:: Belo Horizonte • Ano I • nº 03 • Abril 2009 ::

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TEMA: “Fraternidade eSegurança Pública”

LEMA: “A Paz é Fruto da Justiça”

No dia 27 de Fevereiro, o Colégio Santa Maria Nova Suíça promoveu uma apresentação ar-tística, feita por Daniela Garcia, componente do grupo de teatro da PUC MINAS, sobre a Cam-panha da Fraternidade. A atriz retratou, por meio da linguagem metafórica, não só os problemas existentes nesse mundo moderno bem como as possíveis soluções para os mesmos, desde que haja a plena conscientização de que sem justiça não haverá paz.

No dia 04 de março, o Colé-gio recebeu o Sr. Johan Frederico Raunjak, representante do Vicariato Episcopal, encarregado de divulgar as atividades da CF. Ele discorreu com os alunos sobre temas que fazem parte do dia-a-dia dos jovens, tais como: aborto, crimes cibernéticos, violência doméstica. Dessa maneira, o Colégio proporcionou, mais uma vez, a opor-tunidade aos alunos de poderem ver que a vida pode ser melhor desde que todos “olhem” para o ser humano ao seu lado e consigam vê-lo com amor, tal como ele é, um “ser” humano, com seus defeitos e suas qualidades.

Esse é o objetivo do Colégio Santa Maria Nova Suíça, o de, junta-mente com a Igreja, fazer com que os alunos se enxerguem verdadeiramen-te como cidadãos e possam seguir à risca o lema que a Campanha da Fra-ternidade propõe a todos, o de que “O Fruto da Justiça será a Paz”, e quem sabe assim todos poderão cultivar a esperança de viver em um mundo bem melhor.

Ladyane Raphaele de Oliveira/SE/NS

Campanha da Fraternidade 2009

Páscoa: festa da esperança

A atriz Daniela Garcia – Grupo de Teatro Filhos da PUC , encena tema da CF 2009

Fazer resumo é mais fácil do que muitos imaginam. Existem diver-sos tipos de resumo, cada um com uma fi nalidade se observarmos a es-fera das normas técnicas. Com o ob-jetivo de relembrar uma história ou fazer registro dos estudos, podemos construir nossa própria estrutura pa-rafraseando o texto lido, ou seja, es-crever com nossas próprias palavras o que assimilamos na leitura.

Para relembrar uma história, registre informações importantes como título, autor, personagens e local (ou época) onde ocorre a tra-ma. Descreva em termos gerais o assunto abordado no livro e para fi -nalizar, faça um registro do desenro-lar da narrativa pensando na ordem dos acontecimentos (como se fosse a sinopse que lemos nas capas dos DVD’s).

É interessante fazer um roteiro de perguntas antes de começar o re-sumo. Quando você terminar, pode-rá relê-lo para verifi car se esqueceu alguma coisa relevante.

Discutir a história em grupo também é interessante. Nesse caso, cada um poderá levantar um tópico, ler trechos para todo o grupo e em seguida “construir” o resumo de for-ma coletiva. Mas essa alternativa só é válida se todos tiverem lido o livro.

Daniela Luzia da Silva GomesBibliotecária CSM-Contagem

Biblioteca

No dia 27 de março, o CSM-Coração Eucarístico rece-beu a visita da Profª. aposenta-da da UFMG e autora de livro didático de Física Beatriz Alva-renga Álvares. Por mais de duas horas, a ex-aluna e ex-professora do CSM, realizou, com os alunos do 3º Ano/EM, tendo o apoio do Profº. Rafael Vilela, uma leitura científi ca do dia-a-dia sob a ótica da Física.

A professora possibilitou que os alunos visualizassem e tornassem mais compreensi-vas algumas teorias e fórmulas aprendidas com o estudo das ci-ências.

