Escola de Samba

Uma Leitura Organizacional

Universidade Zumbi dos Palmares

10 de Setembro de 2009

É possível pensar aEscola de Samba a partir de critérios da gestão de

uma empresa...

. Visão

. Missão

. Valores

. Estrutura

. Planejamento

. Sistemas

. Recursos

Métricas

Dimensões na Empresa

Visão Organizacional

• Visão organizacional

É uma imagem coletiva do futuro, que auxilia os membros a criarem recursos para torná-lo realidade e a terem coragem para acreditar nele.

Deve ser suficientemente inspirador para que os envolvidos não desanimem no meio do caminho.

É o sonho da organização, em termos da sua contribuição com a humanidade.

A visão precisa ser

• suficientemente ambiciosa para despertar entusiasmo,

• suficientemente abrangente para envolver a todos,

• suficientemente consistente para ser significativa e ainda

• suficientemente realista para garantir aos ‘acionistas’ que seus investimentos serão rentáveis

Origens e Visão de uma Escola de Samba

• Caráter temporário

• Surgiram nos anos de 1920

• Blocos de rua e cordões

• Anos 60 ganham notoriedade

• Passaram de entidades sem fins lucrativos para empreendimentos

• Ganharam significado cultural, artístico e empresarial

• Deram novo Significado ao trabalho – boa para consumir e boa para pensar - como perspectiva de compreensão da sociedade e do futuro

Visão Possível...

Uma imagem coletiva da sociedade, de seus mitos, valores, conceitos e realidades

Inspira, cria e traduz um novo entendimento

É um sonho coletivo e apresenta sua contribuição para a humanidade

Dimensões numa Empresa

Missão Organizacional

É a declaração de propósito e do alcance da organização

em termos de produto ou serviço (para que eu existo?)

Ela se refere ao papel da organização dentro da sociedade em que está envolvida e significa sua razão de ser e de existir

Deve ser definida em termos de satisfazer alguma necessidade do ambiente externo e não em termos de oferecer algum produto ou serviço

Missão é a expressão de um passo seguro, compartilhado, para alcançar algo que se deseja modificar no futuro

Missão Organizacional

Nike – ‘experimentar a emoção da competição, da vitória e de vencer adversários’

Sony – ‘experimentar a satisfação de progredir e aplicar a tecnologia em benefício da população’

3M – ‘resolver problemas não solucionados de forma inovadora’

Ford – ‘fazer as pessoas felizes’

Na Escola de Samba a Missão...

Tem propósitos sociais, culturais e econômicos

Desempenha papel integrador na sociedade combinando grupos sociais diversos de forma fixa ou flexível para o melhor desfile

Satisfaz uma necessidade coletiva mágica e lúdica

Apresenta um novo futuro ou uma reinterpretação do passado

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Intenção Estratégica Missão

Como chegaremos lá?

Visão

O que nós queremos ser?

Prioridades Estratégicas

Temas estratégicos

O que é preciso para ser bem sucedido?Objetivos

O que queremos atingir?

Iniciativas estratégicase indicadores

Iniciativas

Que ações serão

necessárias?

Métricas

Como mediremos?

Foco

Que nível de melhorias

precisamos?

Instalação

Decidir

Definir

Implementar

Realização Sustentação

Valores

• Os valores representam a essência da filosofia da organização para atingir o sucesso

• Fornecem o senso de direção comum

• É um guia para o comportamento diário

• Orienta a ação dos funcionários

• Dá significado à vida social

Valores na Escola de Samba

• Associam e reforçam a identidade de origem de um grupo social (étnico, social, econômico, geográfico, etc)

• Traduzem aspirações e críticas comuns

• Apresentam uma proposta de comportamento diário

• Dá significado à vida social

Fonte: John Kotter

Liderança é a capacidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente na busca dos objetivos identificados como sendo para o bem comum.

O líder autêntico cria estratégias,

determina a direção da empresa, faz com que os seguidores acreditem

na validade das idéias.

