Escola M.Manoel Alexandre de Lima“A MÃO QUE TE LEVA AO FUTURO”

QUAIS SÃO NOSSOS NORTEADORES???

PPP

C.E

REL

ACIO

NAM

ENTO

INTEGRAÇÃO

FORM

AÇÃO

CONTINUDADA

PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE

INCLUSÃO

APRENDIZAGEM

PDDE PARCERIA

PNAIC

TECNOLOGIA

PLANEJAMENTO

PROJETOS

PESSOAS

E

PROCESSOS

METAS E

ESTRATÉGIAS

RESULTADOS

Por isso sabemos que...

são pontos que devem ser analisados.

Então...

Que ações nos ajudarão a melhorar as questões internas e externas da escola?

DESAFIO RESULTADO ATIVIDADE RESPONSÁVEL PRAZO

Manter a integração , sensibilização e comprometimento de todos os profissionais da escola e membros da comunidade, através de um ambiente cada vez mais harmonioso

Melhoria das relações intra e interpessoais no contexto escolar

1-Realizar encontros envolvendo 100% dos pais e comunidade, com temas que atinjam a realidade .2- Exposição dos trabalhos mediante convites para a comunidade

Equipe Diretiva Abril à Dezembro

Incentivar e viabilizar a formação continuada de prof e funcionários

Melhoria na qualificação e conhecimento dos professores e funcionários

Garantia da presença de

100% de prof e funcionários

1-Direção2- SME

Durante as formações continuadas

Buscar novas parcerias para suprir as necessidades no âmbito escolar, mediante um plano de ações de acordo com o conteúdo

Enriquecer o currículo escolar

Plano estratégico de acordo com os projetos

Professores e equipe diretiva Durante o ano

Continuar mantendo parceria ativa e

efetiva com o PSF

Fortalecimento, visando criar propostas de trabalho que atendam aos projetos da

escola e com os eixos

solicitados no PSE

1-Elaborar atividades de acordo com a a

caracterização da escola traçada com o PSE.

2- Encontro com pessoal de apoio -Terapia

Comunitária3- Realização de

reuniões internas para integração e

fortalecimento do grupo4-Reuniões para mapear

emergencias da comunidade através dos

gráficos5- Palestras com

especialistas do Posto de Saúde, de acordo com a

necessidade

1- Direção2- Enfermeiro3- Acadêmicos4- Gerente e

direção

Durante todo o ano

letivo

Propiciar momento de planejamento coletivo de acordo com a proposta da escola e da SME

Para melhorar a qualidade do trabalho buscando melhor desenvolvimento do ensinoaprendizagem

Utilizar nas reuniões, textos pedagógicos, vídeos ou dinâmicas relacionadas ao projeto desenvolvido pela escola e troca de experiências.

Equipe diretiva Reuniões internas

Acompahar e priorizar o bom desempenho dos alunos

1-Resgatar os alunos que estão a margem do processo mantendo a excelência dos resultados da Unidade Escolar2- Garantir o desenvolvimento das habilidades e competências de todos discentes

1-Divulgar os resultados das avaliações e elaborar metas junto aos professores para superar dificuldades encontradas2-Fazer gráfico de rendimento por conteúdo e série dos alunos, bem como a análise dos mesmos com os professores3-Elaborar gráficos e mapear as dificuldades dos alunos  e capacidades não consolidadas  para realizar as intervenções pedagógicas.

1- professores2- Equipe diretiva

1- TD2-COC3-Reunião Interna

Propiciar momento de planejamento coletivo de acordo com a proposta da escola e da SME

Para melhorar a qualidade do trabalho buscando melhor desenvolvimento do ensinoaprendizagem

Utilizar nas reuniões, textos pedagógicos, vídeos ou dinâmicas relacionadas ao projeto desenvolvido pela escola e troca de experiências.

