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Curso de Mestrado e Doutorado Acadêmicos em Administração Pública e Governo

Relatório 2019 (atualizado em 21/08/2019)

SUMÁRIO

O PROGRAMA ............................................................................................................................ 2

ESTRUTURA CURRICULAR ..................................................................................................... 2

1. Disciplinas Obrigatórias ................................................................................................. 2

2. Disciplinas Eletivas...........................................................................................................4

3. Disciplinas Metodológicas................................................................................................7

4. Seminários de Pesquisa em Administração Pública e Governo .................................. 7

5. Seminário Geral................................................................................................................7

6. Seminário de Acompanhamento Monográfico ............................................................. 8

7. First Year Paper .............................................................................................................. 8

RELAÇÃO DE ALUNOS ............................................................................................................ 8

8. Alunos do Mestrado ....................................................................................................... 8

9. Alunos do Doutorado ..................................................................................................... 9

TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO ANO DE 2019 .............................................. 11

10. Relação de dissertações defendidas............................................................................ 11

11. Relação de teses defendidas ........................................................................................ 13

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O PROGRAMA

O Doutorado em Administração Pública e Governo foi criado em 2002, que deu origem ao

CMCDAPG. Seus ex-alunos integram os quadros de cursos de Administração Pública, de

Políticas Públicas e de Gestão de diversas universidades no Brasil e fora, lideram áreas de

concentração, linhas de pesquisa e centros de estudo com este foco em cursos de Administração,

bem como cargos de pesquisadores em institutos públicos e fundações de pesquisa, como o

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). Com nota 6 (seis) na avaliação quadrienal de

2016 realizada pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do

Ministério da Educação), o programa é qualificado como de padrão internacional, formando

mestres e doutores com excelência acadêmica.

As atividades de docência, de pesquisa e de extensão se organizam em torno de três linhas de

pesquisa: Transformações do Estado e Políticas Públicas, Governo e Sociedade Civil em Contexto

Subnacional e Política e Economia do Setor Público.

Um dos pontos de destaque do programa consiste no desenvolvimento de pesquisas e o avanço

do conhecimento do campo em Administração Pública no Brasil nos rankings internacionais

(onde o país ocupa o 5º lugar no Scimago de 2018). Todos os professores que integram o corpo

permanente do programa desenvolveram ou desenvolvem pesquisas com recursos de agências

externas públicas (CNPq) ou privadas ou com recursos da FGV EAESP. Além disso, outros

pontos de destaque merecem atenção: o crescimento na formação de pós-doutores pelo programa;

a produção científica discente qualificada; a participação de professores brasileiros e estrangeiros

como visitantes; a participação do corpo docente e discente em congressos nacionais e

internacionais; a participação de alunos de doutorado em estágios acadêmicos internacionais; a

gratuidade do programa; a articulação orgânica com o Curso de Graduação em Administração

Pública e com o curso de Mestrado Profissional em Gestão e Políticas Públicas da FGV EAESP;

e a articulação com o programa de Mestrado e Doutorado Acadêmicos em Administração de

Empresas da FGV EAESP através da Escola de Métodos e da Escola de Inverno.

ESTRUTURA CURRICULAR

1. Disciplinas Obrigatórias

As disciplinas obrigatórias têm por objetivo tornar os alunos proficientes num determinado núcleo

de conhecimentos básicos e neste âmbito o Programa de Pós-Graduação em Administração

Pública e Governo oferece as seguintes disciplinas obrigatórias:

Curso de Mestrado

Economia

Metodologia Científica

Teoria Política

Gestão e Organizações Públicas

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/Obrigatoria_metodologia-cientifica_Marlei_Versao%202018_0.pdf

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Políticas Públicas

Curso de Doutorado

Epistemology*

Métodos Qualitativos

Métodos Quantitativos

*Disciplina ministrada em inglês

Principais objetivos das disciplinas obrigatórias:

Economia: O curso pretende introduzir o aluno nos conceitos de microeconomia. A ideia é que

os alunos sejam capazes de aplicar as ferramentas da microeconomia para entender as principais

questões de políticas públicas e não apenas ouvir passivamente essa abordagem em geral dada de

forma “mastigada”. O curso pretende ser uma ferramenta analítica sem ser excessivamente

matemático. Em outras palavras, o curso usa um raciocínio lógico rigoroso sem exigir métodos

matemáticos avançados. O curso procura ilustrar os conceitos com exemplos para que essa ponte

entre teoria e prática seja estabelecida em sala de aula. Para tal, não se resolve exercícios em sala

de aula deixando essa parte fundamental do aprendizado para as aulas de monitoria.

