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Escola Secundária de

Vilela

V i l e l a e m m o v i m e n t o a. “Visita de estudo centro histórico de guimarães”

b. “ENO TREE PLANTING DAY- Peace is Green”

c. “Dia do Diploma”

d. “Aula de Campo “World Water/ Monitoring Day”

e. “Participação na Cerimónia de Entrega do Galardão Eco-Escolas 2011 em Oliveira de

Azeméis”

f. “Palestra: 2011- Ano Internacional da Química”

g. “Visita de estudo Porto- Cidade Património Mundial da Humanidade”

h. “3º Meeting – Sounds of Europe- Programa Comenius”

i. “PERFORMANCE «SER VIVO»”

j. “Dia eco-escolas”

k. “Exposição – Landeskunde 2-11”

l. “Uma tarde à (p)Arte”

m. “Visita de estudo Quinta da tapada e à casa de juste em Lousada ”

n. “S. Martinho com tradições fora de portas ”

o. “IDA AO TEATRO «O GRITO DOS PAVÕES»”

p. “Exposição - A alimentação e o sucesso escolar”

P l a n o a n u a l d e a t i v i d a d e s

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C a r t a d e n o t í c i a s n º 1

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“CENTRO HISTÓRICO DE GUIMARÃES”

A turma do 11ºF, do Curso Profissional de Técnico de Fotografia, realizou, no passado dia 22 de setembro de 2011, uma visita de estudo

ao Centro Histórico de Guimarães, com o objetivo de participar no concurso de fotografia “Wiki Loves Monuments”, organizado pela

Wikimedia Portugal. Desta visita resultou um conjunto de imagens que retratam o berço do nosso país.



ENO TREE PLANTING DAY- PEACE IS GREEN

À semelhança do ano anterior, no dia 21 de setembro, a Escola Secundária de Vilela levou a cabo a quarta edição da atividade “Eno Tree

Planting Day - Peace is green ”. Trata-se de um evento que se enquadra no âmbito de uma rede virtual de escolas de todo o mundo

visando alcançar o Desenvolvimento Sustentável e a Paz. Com este gesto simbólico os alunos compreenderam e reconheceram a

importância da preservação do ambiente numa perspetiva local e mundial. Alertar para a preservação do meio ambiente como um ato de

cidadania é um dever de todos. A notícia será enviada para publicação da notícia num jornal local.



DIA DO DIPLOMA

No passado dia 30 de setembro, pelas 20 horas e 30 minutos, decorreu na Escola Secundária de Vilela mais uma edição do Dia

do Diploma, homenageando todos os alunos que concluíram o ensino secundário e, de forma muito especial, todos aqueles que se

destacaram pela qualidade e excelência com que percorreram o seu caminho na nossa escola no ensino básico e no ensino secundário.

Este ano, ao contrário do que se temia, os nossos dois melhores alunos, Rui Fernando da Cunha Alves e Sara Daniela da Silva Soares,

receberam um prémio de mérito no valor de 500 euros oferecido pela entidade bancária Crédito Agrícola, que, atenta às necessidades da

comunidade e num rasgo de generosidade louvável, decidiu envolver-se neste nosso evento e emprestar a este dia uma mensagem de

ânimo à excelência.

A Escola Secundária de Vilela pretende, de uma forma especial, saudar e agradecer a forma empenhada como os alunos do 12.º ano do

curso profissional de turismo ambiental e rural organizaram e apresentaram este evento.



AULA DE CAMPO “WORLD WATER/ MONITORING DAY” No dia 1 de outubro comemora-se o Dia Mundial da Água e a nossa escola não ficou indiferente a este dia simbólico, mas de grande relevo

no que concerne às aprendizagens. Neste âmbito, no dia 29 de setembro, a nossa escola comemorou o Dia Mundial da Monitorização da

Água (WWMD), um programa de educação de alcance internacional que visa promover a consciencialização e participação dos cidadãos

na proteção dos recursos hídricos em todo o mundo, através da monitorização básica dos seus recursos hídricos locais.

Assim, utilizando kits de teste simples que permitem avaliar um conjunto de parâmetros que dizem respeito à qualidade da água, incluindo

temperatura, acidez (pH), clareza (turbidez) e oxigénio dissolvido (OD), os alunos do 12.º B e professores da escola deslocaram-se ao

Parque Urbano do Rio Ferreira-Lordelo para concretizar a monitorização. Os resultados serão posteriormente compartilhados com as

comunidades participantes em todo o mundo através do site WWMD.