Os alunos fi caram surpresos em perceber como as leis da Física estão presentes no cotidiano do ho-mem. Além disso, manifestaram gran-de apreço pela ilustre e reconhecida Profª. Beatriz Alvarenga.

A Física no cotidiano

A Profª Beatriz Alvarenga Álvares em palestra para os alunos do CSM-Coração Eucarístico

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ExpedienteCoordenação do Jornal do Colégio Santa Maria: Pe. Luiz Cezar Antunes da Silva – Diretor Geral ReligiosoJornalista Responsável: Ana Cristina Freesz de Lima – Mtb MG 06795 JPProjeto Gráfi co e Diagramação: Shirley Araujo Impressão: Fumarc - (31) 3249-7400 Tiragem: 11.400 exemplares

A palavra Páscoa signifi ca passagem tanto para os judeus quanto para os cristãos.

No livro de Êxodo, quando os hebreus saem do Egito rumo à Terra Prometida, há uma gran-de comemoração, com uma re-feição sacrifi cial, um cordeiro ou um cabrito inteiro foram assados e comidos pelos membros da fa-mília com ervas amargas e pães ázimos. Nessa ocasião o chefe da família narrava a história da escravidão no Egito e sua reden-ção.

Os sacrifícios signifi cavam expiação; as ervas amargas fa-ziam lembrar o sofrimento na terra dos faraós; os pães sem fer-mentos simbolizavam a pureza e a pressa da fuga pois não podiam esperar a massa levedar.

Para os Cristãos, a Páscoa tem o sentido de libertação, de ressurreição e de renovação.

Em João 8,32, Jesus afi rma: “Conhecereis a verdade e a verdade vos libertará”. A verdade é o Cristo vivo, imolado e renascido conforme promessa do Pai.

Jesus disse que Ele mesmo é a ressurreição e a vida (Jo 11,25). As promessas de Deus são irrevogáveis, pois são fundadas sobre sua fi delida-de. A fi delidade do Pai é o verbo que se fez Carne e habitou entre nós, so-freu toda sorte de humilhação, pade-ceu. Morto, ressuscitou e habita entre nós. Por que procurais entre os mortos quem está vivo? (Jo 24,5)

A Páscoa tem sentido de reno-vação, não é um momento de despe-dida mas uma celebração da vida, da esperança, da certeza. Jesus veio ao mundo para que tivéssemos vida e vida em abundância (Jo 10,10), na grande promessa da vida eterna (Jo 3,10).

Prof. João Bernardes Neto Diretor do CSM-Pampulha

Durante o período de 30 de março a 03 de abril, o Colégio Santa Maria realizou a Semana da Alimentação.

Foram ministradas ativida-des de preparação de alimentos variados, seguidas de degusta-ção, assim como uma palestra feita pela estagiária de enferma-gem da Unidade, que orientou os alunos da Ed. Infantil e 1º Ano/EF, sobre a necessidade de uma alimentação saudável e equili-brada.

Os alunos receberam um cardápio com sugestões diárias de merenda. Para enriquecer a semana, foram enviados, aos

Alunos participam da Semana da Alimentação

pais, textos e matérias sobre os ali-mentos funcionais e os benefícios que trazem para as crianças.

As turminhas participaram da semana com muito interesse e perce-beram a necessidade dos bons hábitos alimentares.

Alunos do CSM-Pampulha

AULA INAUGURAL No dia 13/02/2009 aconte-

ceu a Aula Inaugural do ano leti-vo de 2009, cujo tema proposto: ´´Construção do conhecimento e o desafi o da mobilização para a aprendizagem´´, provocou muitos questionamentos dos professores e diretores presentes no encontro.

A acolhida do Bispo Auxiliar da Arquidiocese de Belo Horizonte e Reitor da PUC Minas, Dom Joa-quim Giovani Mol Guimarães, ini-ciou os trabalhos da manhã.

O doutor em Educação for-mado pela USP, Prof. Celso Vascon-cellos ministrou a aula inaugural.

