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Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca nº1 Joana Lázaro nº13 11ºE Liliana Abreu nº 19 Madalena Lôbo da Silveira nº 23

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Page 1: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém

Disciplina: EconomiaProfessora: Isabel Lucena

Data: 2 de Junho de 2006

Trabalho realizado por:

Carolina Casaca nº1

Joana Lázaro nº13 11ºE

Liliana Abreu nº 19

Madalena Lôbo da Silveira nº 23

Page 2: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

Como surgiu o tratado de Maastricht? Foi assinado em Maastricht, em 7 de

Fevereiro de 1992; Entrou em vigor em 1 de Novembro

de 1993; Resultou de factores externos e

internos;Convocação de 2 conferências

intergovernamentais

Conselho Europeu de Roma

Cimeira de Maastricht

Page 4: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

União PolíticaQueda do muro de Berlim

Surgir novos países

Provoca a abertura a Leste

Reunificação das 2 Alemanhas

Vive-se Contexto mundial de mudanças geopolíticas na Europa

Concretização do Mercado Único exige

Reforço de um conjunto de politicasReforço da vertente social

Page 5: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

Objectivos no âmbito da união

política:1. Criação de uma Politica Externa e de Segurança Comum (PESC);

2. Reforço de cooperação nos domínios da justiça e assuntos internos;

3. Instauração de uma cidadania europeia;

4. Construção de uma Europa Social;5. Novos campos de acção comunitária;6. Reforço da legitimidade democrática.

Page 6: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

1- Politica Externa e de Segurança Comum (PESC)• Objectivos:

Reforçar a segurança da União e de todos os estados membros;

Formular uma possível politica de defesa comum, a longo prazo;

Transformar a união europeia numa potencia homogénea .

Page 7: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

Decisões tomadas: Orientações Gerais pelo Conselho

Europeu; Questões que devem ser objecto de

acções comuns pelo Conselho de Ministros (em unanimidade);

Modalidades de implementação pelo conselho de Ministros (em maioria qualificada).

Page 8: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

2- Justiça e Assuntos Internos:

Áreas de interesse:A politica de asilo;

A política de emigração;

A abertura das fronteiras externas;

A luta contra a toxicodependência;

A cooperação em matéria judicial, policial e aduaneira.

Page 9: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

3- Cidadania Europeia

Cidadão europeu: Toda a pessoa que tenha nacionalidade dos estados-membros.

Direitos

Direitos para os residentes:

De votar e de ser eleito;

De circular e permanecer livremente;

Protecção diplomática e consular;

Petição ao parlamento europeu.

Direitos para não residentes na U.E:

De circulação e permanência;

De voto e de elegibilidade nas eleições autárquicas e europeias;

Protecção diplomática e de petição ao parlamento europeu.

Page 10: Escola Secundária Sá da Bandeira – Santarém Disciplina: Economia Professora: Isabel Lucena Data: 2 de Junho de 2006 Trabalho realizado por: Carolina Casaca

4- Europa SocialConstrução de uma Europa social

Melhorar as condições de vida e de trabalho das pessoas e dos trabalhadores.

Em matérias como:

A segurança e protecção social dos trabalhadores;

Igualdade de direitos entre homens e mulheres;

Protecção social o desemprego;

As condições de emprego dos emigrantes não comunitários.

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A carta comunitária dos direitos sociais fundamentais

1. O direito a livre circulação para poder exercer qualquer profissão no país da comunidade europeia da sua escolha, nas mesmas condições dos estrangeiros do país de acolhimento.

2. O direito ao emprego e a uma remuneração equitativa.

3. O direito á melhoria das condições de vida e de trabalho.

4. O direito á protecção social.

5. O direito á liberdade de associação e à negociação colectiva.

6. O direito à formação profissional.

7. O direito á igualdade de tratamento entre homens e mulheres.

8 .O direito á informação, á consulta e á participação dos trabalhadores.

9. O direito á protecção, á saúde e á segurança no trabalho.

10.O direito á protecção da criança e dos adolescentes.

11.O direito a um rendimento mínimo para pessoas idosas.

12.O direito à integração e à readaptação profissional e social para as pessoas diminuídas.

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5- Novos campos de acção comunitária

Com vista a reforçar a coesão social e a definir novas áreas de intervenção, como e caso do ambiente ou da protecção dos consumidores.

Este tratado prevê: A criação do fundo de coesão; O reforço das verbas; Adopção de medidas da politica industrial; O desenvolvimento das redes transeuropeias; Defesa dos consumidores; Harmonizar as disposições legislativas.

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Principais acções da União europeia no

domínio do ambiente

1.Poluição atmosférica Exemplo: Reduzir o efeito de estufa

2.Poluição da águasExemplo: Rios e lagos

3. Eliminação e tratamento dos detritos

Exemplo: Produtos «verdes»,

transporte de substâncias perigosas

4. Riscos industriais Exemplo: Pesticidas

5. Biotecnologia Exemplo: Utilização dos microrganismos geneticamente modificados;

6.Ruido Exemplo: Reduzir o nível sonoro dos veículos.

7. Protecção da natureza Exemplo: Preservação dos habitats

8. Cooperação internacional Exemplo: Estabelecimento de convenções