PARTICIPAÇÃO NA CERIMÓNIA DE ENTREGA DO GALARDÃO ECO-ESCOLAS 2011 EM OLIVEIRA DE AZEMÉIS

No dia 7 de outubro de 2011, três alunos do 8º ano (Inês e Juliana do 8º A e Gonçalo do 8º B) deslocaram-se a Oliveira de Azeméis para

receberem a 3ª Bandeira Verde da Escola Secundária de Vilela. Esta bandeira é parte do galardão que a nossa escola recebeu como

resultado do trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas no ano letivo transato. Para além da bandeira, o galardão

compreende um certificado e o logótipo eco-escolas a ser usado em todos os documentos oficiais da escola. Além deste galardão, a escola

recebeu ainda o “International Eco-Schols Award Certificate”, como reconhecimento internacional pelo trabalho desenvolvido em prol do

ambiente.



Tertúlia “ A Química do Amor” No passado dia 20 de outubro, pelas 19H, na Biblioteca Alberta Rangel, realizou-se um encontro entre pais, filhos, professores, assistentes

e o cientista Paulo Ribeiro Claro, do Departamento de Química da Universidade de Aveiro, para discutir o papel da Química no

relacionamento amoroso.

Depois de uma breve explanação sobre a interferência de determinadas moléculas nas diferentes fases da relação amorosa (o desejo, a

atracão e a ligação), foi aberto espaço ao diálogo a partir do qual os intervenientes colocaram as suas dúvidas e teceram comentários

sobre o tema em debate. Alguns mitos foram desvendados, mas em momento algum foi quebrado o encanto que enolve “(…) esse

fenómeno neurobiológico complexo, baseado em atividades cerebrais de confiança, crença, prazer e recompensa que envolvem um

número elevado de mensageiros ou atores químicos (…)” (Paulo Ribeiro Claro).



“Porto- Cidade Património Mundial da Humanidade” No final da visita os formandos compreenderam que o Porto é uma cidade intensa, com uma herança arquitetónica de grande qualidade e

por que motivo foi declarado em 1996 Património da Mundial da Humanidade.


No dia 22 de outubro, as turmas EFA N6 e N7, realizaram uma visita de estudo ao Porto, no âmbito do núcleo gerador “Identidade e

Alteridade”, da área de competência de Cidadania e Profissionalidade. O meio de transporte escolhido foi o comboio, uma vez que o início

da visita estava marcado para a estação de São Bento. Ao longo do dia os formandos admiraram os monumentos, ruas, escadarias e

casario tão típico do Porto desde o bairro da Sé, passando pela Ribeira, Miragaia, Judiaria, Clérigos, Casa do Infante, Alfandega, entre

outros.

Na hora do almoço, e depois de muito caminhar, desfrutaram da tão famosa francesinha.


3º MEETING – SOUNDS OF EUROPE- PROGRAMA COMENIUS

Entre os dias 22 e 27 de Outubro, e dando continuidade ao projeto “Sounds of Europe“ no âmbito do programa Comenius (programa

europeu que visa melhorar a qualidade e reforçar a dimensão europeia da educação), decorreu um encontro com os nossos parcei ros

oriundos da Áustria , Espanha e Polónia. O encontro contou com a participação e empenho de professores, alunos, pais e encarregados

de educação da escola, que se envolveram sob variadas formas nas atividades do projeto. Nesse sentido, desenvolveram-se diversos

contactos com o objetivo de dinamizar a estadia, as atividades quer de apresentação dos trabalhos efetuados entre o último encontro que

decorreu na Polónia em Abril passado e a presente data, bem como as atividades sócio-culturais. Estas últimas resultaram numa visita de

estudo, guiada por alunos do 10º B e C, ao Minho, Porto e Gaia, às caves do vinho do Porto, a participação num workshop de dança bem

como a preparação das respetivas reuniões de trabalho e avaliação.

Neste encontro, salientamos a participação de alunos do curso de Fotografia, Turismo, Animação Sócio-cultural e curso de Técnico de

Gestão de Equipamentos Informáticos. Os elogios à nossa arte de bem receber não faltaram quer à escola pelas atividades que

proporcionou - “únicas”, quer às famílias que nesses dias souberam acolher, dir-se-ia com “pompa e circunstância”, os 25 alunos

estrangeiros que levaram como recordação “a melhor experiência da sua vida”, citando e traduzindo as suas afirmações.

Neste evento contámos com a colaboração da Câmara Municipal de Paredes, Junta de Freguesia de Vilela, do CFPIMM e ainda do

artesão, Luís Sousa.

Entre nós ficou também a memória de um momento inesquecível!



PERFORMNACE «SER VIVO»

A Turma de Animação Sociocultural apresentou no passado dia 27 de Outubro uma pequena performance intitulada «Ser Vivo». Esta

performance foi criada no âmbito da disciplina Área de Expressões, no módulo «Corpo e gesto» a partir da pesquisa de movimentos do

quotidiano, os quais foram alterados ao nível das suas qualidades : tempo, espaço e acção. A performance permitiu que os alunos

tomassem consciência do seu corpo, do seu movimento e da formas de os trabalhar com criatividade e expressividade.



