Erosão e Planificação de Uso do Solo

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Cíntia AméliaIsabella Gomes

Jessica AyraLaila Sousa

Erosão do Solo e Degradação das terrasErosão do Solo e Degradação das terras

► O maior problema da erosão em áreas cultiváveis consiste na O maior problema da erosão em áreas cultiváveis consiste na eliminação da capa superficial do solo, importante por seu eliminação da capa superficial do solo, importante por seu conteúdo em matéria orgânica e frações minerais finas, conteúdo em matéria orgânica e frações minerais finas, garantindo a nutrição de suma importância para os vegetais.garantindo a nutrição de suma importância para os vegetais.

► As consequências da erosão do solo não se limitam a quantidade As consequências da erosão do solo não se limitam a quantidade de solo perdido e sim devido o que essas perdas tem reflexos na de solo perdido e sim devido o que essas perdas tem reflexos na degradação física e na perda de fertilidade do solo, sendo a degradação física e na perda de fertilidade do solo, sendo a erosão laminar um exemplo evidente deste contexto.erosão laminar um exemplo evidente deste contexto.

• Existirá um momento crítico em que a erosão reduzirá a Existirá um momento crítico em que a erosão reduzirá a capacidade de produção de biomassa vegetal, diminuindo capacidade de produção de biomassa vegetal, diminuindo consequentemente a proteção do solo.consequentemente a proteção do solo.

• As perdas de solo por erosão variam com a intensidade, de As perdas de solo por erosão variam com a intensidade, de acordo com o uso da terra, como por exemplo a FIGURAacordo com o uso da terra, como por exemplo a FIGURA

• Com o aumento do uso de novas técnicas e tecnologias pelas Com o aumento do uso de novas técnicas e tecnologias pelas atividades agrícolas houve também o aumento da degradação atividades agrícolas houve também o aumento da degradação ambiental e por serem tais atividades de suma importância para a ambiental e por serem tais atividades de suma importância para a sobrevivência humana necessita-se rapidamente de respostas sobrevivência humana necessita-se rapidamente de respostas científicas que possam evitar a persistência no erro do atual científicas que possam evitar a persistência no erro do atual modelo de produção, do ponto de vista ambiental e sugerir modelo de produção, do ponto de vista ambiental e sugerir respostas para um desenvolvimento mais harmônico com o meiorespostas para um desenvolvimento mais harmônico com o meio

ambiente. O Processo erosivo mostra-se mais veloz que as ambiente. O Processo erosivo mostra-se mais veloz que as atuações humanas em tentar contê-lo.atuações humanas em tentar contê-lo.

Planificação do uso do soloPlanificação do uso do solo

As transformações antrópicas com a finalidade de As transformações antrópicas com a finalidade de usufruir de condições ambientais propícias ao uso usufruir de condições ambientais propícias ao uso agrário ou urbano causa a limitância da capacidade de agrário ou urbano causa a limitância da capacidade de utilização do solo, porque esgota os recursos naturais utilização do solo, porque esgota os recursos naturais e degrada o meio físico, sendo assim, surge a e degrada o meio físico, sendo assim, surge a necessidade de uma planificação territorial, que tem necessidade de uma planificação territorial, que tem como objetivo a organização do espaço físico de como objetivo a organização do espaço físico de modo que a utilização da terra seja compatível com as modo que a utilização da terra seja compatível com as potencialidades do mesmo.potencialidades do mesmo.

O conceito de planificação vem justificado pela necessidade de utilizar o solo O conceito de planificação vem justificado pela necessidade de utilizar o solo como recurso natural de forma a atender a sua capacidade de uso, observando- como recurso natural de forma a atender a sua capacidade de uso, observando- se sempre a conservação do entorno, objeto importante no equilíbrio ecológico se sempre a conservação do entorno, objeto importante no equilíbrio ecológico de um território, conforme a “Declaração do Meio Ambiente”, da ONU:de um território, conforme a “Declaração do Meio Ambiente”, da ONU:

► Os recursos naturais da terra devem ser protegidos para o benefício de Os recursos naturais da terra devem ser protegidos para o benefício de presentes e futuras gerações através de uma criteriosa planificação.presentes e futuras gerações através de uma criteriosa planificação.