Equipe diretiva Reuniões internas

Acompahar e priorizar o bom desempenho dos alunos

1-Resgatar os alunos que estão a margem do processo mantendo a excelência dos resultados da Unidade Escolar2- Garantir o desenvolvimento das habilidades e competências de todos discentes

1-Divulgar os resultados das avaliações e elaborar metas junto aos professores para superar dificuldades encontradas2-Fazer gráfico de rendimento por conteúdo e série dos alunos, bem como a análise dos mesmos com os professores3-Elaborar gráficos e mapear as dificuldades dos alunos  e capacidades não consolidadas  para realizar as intervenções pedagógicas.

1- professores2- Equipe diretiva

1- TD2-COC3-Reunião Interna

Avaliação dos trabalhos

desenvolvidos em torno do

Projeto da turma

Atividades que contemplem o projeto

e que estejam em consonância com o

Planejamento

Avaliação e apresentação dos projetos nas reuniões internas

Equipe diretiva Bimestral

Implementar projetos e reforçar os existentes buscando minimizar as dificuldades nossos alunos

Proporcionar meios em que o aluno use o conhecimento adquirido em sua vivência agregando valores éticos e morais que viabilize a formação de cidadão consciente.

1-Trabalhos realizados através de ambiente de pesquisa.2-Projetos integrados coma as áreas do conhecimento

ProfessoresEquipe diretiva

Durante o ano letivo

Continuar possibilitando a participação dos alunos nos jogos estudantis

Incentivo aos alunos para a prática esportiva.

1- Treinamento referente as modalidades das competições e a importância da atividade física para uma vida saudável2- Compra de material esportivo

Professor Leandro RenanEquipe diretiva

Fevereiro a julho

Acompanhamento sistemático nos TDs (análise dos Planos de Aula , projetos e

sugestões

Trabalho avaliado e

melhoria do desenvolvimento através de novas

ações

1-Estudo sistemático dos PCNS e RCNEI2- Oferecer estudo e organização de atividades baseadas no material do PNAIC

Equipe diretiva

Durante o ano letivo

Intervir preventivamente no processo de alfabetização ( 1º ano)

Alcançar êxito na construção da leitura , escrita e raciocínio lógico.

1-Utilzação das propostas e orientações com base nos descritores -IDEB2-Dinamicidade do professor3- Reforço no contra turno4- Propostas baseadas no-letramento

1-Equipe diretiva

2- Professor Durante o ano letivo

Garantir a efetivação do contraturno dos alunos do 2º ano, 3º e 5º ano de escolaridade

1-Melhorar e/ou minimizar as dificuldades individuais da alfabetização

1- Reforço

1- Professora Renata P, Janaína e Aline A partir do 2º Bim

Acompanhamento e acessoramento do

trabalho dos professores novos

em sala de aula

1-Avaliação do trabalho e redirecionamento das atividades. 2-Professores adaptados à dinâmica da escola

Observação das atividades em

sala de aula para novas

propostas

Equipe diretiva Horário disponível

da equipe diretiva

Conversa com os responsáveis que não

compareceram a Reunião de Pais

Parceria dos responsáveis no

processo de desenvolvimento

1- Reunião e escola de pais

2- Bilhete convocando os pais que não compareceram a Reunião

Orientadora Educacional Durante os

bimestres

Efetivar o uso dos jogos trilhas, CEEL nas aulas

Melhorar a leitura, escrita, raciocínio lógico

Adequando nas práticas de sala de aula

Todos os professores

Durante todo ano letivo

Manter a alimentação do blog da escola

1- Melhorar o índice de visitação do blog2- Tornar as postagens uma prática efetiva na escola

1- Postagens de todas as atividades realizadas por categoria2- Exibir o blog nas atividades da escola

Blogueira e Direção Durante o ano

Garantir o TD com as respectivas C.H

1-Melhor planejamento das aulas , projetos , avaliações.2- Professores dominando diretrizes para uma educação moderna

1- Momentos de estudos, discussão e troca nos tds

Equipe diretiva Durante os tds

Engajar os pais e a comunidade no processo ensinoaprendizagem

Parceria com a comunidade na busca de alternativas para a melhoria da aprendizagem dos alunos

Efetivar a atuação do CE, criando estratégias e solicitações junto a escola através de reuniões

Direção e Conselheiros Bimestralmente

Dinamizar a prática de sala de aula com ideias inovadoras que contemplem as propostas da SME e Escola ( Vinicius de Moraes, Educação Ambiental e Alimentar bem como o projeto Passaporte da Leitura e escrita)

Aprimoramento do processo ensinoaprendizagem quebrando paradigmas e desmistificando conceitos

Realizar reflexões e reuniões para estudo e planejamento .

