escola municipal prof. orlando de carvalho

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação

ESCOLA MUNICIPAL _PROF. ORLANDO DE CARVALHO

ATIVIDADES ESCOLARES

5º ANO A DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO: 01/06 A 05/06

NOME:

MALLET 2020


ATIVIDADES PARA SEGUNDA-FEIRA DIA 01 DE JUNHO DAS DISCIPLINAS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA

PROFESSOR (A): GERALDO

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

CARGA HORÁRIA SEMANAL:2 HORAS

CONTEÚDOS:O SUJEITO E O SEU LUGAR NO MUNDO

* Observe o mapa na pág. 41 e responda as questões:

a) O que o mapa mostra?

R_____________________________________________________________________________________________________________________

b) Quais as unidades federativas que mostram os menores percentuais de moradia em que a mulher é a principal pelo sustento da família? E quais as unidades federativas onde os percentuais são maiores?

R________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Qual é esse percentual na unidade federativa onde você vive?

R__________________________________________________________

d) Em sua moradia, quem é o principal responsável pelo sustento da família?

R__________________________________________________________

*Agora observe o mapa na pág. 42 e responda:

a) De acordo com o mapa, quais unidades federativas têm os menores percentuais de idosos na população? E quais unidades têm os maiores percentuais?

R________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Qual é a faixa percentual de idosos na unidade onde você vive?

R__________________________________________________________


Os alunos que recebem material impresso realizar a atividade aqui na apostila, os demais fazer no livro, colocar nome e data em cada página do livro e enviar foto para correção e validação da frequência.


PROFESSO R(A)): GERALDO

DISCIPLINA:HISTÓRIA

CARGA HORÁRIA SEMANAL:2 HORAS

CONTEÚDOS:POVOS E CULTURA

Ler o texto: Os primeiros núcleos populacionais. (Pág. 44) Agora responda as questões: 01) O que favoreceu o surgimento das primeiras aldeias? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 02) Que funções tinham as construções das primeiras aldeias? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 03) Quais eram as principais atividades realizadas nas primeiras aldeias? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Leia também o texto: A formação das primeiras cidades. (Pág. 46) e responda as questões: 05) Como ocorreu a construção das primeiras cidades? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 06) Por que a produção de alimentos deixou de ser coletiva? R_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Os alunos que recebem material impresso realizar a atividade aqui na apostila, os demais fazer no livro, colocar nome e data em cada página e enviar foto para correção e validação da frequência.


ATIVIDADES PARA TERÇA-FEIRA DIA 02 DE JUNHO DAS DISCIPLINAS DE ENSINO RELIGIOSO, EDUCAÇÃO FISICA

PROFESSOR (A):Vanessa Tratch

DISCIPLINA: Ensino Religioso

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 01 HORA.

CONTEÚDOS: Espaços sagrados.

Ler com atenção e fazer as atividades :

- Os alunos que recebem material impresso fazer na apostila, os demais fazer no caderno, colocar nome e data.

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSOR (A): Cleusa Carus Godoy

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 hora DATA: 02/06/20

CONTEÚDO: BRINCADEIRAS E JOGOS

VAMOS COMEÇAR NOSSA AULA PULANDO CORDA.

PULAR DEZ VEZES, DESCANSAR, FAZER A MESMA SEQUÊNCIA POR

MAIS DUAS VEZES, OU SEJA, TRINTA PULOS.

NOSSA BRINCADEIRA É O DESAFIO DOS COPOS E DAS TAMPINHAS.

VAMOS PRECISAR DE COPOS DESCARTÁVEIS OU COPOS

PLÁSTICOS (QUE NÃO QUEBREM) E TAMPINHAS DE GARRAFAS.

COLOCAR OS COPOS VIRADOS DE BOCA PARA BAIXO E A TAMPINHA

EM CIMA DO COPO, SEGURE O COPO E ARREMESSE A TAMPINHA

PARA CIMA TENTANDO ENCAIXAR A TAMPINHA DENTRO DO COPO,

CADA ACERTO VALE UM PONTO.

ESTOU ENVIANDO FOTOS PARA DEMONSTRAR A BRINCADEIRA.

OS ALUNOS QUE RECEBEM APOSTILA DEVEM DESCREVER A

BRINCADEIRA NO VERSO DA FOLHA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO

FÍSICA (COM QUEM BRINCARAM, QUANTOS COPOS USOU, QUEM FOI

O VENCEDOR) ENVIAR JUNTO COM A APOSTILA PARA AVALIAÇÃO E

FREQUÊNCIA.

OS OUTROS ENVIAR FOTOS OU VÍDEO DA BRINCADEIRA.