► A capacidade do solo de produzir recursos renováveis deve ser mantida e A capacidade do solo de produzir recursos renováveis deve ser mantida e quando possível restaurada e melhoradaquando possível restaurada e melhorada

► Uma planificação racional constitui ponto essencial na solução de conflitos Uma planificação racional constitui ponto essencial na solução de conflitos que se apresentam entre a necessidade de desenvolvimento e a necessidade de que se apresentam entre a necessidade de desenvolvimento e a necessidade de melhor proteger o meio ambientemelhor proteger o meio ambiente

A planificação de uso parece constituir o instrumento A planificação de uso parece constituir o instrumento mais adequado para desenvolver essas questões com a mais adequado para desenvolver essas questões com a utilização racional das terras e a conservação do meio utilização racional das terras e a conservação do meio ambiente. O objetivo da planificação é também tentar ambiente. O objetivo da planificação é também tentar resolver conflitos causados pela competição entre usos resolver conflitos causados pela competição entre usos naturais. A planificação deve considerar a dualidade naturais. A planificação deve considerar a dualidade atividade/meio respeitando uma relação adequada entre a atividade/meio respeitando uma relação adequada entre a demanda e a ofertademanda e a oferta

Para estabelecer um sistema ou prática de manejo de Para estabelecer um sistema ou prática de manejo de terras deve ser acompanhado de conhecimento prévio terras deve ser acompanhado de conhecimento prévio adequado do recurso terra e do estado atual e adequado do recurso terra e do estado atual e possibilidades de degradação do mesmo, levando assim a possibilidades de degradação do mesmo, levando assim a uma avaliação do potencial das terras, baseados no clima, uma avaliação do potencial das terras, baseados no clima, solo, topografia e condições sócio-econômicas do solo, topografia e condições sócio-econômicas do território a ser planificado. território a ser planificado.

Com isso poderão ser identificadas e definidas áreas Com isso poderão ser identificadas e definidas áreas com limitações específicas para a produção de com limitações específicas para a produção de cultivos ou implantação de outras atividades cultivos ou implantação de outras atividades realizando assim uma planificação adequada evitando realizando assim uma planificação adequada evitando efeitos ambientais adversos, perdas econômicas e efeitos ambientais adversos, perdas econômicas e conflitos sociaisconflitos sociais

Os estudos de planificação devem levar em conta Os estudos de planificação devem levar em conta também a possibilidade de usos diferentes do atual e também a possibilidade de usos diferentes do atual e das limitações que impõem para cada um deles. das limitações que impõem para cada um deles. Inclui-se como uma dessas limitações a degradação Inclui-se como uma dessas limitações a degradação das terras, conseqüência da erosão acelerada.das terras, conseqüência da erosão acelerada.

Avaliação do fator erosão na planificação de uso Avaliação do fator erosão na planificação de uso do solodo solo

A erosão constitui-se de uma das limitações mais A erosão constitui-se de uma das limitações mais importantes na avaliação da capacidade de usoimportantes na avaliação da capacidade de uso

A planificação do território deve incorporar o A planificação do território deve incorporar o tratamento da erosão para tentar evitar que ocorram tratamento da erosão para tentar evitar que ocorram perdas de solo e para detectar as áreas onde o perdas de solo e para detectar as áreas onde o fenômeno erosivo passa ser mais intenso fenômeno erosivo passa ser mais intenso

Os estudos de planificação são procedimentos de um Os estudos de planificação são procedimentos de um levantamento das condições ambientais do território, levantamento das condições ambientais do território, denominado inventário do meio físico, que denominado inventário do meio físico, que constitui-se de um componente de diagnóstico nos constitui-se de um componente de diagnóstico nos estudos de ordenação e planificação do território, estudos de ordenação e planificação do território, onde verifica as condições ambientais naturais tais onde verifica as condições ambientais naturais tais como se encontram no momento de avaliação do como se encontram no momento de avaliação do território como espaço físico a ser submetido à território como espaço físico a ser submetido à planificação de uso. São considerados como planificação de uso. São considerados como elementos componentes do meio natural o clima, o elementos componentes do meio natural o clima, o solo, a água, a vegetação e a fauna, o modelado da solo, a água, a vegetação e a fauna, o modelado da paisagem, o processo de erosão, de sedimentação, de paisagem, o processo de erosão, de sedimentação, de recarga de aquíferos subterrâneos, de utilização do recarga de aquíferos subterrâneos, de utilização do solo, etcsolo, etc

Momentos de análise e perspectivas distintas: Momentos de análise e perspectivas distintas:

No processo de planificação a erosão passa a ser avaliada em No processo de planificação a erosão passa a ser avaliada em três momentos e sob perspectivas distintas: três momentos e sob perspectivas distintas:

► Primeiro momento, a erosão reconhecida como causa da Primeiro momento, a erosão reconhecida como causa da degradação das terras passará a ser inventariada quanto às degradação das terras passará a ser inventariada quanto às manifestações visíveis na forma de morfologias erosivasmanifestações visíveis na forma de morfologias erosivas

► Num segundo momento, a erosão passa a ser considerada Num segundo momento, a erosão passa a ser considerada como fator de limitação à capacidade de uso e será avaliada como fator de limitação à capacidade de uso e será avaliada como Subclasse no sistema de avaliação de capacidade de usocomo Subclasse no sistema de avaliação de capacidade de uso

► Num terceiro momento, a erosão passa a ser entendida dentro Num terceiro momento, a erosão passa a ser entendida dentro do processo de planificação, como um fator a ser estudado do processo de planificação, como um fator a ser estudado com base em suas causas e em suas implicações, ligado à com base em suas causas e em suas implicações, ligado à degradação das terrasdegradação das terras

O estudo sob a perspectiva das implicações no processo de O estudo sob a perspectiva das implicações no processo de degradação das terras possui dois enfoques. O primeiro enfoque degradação das terras possui dois enfoques. O primeiro enfoque está voltado à avaliação da erosão atual , que se refere ao está voltado à avaliação da erosão atual , que se refere ao resultado da atuação de processos erosivos atuais, sendo os resultado da atuação de processos erosivos atuais, sendo os primeiros agravados por interferência antrópica e podem ser primeiros agravados por interferência antrópica e podem ser perceptíveis através de feições da paisagem caracterizadas por perceptíveis através de feições da paisagem caracterizadas por morfologias erosivas. O segundo está voltado à erosão potencial, morfologias erosivas. O segundo está voltado à erosão potencial, que se refere àquela que se pode prever, quando se consideram as que se refere àquela que se pode prever, quando se consideram as possíveis alterações das condições ambientais atuais.possíveis alterações das condições ambientais atuais.

O grau de erosão atual e potencial para cada unidade territorial O grau de erosão atual e potencial para cada unidade territorial pode ser obtido através da fórmula: pode ser obtido através da fórmula:

VEu = VEu = ΣΣ ppi ● i ● V V iuiu n n

VEu: valor do grau de erosão atual da unidade VEu: valor do grau de erosão atual da unidade uu.. Pi: peso do fator Pi: peso do fator ii para erosão. para erosão. Viu: valor de erosão que atinge a unidade Viu: valor de erosão que atinge a unidade uu pelo fator pelo fator ii.. n: número de fatores considerados.n: número de fatores considerados.

Capacidade de uso da terra

A capacidade de uso da terra pode ser caracterizada como a sua adaptabilidade para fins diversos, sem que sofra depauperamento pelos fatores de desgaste e empobrecimento. O método de classificação se baseia na análise das características físicas e fertilidade do solo, características topográficas e suscetibilidade à erosão

Classificação das terras no sistema de capacidade Classificação das terras no sistema de capacidade de usode uso

No âmbito da ciência do solo, as inúmeras classificações No âmbito da ciência do solo, as inúmeras classificações

existentes podem ser reunidas em duas categorias distintas:existentes podem ser reunidas em duas categorias distintas:

- Classificação taxonômica: os solos são agrupados a partir de Classificação taxonômica: os solos são agrupados a partir de uma quantidade muito grande de propriedades e características uma quantidade muito grande de propriedades e características em comum, tendo por base aquelas que refletem processos em comum, tendo por base aquelas que refletem processos genéticos similaresgenéticos similares

- Classificação técnica-interpretativa: os indivíduos são Classificação técnica-interpretativa: os indivíduos são agrupados em função de determinadas características de agrupados em função de determinadas características de interesse prático e específico.interesse prático e específico.

Um levantamento de solos que utiliza uma Um levantamento de solos que utiliza uma classificação pedológica servirá como base classificação pedológica servirá como base para diferentes classificações técnicas ou para diferentes classificações técnicas ou interpretativas. O objetivo principal do interpretativas. O objetivo principal do levantamento é o conhecimento da natureza e levantamento é o conhecimento da natureza e distribuição das unidades pedológicas, fazendo distribuição das unidades pedológicas, fazendo caracterização morfológica e analítica caracterização morfológica e analítica ocorrentes em dada área. Já as classificações ocorrentes em dada área. Já as classificações técnicas ou interpretativas, agrupam as técnicas ou interpretativas, agrupam as unidades pedológicas em classes de terras, unidades pedológicas em classes de terras, tomando por base características e tomando por base características e propriedades selecionadas, relacionadas com o propriedades selecionadas, relacionadas com o comportamento agrícola dos soloscomportamento agrícola dos solos