O Papel da Liderança

Comunicação

Credibilidade/confiança

medoEmpreende

dorismo

capacitação

engajamento

mudança

LiderançaLiderança

Fonte: John Kotter

A Liderança cria uma Teia de Relações

Mas há diferenças entre Liderar e Gerenciar...

Gerente x Líder

Focam em sistemas Focam em pessoas

Baseiam-se no controle Baseiam-se na confiança

Organizam e formam equipes Alinham pessoas a um objetivo

Enfatizam táticas Enfatizam a filosofia

Perguntam como e quando Perguntam o quê e por quê

Motivam a cumprir padrões Inspiram pessoas a mudar

Usam a influência posição a posição

Usam a influência pessoa a pessoa

Recebem um cargo Tomam iniciativa para liderar

Fonte: Litwin & Stringer

Comportament

o

da Liderança

Liderança tem Impacto na Organização

Clima

Organizacional

Motivação

Desempenho

Satisfação no

Trabalho

Variável

independent

e

Variável

intervenient

e

Variável

Dependente

Exs - Presidente da Escola, Administrador do Barracão, Carnavalesco

Aglutina pessoas

Estabelece um discurso e uma prática

Influencia a comunidade

Dá um significado comum

Viabiliza e controla recursos

A Liderança na Escola de Samba é crucial...

Estilos de Liderança na Escola de Samba

Estilo de liderança

Foco Mecanismo de

persuasão

Provoca mudanças

Aprende

Comando Resultado Dirigindo Rapidamente Fazendo

Lógico Inovação Explicando Cuidadosamente

Estudando

Inspirador Oportunidades

Gerando confiança

Radicalmente Questionando

Apoiador Facilitar o trabalho

Envolvimento Lentamente Ouvindo

Fonte: Rowe, Reardon e Bennis

Estrutura numa Escola de Samba

• Barracão

- produção dos carros alegóricos, protótipos de fantasias

e

alegorias

• Quadra

- ensaios para o Carnaval

• Alas

- recrutam e gerenciam os integrantes

- reproduzem e vendem os protótipos das fantasias

O Barracão como um complexo produtivo

• Barracão

- oficina do samba

- fábrica de sonhos

- células de produção interdependentes

. ferragem

. carpintaria

. adereços

. chapelaria

. escultura

. almoxarifado

. cozinha

Rede Sociais nas organizações

Fonte: Bordieu; Stephenson

• Integra-se e dissemina inovações

• As organizações e comunidades são sistemas sociais de

comunicação

que estabelecem redes dinâmicas

• As redes criam laços e agregam valor aos indivíduos,

produzindo um

processo de trocas concretas e simbólicas

• É nas redes que a cultura se desenvolve, perpetua ou é

modificada

Fonte: Web Trend MAP 2007

INTERNET – Máxima expressão das Redes

Rede Social na essência de uma Escola de Samba

• Integra grupos e comunidades

• Cria e dissemina inovações (conceitos, materiais, valores)

• Criam laços e agregam valor aos indivíduos, produzindo uma

identidade local, regional e nacional

• Cria, desenvolve e dissemina trocas simbólicas e cultura

(crenças, ritos,

práticas sociais, modelos)

Contínua Mudança numa Escola de Samba

Esclarecendo, comunicandoe mantendo a integridade

do resultado final

Adotar os passos necessáriospara entregar o valor esperado

em tempo e dentro do orçamento

Mudando atitudese comportamentos individuais para

concretizar a solução

Pessoas

Intenção

Entrega

Execução do Objetivo

Ciclos Permanentes de Mudança (Envolvimento)

VIII. Internalização

VII. Institucionalização

VI. Aprovação

V. Experimentação

IV. Percepção Positiva

III. Entender a Mudança

II. Ciência da Mudança

I. Contato

Inconsciência

Confusão

Percepção

Negativa

Decisão p/ não Tentar/

Suportar Instalação

Mudança Abortada

Após Aplicação Inicial

Mudança Abortada

ApósAplicação Extensiva

Limiar do Comprometimento

Limiar da Disposiçã

o

Fase d

e

Com

pro

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men

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Fase d

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Aceit

ação

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William A.Cerantola

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