Metodologia Científica: Esta disciplina procura orientar os alunos no sentido de desenvolver e

aprofundar suas competências em metodologia científica qualitativa, buscando contribuir para

uma análise crítica e reflexiva do campo de públicas.

Teoria Política: A disciplina visa discutir conceitos e temas centrais da teoria política a partir da

leitura de autores clássicos, procurando sempre relacionar essa discussão com questões

contemporâneas envolvendo a administração pública e governo. Serão também abordadas as

principais correntes da teoria política contemporânea.

Gestão e Organizações Públicas: Analisar e discutir a diferentes abordagens teóricas que tratam

das organizações públicas, suas especificidades e forma de funcionamento.

Políticas Públicas: A disciplina tem por objetivo construir um quadro de referência analítico para

o estudo de políticas públicas, discutindo questões relativas à constituição da agenda, ao processo

decisório, à formulação e à implementação das políticas e ao processo de avaliação. Serão

apresentadas teorias de políticas públicas, destacando mudanças de paradigmas e o debate entre

diferentes abordagens teóricas.

Epistemology (in English): This course aims to give students a grounding in the various

epistemological perspectives underpinning social science research so they understand how these

perspectives influence research design, methodology, methods, data analysis and theory

construction.

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Métodos Qualitativos: Este curso explora métodos qualitativos para pesquisa em administração

pública em governo. Alunos deveriam escolher um método de acordo com o foco de suas

pesquisas orientadas para sua tese de mestrado ou dissertação de doutorado. Alunos deveriam

também escolher, em grupo, uma sessão de aula para fazer uma apresentação sobre um

determinado método. O conteúdo desta apresentação deveria visar um trabalho final do curso. A

expectativa dos trabalhos de fim de curso é que sejam bons esboços de primeiro capítulo da sua

dissertação, no sentido de explicar o método a ser utilizado para sua pesquisa.

Métodos Quantitativos: O curso pretende auxiliar o/a aluno/a a desenvolver atividades de

pesquisa empírica aplicada em nível intermediário. Para isso revisamos princípios fundamentais

de estatística e econometria básica, e avançamos em técnicas econométricas de avaliação do

impacto de políticas públicas, com ênfase em aulas práticas em laboratório.

2. Disciplinas Eletivas

As disciplinas eletivas têm por objetivo aprofundar o conhecimento dos alunos em aspectos

específicos de um determinado núcleo de conhecimentos e são relacionadas por linhas de

pesquisa.

Em 2019 são oferecidas as seguintes disciplinas:

Linha de Pesquisa Política e Economia do Setor Público

Curso de Mestrado e Doutorado

The Politics of Regulation*

Política Brasileira

Microeconometria I (metodológica)

Introdução à Economia Política

Tópicos de Política Comparada

Microeconometria II (metodológica)

Desenvolvimento e Políticas Públicas


Linha de Pesquisa Governo e Sociedade Civil em Contexto Subnacional


Vulnerabilidade Sócio/Institucionais: conceito, atores e práticas

Information Technology & Development*

Estratégias e Novas Tecnologias para Políticas de Inclusão Social

Gestão em Saúde: sistemas, serviços e programas

Laços entre democracia, transparência e Estado aberto: conceitos e experiências


http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/2018_1%20Politica%20Brasileira.pdf

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/Programa%20Microeconometria%20I_2018.pdf

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/Programa%20Microeconometria%20I_2018.pdf

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Linha de Pesquisa Transformações do Estado e Políticas Públicas