A novidade em 2009 é de que continuaremos a refl exão do tema apresentado no evento e as refl exões iniciadas serão aprofun-dadas durante todo o ano, quando o Prof. Vasconcellos retornará para concluir o seu trabalho.

Notícias da Diretoria Geral

Dom Joaquim Giovanni Mol Guimarães, Bispo auxiliar da Arquidiocese de Belo Horizonte e

Reitor da PUC Minas

Prof. Celso do Santos Vasconcellos

A Educação Física é uma dis-ciplina obrigatória dentro do currí-culo escolar.

Mas para que servem as aulas de Educação Física? O que aprendemos durante o tempo em que estamos com o professor de Educação Física?

As vantagens de se praticar e conhecer as áreas de conheci-mento da Educação Física (jogos, brincadeiras, ginásticas, danças e esportes) são várias e muitas vezes desconhecidas dos alunos.

Quando algumas dessas ati-vidades são realizadas, podemos desenvolver o nosso sentido de co-operação. Ao ajudarmos uns aos outros, temos maiores chances de atingir um objetivo. Cooperando com nossos colegas, estamos pra-ticando amizade, respeito e hones-tidade, que são valores importan-tes em qualquer situação. Quando jogamos, brincamos ou praticamos esportes, estamos sujeitos a vitó-rias e derrotas; saber lidar desde cedo com elas ajuda muito a viver

melhor. Da mesma forma, é muito inte-ressante sabermos que as pessoas são diferentes umas das outras e que deve-mos entender e aceitar nossas diferen-ças. Atenção, concentração, observação, organização, perseverança, criatividade, raciocínio e reações rápidas também são características utilizadas nessas ativida-des de que necessitamos no nosso dia a dia. Também são objetivos do professor de Educação Física fazer com que os alu-nos conheçam e saibam a importância do desenvolvimento de algumas capaci-dades físicas como: fl exibilidade, equilí-brio, força, resistência e coordenação.

Além disso, o objeto de trabalho para as atividades da Educação Física é o nosso corpo. E, ao movimentá-lo, esta-mos construindo um corpo mais saudá-vel, que nos dará melhor qualidade de vida. Por isso, dentro desse contexto, po-demos citar a importância da nossa con-tribuição na divulgação dos benefícios que a prática regular de atividades físi-cas causa no ser humano, em qualquer faixa etária. Outro assunto pertinente ao profi ssional de Educação Física, e que

deve ser trabalhada com alunos desde a infância, é a questão da higiene.

É também papel do profi ssional de Educação Física levantar e discutir te-mas atuais, assuntos como preconceito contra negros e mulheres no esporte, violência de torcedores e atletas, ques-tões éticas como o uso de doping para melhores resultados, corrupção no es-porte entre outros.

Por isso, quando assistirem a uma aula que parece ser despretensiosa de objetivos, lembrem-se de que, por trás daquelas atividades, existem valores es-senciais à vida humana.

Educação Física

Aula de Educação Física numa Unidade do CSM

Para construir uma verdadeira educação dos nossos jovens, precisa-mos testemunhar o amor à participa-ção, à refl exão e às atitudes concretas de partilha e amor. Assim, o Colégio Santa Maria Contagem vem promo-vendo momentos de interação família – comunidade escolar.

No dia 26 de março, realizou-se a palestra Espiritualidade em Família, ministrada pelo nosso Diretor Geral Religioso, Pe. Luiz Cezar Antunes da Silva, e contou com a presença de 90 convidados, entre pais e responsáveis pelos alunos.

A Diretora Geral Pedagógica, Profª Maria Helena Menezes Carvalho, e a Secretária

da Diretoria Geral, Natália Oliveira, foram homenageadas no Dia Internacional da Mulher

pelo CSM-Contagem

Nossas alunas foram ho-menageadas no Dia Internacio-nal da Mulher, pela Direção do Colégio com a participação hon-rosa da Diretora Geral Pedagógi-ca, Profª. Maria Helena Menezes Carvalho.