Dia eco-escolas e Hastear da Bandeira Verde

No passado dia 2 de novembro foi comemorado o “Dia Eco-escolas” com a realização acções de de promoção e divulgação das várias

atividades desenvolvidas na escola no âmbito do Programa Eco-Escolas, versando os temas Água, Alterações Climáticas, Biodiversidade,

Resíduos, Energia, Espaços Exteriores e Agricultura Biológica. Realizaram-se actividades como “Hastear da Bandeira Verde”,

“Biodiversidade à mesa”, “Conselho Eco-Escolas”, “Feirinha de produtos biológicos”, entre outras. Para hastear a bandeira verde da escola

foi possível contar com honrosa colaboração do ex-ciclista profissional Carlos Barbosa e com a animação musical da talentosa aluna Cátia

Seabra do 11º A.



Exposição Landeskunde

Este ano o Alemão chegou à escola! Os primeiros trabalhos já foram elaborados e os alunos da Turma F do 10ºano do CURSO

PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE TURISMO AMBIENTAL E RURAL já começaram a perceber que sabem muito mais sobre os países

de língua alemã do que pensavam… e que afinal o Alemão e a Cultura Alemã já fazem parte do seu quotidiano! Os trabalhos estiveram

expostos no átrio da biblioteca de 2 a 7 de Novembro 2011.



Uma tarde à (p)Arte O encontro decorreu numa sala da “Nossa Pensão” situada em Paços de Ferreira, tendo-se iniciado pelas 17:30, contando com a

participação de 9 Professores, incluindo os estagiários de Filosofia.

A sessão iniciou-se com a projeção do quadro intitulado “Marte e Vénus”, também conhecido por “Parnaso”, datado de 1497 e produzido

para a corte Mântua por Andrea Mantegna, ao mesmo tempo que se ouvia como música de fundo a canção “Mille Regretz” de Josquin

Desprez, compositor que também passou pela corte de Mântua nessa época.

Com o ambiente renascentista criado, contempla-se a obra. Após dois minutos de contemplação, a professora estagiária de Filosofia, Maria

Helena Restivo, inicia a tertúlia com uma contextualização breve da obra em questão, salientando que a obra fora criada na corte do

Marquês Ludovico Gonzaga de Mântua que convidara Andrea Mantegna para sua corte.

O primeiro ponto a ser salientado na obra é o facto de esta parecer dividida em duas partes, sendo a parte direita harmoniosa e composta

por cores vivas, enquanto a parte esquerda se mostra escura e desordenada. Apesar desta divisão entre claro e escuro todos concordam

que o quadro, como um todo, é harmonioso. Procede-se de seguida à identificação dos elementos mitológicos presentes no quadro,

nomeadamente Pégaso, Mercúrio, Vulcano, Apolo, Ninfas, Cupido e, por fim, Marte e Vénus. Com esta abordagem já mais apurada e sem

a audiência saber qual é o verdadeiro nome da tela projetada, é pedido aos presentes que especulem sobre um possível título para a obra.

Mais uma vez a professora estagiária Helena, introduz um novo dado sobre a obra que é o facto de esta tela ter sido encomendada por

Isabel d’Este, esposa de Francisco Gonzaga II, para decorar um gabinete privado destinado à meditação e ao estudo. Salientando que se

pode aqui fazer uma analogia entre as figuras centrais do quadro, Marte e Vénus, e Isabel e Francesco, as duas figuras mitológicas centrais

estão num ponto mais alto do quadro e situadas em frente a um leito, sendo um símbolo da felicidade conjugal. Marte e Vénus estão

rodeados por frutos simbólicos como murtas (flor de vénus), marmelos e limões (associados ao matrimónio) e loureiro (associado às

musas). Interessante foi o facto de se mencionar que a presença de Cupido, à esquerda do casal, aparece de certa forma a proteger este

amor da ira ou maldade de Vulcano, mais a esquerda no quadro. O quadro faz uso da perspectiva renascentista.

Desta forma fica claro que a pintura representa um elogio e glorificação do amor, a claridade e perfeição da parte direita do quadro

contrasta com a parte esquerda, escura e disforme, operando a harmonização dos contrários.

Para finalizar, evidencia-se que a cena passa-se no monte Parnaso e que as ninfas dançam para festejar a alegria e felicidade do casal,

sendo toda a cena uma alegoria da corte de Mântua e a celebração da união de Isabel d’Este com Gian Francesco Gonzaga.

Avaliando a Tertúlia, terminamos com o pedido a cada um dos presentes para identificar a cor que o quadro e todo o acontecimento

envolvente lhes suscita, sendo que a predominância das opiniões foi para o dourado, vermelho e azul.

