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Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos RELATÓRIO CRÍTICO Prova de Aptidão Profissional Mariana Oliveira Dias Frieza Curso Profissional Técnico de Multimédia Projeto e Produção de Multimédia 12ºI Nº16 Salvaterra de Magos 03 de julho de 2017 Ponto d’Avó

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Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos

RELATÓRIO CRÍTICO

Prova de Aptidão Profissional

Mariana Oliveira Dias Frieza

Curso Profissional Técnico de Multimédia

Projeto e Produção de Multimédia

12ºI Nº16

Salvaterra de Magos

03 de julho de 2017

Ponto d’Avó

Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos

Mariana Oliveira Dias Frieza

Curso Profissional Técnico de Multimédia

Projeto e Produção de Multimédia

12ºI Nº16

SUMÁRIO

Relatório das atividades do Projeto Ponto

d’Avó, desenvolvido como requisito parcial dos

módulos curriculares, supervisionado pelos

Professores António Andrade, Alice Pereira e

Teresa Fazenda, do curso Profissional Técnico de

Multimédia.

Salvaterra de Magos

03 de julho de 2017

Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos

Agradecimentos

Ao longo do meu projeto tive a colaboração e o apoio de várias pessoas que, sem elas,

não teria conseguido produzir e concluir a minha prova de aptidão profissional.

Agradeço em especial ao Sr. Paulo Fatela, blogger, à Sr.ª Docelina Cardoso, bordadeira,

por terem aceitado a ideia, terem colaborado comigo e receber-me de uma forma

prestável e agradável.

Agradeço também a disponibilidade e a ajuda da Sr.ª Manuela Mesquita, que me

facultou a captura de peças artesanais para o meu projeto.

Um obrigado especial aos professores responsáveis pela supervisão do projeto, Alice

Pereira, António Andrade e Teresa Fazenda, que nunca me deixaram desistir e que me

ajudaram sempre a superar todas as dificuldades e problemas que foram surgindo ao

longo da concretização do meu projeto.

Deixo também o meu agradecimento pela ajuda da Direção da Escola Básica e

Secundária de Salvaterra de Magos, em particular da Diretora Manuela Esménio, que

nos facultou os equipamentos de filmagem para a realização do meu documentário.

À turma, agradeço também a ajuda de alguns colegas que me ajudaram a superar

dificuldades e nunca me deixaram desistir, em especial às minhas colegas Vanessa

Martins e Filipa Mendes. Quero também agradecer a ajuda de uns colegas Catarina

Fonseca e Diogo Campos que me deram umas “dicas” e ajuda no meu projeto e quero

também fazer um agradecimento especial ao meu pai, João Frieza, que se disponibilizou

sempre para me dirigir aos locais de filmagem e ajuda no carregamento do material.

Por último, mas não menos importante, agradeço a forma como fui recebida e apoiada

pelo Museu Municipal de Coruche, pelo Centro de Dia da Fajarda, pela Irmandade

Nossa Senhora do Castelo de Coruche, à Câmara Municipal de Coruche, que, desde o

início, se mostraram sempre disponíveis para me ajudar.

Um agradecimento especial a todos.

Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos

Índice

Introdução ....................................................................................................................... 5

Desenvolvimento ............................................................................................................. 6

Conceção da ideia ......................................................................................................... 6

Construção do Guião ........................................................................................................ 9

Captura e Edição ............................................................................................................. 10

Metodologias e Escolhas Finais ..................................................................................... 19

Seleção da Música .......................................................................................................... 22

Conclusão ...................................................................................................................... 23

Referências bibliográficas .............................................................................................. 24

Sítios da Internet ............................................................................................................. 24

Anexos ............................................................................................................................ 25

Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos

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Introdução

O meu projeto para a prova de aptidão profissional trata-se de um documentário sobre o

Artesanato e a Ermida de Nossa Senhora do Castelo de Coruche. Este remete para o

artesanato no passado, no presente e no futuro e de alguma forma para a Ermida de

Nossa Senhora do Castelo, mais propriamente para a procissão da Nossa Senhora.

