heróica.”

(Mann, Thomas. Doutor Fausto)

A partir da leitura do texto do romancista alemão, podemos afirmar que às vésperas da Primeira Guerra Mundial:

(A)a sociedade alemã demonstrava uma forte apatia diante da possibilidade da guerra;(B) havia uma forte rejeição da sociedade alemã à participação do país em uma guerra;(C) os ideais nacionais mobilizaram entusiasticamente a sociedade em favor da participação do país na guerra;(D)predominava um sentimento derrotista e de profundo pessimismo em relação ao poderio militar germânico;(E) havia uma fé inabalável na capacidade do governo alemão em negociar a paz.

36 - Em março de 1922, durante o governo do presidente Epitácio Pessoa, um grupo de militantes fundou o PartidoComunista do Brasil – Seção Brasileira da Internacional Comunista. Sobre as diversas fases da história do PCB, épossível afirmar que:

I. Em fins da década de 1920, o partido, ao lado de divulgar o seu ideário junto aos sindicatos, adotou uma política delançar candidatos a cargos legislativos.

II. Durante a chamada Era Vargas (1930-1945), o PCB teve importante participação na criação da Aliança NacionalLibertadora (ANL), além de comandar, em 1935, um levante contra o governo federal.

III. No período 1945/1964, o partido pôde atuar na legalidade, razão pela qual teve condições de formar grandes bancadasno Senado Federal e na Câmara dos Deputados.

IV. Durante os governos militares (1964-1985), a história do PCB foi marcada pela clandestinidade, pelas dissidênciasinternas que resultaram na formação de novas organizações e pelas lutas contra o regime.




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37 -“Vocês querem que nossa pátria socialista seja derrotada e perca a independência? Se nãoquerem isso, precisam acabar com o atraso no menor tempo possível e construir nossa economiasocialista num verdadeiro ritmo bolchevique [..] Estamos cinqüenta ou cem anos atrás dos paísesdesenvolvidos. Temos de alcançá-los em dez anos. Ou fazemos isso ou falimos.”

( Stálin, 1931)

Para superar o atraso e garantir a modernização da economia soviética, Stálin propunha uma economia:

(A) vinculada ao mercado internacional, visto que a URSS precisaria dos aportes financeiros externos para viabilizar a industrialização;(B) fundamentada no livre mercado, visto que viabilizaria um aumento da produtividade industrial;(C) centralizada e estatizada, pois viabilizaria uma política de industrialização em curto período de tempo;(D)vinculada à tradição agro-exportadora do mundo rural russo;(E) fundamentada na concepção de socialismo de mercado, cujo objetivo é garantir um equilíbrio entre livre mercado e

Estado regulador.

38 -“Mas foi, sem dúvida, em Belgrado (1961), na I Conferência dos Países Não-Alinhados, que seregistraram claras influências de Bandung, formando-se em torno da bandeira de luta daautodeterminação a mais poderosa coalizão de Estados do então chamado “Terceiro Mundo”,unindo países dependentes, capitalistas ou socialistas da África, Ásia, América Latina e Europa epromovendo a cooperação nos fóruns mundiais, em especial nas Nações Unidas”.

Hernandez, Leila Leite. A África na sala de aula: visita à História contemporânea.

Assinale a opção que melhor apresenta os objetivos políticos aprovados na Conferência de Bandung (1955):

(A)apoio ao uso de armas nucleares contra os estados imperialistas e defesa dos regimes socialistas;(B) combate ao racismo e cooperação com os países afro-asiáticos em luta contra o colonialismo;(C) apoio aos regimes islâmicos e condenação aos regimes autoritários;(D)condenação da ONU e apoio à política terceiro mundista da França;(E) estreitar as relações diplomáticas com os países socialistas e criar uma força militar intervencionista, sob a autoridade da ONU.

39 - “O povo quer que se amplie a democracia, quer que se ponha fim aos privilégios de umaminoria; que a propriedade da terra seja acessível a todos; que a todos seja facilitado participarda vida política do país, através do voto, podendo votar e ser votado; (...) que seja asseguradaa representação de todas as correntes políticas, sem quaisquer discriminações, ideológicas ereligiosas.”

(Discurso do presidente João Goulart no Comício das Reformas, 13 de março de 1964).