Sistema de capacidade de Sistema de capacidade de usouso

Representa um grupamento qualitativo de Representa um grupamento qualitativo de tipos de solos sem considerar a localização ou tipos de solos sem considerar a localização ou as características econômicas da terra, ou seja, as características econômicas da terra, ou seja, as diversas características e propriedade são as diversas características e propriedade são sintetizadas, visando á obtenção de classes sintetizadas, visando á obtenção de classes homogêneas de terras, em termos do propósito homogêneas de terras, em termos do propósito de definir sua máxima capacidade de uso sem de definir sua máxima capacidade de uso sem risco de degradação do solo, especialmente no risco de degradação do solo, especialmente no que diz respeito á erosão acelerada.que diz respeito á erosão acelerada.

Considera-se características da terra o atributo Considera-se características da terra o atributo que pode ser medido,como textura, cor do que pode ser medido,como textura, cor do solo, e propriedade da terra, o atributo relativo solo, e propriedade da terra, o atributo relativo ao seu comportamento, como produtividade ao seu comportamento, como produtividade agrícola e o risco de erosão, resultante da agrícola e o risco de erosão, resultante da interação entre o solo e o ambiente.interação entre o solo e o ambiente.

Na classificação é interessante considerar grupos Na classificação é interessante considerar grupos de características e de propriedades ao invés de de características e de propriedades ao invés de

isoladamenteisoladamente

► O sistema se baseia nas limitações, diretamente O sistema se baseia nas limitações, diretamente relacionada à intensidade de uso do solo: maior ou relacionada à intensidade de uso do solo: maior ou menor mobilização impostas ao solo expondo-o a menor mobilização impostas ao solo expondo-o a certo risco de erosão e / ou perda de produtividade. certo risco de erosão e / ou perda de produtividade. Geralmente culturas anuais impõem alta intensidade Geralmente culturas anuais impõem alta intensidade de uso, enquanto vegetações naturais representam o de uso, enquanto vegetações naturais representam o mais baixo grau de intensidade de uso mais baixo grau de intensidade de uso

► A classificação do uso do solo é útil no planejamento A classificação do uso do solo é útil no planejamento de uso da terra, pois encerra uma coleção lógica e de uso da terra, pois encerra uma coleção lógica e sistemática de dados, apresentando os resultados de sistemática de dados, apresentando os resultados de forma diretamente aplicável ao planejador, que deve forma diretamente aplicável ao planejador, que deve considerar também as esferas econômicas , políticas e considerar também as esferas econômicas , políticas e sociais.sociais.

Categorias do sistemaCategorias do sistema

As categorias do sistema de classificação em capacidade de As categorias do sistema de classificação em capacidade de uso estão assim hierarquizadas: uso estão assim hierarquizadas:

► Grupos de capacidade de usoGrupos de capacidade de uso: (A,B,C) : estabelecidos com : (A,B,C) : estabelecidos com base nos tipos de intensidade de uso das terras; base nos tipos de intensidade de uso das terras;

► Classes de capacidade de usoClasses de capacidade de uso (I a VIII): baseadas no grau de (I a VIII): baseadas no grau de limitação de uso;limitação de uso;

► Subclasses de capacidade de usoSubclasses de capacidade de uso (II (IIee, III, IIIee, III, IIIaa etc): baseadas etc): baseadas na natureza da limitação de uso na natureza da limitação de uso

► Unidades de capacidade de usoUnidades de capacidade de uso (II (IIee-1, II-1, IIee-2, III-2, IIIee-1 etc): -1 etc): baseadas em condições específicas que afetam o uso ou baseadas em condições específicas que afetam o uso ou manejo da terra.manejo da terra.