Agenda de Pesquisa sobre Serviços: Brasil em Contexto Comparado

Desenvolvimento Capitalista e Estado

Sustainable Development: Concepts and Practice*

Estratégias e Novas Tecnologias para Políticas de Inclusão Social

Tópicos Avançados de Transformação do Estado e Políticas Públicas


Principais objetivos das disciplinas eletivas oferecidas no ano de 2019:

Estratégias e Novas Tecnologias para Políticas de Inclusão Social: O processo de inclusão

social, entendido como combate à pobreza e à desigualdade, envolve a interação de uma

multiplicidade de políticas e atores. A utilização de novas tecnologias para implementação e

monitoramento de políticas públicas e arranjos envolvendo parcerias com a sociedade civil são

exemplos de inovações que afetam tanto as próprias interações quanto os resultados obtidos ao

longo do tempo. A disciplina discutirá teórica e empiricamente a temática com foco em i) Novas

tecnologias e desenvolvimento local; ii) Aprimoramento de programas de transferência de renda;

iii) Desafios da habitação; iv) Inclusão digital e financeira e v) Questões fiscais e as políticas de

inclusão.

Information Technology & Development (in English): The relationship between technology

and society has been increasingly paradoxical in our century. If on one hand the technological

development has brought great advances in the quality of life and productivity in many regions

of the world, on the other hand its omnipresence in all spheres of human life and the different

levels of penetration in different areas has also been a source of tensions and criticism. Research

in ICT - information and communication technologies - point to a positive contribution of these

technologies for social development in various areas of activities, such as health, education,

employment and many others. The positive effect is mainly through increased access to

information and reduction of communication costs. Internet and mobile phones have great

potential for improving health and education systems and in fighting regional and social

inequalities. However these benefits are not being fully realized for a number of reasons of a

different nature, which can be analyzed from different perspectives.

Introdução à Economia Política: Nos últimos anos houve uma aproximação entre economistas

e cientistas políticos que passaram a compartilhar interesses substantivos e abordagens

metodológicas. Na primeira parte do curso, os alunos devem aprender as ferramentas básicas

que constituem a contribuição da economia para a análise dos fenômenos políticos. Em seguida,

os alunos devem começar a aplicar essas ferramentas para a análise da produção das políticas

públicas como resultado de conflitos políticos.

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/IT%20%20Development%20syllabus%20CMCD%202018.pdf

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Microeconometria I (metodológica): Este curso tem como objetivo apresentar aos alunos/as

conceitos fundamentais em econometria e técnicas microeconométricas essenciais. A disciplina

privilegia tanto teoria quanto aplicações relacionadas à avaliação de políticas públicas. Espera-

se que a exposição dos/as alunos/as ao longo do curso a técnicas econométricas os/as capacite a

realizar pesquisa empírica em nível profissional.

Microeconometria II (metodológica): O curso pretende auxiliar o aluno a desenvolver

atividades de pesquisa empírica aplicada. Para isso introduzimos princípios de econometria

seguido de técnicas de avaliação do impacto das políticas públicas, muito utilizados nas

pesquisas empíricas contemporâneas. Utilizaremos para tal além de técnicas de regressão

multivariada, variáveis instrumentais, métodos experimentais e quasi-experimentais.

Política Brasileira: A disciplina discute alguns dos principais aspectos da política brasileira

contemporânea, considerando duas perspectivas: foco nas instituições e nos atores políticos.

Para tanto, mobiliza a literatura mais recente e relevante produzida com base nesses dois

enfoques.

Agenda de Pesquisa sobre Serviços: Brasil em Contexto Comparado: A disciplina apresenta

tópicos atuais sobre a provisão de serviços públicos – em contexto de demandas crescentes e

recursos públicos escassos – e o estado da arte da pesquisa acadêmica sobre tais temas. O Brasil

será situado em perspectiva comparada com os países que integram a OCDE. O objetivo da

disciplina é proporcionar ao participante insights para formular perguntas de pesquisa relevantes

e úteis, estabelecendo pistas que favoreçam a pesquisa aplicada e conectada aos problemas reais.