João Goulart, em seu pronunciamento, advoga a necessidade da adoção urgente de medidas para levar adiante as chamadasReformas de Base. Com base no documento acima, é possível afirmar que o presidente, naquele contexto, defendia:

I. O imediato fechamento do Congresso Nacional e a implantação de uma República Populista.II. A adoção de medidas para fins de reforma agrária.III. A extensão do voto ao analfabeto.IV. A livre organização partidária.




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40 - Em janeiro de 1985, grandes multidões saíram às ruas de Brasília e de outras capitais brasileiras para comemorar aeleição de Tancredo Neves para a presidência da República pelo Colégio Eleitoral. Foi o desfecho de um longo processode lutas de amplos setores da sociedade brasileira em prol do restabelecimento de um regime democrático no país.Foram etapas desse processo:

I. A expressiva votação obtida pelo Movimento Democrático Brasileiro nas eleições legislativas de 1974.II. A campanha pela “anistia ampla, geral e irrestrita” em fins dos anos 70.III. A vitória de candidatos oposicionistas nas eleições diretas para o governo dos estados em 1982.IV. A campanha pelas eleições diretas para a presidência da República em 1984.


(A) I, II e III,apenas;(B) I, II e IV, apenas;(C) I, III e IV, apenas;(D) II, III e IV, apenas;(E) I, II, III e IV.

INGLÊS

LEIA O TEXTO I E RESPONDA ÀS QUESTÕES 41 A 43:

TEXTO I

Although the aging of the population is a common trend in many developing countries, the distinctiveness inBrazil is the speed with which it has occurred. The effects are already evident in the epidemiological profileof the population and in health care demands. Nevertheless, it is only recently that this new population profilehas been taken into consideration by social and health policymakers. The issue is not yet well understood andstrategies to deal with it are still in their infancy. Moreover, the epidemiological characteristics vary considerablybetween the various regions of the country: for example, life expectancy on the North is still about 55 years.

The epidemiological profile of the Brazilian population has also gone through major changes and is now morecomplex than ever, including both chronic diseases and a persistence of diseases associated with poverty andsocial inequality. Infectious and parasitic diseases no longer feature among the main causes of mortality in thecountry as a whole, but are still important in the poorest regions. On the other hand, deaths from externalcauses are rising, reflecting a major problem of violence in urban areas and in areas of intense conflict overpossession of land.

(http://www.idrc.ca/en/ev-35519-201-1-DO_TOPIC.html, retrieved on November 19th, 2007)

41 - De acordo com o texto, o que impressiona no Brasil é:

(A) o fato de o país ser uma nação em desenvolvimento;(B) o detalhamento do perfil epidemiológico da nação;(C) a reação tímida da polícia nas áreas de conflito;(D) a rapidez do envelhecimento da população;(E) a crescente demanda por estudos epidemiológicos.

42 - A palavra sublinhada em “a common trend” (linha1) significa:

(A) tabu;(B) teoria;(C) transformação;(D) temática;(E) tendência.


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43 - Nevertheless em “Nevertheless, it is only recently that this new population profile has been taken into consideration”(linha 3) pode ser substituído por:

(A) So;(B) Indeed;(C) However;(D) Just;(E) Moreover.

LEIA O TEXTO II E RESPONDA ÀS QUESTÕES 44 A 47:

TEXTO II

The newspaper of The Johns Hopkins UniversitySeptember 17, 2007 | Vol. 37 No. 3

Nearly 30 years after Nobel laureate Linus Pauling famously and controversially suggested that vitamin C supplementscan prevent cancer, a team of Johns Hopkins scientists has shown that in mice at least, vitamin C — and potentially otherantioxidants — can indeed inhibit the growth of some tumors, just not in the manner suggested by years of investigation.The conventional wisdom of how antioxidants such as vitamin C help prevent cancer growth is that they grab up volatileoxygen free radical molecules and prevent the damage they are known to do to our delicate DNA. The Johns Hopkinsstudy, led by Chi Dang, professor of medicine and oncology and the Johns Hopkins Family Professor in Oncology Research,unexpectedly found that the antioxidants’ actual role may be to destabilize a tumor’s ability to grow under oxygen-starvedconditions. The researchers’ work is detailed in the September issue of Cancer Cell.