ATIVIDADES PARA QUARTA-FEIRA DIA 03 DE JUNHO DA DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA

PROFESSOR (A): Lidia Aparecida Cloda.

DISCIPLINA: Matemática.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 h.

CONTEÚDOS: Resolução de problemas

Alunos de recebem o material impresso fazer as atividades aí abaixo, os demais fazer no caderno de matemática. Colocar a data, nome, tirar foto e mandar para a professora para validação da frequência. Resolva os problemas: 1. Para fazer um bolo de aniversário, a mãe de Juliana gastou 254 reais na compra dos ingredientes. Ela pagou com três cédulas de 100 reais. Qual foi o troco da mãe de Juliana?

Resposta:______________________________________________________

2. A direção da escola está comprando lápis para todos os alunos. No mês de setembro ela já adquiriu 6 caixas com cinco centenas de lápis em cada caixa. Quantos lápis ela já comprou neste mês?

Resposta:______________________________________________________

3. Para uma partida de futebol foram vendidos, nas portarias dos clubes, pela manhã 345 ingressos, 548 ingressos à tarde, 547 ingressos à noite e


pela internet durante todo o dia 845 ingressos. Quantos foram os ingressos vendidos ao todo neste dia?

Resposta:______________________________________________________

4. Em uma escola há 330 alunos. Foi realizada uma pesquisa com esses alunos, em relação à brincadeira de que eles mais gostam, e foram coletados os seguintes dados: 110 gostam de brincar de esconde-esconde; 90 preferem brincar de pega-pega; os demais alunos preferem brincar de pular corda. Sendo assim, quantas crianças preferem brincar de pular corda?

Resposta:______________________________________________________

5. Em um vestiário há 12 camisas e em outro, há o dobro desse número. Quantas camisas há no outro vestiário?

Resposta:______________________________________________________


6. Para fazer um bolo, Dona Sueli usa 4 ovos. Para uma festa, Dona Sueli precisará fazer 15 bolos. De quantos ovos dona Sueli precisará?

Resposta:______________________________________________________

7. Laura comprou um computador e pagou da seguinte forma: uma entrada de R$ 450,00 e mais 2 prestações de R$ 250,00 cada uma. Quanto ela pagou pelo computador?

Resposta:_____________________________________________________

8. Dona Amélia comprou 4 pacotes de biscoito por R$ 3,00 cada, e pagou com uma nota de R$ 20,00. Quanto ela recebeu de troco?

Resposta:______________________________________________________

9. Um automóvel está sendo vendido em 9 prestações de R$ 800,00 reais cada uma. Qual é o preço total desse automóvel?


Resposta:______________________________________________________

10. Uma bibliotecária recebeu 3 pacotes com 657 livros no cada. Quantos livros ela recebeu?

Resposta:______________________________________________________

11. Eliane vai distribuir, igualmente, 248 balões em duas pilastras para enfeitá-las. Quantos balões terá cada pilastra?

Resposta:______________________________________________________


ATIVIDADES PARA QUINTA-FEIRA DIA 04 DE JUNHO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS


DISCIPLINA: Português.


CONTEÚDOS: Sinais de pontuação.

Os alunos que recebem o material impresso registrar as resposta aqui na apostila os demais fazer no caderno de Português e encaminhar foto para correção e validação da frequência. Não esquecendo de colocar data e nome.

PONTUAÇÃO

PONTUAÇÃO É A UTILIZAÇÃO DE SINAIS GRÁFICOS PARA

AUXILIAR A COMPREENSÃO DA LEITURA. OS SINAIS DE PONTUAÇÃO

SÃO:

(.) PONTO FINAL: QUE APONTA O FINAL DE UMA FRASE. (,) VÍRGULA: INDICA UMA PAUSA NA LEITURA. (;) PONTO-E-VÍRGULA: APONTA UMA PAUSA MAIOR QUE UMA

VÍRGULA. (:) DOIS PONTOS: É USADO PARA INICIAR UMA EXPLICAÇÃO. (?) PONTO DE INTERROGAÇÃO: É COLOCADO NO FINAL DA

FRASE E INDICA UMA PERGUNTA. (!) PONTO DE EXCLAMAÇÃO: MOSTRA ESPANTO, ADMIRAÇÃO,

SURPRESA, ETC. ( – ) TRAVESSÃO: USAMOS NO INICIO DE DIÁLOGOS OU PARA

DESTACAR PARTES DE UMA FRASE.