Como fl ores...

Somos o que amamos(Santo Agostinho)

O Diretor Religioso, Prof. Pe. Luiz Cezar Antunes, em Palestra para a comunidade educativa do

CSM-Contagem

Projeto Nossa GaiaCom o intenso processo de

degradação ambiental pelo qual passa nosso planeta, os professo-res Janaína Costa e Silva (Ciên-cias) e Cláudio Marini (Geografia), desenvolvem com as turmas do 6º Ano/EF, o projeto “Nossa Gaia”. Na mitologia grega, Gaia é a per-sonificação da Terra como deusa.

Através do plantio de árvores nas dependências do Colégio, pre-tendem proporcionar aos alunos mudanças de atitudes em relação ao meio ambiente, mostrando a importância da educação ambien-tal para o equilíbrio do Planeta.

O projeto inicia-se no dia 22 de abril, data em que se comemora o Dia do Planeta, e se estenderá ao longo do ano letivo, com novas etapas, como reciclagem do lixo e outros.

Na edição anterior, na página 01, o artigo Literarte é do CSM Floresta.

ERRATA

No mês de março, os alunos do 1º período do CSM-NS homena-gearam as Irmãzinhas da Comuni-dade do Bom Pastor. A visita foi no salão de encontro das Irmãs, bem ao lado do Colégio. Lá, as crian-ças cantaram algumas músicas em louvor a Nossa Senhora para saudar as Irmãs, que estão sempre presentes na vida do Colégio.

Crianças visitam Comunidade do

Bom Pastor

Profª. Beatriz Alvarenga.

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O VALOR DO SILÊNCIONum mundo de muito barulho

e muitas imagens, meditaremos nes-se número sobre o valor do silêncio.

O silêncio proporcionará uma verdadeira e profunda sintonia com o “Nosso Deus” e com os “Nossos Irmãos”. É importante dele aprovei-tarmos para criarmos um diálogo amoroso de fé, na oração.

Quantas vezes falamos sobre o silêncio, mas o nosso muito falar nem sempre inspira o nosso cuidado em cultivá-lo no dia-a-dia.

É sempre bom lembrar que o silêncio da língua, o não falar, o sa-ber calar é o ponto de partida para aquele que quer fazer do silêncio a sua pérola preciosa. Provavelmente quando fazemos do silêncio da pa-lavra uma experiência consciente e livre conseguimos também fazer silêncio em “nossas ações”, mo-deraremos nossas atividades, não correremos ao cumprir uma tarefa, saberemos ser delicados em nossos gestos e tratos com objetos, teremos um andar mais sereno e tranqüilo,

aproveitaremos cada passo do dia para buscar o sentido do nosso ser e do nosso fazer.

Mas, na verdade, se o silêncio exterior tem sua importância, maior importância ainda terá o silêncio inte-rior. Ele permitirá uma entrada em nós mesmos, num recolhimento profundo e fecundante. Seremos capazes de ouvir a ressonância do “Espírito” em nós. Será exatamente a experiência do silêncio que nos levará à contem-plação de todas as coisas criadas, se-remos mais dóceis, então, à presença de Deus que se manifesta a cada mo-mento em nossa vida.

Caberia aqui uma pergunta: Eu faço silêncio ou eu sou silêncio?

Faremos uma peregrinação no nosso ser cristão para perceber quais são as motivações do nosso silêncio.

Quantas vezes buscamos no si-lêncio um isolamento que nos enclau-sura na fuga e no fechamento em nós mesmos?

Quantas vezes fi camos calados, andando emburrados, pelos cantos, tornando o ambiente onde vivemos

pesado e triste, rompendo o silêncio com palavras duras e agressivas que nos levam à marginalização?

Quantas vezes o nosso silên-cio esconde o ciúme, porque não conseguimos ter os outros só, com exclusividade para nós!