Desenvolvimento Capitalista e Estado: O objetivo do curso é o desenvolvimento econômico

e sua relação com o Estado moderno. Na primeira parte da aula, o professor fará uma preleção

sobre o tema; na segunda parte, serão discutidas as duas leituras obrigatórias previstas no

programa para aquela aula. Cada aluno deverá trazer seu notebook ou seu tablete com as leituras

obrigatórias da respectiva aula devidamente anotadas para discussão em classe. Será interessante

que planejem perguntas para o professor no final da primeira parte da aula.

Tópicos de Política Comparada: Através da análise de algumas das principais instituições, o

objetivo da disciplina é avançar no conhecimento dos alunos sobre o funcionamento das

instituições políticas democráticas de forma a aumentar a compreensão dos alunos sobre o

funcionamento e as consequências dos diferentes tipos de instituições.

Vulnerabilidade Sócio/Institucionais: o caso brasileiro: Análise da polissemia conceitual de

vulnerabilidade, de grupos vulneráveis específicos e das dimensões sociais, institucionais e

políticas das vulnerabilidades.

Sustainable Developement: Concepts and Practice (in English): The course aim to analyze

critically the concepts concerning “sustainable development”, and how it is applied to practice.

The course will familiarize students with key authors in the sustainable development literature

http://cmcd.fgv.br/sites/cmcd.fgv.br/files/u27/2018_1%20Politica%20Brasileira.pdf

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from different perspectives and disciplines, as well as discuss why countries and regions follow

different paths in terms of sustainable development. The classes will focus on the debates around

sustainable development in the last forty years, particularly post Rio-92.

The Politics of Regulation (in English): This course is designed for the students and the

instructor to explore together the relevance of regulatory policies in contemporary democracies,

its concepts and governance tools and the politics involved in regulating areas such as markets,

public goods, and services. We will explore the case of Brazil, but will also compare Brazil to

other countries; the course shall also introduce students to the regulation of services and

intellectual property rights at the World Trade Organization (and its consequences); as well as

recent debates on regulation as an alternative social instrument that shift the allocation of welfare

costs between actors and institutions. Regulation is a broad concept, spanning infrastructure

industries to private health insurance to environmental policies, and can be analyzed using

normative and positive theories. This course intends to give students an overview of regulatory

issues and is by no means exhaustive of the regulatory literature.

Tópicos Avançados de Transformação do Estado e Políticas Públicas: Curso focalizado em

pesquisa e teoria do Estado e transformação de políticas públicas. Tópicos incluem: Teorias

Básicas sobre Transformação do Estado e Políticas Públicas; A nova gestão pública; Inclusão

financeira; A nova gestão pública financeira; e Tópicos adicionais conforme o conteúdo das

dissertações e teses em andamento dos alunos participantes.

Desenvolvimento e Políticas Públicas: Compreender o processo de desenvolvimento

econômico e os diversos aspectos que nele influem e possibilitar, a partir do instrumental

discutido no curso, a análise de estratégias e políticas com essa finalidade.

Laços entre Democracia, Transparência e Estado Aberto: Conceitos e Experiências:

Compreender o processo democrático pela via da abertura de informações e dos dados

governamentais para com isso possibilitar uma reflexão no sentido de que ter conhecimento e

se apropriar da dinâmica do funcionamento das instituições públicas pode fortalecer a

democracia e tornar os gestores e detentores mandatos mais suscetíveis ao controle público.

3. Disciplinas Metodológicas

As disciplinas metodológicas (obrigatórias e/ou eletivas) são oferecidas pela Escola de Métodos.

Clique aqui para saber mais informações sobre a Escola de Métodos.

4. Seminários de Pesquisa em Administração Pública e Governo

Os Seminários de Pesquisa têm por objetivo difundir conhecimentos, estimular o intercâmbio

de ideias, aumentar a integração entre alunos e professores e incentivar a pesquisa, e, propõem

atividades como:

apresentação e discussão de trabalhos acadêmicos como dissertações, teses e artigos;

discussão de temas acadêmicos de interesse; e

http://escola-metodos-quantitativos.fgv.br/

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as palestras de pesquisadores e professores convidados.

5. Seminário Geral

O Seminário Geral promove a participação de professores convidados de outras universidades de

renome no país e também de professores estrangeiros. Os Seminários versam sobre os mais

diversos temas da área de públicas no Brasil e no mundo.


