escola municipal ermelida de lucena barbosa 7 ano oficial

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Escola Municipal Ermelida de Lucena Barbosa Professor: Leandro Costa Matemática: 7º ano Simulado 1 1. A tabela ao lado ilustra uma operação correta de adição, onde as parcelas e a soma estão expressas no sistema de numeração decimal e x, y e z são dígitos entre 0 e 9. Quanto vale x + y + z? a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 2. No inicio de janeiro de 2006, Tina formou, com os colegas, um grupo para resolver problemas de Matemática. Eles estudaram muito e por isso, a cada mês, conseguiam resolver o dobro do numero de problemas resolvidos no mês anterior. No fim de junho de 2006, o grupo havia resolvido um total de 1134 problemas. Quantos problemas o grupo resolveu em janeiro? a) 12 b) 18 c) 20 d) 24 e) 36 3. Usando os algarismos 1, 2 e 3, sem repetir nenhum, é possível formar: a) dois números de três algarismos. b) três números de três algarismos. c) quatro números de três algarismos. d) seis números de três algarismos 4. Cláudia inverteu as posições de dois algarismos vizinhos no número 682 479 e obteve um número menor. Quais foram esses algarismos? a) 6 e 8 b) 2 e 4 c) 8 e 2 d) 4 e 7 5. Ana está escrevendo uma seqüência de sete números: Os próximos números a serem escritos são: a) 20 e 31 b) 22 e 33 c) 24 e 30 d) 24 e 31 6. Cláudio estava no 6º degrau de uma escada. Desceu 4 degraus e, depois, subiu 6. Para atingir o 7º degrau, Cláudio deve: a) subir 1 degrau. b) descer 1 degrau. c) subir 2 degraus. d) descer 2 degraus.

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7 ANO SIMULADO

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Page 1: Escola Municipal Ermelida de Lucena Barbosa 7 Ano Oficial

Escola Municipal Ermelida de Lucena BarbosaProfessor: Leandro CostaMatemática: 7º ano

Simulado 1

1. A tabela ao lado ilustra uma operação correta de adição, onde as parcelas e a soma estão expressas no sistema de numeração decimal e x, y e z são dígitos entre 0 e 9. Quanto vale x + y + z?

a) 16 b) 17 c) 18 d) 19

2. No inicio de janeiro de 2006, Tina formou, com os colegas, um grupo para resolver problemas de Matemática. Eles estudaram muito e por isso, a cada mês, conseguiam resolver o dobro do numero de problemas resolvidos no mês anterior. No fim de junho de 2006, o grupo havia resolvido um total de 1134 problemas.

Quantos problemas o grupo resolveu em janeiro?

a) 12 b) 18 c) 20 d) 24 e) 36

3. Usando os algarismos 1, 2 e 3, sem repetir nenhum, é possível formar:

a) dois números de três algarismos.b) três números de três algarismos.c) quatro números de três algarismos.d) seis números de três algarismos

4. Cláudia inverteu as posições de dois algarismos vizinhos no número 682 479 e obteve um número menor. Quais foram esses algarismos?

a) 6 e 8 b) 2 e 4 c) 8 e 2d) 4 e 7

5. Ana está escrevendo uma seqüência de sete números:

Os próximos números a serem escritos são:

a) 20 e 31 b) 22 e 33 c) 24 e 30 d) 24 e 31

6. Cláudio estava no 6º degrau de uma escada. Desceu 4 degraus e, depois, subiu 6. Para atingir o 7º degrau, Cláudio deve:

a) subir 1 degrau. b) descer 1 degrau. c) subir 2 degraus. d) descer 2 degraus.

7. A calculadora de Juliana é bem diferente. Ela tem uma tecla D, que duplica o número escrito no visor, e a tecla T, que apaga o algarismo das unidades do número escrito no visor. Assim, por exemplo, se estiver escrito 123 no visor e apertamos D, teremos 246; depois, apertando T, teremos 24. Suponha que esteja escrito 1999. Se apertarmos D, depois T, em seguida D, depois T, teremos o número:

a) 96b) 98c) 79d) 99

8. Um time de futebol ganha 3 pontos por vitória, 1 ponto por empate e nenhum ponto e m caso de derrota. Até hoje cada time jê disputou 20 jogos. Se um desses times venceu 8 jogos e perdeu outros 8 jogos, quantos pontos ele tem ate agora?

Page 2: Escola Municipal Ermelida de Lucena Barbosa 7 Ano Oficial

a) 23b) 25c) 26d) 27e) 28

9. Num determinado livro, cada uma das 420 páginas possui 30 linhas. Se em cada página houvesse 40 linhas, o mesmo livro teria;

a) 105 linhasb) 215 linhasc) 315 linhas d) 320 linhase) 630 linhas

10. O valor de √2+√2+√2+√4

a) 1b) 2c) 3d) 4