No meu documentário tenho dois testemunhos de pessoas com conhecimentos sobre o

tema, onde iram partilhar os seus saberes e “dar asas” ao tema.

Paulo Fatela (testemunho), blogger do blogue Coruche à mão, onde partilha os seus

vários conhecimentos e rúbricas sobre artesanato. Deste blogue destaco a trapologia,

particularmente uma das suas rúbricas e exposição “Fios – Fatos de Anjo” que se trata

de fatos de anjos, produzidos pela antiga artesã (mais especificamente bordadeira),

Docelina Cardoso (testemunho), de 81 anos que desde muito nova sempre produziu

peças suas. Desde trajes para desfiles, trajes para ranchos folclóricos e em particular

estes famosos fatos de anjo. Estes eram encomendados para os mais pequenos

desfilarem com eles nas procissões em Honra de Nossa Senhora do Castelo de Coruche.

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Desenvolvimento

Conceção da ideia

A escolha do projeto surgiu da parte de um membro do meu grupo inicial, Ana

Azevedo, que sugeriu fazermos um documentário histórico sobre a Ermida de Nossa

Senhora do Castelo de Coruche.

Aceitei a ideia inicialmente e dei a ideia de incluir também, testemunhos com

conhecimentos da época no nosso documentário, para que estes pudessem contar a

história da Ermida e de Coruche no passado e fortalecer o nosso do documentário.

Depois de aceite o projeto, fizemos uma pesquisa com o objetivo de saber se existia

algum projeto igual ou idêntico ao nosso e passar à fase das ideias para a realização do

projeto. Essa pesquisa chama-se “Estado da arte”. (Anexo 1)

Na fase seguinte, criámos o Anteprojeto (Anexo 2), onde colocámos todas as

informações reunidas até à altura, para que o nosso projeto seguisse para o Conselho

Pedagógico da escola, a fim de passar pelo processo de aprovação.

Depois de aprovado, fizemos um esboço das atividades a realizar e apresentamos

trabalhos (Anexo 3) relacionados com a pesquisa e escolha de tema final, e

relacionamos tudo com o tempo disponível até à data de entrega da PAP.

Para tal utilizámos um programa denominado Gantt (Anexo 4) (programa onde

podemos aplicar o Diagrama de Gantt. O Diagrama de Gantt é o gráfico usado para

ilustrar as diferentes etapas de um projeto e com ele podemos organizar e planificar e

calendarizar todas as fases do projeto, para que possamos concluir todas as tarefas na

data prevista ou até mesmo antes), onde coloquei cada tarefa, indicando uma data de

início e uma data de conclusão, uma nota que as resumia, e qual o elemento do grupo

que a ia realizar.

Ao darmos início ao projeto, com parte da pesquisa já feita, começámos por ir captar

imagens e vídeos de uma exposição sobre Os 500 anos da Procissão em Honra da

Nossa Senhora, disponibilizada pelo Museu Municipal de Coruche, e permitido o

acesso também pela Câmara Municipal de Coruche, para captar toda a informação

precisa para o nosso projeto.

Mais tarde o grupo separou-se onde cada membro seguiria com a sua ideia

individualmente, mas continuando com o mesmo tema inicial e alargando-o.

Depois de cada membro do grupo ter seguido com o seu projeto de forma individual,

continuei o meu projeto, utilizando todo o trabalho feito anteriormente e o tema inicial,

mas acrescentando como tema principal o artesanato e de alguma forma direcionando-o

para o tema inicial sobre a Ermida de Nossa Senhora do Castelo, mais precisamente a

procissão em Honra da Nossa Senhora.