Quantas vezes nosso silêncio é covarde, nos calando, para não perder o prestígio, por medo daque-les que detêm o poder!

Será que o meu silêncio é fe-cundo, espalha alegria, respeita o amor?....

Sou capaz de “ser” silêncio para o “outro” ser palavra?

Preparemos então, pelo silên-cio, um espaço interior para encon-trar Deus, para fazer germinar esta presença cheia de Alegria e de Paz interior, expressão máxima de comu-nhão.

Que tal aproveitar o tempo pascal para fazer um tempo de si-lêncio?

Pe. Luiz Cezar Antunes da Silva

Palavra da Direção Geral Religiosa

Foi realizada, no Colégio Espanhol Santa Maria Cidade Nova, com os alunos do 8º Ano/EF, em conjunto com os alunos do 2º Ano/EM, uma atividade deno-minada “Café com os Iluminis-tas”, promovida pelo professor de História, Jorge Bruno. A referida atividade teve como objetivo de-monstrar para os alunos uma das maneiras pelas quais as ideias iluministas eram difundidas e dis-cutidas principalmente na França do século XVIII. Foram feitas lei-turas prévias de textos e obras de autores iluministas como Rous-seau, Montesquieu, John Locke, Diderot, bem como de A.Smith e F.Quesnay.

Em grupos, sob as ideias de cada um dos pensadores, os alunos discuti-ram, trocaram informações, promove-ram críticas em meio a um saboroso lanche, demonstrando assim a infor-malidade da discussão e do debate. Os alunos do 8º Ano/EF convidaram os alunos do 2º Ano/EM, que estavam estudando o mesmo tema.

O resultado da atividade foi considerado gratifi cante por parte dos alunos e do professor, pois houve um despertar pelo gosto de leituras consi-deradas complexas e, em alguns ca-sos, os pensadores foram apresenta-dos como pessoas “normais” que, para surpresa de muitos, não escreviam so-mente sobre política e economia, mas que também eram hábeis romancistas, como Rousseau.

História - "Café com os Iluministas"

Patrulha contra a dengue

Ler é pura emoção

Descobrindo o conto

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Durante as aulas de Redação, com a Profª. Karen Davini, os alunos dos 2º Ano/EM do CSM-CN trabalha-ram o conto – gênero narrativo com características muito peculiares.

Após terem acesso a bons escri-tores e obras, desenvolveram inúmeros trabalhos de caracterização, toda a di-fi culdade e insegurança deram lugar à produção de textos de excelente nível.

Muitas discussões, leituras e re-escritas produziram resultado único: tex-tos maravilhosos e contos brilhantemen-te estruturados. Tudo isso, despertou a criatividade e o talento de futuros escri-tores motivados pela técnica estudada.

Agora, nossos alunos descobri-ram com quantas intenções se fazem os bons textos.

A luta contra a dengue ganhou novos aliados no Colégio Santa Maria Floresta.

Os alunos da Educação Infantil caminharam pela escola procurando por possíveis criadouros e utilizaram cartazes, faixas, máscaras e fantasias para alertar as pessoas sobre a doença.

As crianças são excelentes agen-tes multiplicadores de conhecimento. Elas compartilham com a família, vi-zinhos e amigos o que aprenderam e atuam como fi scalizadoras no caso da dengue, cobrando uma ação efi caz da comunidade em que estão inseridas.

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a Os alunos do 1º Ano/EF estão “viajando” pelo mundo mágico da leitura, de maneira prazerosa, através de jogos, brin-cadeiras, histórias...

No Colégio Santa Maria Floresta, o aluno vai construindo competências na leitura e adqui-rindo condições físicas, emocio-nais e cognitivas.

Aqui, foi criada uma sala especial para leitura. Nesse local, os alunos encontram diversos tí-tulos para se divertir e brincar.