PESP / TEPP / GSCCS

6. Seminário de Acompanhamento Monográfico

No terceiro e quarto semestre de curso é oferecido aos alunos do doutorado o Seminário de

Acompanhamento Monográfico com objetivo de compartilhamento dos trabalhos

desenvolvidos pelos alunos.

Curso de Doutorado

PESP / TEPP / GSCCS

7. First Year Paper

O First Year Paper é oferecido aos alunos do curso de doutorado e objetiva a elaboração de um

artigo que será avaliado por professores conceituados que emitirão parecer e sugestões de

aprimoramento para posterior submissão externa.

Curso de Doutorado

Entrega no final do 3º período de curso

RELAÇÃO DE ALUNOS

As relações de alunos abaixo compõem o corpo discente do Programa.

8. Alunos do Mestrado

ANO DE

INGRESSO

PREVISÃO

TITULAÇÃO NOME LP

fev/2018 2020 BEATRIZ ROSSI CORRALES TEPP

fev/2018 2020 BEATRIZ SCABELLI TEPP

fev/2018 2020 BRUNO DOMENEGUETTI BARREIRA TEPP

fev/2018 2020 CAIO CORADI MOMESSO GSCCS

fev/2018 2020 CAIO DE OLIVEIRA CALLEGARI TEPP

fev/2018 2020 ELIANA LINS MORANDI GSCCS

fev/2018 2020 GABRIELA SOARES CAMPOS PESP

fev/2018 2020 JOÃO AKIO RIBEIRO YAMAGUCHI GSCCS

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fev/2018 2020 JULIANA PACETTA RUIZ GSCCS

fev/2018 2020 LIVIA FERREIRA VELHO RODRIGUES PESP

fev/2018 2020 ROMULO EDUARDO AMBAR LINS PESP

fev/2018 2020 VALDIR ASSEF JUNIOR GSCCS

fev/2019 2021 BRENDA MACHADO FONSECA TEPP

fev/2019 2021 BRUNO MARTINELLI CASULLI GSCCS

fev/2019 2021 DÉBORA DOSSIATTI DE LIMA GSCCS

fev/2019 2021 HENRIQUE YUZO TERADA PESP

fev/2019 2021 JULIANA ROCHA MIRANDA TEPP

fev/2019 2021 LUCAS MEIRELLES TOLEDO RAMOS BATISTA TEPP

fev/2019 2021 LUIZ FERNANDO TOLEDO ANTUNES GSCCS

fev/2019 2021 MARCELA DOS SANTOS CAMARGO PESP

fev/2019 2021 MARCELA GARCIA CORRÊA GSCCS

fev/2019 2021 MARINA KATURCHI EXNER TEPP

fev/2019 2021 OLÍVIA LANDI CORRALES GUARANHA GSCCS

fev/2019 2021 PAULO MIGUEL GONÇALVES FERNANDES TEPP

fev/2019 2021 RODRIGO JOSÉ DE ASSIS PEREIRA TEPP

fev/2019 2021 ROSANNA ZRAICK PESP

fev/2019 2021 VITOR ESTRADA DE OLIVEIRA PESP

fev/2019 2021 WALTER FIGUEIREDO DE SIMONI PESP

9. Alunos do Doutorado

ANO DE

INGRESSO

PREVISÃO

TITULAÇÃO NOME LP

fev/2016 2020 ANDRÉ LUIS NOGUEIRA DA SILVA TEPP

fev/2016 2020 CRISTINA TAUAF RIBEIRO TEPP

fev/2016 2020 DALTON TRIA CUSCIANO TEPP

fev/2016 2020 FILOMENA SIQUEIRA E SILVA TEPP

fev/2016 2020 GUARANY IPÊ DO SOL OSÓRIO GSCCS

fev/2016 2020 IVAN OSMO MARDEGAN PESP

fev/2016 2020 LAURA ANGÉLICA MOREIRA SILVA GSCCS

fev/2016 2020 LIGIA MARIA DE JESUS CESTARI ZAGATO TEPP

fev/2016 2020 LÍVIA MENEZES PAGOTTO GSCCS

fev/2016 2020 LUCAS JOSÉ DIB TEPP

fev/2016 2020 LUIZ FRANCISCO VASCO DE TOLEDO TEPP

fev/2016 2020 MARIA LAURA DE SOUZA COUTINHO TEPP

fev/2016 2020 MORGANA GERTRUDES MARTINS KRIEGER GSCCS

fev/2016 2020 REBECA DE RENE GRAF GSCCS

fev/2016 2020 THIAGO PÉCCHIO GIMENIS PESP

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fev/2017 2021 ALAN FERNANDES GSCCS