Seguiu-se um pequeno lanche onde se dissertou mais um pouco sobre a dicotomia da tela escuro claro, terminando a sessão pelas 19:40.



VISITA DE ESTUDO À QUINTA DA TAPADA E À CASA DE JUSTE EM LOUSADA

A visita permitiu aos alunos conhecer novas ofertas turística, contactar de perto com projetos que privilegiam o desenvolvimento rural e

turístico da região, bem como tomar consciência de uma futura empregabilidade neste setor, no âmbito das saídas profissionais do curso.


No passado dia 4 de Novembro, a turma E do décimo segundo ano do Curso Técnico de Turismo Ambiental e Rural, deslocou-se a

Lousada para uma visita guiada à Quinta da Tapada e à Casa de Juste, no âmbito das disciplinas de Ambiente e Desenvolvimento Rural e

Turismo e Técnicas de Gestão.

Estas duas entidades privilegiam como oferta turística o agro-turismo, conjugando as potencialidades de um desenvolvimento rural

sustentável com o aproveitamento dos recursos endógenos. Da parte da manhã, foram acompanhados por um funcionário da quinta da

Tapada, que explicou o funcionamento da quinta, os produtos produzidos pela mesma nomeadamente os queijos de qualidade e os vinhos

verdes e mostrou todo o espaço envolvente das vinhas, plantações e jardins por entre variadas e raras árvores de camélias e magnólias. A

visita terminou com a visita à capela, à loja de produtos regionais inserida nas Rotas Gourmet e com a visualização de um pequeno

documentário sobre o processo de fabrico do queijo e vinhos, no espaço da adega, acompanhada de uma degustação dos queijos

produzidos pela quinta.

Da parte de tarde, os proprietários da Casa de Juste proporcionaram à turma uma excelente visita à propriedade com um tour pelos jardins,

bosque, horta das plantas aromáticas, à capela e à casa principal transformada em unidade TER, num conceito inovador de Bed and

Breakfast, em que para além do alojamento, os turistas podem desfrutar do contacto com o espaço envolvente, da tranquilidade do campo

ou ainda participar em eventos gastronómicos, workshops, provas de vinhos e produtos da região ou assistir a um concerto musical nos

bucólicos jardins da propriedade.


S. MARTINHO COM TRADIÇÕES FORA DE PORTAS

No dia 11 de Novembro de 2011 decorreu a atividade “S. Martinho com tradições fora de portas”, no Centro Escolar de Campos -

Vilela. A dinamização desta atividade esteve a cargo das turmas 11ºG de Animador sociocultural e 9ºAE1 (CEF-PAE).

A atividade foi planeada e preparada para as crianças do ensino pré-primário com o objetivo de lhes proporcionar uma manhã

divertida com jogos tradicionais, como o jogo dos sacos, o jardim da celeste ou o jogo das maçãs, entre outros.

Na pausa para o lanche foram distribuídas caixas de origami elaboradas previamente pelos alunos das duas turmas

dinamizadoras, nas quais todos os intervenientes colocaram as castanhas assadas fornecidas pela instituição visitada.

A animação terminou com apresentação de duas coreografias preparadas propositadamente para o efeito pelos alunos.

Apesar das condições atmosféricas adversas que obrigaram a que a a atividade fosse desenvolvida no espaço interior da escola, o balanço

foi muito positivo. Destaca-se a alegria, o convívio e o empenho demonstrado pelas crianças e respetivas educadoras na realização dos

jogos.



IDA AO TEATRO «O GRITO DOS PAVÕES»

A turma de Animação Sociocultural foi no dia 21 de Novembro à Fundação ALord assistir à peça de teatro «O grito dos pavões», pela

companhia de teatro Astro Fingido do Porto. Os alunos ficaram bastante satisfeitos com o que viram e teceram comentários muito positivos

sobre o fazer artístico: a interpretação, os cenários, a música e a dramaturgia da peça. Tiveram assim a possibilidade de ver um

espectáculo simples e muito bem conseguido e perceber o quanto é importante o teatro para a educação, espírito critico, criatividade e

principalmente construção do ser humano enquanto ser pensante, sensível e reflexivo. O teatro no percurso da formação do animador

sociocultural é uma componente muito importante pois é uma forma de arte que favorece e ajuda no processo de crescimento do indivíduo

e do grupo, sendo uma prática muito utilizada na dinâmica de grupos, com especial enfoque na animação de grupos.



EXPOSIÇÃO “A ALIMENTAÇÃO E O SUCESSO ESCOLAR”

Encontram-se expostas no painel da cantina algumas recomendações relativas aos hábitos e necessidades alimentares dos jovens em

idade escolar e que são conducentes a melhoria do estado geral de saúde podendo beneficiar de forma positiva o seu sucesso escolar.

W W W . A D A T U M . C O M

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