Grupos de capacidade de usoGrupos de capacidade de uso

Categoria de nível mais elevado e generalizado, estabelecidos Categoria de nível mais elevado e generalizado, estabelecidos com base na maior ou menor intensidade de uso das terrascom base na maior ou menor intensidade de uso das terras

► Grupo AGrupo A: terras passíveis de utilização com culturas anuais, : terras passíveis de utilização com culturas anuais,

perenes, pastagens e / ou reflorestamento e vida silvestre perenes, pastagens e / ou reflorestamento e vida silvestre (comporta as classes I,II,III e IV)(comporta as classes I,II,III e IV)

► Grupo BGrupo B: terras impróprias para cultivos intensivos, mas ainda : terras impróprias para cultivos intensivos, mas ainda adaptadas para pastagens e/ ou reflorestamento e / ou vida adaptadas para pastagens e/ ou reflorestamento e / ou vida silvestre ( compreendendo as classes V,VI,VII)silvestre ( compreendendo as classes V,VI,VII)

► Grupos CGrupos C: terras não adequadas para cultivos anuais, perenes, : terras não adequadas para cultivos anuais, perenes, pastagens ou reflorestamento, porém apropriadas para a pastagens ou reflorestamento, porém apropriadas para a proteção da flora e fauna silvestre, recreação ou proteção da flora e fauna silvestre, recreação ou armazenamento de água (comporta a classe VIII).armazenamento de água (comporta a classe VIII).

Classes de capacidade de usoClasses de capacidade de uso Consistem em grupamentos de terras apresentando o mesmo Consistem em grupamentos de terras apresentando o mesmo

grau de limitação, terras com limitações de uso e/ou riscos de grau de limitação, terras com limitações de uso e/ou riscos de degradação do solo em grau semelhante.degradação do solo em grau semelhante.

A caracterização das classes leva em conta principalmente a A caracterização das classes leva em conta principalmente a maior ou menor complexidade das práticas conservacionistas, maior ou menor complexidade das práticas conservacionistas, em especial as de controle da erosão.As práticas de conservação em especial as de controle da erosão.As práticas de conservação do solo, podem ser subdivididas em:do solo, podem ser subdivididas em:

a)a) práticas de controle à erosão: destinadas a diminuir o processo práticas de controle à erosão: destinadas a diminuir o processo erosivo, dentre as práticas mais difundidas estão o erosivo, dentre as práticas mais difundidas estão o terraceamento, plantio e cultivo em nível, etc.terraceamento, plantio e cultivo em nível, etc.

b)b) práticas complementares de melhoramentos: procuram práticas complementares de melhoramentos: procuram melhorar ou recuperar condições de produtividade das terras e melhorar ou recuperar condições de produtividade das terras e racionalizar ao máximo o uso do solo, como calagem, racionalizar ao máximo o uso do solo, como calagem, adubações químicas, adubação verde, etc.adubações químicas, adubação verde, etc.

Numa caracterização das classes de capacidade de uso de Numa caracterização das classes de capacidade de uso de grupos A,B e C, pode-se assim considerá-las: grupos A,B e C, pode-se assim considerá-las:

Grupo A:Grupo A:

- Classe IClasse I: terras cultiváveis, aparentemente sem problemas : terras cultiváveis, aparentemente sem problemas especiais de conservação; especiais de conservação;

- Classe IIClasse II: terras cultiváveis com problemas simples de : terras cultiváveis com problemas simples de conservação e/ou de manutenção de melhoramentos;conservação e/ou de manutenção de melhoramentos;

- Classe IIIClasse III: terras cultiváveis com problemas complexos de : terras cultiváveis com problemas complexos de conservação e/ou de manutenção de melhoramentos; conservação e/ou de manutenção de melhoramentos;

- Classe IVClasse IV: terras cultiváveis apenas ocasionalmente ou em : terras cultiváveis apenas ocasionalmente ou em extensão limitada, com sérios problemas de conservação.extensão limitada, com sérios problemas de conservação.

Grupo BGrupo B

- Classe VClasse V: terras adaptadas em geral para pastagens e,em : terras adaptadas em geral para pastagens e,em alguns casos, para reflorestamento, sem necessidade de alguns casos, para reflorestamento, sem necessidade de práticas especiais de conservação, são cultiváveis apenas em práticas especiais de conservação, são cultiváveis apenas em casos muito especiais;casos muito especiais;

- Classe VIClasse VI: terras adaptadas em geral para pastagens e/ou : terras adaptadas em geral para pastagens e/ou reflorestamento, com problemas simples de conservação. São reflorestamento, com problemas simples de conservação. São cultiváveis apenas em casos especiais de algumas culturas cultiváveis apenas em casos especiais de algumas culturas permanentes protetoras do solo;permanentes protetoras do solo;

- Classe VIIClasse VII: terras adaptas em geral somente para pastagens ou : terras adaptas em geral somente para pastagens ou reflorestamento, com problemas complexos de conservação.reflorestamento, com problemas complexos de conservação.