Os hábitos saudáveis de ali-mentação devem ser incentivados e praticados desde cedo.

As crianças necessitam de substâncias contidas nos alimentos saudáveis para se desenvolverem fí-sica e mentalmente.

A Educação Infantil do Colé-gio Santa Maria Floresta reconhece o valor de uma boa alimentação e, como culminância do projeto, os alu-nos degustaram, no dia 02/04, uma deliciosa sopa de macarrão com le-gumes.

Semana da alimentação

Na edição anterior, demos inicio a apresentação do nosso plano de trabalho para este ano. Destacamos ações importantes que buscaremos realizar para o apri-moramento do nosso ensino e do bem estar da comunidade educati-va do CSM.

O investimento na qualifi -cação para a melhoria do atendi-mento ao público interno e externo é outra meta importante. Preten-demos também oferecer ambien-tes cada vez mais adequados aos alunos da educação infantil. Para isso, elaboramos, em conjunto com a Equipe Pedagógica, um plano de investimentos e ações que já estão sendo executadas.

O entendimento colegiado da Direção Geral com os Direto-res das unidades do CSM, além do apoio de diversas instâncias da nossa instituição, é essencial para o êxito do nosso plano de ações em 2009.

Continuamos convocando toda a comunidade educativa a as-sumir um espírito de contenção de gastos, para que nossas metas pos-sam ser atingidas.

Caminhando com Deus, e agindo com determinação, disci-plina e dedicação, concretizaremos com êxito nossos planos.

Direção Geral Administrativa

Diretoria Geral do Colégio Santa Maria - em pé, da esquerda para a direita: Pe. Luiz Cezar – Diretor Religioso; Prof.ª Maria Helena – Diretora

Pedagógica; Prof. Alessandro Marcondes – Diretor Administrativo.

Diretores das Unidades do Colégio Santa Maria - sentados, da esquerda para a direita:

Pe. Willamy, Cidade Nova; Prof.ª Mônica, Nova Suíça; Prof. Marcos Antônio, Coração Eucarístico; Prof.ª Juliana, Floresta; Pe. Fernando, Contagem;

Prof.ª Ana Maria, Liceu Imaculada; Prof. João Bernardes, Pampulha.

A poesia está no ar

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Os alunos do 2º ao 5º Ano/EF, vivenciaram, em março (mês da poesia), sob a orientação da Coordenadora Profª. Leandra Tei-xeira, uma viagem pelo universo poético. O projeto “A Poesia está no Ar” promoveu leitura e estudo de obras de poetas brasileiros e ilustração de poemas em painéis que ornamentaram os corredo-res do Colégio. A culminância do trabalho deu-se com a visita surpresa dos Mensageiros do Rei. O grupo recitou, em cada sala de aula, o poema selecionado pela turma, emocionando alunos e professores e envolvendo-os num clima de puro encantamento.

Alunos CSM-Coração Eucarístico

Fazer o bem faz bem

Há 10 anos o Projeto de Ação Social Voluntária – PASV- do Liceu Santa Maria Imaculada visi-ta, mensalmente, o Lar dos Idosos Nossa Senhora de Lourdes.

No dia dedicado à Padroeira do Lar dos Idosos, 11 de fevereiro, as alunas do 6º Ano/EF visitaram os “vovôs e as vovós” e coroaram Nossa Senhora de Lourdes.

Rezaram e depois serviram um gostoso lanche, não se esque-cendo dos produtos “diet” para os diabéticos.

Na semana seguinte, a fun-cionária do Liceu, Zilda, foi fazer as unhas das vovós vaidosas.

Carinho e atenção: o melhor presente que podemos dar.

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Crédito: Maria da Foto

Inspirado no projeto Di Cavalcanti, pintor brasileiro que retratou em suas obras festas, religiosidade, folclore, e aprovei-tando o mês de comemoração do Dia do Circo, o CSM-Pampulha homenageou a ARTE.