Depois de ter toda a pesquisa e informação necessária feita anteriormente, começámos

uma outra pesquisa sobre o artesanato e que tentei “abrir” ideias de como poderíamos

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juntar estes dois temas em um só. Ao fim dessa nova pesquisa encontrei um blogue

Coruche à mão (Anexo 5), que se trata de um blogue sobre o artesanato em Coruche.

Ao identificar o blogger, Paulo Fatela entrei imediatamente em contacto com este

senhor via email explicando-lhe todo o meu projeto e qual era a minha ideia ao pedir a

sua colaboração. A minha ideia foi convidar o Sr. Paulo Fatela a ser o narrador e um

testemunho do meu documentário, falando do artesanato do passado, no presente e no

futuro e identificar uma das suas rúbricas do blogue, Fios – Fatos de Anjo, que se trata

de fatos produzidos pela artesã/bordadeira, Docelina Cardoso, na qual através do Sr.

Paulo Fatela entrei também em contacto para dar o seu testemunho no meu

documentário enquanto artesã.

Depois de ter garantidas estas especiais colaborações, o Sr. Paulo Fatela disponibilizou-

me outros contactos onde pude contactar a Sr.ª Manuela Mesquita, também bordadeira,

que me permitiu captar algumas imagens das suas peças. Em seguida passámos à

realização do guião (Anexo 6) do documentário, onde explicámos toda a intenção do

documentário, referimos todo o seu seguimento e onde colocámos todas as falas e

planos para começar com as capturas.

Depois de todas as confirmações e gravações agendadas com as anteriores

potencialidades passámos à fase da captura, onde através da ajuda da Direção da Escola

Básica e Secundária de Salvaterra de Magos, que me forneceu todo o material

necessário para a concretização destas gravações/filmagens, como: máquinas de filmar;

tripé; gravadores e respetivo equipamento, comecei as capturas pela ordem do guião.

Primeiramente na Ermida de Nossa Senhora do Castelo, onde capturei imagens de

detalhes da Ermida, da Vila de Coruche e da imagem de Nossa Senhora, em seguida

passei ao testemunho do Sr. Paulo Fatela, em que no fim direcionou a continuidade do

documentário para a Sr.ª Docelina Cardoso que falou sobre a sua vida e obra e falando

dos seus fatos que por certa parte estão ligados à procissão em Honra da Nossa Senhora,

e por fim, juntei o Sr. Paulo Fatela com a Sr.ª Docelina Cardoso, no Centro de dia da

Fajarda (onde a Srª Docelina passa a maior parte do seu dia a dia), onde existiu um

pequeno diálogo entre os dois personagens e terminando com uma pequena conclusão

do Sr. Paulo, sobre em que consistiu este documentário e o seu tema.

O documentário termina com o Sr. Paulo a dizer “E estes… são os pontos d’avó”, sendo

este o nome do meu documentário, Ponto d’Avó, referindo-se a palavra –Ponto, ao

artesanato, e –d’Avó, à Srª Docelina, sendo para mim o grande ponto de ligação do

documentário e da junção dos dois temas, o Artesanato e a procissão em Honra da

Nossa Senhora.

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Pesquisa

Para realizar toda a minha pesquisa, recorri à Internet, diretamente ao blogue

Coruche à mão e a livros que o Srº Paulo Fatela me forneceu.

Inicialmente, analisei os aspetos mais importantes, nomeadamente a definição do

artesanato, conseguindo uma ligação ao tema inicial, relacionado com a Ermida da

Nossa Senhora do Castelo.

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Construção do Guião

Para a realização das capturas era necessário ter um guião e para a realização deste

guião, comecei por fazer uma introdução ao tema, sobre o artesanato e, de seguida,

coloquei a explicação da ligação deste à Ermida.

Em seguida, passei à evidência das falas por cada testemunho, detalhes e planos de

filmagem. (Anexo 5)

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Captura e Edição

Como já referi anteriormente, com o fornecimento dos equipamentos de filmagem e de

som, pela Direção da Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos, demos início

à realização do meu documentário.