EXERCÍCIOS

1) PONTUE AS FRASES ABAIXO ADEQUADAMENTE:

A) MARIA E JOANA FORAM AO TEATRO

B) CAMILA COMPROU UMA CALÇA UMA BLUSA E UMA SANDÁLIA


C) QUE DIA É HOJE

D) OLHA QUE CARRO LINDO

E) MAMÃE DISSE

VOCÊ JÁ JANTOU

F) QUE FILME MARAVILHOSO

G) NÃO VOU AO CINEMA

H) CARLOS VENHA ALMOÇAR

2) COMPLETE O TEXTO ABAIXO COM A PONTUAÇÃO CORRETA:

MEU AMIGO LANÇA FORA ___ ALEGREMENTE ___ O JORNAL QUE

ESTÁ LENDO E DIZ___

___ CHEGA ___ HOUVE UM DESASTRE DE TEM NA FRANÇA ___ UM

ACIDENTE DE MINA NA INGLATERRA ___ UM SURTO DE PESTE NA

ÍNDIA ___ VOCÊ ACREDITA NISSO QUE OS JORNAIS DIZEM ___ SERÁ

O MUNDO ASSIM ___ UMA BOLA CONFUSA ___ ONDE ACONTECEM

UNICAMENTE DESASTRES E DESGRAÇAS ___ NÃO ___ OS JORNAIS

É QUE FALSIFICAM A IMAGEM DO MUNDO ___


ATIVIDADES PARA SEXTA-FEIRA DIA 05 DE JUNHO DAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E ARTE


DISCIPLINA: Ciências.


CONTEÚDOS: Pirâmide alimentar.

Fazer a cópia do texto no caderno de ciências, colocar a data, nome,

após tirar foto e mandar para a professora pra validação da frequência.

Pirâmide alimentar.

A pirâmide alimentar é um instrumento, sob a forma gráfica, que

tem como objetivo orientar as pessoas para uma dieta mais saudável.

É um guia alimentar geral que demonstra como deve ser a

alimentação diária para uma população saudável, acima de 2 anos de

idade.

Cada parte da pirâmide representa um grupo de alimentos e o

número de porções recomendadas diariamente. Na alimentação diária

devemos incluir sempre todos os grupos recomendados para garantir os

nutrientes que o nosso organismo necessita. Os alimentos que precisam ser

consumidos numa quantidade maior estão na base da pirâmide e os que

precisam ser consumidos em menor quantidade estão no topo da pirâmide.

Para sabermos o número correto de porções diárias a serem

ingeridas de cada grupo de alimentos, é necessário observar as calorias

diárias que cada indivíduo necessita.

Portanto, é necessário que o profissional da área de nutrição

planeje o programa alimentar, pois este varia conforme sexo, peso, idade,

altura e necessidades individuais


Na base da pirâmide, encontramos os alimentos ricos em

carboidratos como massas, pães, cereais e arroz. Por estarem no maior

grupo, devem ser consumidos em maiores quantidades durante o dia. Em

seguida, encontramos o grupo das frutas, verduras e legumes que fornecem

vitaminas, minerais e fibras para o nosso corpo.

No terceiro nível da pirâmide, estão os alimentos de fontes de

proteínas e minerais como carnes, leguminosas, leite e derivados. No topo

da pirâmide estão representados os alimentos que devem ser consumidos

com moderação, pois além de calóricos, podem levar á obesidade, doenças

cardiovasculares, diabetes e outras enfermidades. Neste grupo estão os

doces, açúcares, óleos e gorduras.

Em algumas pirâmides alimentares encontra-se como base

bastante água e atividade física, que também são essenciais para o

organismo.



DISCIPLINA: Arte


CONTEÚDOS: Montagem de pirâmide alimentar.

No caderno de desenho fazer a montagem de uma pirâmide alimentar conforme foi trabalhado no conteúdo de ciências, não é pra retirar o desenho e colorir, vão montar com recorte de revista ou livros velhos, quem não tem pra recortar e colar pode desenhar. Colocar data, nome, tirar foto e mandar pra professora pra validação da frequência.


REFERÊNCIAS:

Atividades de língua portuguesa. Disponível em: atividadesedesenhos.com. Acesso em : 26/05/2020.

Atividades de ciências. Disponível em: sonutrição.com.br. Acesso em: 26/05/2020.

Assintec/SME de Curitiba. Apostila de 1º ao 5º ano.

Buriti mais: geografia/Editora Moderna-1 Edição-São Paulo

Buriti mais: história/Editora Moderna-1. Edição-São Paulo.

Educação Física, disponível em: https://impulsiona.org.br/exercicios-fisicos-em-casa/. Acesso em 27/05/20.

https://impulsiona.org.br/exercicios-fisicos-em-casa/

https://impulsiona.org.br/exercicios-fisicos-em-casa/

escola municipal prof. orlando de carvalho

Documents