No dia 27 de março, os alu-nos da Ed. Infantil e do 1º Ano/EF reuniram-se para um Show de Mágicas apresentado pelo aluno, Victor Marini, do 8º Ano/EF que lembrou a fi gura circense do má-gico. Também foi homenageada a obra Arlequins, de Di Cavalcan-ti, que remete às personagens da antiga comédia italiana que ti-

nham a função de divertir o público, como o fazem, nos dias atuais, os PA-LHAÇOS.

Foi um momento de alegria e descontração entre as crianças que es-tão aprendendo, a cada dia, valorizar a ARTE brasileira.

Momento ARTE no CSM-Pampulha

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Encontro das VansEmbora o Liceu não tenha vín-

culo com nenhum transporte escolar, julgamos importante o relacionamen-to escola/transporte já que conduzem nosso bem mais precioso: os alunos.

Visando uma refl exão sobre a importância deste trabalho, realiza-mos um encontro com esses profi ssio-nais no dia 17 de fevereiro.

Segurança, pontualidade, ami-zade, carinho e atenção foram os assuntos abordados. Os pais, ao to-marem conhecimento do encontro se sentiram mais tranquilos com a segu-rança dos seus fi lhos.

No dia 27 de fevereiro, os alu-nos do turno da manhã participaram da abertura da CF 2009 no Liceu.

Comunidade Educativa do Liceu e Condutores Escolares

Campanha da Fraternidade 2009

Aconteceu no colégio Santa Maria no período de 19 a 23 de Ja-neiro, o PEI (Prograna de Enriqueci-mento Instrumental), ministrado pela Profª. Rosa Maria de Assis, doutora em Linguística e Trainer formada pelo “International Center For The Enhan-cement of Learning Potential”(Iceld), Israel.

O PEI é uma proposta psico-educativa de Reuven FeuersTein, edu-cador renomado, discípulo de Piaget, que acredita que “todos os seres hu-manos têm direito de ser inteligentes, de aprenderem a pensar”.

O grupo do Colégio Santa Ma-ria foi composto de 14 educadores dentre eles membros da Direção Ge-ral, da Diretoria das Unidades, de Co-ordenadores de Ensino e Professores.

Um próximo encontro está previsto para o segundo semestre de 2009, dando prosseguimento a for-mação dos professores que participa-ram da primeira etapa.

Encontro PEI - 1

Da direita para esquerda: Profª. Rosa Maria Assis, Prof. Pe. Luiz Cezar Antunes; Profª. Irene Korres;

Profª. Luciana de Oliveira

No dia 14 de março é co-memorado o Dia Nacional da Poesia. Para celebrar a data, os alunos do 5º Ano/EF do CSM-NS participaram de um sarau literário, ocorrido na biblioteca da Unidade. Acompanhadas do tecladista Eduardo Ferreira, as crianças declamaram poemas de grandes poetas brasileiros em um clima descontraído e nostálgico. Manoel Bandeira, Cecília Meire-les, Carlos Drummond de Andra-de, Olavo Bilac e Teresa Noronha foram alguns dos nomes reveren-ciados pelos pequenos poetas. Com graça e elegância os alunos revelaram que para viver a poe-sia não é preciso idade, é preciso emoção.

Alunos celebram Dia da Poesia com

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Alunos do CSM-Nova Suíça

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Reunidos na quadra, cantaram e rezaram a Oração de São Francisco e o Hino da CF 2009.

Puderam refl etir sobre o tema: “A Paz é Fruto da Justiça”. Os alunos do 6º Ano/EF fi zeram lindos quadros sobre a Campanha na aula de Educação Artística.

Fazer o bem faz bem

rança dos seus fi lhos.

ram da primeira etapa.

clima de puro encantamento.

A poesia está no ar

com êxito nossos planos.

a ARTE brasileira.

da abertura da CF 2009 no Liceu.

tulos para se divertir e brincar.