Começámos por dar início ao doumentário com planos da Ermida de Nossa Senhora do

Castelo e da Nossa Senhora, de seguida ao testemunho Paulo Fatela (que forneceu o seu

espaço de trabalho pessoal, onde captei todo o seu testemunho individual e introduzi

vídeos relacionados com peças artesanais, algumas são peças da figurante Manuela

Mesquita, outras retiradas da Internet), depois ao testemunho Docelina Cardoso (onde

introduzi um vídeo antigo da procissão em Honra da Nossa Senhora) e por fim a um

diálogo entre os dois testemunhos, termindando com o Sr. Paulo, enquanto narrador, a

fechar o tema e documentário.

Todo o documentário, levou uma edição profunda, a partir dos software, Adobe Affter

Effects (programa de criação de gráficos com movimento e efeitos visuais da empresa

Adobe Systems. É utilizado em pós-produção de vídeo, filmes, DVDs e produções da

plataforma Flash.)

Utilizámos este programa para a produção do meu genérico, onde seria inserido

o meu nome como realizadora e o meu logótipo (que identifica o nome do

documentário).

Para o meu logótipo, realizámos o seguinte esboço, que foi desenhado

primeiramente no programa Adobe Ilustrator CS6 (é um editor de imagens vectoriais), e

em seguida passámo-lo para o programa Adobe After Effects CS6 onde realizámos toda

a sua animação.

Logótipo

Para a sua animação utilizámos primeiramente um fundo branco com relevo

onde inserimos o meu nome, seguido da palavra “apresenta” para dar início à

apresentação do nome do documentário com o logótipo anterior, da seguinte forma:

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Para o efeito de escrita, foi utilizada a ferramenta “Pen Tool” sobre todo o texto

como vemos na imagem acima. De seguida foi aplicado o efeito “Stroke” com o “Paint

Style” em “Reveal Original Image” e por fim foram usadas “keyframes” para aplicar o

efeito, tendo sido utilizados os parâmetros “Start” e “End”.

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Como transição para a segunda parte do genérico foi aplicada uma

movimentação simples usando “keyframes” entre os pontos “x” e “y”. Por último as

“keyframes” alteradas para “Ease In” e “Ease Out” para tornar a animação mais suave.

(Aqui utilizámos uma imagens a retratar umas calças de ganga com a sua costura de

onde sair a linha que forma o logótipo, remetendo mais uma vez esta escolha para o

artesanato.)

Por último é aplicado o mesmo efeito de escrita mas desta vez no nome, finalizando o

genérico, com a movimentação de todo o cenário para a parte inferior do cenário.

A fonte utilizada foi o Rage Italic

Também com a mesma técnica de desenhar o esboço primeiro no programa

Adobe Ilustrator e depois passar para o programa Adobe After Effects para realizar toda

a animação, realizámos o meu oráculo, que tem a intenção de identificar a personagem e

o seu cargo a desempenhar.

Primeiramente, realizámos dois esboços, que não foram finalizados.

Primeiro Esboço

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Segundo Esboço

A razão destes dois esboços não serem finalizados foi o surgimento de uma nova ideia

para oráculo.

Para realizarmos o oráculo final, utilizámos um efeito onde o texto é revelado através de uma

barra diagonal animada. Para tal foi utilizado somente uma “Shape Layer” para criar a barra

acima. Uma vez criada foi aplicada uma movimentação horizontal utilizando “keyframes”.

Tendo como base os “keyframes” da barra diagonal foram animadas “Shape Layers”

servindo como máscaras para o texto através do “Track Mate” utilizando “Alpha Inverted

Mate”.

Oráculo Final

Oráculo Final

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Uma vez animada a primeira parte onde o texto é revelado, foi só inverter a animação

fazendo o texto desaparecer junto com a barra diagonal.