fev/2017 2021 ALESSANDRA OBARA SOARES DA SILVA TEPP

fev/2017 2021 ANA HELENA LOPES DOS SANTOS TEPP

fev/2017 2021 ANNY KARINE DE MEDEIROS GSCCS

fev/2017 2021 BERNARDO OLIVEIRA BUTA GSCCS

fev/2017 2021 CAMILA MATA MACHADO SOARES PESP

fev/2017 2021 CAROLINA CUTRUPI FERREIRA TEPP

fev/2017 2021 CLAUDIA MARCELA ACOSTA MORA TEPP

fev/2017 2021 ELISA RODRIGUES ALVES LARROUDÉ GSCCS

fev/2017 2021 GABRIEL LUAN ABSHER BELLON PESP

fev/2017 2021 JOAO GUILHERME ROCHA MACHADO PESP

fev/2017 2021 JOLANDA ELINE YGOSSE BATTISTI PESP

fev/2017 2021 LEONARDO OSVALDO BARCHINI ROSA PESP

fev/2017 2021 MARIANA XAVIER NICOLLETTI TEPP

fev/2017 2021 MARTA CORREA MACHADO PESP

fev/2017 2021 MATHEUS CARNEIRO ASSUNÇÃO GSCCS

fev/2017 2021 PAULO VICTOR BARCHI LOSINSKAS TEPP

fev/2017 2021 RAQUEL SOBRAL NONATO GSCCS

fev/2017 2021 ROGERIO CERON DE OLIVEIRA PESP

fev/2017 2021 TOMAS CORTEZ WISSENBACH PESP

fev/2017 2021 TÚLIO CÉSAR PEREIRA MACHADO MARTINS TEPP

fev/2017 2021 VINICIUS SCHURGELIES GSCCS

fev/2018 2022 ALEXANDRE ALVES SCHNEIDER PESP

fev/2018 2022 ANDRÉ DE CASTRO OLIVEIRA PEREIRA BRAGA TEPP

fev/2018 2022 ANDRE MARINHO DA SILVA PESP

fev/2018 2022 ANDRÉA MARTINI PINEDA GSCCS

fev/2018 2022 CINTHIA HELENA DE OLIVEIRA BECHELAINE TEPP

fev/2018 2022 CREMILDO JOSÉ YOTAMO PESP

fev/2018 2022 DANIELA GOMES PINTO GSCCS

fev/2018 2022 ELIANE TEIXEIRA DOS SANTOS PESP

fev/2018 2022 FILLIPE MACIEL EUCLYDES GSCCS

fev/2018 2022 FLÁVIA SILVA SCABIN GSCCS

fev/2018 2022 FLÁVIO LUIZ RUSSO RIVA PESP

fev/2018 2022 LARA FARAH VALADARES GSCCS

fev/2018 2022 LEONARDO DA ROCHA LOURES BUENO PESP

fev/2018 2022 MICHEL SZKLO PESP

fev/2018 2022 NATASHA BORALI TEPP

fev/2018 2022 RAFAEL DE AZEVEDO RAMIRES LEÃO TEPP

fev/2018 2022 RAFAEL RODRIGUES VIEGAS TEPP

fev/2019 2023 ALINE GONÇALVES DE SOUZA GSCCS

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fev/2019 2023 ANA CAROLINA ALMEIDA SANTOS NUNES TEPP