Equipe diretiva e professor da sala de leitura

TDs

Desenvolver a Educação Itinerante

Integrar as famílias que residem na zona periférica

Fazendo visitas á comunidade com apresentações de atividades dos alunos

Equipe DiretivaProf e alunosSME(Transp)

A organizar

Garantir condições de inclusão e permanência dos alunos portadores de necessidades educacionais e especiais

Alunos incluidos na aprendizagem .

1-Capacitar 100% da equipe escolar para o trabalho com diferentes tipos de aprendizagem2- Buscar orientações com especialistas

1-Equipe diretiva e especilaistas que acompanham os alunos2- Estagiárias

Durante todo o ano letivo

1- Capacitar 100% dos professores nos cursos referentes a tecnologia2- Intensificar o uso das tecnologias como um instrumento de apoio para o trabalho pedagógico e integração na sociedade

1-Professores capazes de utilizar o classmate como rico instrumento para a aprendizagem2-Alunos ,professores dominando as TICS.

1- Oferecer encontros ,oficinas para os professores

2- Uso dinâmico ,criativo e de cunho pedagógico dos classmates e dos respectivos programas

1- Funcionário Mauro e Orientação Pedagógica

2- Professores e suporte técnico de informática.

3- Equipe de formação de tecnologia da SME.

Quinzenalmente nos tds

2-Semanalmente

3- Agendamento com a SME

Engajar os pais e a comunidade no processo de ensino/aprendizagem

Parceria com a comunidade, na busca de alternativas para melhoria da aprendizagem dos alunos.

1-Efetivar a atuação do CE, criando estratégias e solicitações junto a escola

Direção e Conselheiros

Bimestralmente

Dinamizar a prática da sala de aula com propostas inovadoras que contemplem as propostas da SME e da Escola

Aprimoramento do processo ensinoaprendizagem , quebrando paradigmas e desmistificando conceitos

Realizar reuniões para estudos e planejamento envolvendo 100% dos professores

Orientação Pedagógica

Durante o ano letivo

Desenvolver a Educação Itinerante

Integrar as famílias que residem na zona periférica

Fazendo visitas a comunidade com apresentação de atividades dos alunos

1- Direção2- Orientação Pedagógica3- Professores e alunos4- SME( Transporte)

Bimestralmente

Promover momentos de estudo e estratégias para as mediadoras(quinta-feira)

Melhorar a aprendizagem dos alunos de inclusão

Montar rotina de trabalho e materil adequado de acordo com as necessidades

Mediadoras Durante os tds

Garantir melhor aprendizagem para os alunos com dificuldades e distorção idade série

Aprendizagem significativa dos alunos

Fazer estudo de casos para adaptação de currículo

Equipe diretiva e professores Quando necessário

Auxiliar os professores nos serviços educacionais

Melhorar a conduta dos alunos, conscientizando sobre a existências de valores e condutas

sessões coletivas de acordo com a necessidade das turmas

Conversa individual, coletiva etc...

O.EDe acordo com a necessidade do professor e/ou turma

Atingir a meta esperada na Prova Brasil e provinha Brasil

Melhoria nos resultados da escola sinalizando os descritores que ainda necessitam de atenção

1-Reforço no contraturno 2-Adequação das propostas segundo os descritores nas atividades

Professora do reforço e professor regente

Durante o ano

Revisar o PPP fazendo os ajustes de acordo com a necessidade da Escola

Divulgar , evidenciar a realidade e identidade da escola partindo da escola que temos para escola que queremos

1- Fazer a análise das F.O.F.A2-Apresentar reuniões com os resultados da Escola através de avaliações externa solicitando o empenho de todos na melhoria da aprendizagem do aluno.

Equipe diretiva , comunidade escolar e local

Fevereiro e Dezembro

(...) todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje (...). Temos de saber o que fomos, para saber o que seremos”

Paulo Freire