Grupo CGrupo C

- - Classe VIIIClasse VIII: terras impróprias para cultura, pastagens : terras impróprias para cultura, pastagens ou reflorestamento, podendo servir apenas como ou reflorestamento, podendo servir apenas como abrigo e proteção da fauna e flora silvestre, como abrigo e proteção da fauna e flora silvestre, como ambiente de recreação, ou para fins de ambiente de recreação, ou para fins de armazenamento de água.armazenamento de água.

Resumo da variação do tipo e da intensidade máxima de utilização da terra sem risco de erosão acelerada em função das classes de capacidade de uso

Subclasses de capacidade de usoSubclasses de capacidade de uso Representam-se classes de capacidade de uso qualificadas em Representam-se classes de capacidade de uso qualificadas em

função da natureza, tornando mais explícitas, as práticas ou função da natureza, tornando mais explícitas, as práticas ou grupos de práticas conservacionistas a serem adotadasgrupos de práticas conservacionistas a serem adotadas

As limitações de uso podem ser de quatro naturezas:As limitações de uso podem ser de quatro naturezas:

e: e: limitações pela erosão e/ou risco de erosão;limitações pela erosão e/ou risco de erosão; ss: limitações relativas ao solo;: limitações relativas ao solo; a: a: limitações por excesso de água;limitações por excesso de água; cc: limitações climáticas.: limitações climáticas.

Observa-se que, por intermédio das classes de capacidade de Observa-se que, por intermédio das classes de capacidade de uso, pode-se estabelecer alternativas de uso e intensidade das uso, pode-se estabelecer alternativas de uso e intensidade das práticas conservacionistas.Entretanto, para definir a natureza práticas conservacionistas.Entretanto, para definir a natureza das práticas, é preciso conhecer a natureza da limitação das práticas, é preciso conhecer a natureza da limitação dominante, ou seja, a subclasse.dominante, ou seja, a subclasse.

Unidades de capacidade de usoUnidades de capacidade de uso

As unidades de capacidade de uso facilitam o processo de As unidades de capacidade de uso facilitam o processo de estabelecimento das práticas de manejo. A unidade de estabelecimento das práticas de manejo. A unidade de capacidade de uso representaria a subclasse perfeitamente capacidade de uso representaria a subclasse perfeitamente qualificada, em função do fator limitante, como:qualificada, em função do fator limitante, como:

IIIIIIss-1: limitação por problemas de profundidade-1: limitação por problemas de profundidade

IIIIIIss-2: limitação por pedregosidade.-2: limitação por pedregosidade. De maneira análoga, poderiam ser representados:De maneira análoga, poderiam ser representados:

IIIIIIee-1: limitação pela declividade;-1: limitação pela declividade; IIIIIIee-2: limitação por erosão laminar.-2: limitação por erosão laminar.

Esquema dos grupos, classes e unidade de capacidade de usoEsquema dos grupos, classes e unidade de capacidade de uso

ConclusãoConclusão

A pressão exercida pela ocupação em determinadas A pressão exercida pela ocupação em determinadas áreas, por atividades agrícolas intensas , aliada a uma áreas, por atividades agrícolas intensas , aliada a uma despreocupação quanto à adoção de práticas despreocupação quanto à adoção de práticas conservacionistas, tem feito o solo perder seu conservacionistas, tem feito o solo perder seu potencial produtivo, causado pela erosão acelerada. potencial produtivo, causado pela erosão acelerada. Com isso a planificação é uma medida que busca Com isso a planificação é uma medida que busca compatibilizar os usos com as limitações do território, compatibilizar os usos com as limitações do território, conhecendo as causas da erosão, seus impactos sobre conhecendo as causas da erosão, seus impactos sobre o meio ambiente e as atividades humanas, para assim o meio ambiente e as atividades humanas, para assim executar políticas adequadas de uso, manejo e executar políticas adequadas de uso, manejo e conservação.conservação.

Referências Bibliográficas

GUERRA, Antônio José Teixeira; SILVA, Antonio Soares da; BOTELHO, Rosangela Garrido Machado (org).Erosão e conservação dos solos. 2 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. 340 p.

LEPSCH, I. et al. Manual para levantamento utilitário do meio físico e classificação das terras no Sistema de Capacidade de Uso. 4° aproximação Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, Campinas, São Paulo, 1991.

CLASSIFICAÇÃO DA CAPACIDADE DE USO DAS TERRAS. PPT. Disponível em: <http://jararaca.ufsm.br/websites/dalmolin/download/Aula1/11aula.pdf. > . Acesso em: 25 out. 2009.