fev/2019 2023 ANDREZA CAROLINA DAVIDIAN PESP

fev/2019 2023 DANIEL DINIZ OLIVEIRA TEPP

fev/2019 2023 ERICA APARHYAN STELLA TEPP

fev/2019 2023 FABIANO ANGÉLICO GSCCS

fev/2019 2023 FERNANDA ANTUNES DE OLIVEIRA GSCCS

fev/2019 2023 FERNANDA CAMPAGNUCCI PEREIRA GSCCS

fev/2019 2023 GRAZIELA DONÁRIO DE AZEVEDO GSCCS

fev/2019 2023 IANA ALVES DE LIMA PESP

fev/2019 2023 ÍTALO NOGUEIRA SOARES TEPP

fev/2019 2023 LUIS GUSTAVO BRUNO LOCATELLI PESP

fev/2019 2023 MAIRA COUBE SALMEN PESP

fev/2019 2023 MARC ERIC BARDA PICAVET TEPP

fev/2019 2023 MARIANNA SAMPAIO PESP

TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO ANO DE 2019

Em 2019, até o momento, 28 alunos defenderam suas dissertações e teses. Os trabalhos de

reconhecimento pela contribuição à pesquisa, conhecimento científico e de ampla divulgação

nacional e internacionalmente foram apresentados pelos alunos e avaliados por professores

internos e externos à FGV EAESP.

Os novos mestres e doutores, relacionados abaixo, debateram temas ligados à gestão pública e as

interações entre Estado e Sociedade possuem formação científica para atuar em questões que

envolvem a gestão pública e as interações entre Estado e sociedade.

10. Relação de dissertações defendidas:

Aluno LP Orientador Data da

Titulação Título da Dissertação

Allan

Greicon

Macedo

Lima

GSCCS Francisco

Fonseca 26/02/2019

Formação Continuada De

Gestores De Escolas

Públicas: Um Estudo Sobre

As Políticas Nacionais

“Escola De Gestores” E

“Programa De Formação E

Certificação De Diretores

Escolares”

http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/handle/10438/27274








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Camila

Barrero

Breitenvieser

GSCCS Marta Ferreira

Santos Farah 15/02/2019

Políticas Para Migrantes:

Formação Da Agenda Do

Governo Municipal De São

Paulo

Carolina

Bernardes

Scheidecker

TEPP

José Antonio

Puppim De

Oliveira

28/02/2019

Coordenação Em Um

Arranjo Institucional

Complexo: O Território

Etnoeducacional Do Médio

Xingu E A Usina De Belo

Monte

Fabiana

Tock TEPP

Lauro Emilio

Gonzalez Farias 01/03/2019

Políticas Para Migrantes:

Formação Da Agenda Do

Governo Municipal De São

Paulo

Giordano

Morangueira

Magri

TEPP Maria Rita

Loureiro Durand 12/03/2019

A Transição De Governo Na

Esfera Municipal: Estudo De

Caso Dos Municípios De São

Carlos-SP e Araraquara

Guilherme

José

Rodrigues

Rezende

GSCCS Marco Antonio

Carvalho Teixeira 28/02/2019

Os Estados No Sistema

Único De Assistência Social:

Características Estruturais E

Construção De Capacidades

Estatais Nos Governos Do

Maranhão E De São Paulo

João Victor

Villaverde

De Almeida

PESP Claudio

Gonçalves Couto 21/02/2019

O Estado Em Ação: Estudo

Sobre A Ação Dos

Diferentes Entes Na

Execução Da Política De

Drogas

Juliana

Moreira De

Souza Tubini

GSCCS Marta Ferreira


Política Municipal para a

População Imigrante de São

Paulo: desafios da

transversalidade

Luisa

Heraclio

Panico

TEPP Fernando Luiz

Abrucio 11/03/2019

Controle Do Soberano:

Como Evoluiu A Aplicação

Da Lei Do Impeachment No

Brasil?

