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Page 1: Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa, Porto Curso

Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa, Porto

Curso Profissional de Turismo. Disciplina de Área de Integração. Conclusão do Módulo 1

10ºJ – Fevereiro de 2010.

I

1. Lê o seguinte texto: «Cada ser humano é fruto de muitas influências e, por conseguinte, a personalidade de cada ser humano há-de ser o resultado da integração das influências hereditárias, do Maio e das experiências pessoais a que esteve sujeito.»

1.1. Diz quais as principais características da personalidade humana.

1.2. Explica por que é importante o estudo das crianças selvagens como forma de aprofundar o saber sobre a personalidade humana.

II

2. Observa, com atenção o documento fotográfico apresentado e responde às perguntas formuladas sobre o património construído:

2.1. Dá um título à fotografia.2.2. Diz como este espaço é patrimonialmente defendido e

identifica os organismos que o defendem.

Page 2: Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa, Porto Curso

2.3. Identifica e descreve três monumentos integrados neste espaço.

2.4. Apresenta o perfil aproximado do turista que se desloca ao Porto.

2.5. Enumera três problemas com que se depara este espaço a nível da conservação e defesa do património.

III

3. Lê com atenção os seguintes documentos e responde às perguntas formuladas com base nestes mesmos textos:

Texto A: «Da próxima vez que entrar num supermercado, preste atenção à vasta gama de produtos ao seu dispor. A diversidade de bens que dispomos no Ocidente, e que se encontram ao alcance de quem tiver dinheiro para os comprar, está dependente de uma rede económica

surpreendentemente complexa que se estende pelo mundo inteiro.»

Anthony Giddens, Sociologia

Texto B: «O mundo torna-se cada vez mais um todo. Cada parte do mundo faz cada vez mais parte do mundo e o mundo, enquanto um todo, está cada vez mais presente em cada uma das suas partes. Isto verifica-se não só com as nações e os povos mas também com os indivíduos. Doravante cada indivíduo recebe em si ou consome as informações e as substâncias vindas de todo o universo.»

Edgar Morin, Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro

3.1. Apresenta a diferença entre Mundialização e Globalização.3.2. Por que se diz que esta globalização é

«surpreendentemente complexa»? Dá exemplos.

Page 3: Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa, Porto Curso

3.3. Caracteriza três consequências nefastas e três vantagens da globalização.

3.4. Refere as alternativas que se podem construir contra o chamado turismo de massas.

3.5. Analisa as transformações tecnológicas que a globalização trouxe consigo.

3.6. Indica as críticas mais frequentes sobre o rumo da globalização actual.

3.7. Apresenta um exemplo de desequilíbrios graves que tenhas estudado neste fenómeno da globalização.

3.8. No teu ponto de vista, qual a forma mais razoável para apresentar uma solução viável para uma empresa de turismo em Portugal?

Prof. António Luís Catarino