“The potential anticancer benefits of antioxidants have been the driving force for many clinical and preclinical studies,”Dang said. “By uncovering the mechanism behind antioxidants, we are now better suited to maximize their therapeutic use.“Once again,” he said, “this work demonstrates the irreplaceable value of letting researchers follow their scientific noseswherever it leads them.”The authors do caution that while vitamin C is still essential for good health, this study is preliminary and people should notrush out and buy bulk supplies of antioxidants as a means of cancer prevention.

(http://www.jhu.edu/~gazette/2007/17sep07/17bigc.html)

44 - No primeiro parágrafo, o autor informa que a vitamina C:

(A) tem efeitos altamente nocivos para o ser humano;(B) não inibe, jamais, o desenvolvimento de câncer;(C) pode atuar de forma diversa do que foi sugerido antes;(D) desencadeia o aparecimento de tumores em ratos;(E) é certamente o único anti-oxidante que previne o câncer.

45 - A citação da fala do pesquisador no penúltimo parágrafo faz referência:

(A) ao custo do investimento;(B) à necessidade de mudança;(C) à profundidade do estudo;(D) ao rigor da investigação;(E) ao respeito à liberdade.

46 - Ao final do texto, o autor faz:

(A) uma advertência;(B) uma indagação;(C) uma repreensão;(D) um elogio;(E) uma recapitulação.


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47 - Em “The potential anticancer benefits of antioxidants have been the driving force” (linha 9), a expressão sublinhadasignifica:

(A) garantia;(B) peso;(C) capacidade;(D) estímulo;(E) controle.

READ TEXT III AND ANSWERS QUESTIONS 48 TO 50:

TEXT III

Disease Intervention

Explorations into the function of each human gene—a major challenge extending far into the 21st century—will shed light on how faulty genes play a role in disease causation. With this knowledge, commercialefforts are shifting away from diagnostics and toward developing a new generation of therapeutics basedon genes. Drug design is being revolutionized as researchers create new classes of medicines based ona reasoned approach to the use of information on gene sequence and protein structure function ratherthan the traditional trial-and-error method. Drugs targeted to specific sites in the body promise to havefewer side effects than many of today’s medicines.

The potential for using genes themselves to treat disease—gene therapy—is the most exciting application ofDNA science. It has captured the imaginations of the public and the biomedical community for good reason.This rapidly developing field holds great potential for treating or even curing genetic and acquired diseases,using normal genes to replace or supplement a defective gene or to bolster immunity to disease (e.g., byadding a gene that suppresses tumor growth).

(http://www.ornl.gov/sci/techresources/Human_Genome/medicine/medicine.shtml)

48 - The research reported in this text:

(A) has been concluded;(B) will resume shortly;(C) is still ongoing;(D) will begin next century;(E) has obviously failed.

49– According to the text, disease can be caused by:

(A) imperfect genes;(B) infectious germs;(C) intolerable grief;(D) inconsequent gestation;(E) incandescent gases.

50 – If you “bolster immunity to disease” (line 11), you:

(A) study it;(B) strengthen it;(C) decrease it;(D) undermine it;(E) test it.


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REDAÇÃO

A partir dos trechos abaixo, elabore um texto dissertativo-argumentativo em que você apresente suas reflexõesacerca da possível relação entre saúde, doença e imaginação.

DOENÇA – Costuma-se ter duas ao mesmo tempo: a diagnosticada e a imaginada.(ANDRADE, Carlos Drummond de. “O Avesso das coisas - Aforismos”. In: Prosa Seleta. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003)

Há doenças piores que as doenças. (Fernando Pessoa)

Os hipocondríacos inventaram um novo gênero: o corpo-ficção.

A passagem da saúde para a doença é tão sutil, tão delicada, que sempre há que estar atento. (Aforismos/fragmentos extraídos de NAVAS, Adolfo Montejo. Da hipocondria. Rio de Janeiro: 7Letras, 2005)

ORIENTAÇÕES

1. Evite copiar passagens dos fragmentos apresentados.2. Redija seu texto em prosa, de acordo com a norma culta escrita da língua.3. Redija um texto de 25 a 30 linhas.4. Escreva o texto definitivo a caneta.5. A atribuição de título à redação é opcional.

escola superior de ciências da saúde 8º vestibular · texto iii fora de si (arnaldo antunes) eu...

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