Mariana

Scaff

Haddad

Bartos

GSCCS Mario Aquino

Alves 26/03/2019

Primeira Infância E Os

Filhos De Pais E Mães

Privados De Liberdade





















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Mayra

Francisco

Polizel

TEPP Regina Silvia

Pacheco 28/02/2019

Atuação da Secretaria de

Estado da Cultura de São

Paulo junto às organizações

sociais: análise e

aprendizados na

implementação

Pedro

Henrique

Bianchi

GSCCS Francisco

Fonseca 28/02/2019

A Política De Micro E

Pequena Empresa: Sua

Potencialidade Para Uma

Prática De Equidade Da

Gestão Pública

Pedro

Henrique

Lopes

Campos

TEPP Maria Rita

Loureiro Durand 27/02/2019

Judiciário e Autonomia

Burocrática: Uma análise da

Justiça Federal

Tainá Souza

Pacheco PESP Ciro Biderman 22/02/2019

Moradia, Localização E O

Programahabitacional

"Minha Casa Minha Vida"

No Município Do Rio De

Janeiro

11. Relação de teses defendidas:

Aluno LP Orientador Data da

Titulação Título da Tese

Ana Paula

Rodrigues Diniz GSCCS

Marta Ferreira


Logics in

Implementation

Studies: a Critical

Analysis of the

Program for Gender

and Racial Equity

Arthur Thury

Vieira Fisch PESP

George Avelino

Filho 13/05/2019

The cost of elections:

articles on the

campaign expenditure

for federal

representatives in

Brazil















https://nam02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fhdl.handle.net%2F10438%2F27766&amp












14


Tel.: (5511) 3799-7700


Claudia Hiromi

Oshiro PESP

George Avelino

Filho 25/04/2019

O Efeito do Ensino

Tecnológico superior

na rensa,

empregabilidade e

alocação no mercado

de trabalho em São

Paulo

Fernanda Lima e

Silva TEPP

Maria Rita

Loureiro Durand

05/04/2019

Prioridade política e

capacidade

burocrática: a

implementação do

PAC-Urbanização de

Assentamentos

Precários

Kate Dayana

Rodrigues de

Abreu

GSCCS Peter Kevin Spink 03/07/2019

As faces da pobreza

rural extrema em

estratégias de redução

na América Latina:

Um retrato Brazileiro

Paraguaio e

Equatoriano da década

de 2010

Leonardo Queiroz

Leite TEPP

Luiz Carlos Bresser

Pereira 29/04/2019

História da Reforma

Gerencial do Estado de

1995

Luis Otávio

Milagres de Assis TEPP

Regina Silvia

Pacheco 26/06/2019

Compreendendo as

variações e os

determinantes do

engajamento e

motivação para o

trabalho de servidores

públicos















http://hdl.handle.net/10438/27771








https://hdl.handle.net/10438/27464










15


Tel.: (5511) 3799-7700


Lycia Silva e Lima PESP Ciro Biderman 15/05/2019

Essays on Human

Capital Investments in

Brazil

Mariana Mazzini

Marcondes GSCCS

Marta Ferreira


Transversalidade De

Gênero Nas Políticas

Públicas: Uma Análise

Comparada Das

Políticas De Cuidado

Infantil No Brasil,

Argentina E Uruguai

Durante O Giro A

Esquerda

Muhammad

Mumtaz GSCCS

José Antonio

Puppim De

Oliveira

04/02/2019

Climate change

adaptation in the

agriculture sector: An

analysis of governance

challenges in two

Pakistani provinces

Patricia Alencar

Silva Mello PESP Nelson Marconi 26/02/2019

Avaliação De Parques

Tecnológicos Como

Política Pública:

Desvendando Os

Potenciais

Desenvolvimentos

Locais E Globais De

Regiões A Partir De

Um Modelo Lógico

Rene Jose

Rodrigues

Fernandes

GSCCS Mario Aquino

Alves 11/02/2019

Análise Crítica Do

Discurso De Apoio Às

Mpmes E De Fomento

Ao Empreendedorismo

No Brasil Pós-

Redemocratização

Roberto Eduardo

Seracinskis Junior TEPP Francisco Fonseca 27/02/2019

Estado de exceção

como realidade

permanente regime

neoliberal






































16


Tel.: (5511) 3799-7700


Thomaz Anderson

Barbosa da Silva GSCCS

Marco Antonio

Carvalho Teixeira 28/05/2019

Traduções e desvios,

mobilizações e

desmobilizações na

Transparência Pública:

o processo de abertura

de dados

governamentais no

município de São

Paulo










escola de administração de empresas de são paulo - curso de … · 2019-09-20 · relatório...

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