Quanto à paleta de cores utilizada, esta é direccionada para o tema em questão, utilizando o

branco e o azul, sendo as cores da Ermida.

Quanto à edição do documentário, nomeadamente ao “corte e costura”, à inserção de

efeitos, transições e edição do som, utilizámos o progama Adobe Premiére Pro (É um

programa destinado a edição de vídeos profissionais).

Quanto ás transições do vídeo utilizei o Dip to White, Dip to Black e Film Dissolve.

,

Quanto aos efeitos, utilizámos o Auto Levels e o Brightness & Contrast, onde regulámos

e alterámos valores, de modo a obter mais qualidade.

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No final do documentário inseri a ficha técnica, com o tipo de letra Arial, Regular e o

tamanho 49.

Quanto à edição do som utilizei as transições, Constant Gain, Constant Power e

Exponential Fade.

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Quanto aos efeitos, adicionei o efeito Desnoiser, onde no Effects Control alterei

o parâmetro Custon Setup, e alterei a Reduction e coloquei no máximo.

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Também no programa Adobe Audition (programa destinado a edição de som),

editámos primeiramente o som, onde tirámos o ruído e arranjámos o som gravado para o

documentário.

Com a ferramenta “Time Selection Tool” selecionei o ficheiro e de seguida com

efeitos coloquei o efeito“Convert Sample Type”, onde alterei um parâmetro, que foi

“Channels” e em vez de mono, mudei para Stereo.

Finalizando esta parte, inserimos então o som no programa Adobe Premiére e editámo-

lo como acima referido.

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Metodologias

Voltando ao início do projeto enquanto grupo, fiquei encarregue de realizar um logótipo

para o nosso grupo, que inicilamente, seria uma empresa de produção de audiovisuais,

na qual realizei os seguintes esboços para logótipos, a partir do programa Adobe

Ilustrator.

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Seleção da Música

Para o documentário selecinei apenas música instrumental e antiga, ou seja, fado

instrumental, ligando-se assim também ao artesanato por ser antigo.

Todas as músicas que retirei da internet foram unicamente de acesso ao público

e sem direitos de autor.

As músicas são tocadas em guitarra antiga.

As músicas escolhidas foram:

- Guitarristas Privativos de Estoril - Variações em Ré.

- José Nunes - Variações em Lá menor.

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Conclusão

Com a finalização/concretização do meu projeto, concluí que durante os três anos de

aprendizagem de conteúdos lecionados do curso consegui desenvolver todas as

capacidades técnicas e estéticas exigidas para este nível de ensino e aplicá-las na minha

Prova de Aptidão Profissional. No entanto, também atravessei algumas

dificuldades/obstáculos na realização do projeto, nomeadamente na separação

inesperada do grupo a pouco da entrega e conclusão do projeto e em alguns

automatismos necessários para que todo o projeto se concluísse.

Como aspectos positivos, a nível profissional levo comigo um documentário forte com

todos estes conteúdos lecionados incluídos, para juntar ao meu portfólio, a apresentar

mais tarde no mercado de trabalho.

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Referências bibliográficas

Paulo Fatela (2014), Mãos com Alma.

Sítios da Internet

Blogue Coruche à mão:

http://coruche.blogs.sapo.pt/

Músicas:

https://www.youtube.com/watch?v=eYiURkQWchs

https://www.youtube.com/watch?v=vZkj0tPuZQc

https://www.youtube.com/watch?v=wu0AhfVtz6Y

Vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=MENpCPvCgSs

https://www.youtube.com/watch?v=dDreqXD4MoI

https://www.youtube.com/watch?v=wu0AhfVtz6Y

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Anexos

Anexo 1 - Estado da Arte

Anexo 2 – Anteprojeto

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Anexo 3 - Trabalho de pesquisa

Anexo 3 - Proposta Final

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Anexo 5 – Blogue Coruche à mão

Anexo 4 - Gantt

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Anexo 6 - Guião