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ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ MARCUS CHERÉM
PROFª.MARIZE APARECIDA DE SOUSA PIRES MARIA INÊZ GONÇALVES DE SOUZACORDENADORA PEDAGÓGICA BEATRIZ FAUSTINOLABORATORISTA FERNANDO ROGÉRIO LEAL
UBERABA12/08/2009
Sequência didáticaMedidas de tempo
• Encontra-se em desenvolvimento
• Relógio sensibilização com o texto:tema saúde
• Problematização: perguntas sobre o texto
• Levantamento de conhecimentos prévios cada aluno comentou sobre o que seria horas minutos e segundos
• Produção inicial elaboração por escrito de uma situação pela qual foi preciso medir o tempo.
• Manipulação do relógio• Tipos de relógios• Estudo sobre
movimento de rotação.• Atividades trabalhando
horas ,minutos segundos.
• Ateliê 1: dia e noite• Ateliê 2: hora =60min
Analise do professor• Devido as diferenças da
faixa etária de 8 a15 anos percebi que alguns apresentam dificuldades com relação a medida de tempo
A sequência didática esta em desenvolvimento sendo feito várias intervenções como:
• Manuseio do relógio• Movimento de rotação
da Terra para entender o ateliê
• Manuseio do calendário
• Uso do registro de nascimento
• Pesquisa no laboratório de informática sobre medidas de tempo
Produção do aluno
Coordenação pedagógica• Modulo II planejamento
juntamente com o professor das atividades a serem desenvolvidas. Ateliês,seleção e organização de materiais didáticos, relógios e atividades
• Material de apoio – laboratório de informática
• Visita em sala de aula• Manuseio de relógio• Levantamento das dificuldades dos
alunos acréscimo de mais aula para dar sequência ao estudo sobre medidas de tempo.
Uso de programas que melhor atende o professor e aos alunos.
• Atividades:infografias• Meses do ano• Quantidade de dias de
cada mês• Dias da semana• Data de nascimento linha
do tempo • Como identificar as horas