8/14/2019 Escola Secundria de So Joo Da Talha

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Escola Secundria de So Joo da TalhaAno lectivo 2009/2010

Ficha informativa - Portugus 10ano

Sequncia de aprendizagem Poesia lrica camoniana

A lrica tradicional, tambm identificada com a medida velha.

- Revela grande influncia da lrica trovadoresca, quer no que diz respeito forma, quer noque diz respeito ao contedo;- Uso da redondilha utilizao de versos de cinco e sete slabas mtricas;- Algumas dessas composies so por exemplo vilancetes e cantigas;

. vilancete composio com um mote de dois ou trs versos e uma ou mais voltas ouglosas de sete versos; o ltimo verso das voltas repete, com ou sem variantes o ltimoverso do mote;

. cantiga - composio com um mote de quatro ou cinco versos e uma ou mais voltas

ou glosas de oito versos; o ltimo verso das voltas repete, com ou sem variantes o ltimoverso do mote;- Ambiente corteso;- Arte de ser galante; elogio;- Inspirao amorosa predominante; os queixumes do corao resultantes da saudade, dadistncia, da coita/sofrimento de amor ; a morte de/por amor;- Inspirao de ocasio entre o jocoso e o trivial; as trivialidades do dia-a-dia;- Ambiente pastoril; o mar; a fonte. o Bucolismo

A lrica de corrente renascentista, tambm identificada com a medida nova e o dolcestil nuovo

- A maioria das composies adoptam os gneros lricos herdados da esttica clssica: osoneto, o terceto, a ode, a elegia, a cloga;- Revela as grandes influncias de Virglio, Ovdio, Horcio e Petrarca;- Influncia da poesia provenal e do romance corts presente na lrica de inspiraotradicional:

. a mulher como ser superior, quase divina e de beleza inefvel;. atitude de reverncia perante a amada, mantendo o sentido da distncia que os

separa;. a morte de/por amor.

- Anlise psicolgica de todo o processo, dos seus impulsos contraditrios e a manifestaode desejos opostos;- O temperamento ardente e apaixonado do poeta;- O amor: desde uma abordagem superficial a uma abordagem intensa e trgica;- O amor platnico; conflito entre o amor puro/espiritual e o amor sensual/carnal- Desconcerto sentimental; sentimento de perda; travo de melancolia; saudade;- Conscincia do pecado;- O ideal de mulher cabelos loiros, pele branca, olhos claros; alegria grave, harmonia purae exacta, o gesto sereno;- A natureza como confidente e espelho do estado de esprito do poeta;- Animizao da natureza;

- Locus amoenus natureza harmoniosa, serena, luminosa, alegre, cristalina, transparente;- Referncias mitologia pag: mitologia grega e romana;- As circunstncias da realidade dramtica pessoal do poeta;- A contnua mudana, o destino e o desconcerto do mundo.

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Escola Secundria de So Joo da Talha - 2009/2010Leitura, Compreenso e Expresso oral - Portugus 10ano

Plano/Objectivos:

1. Ler o soneto de Cames:__________________________________ pg.______2. Fazer a sua parfrase, destacando a forma como se organiza o tema

- parfrase por estrofe- diviso em partes e justificao- apreciao da abordagem ao tema e relao com as temticas camonianas

3. identificao de figuras de estilo (at trs exemplos), justificao e intencionalidade4. Criao de duas questes a dirigir aos colegas sobre o trabalho apresentado.5. Correco dessas questes propostas

Para uma auto-avaliao da tua exposio oral:

Planificao

Recolheu organizar informao

Construiu guies

Execuo/ Exposio

Seguiu o plano elaboradoCaptou o interesse do interlocutor

Utilizou materiais de suporte necessrios inteligibilidade do assunto

Apresentou ideias pertinentes e correctas

Expressou-se com correco lingustica

Avaliao

Reflectiu sobre a produo realizada

Reformulou as suas produes de acordo com a avaliao feita

Proposta de nota

Escola Secundria de So Joo da Talha - 2009/2010Leitura, Compreenso e Expresso oral - Portugus 10ano

Plano/Objectivos:

6. Ler o soneto de Cames:__________________________________ pg.______7. Fazer a sua parfrase, destacando a forma como se organiza o tema

- parfrase por estrofe- diviso em partes e justificao- apreciao da abordagem ao tema e relao com as temticas camonianas

8. identificao de figuras de estilo (at trs exemplos), justificao e intencionalidade9. Criao de duas questes a dirigir aos colegas sobre o trabalho apresentado.

10. Correco dessas questes propostas

Para uma auto-avaliao da tua exposio oral:

Planificao

Recolheu organizar informao

Construiu guies

Execuo/ Exposio

Seguiu o plano elaborado

Captou o interesse do interlocutor

Utilizou materiais de suporte necessrios inteligibilidade do assunto

Apresentou ideias pertinentes e correctas

Expressou-se com correco lingusticaAvaliao

Reflectiu sobre a produo realizada

Reformulou as suas produes de acordo com a avaliao feita

Proposta de nota

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