EnsinoMédio

A agitação é a mesma. Com algumas adaptações ao espaço e ao tempo, a rotina e as histórias quase que se repetem. Embalados, ora por risadas, ora por conversas ou atividades, alunos e professores estão no mesmo cenário reconhecido por todos: a escola.

O que mudou foi o jeito de ensinar! A esse jeito de ensinar chamamos de metodologia. A ideia da construção dos conhecimentos, a atribuição de sentido ao que se aprende, a incorporação incondicional do hábito de estudos e a tecnologia incorporaram as reais mudanças.

O Sistema Anglo de Ensino sempre busca atualizar-se, lançando mão da experiência de seus educadores que, muitas vezes, antecipam e ditam tendências.

Mas existe algo que não mudou: educação e qualidade são expressões que continuam caminhando juntas. Para que haja equilíbrio nessa equação, é preciso entender a relação entre um sistema de ensino e planejamento na educação.

E planejamento, por sua vez, é a organização lógica, coerente e eficaz de um conjunto das atividades educativas.

Um sistema de ensino eficiente oferece à escola soluções educacionais que vão além do conteúdo. Portais de conteúdos on-line, avaliações da aprendizagem, vídeos educacionais, treinamento e capacitação aos profissionais da escola, entre outros recursos, ampliam o universo educacional.

Um sistema de ensino eficiente favorece diversas oportunidades de avaliação que, juntas, apontam o diagnóstico do aprendizado, uma importante ferramenta para o processo educativo.

O sucesso de um sistema de ensino só é possível porque atende às demandas dos pais e dos alunos.

Aos pais garante ensino de qualidade, atualizado e ajustado às necessidades atuais, tanto no que diz respeito aos recursos para ensinar, quanto para aprender. Aos alunos oferece uma escola que prepara para aprender em um mundo imprevisível.

Assim é o Sistema Anglo de Ensino.

“Pessoal, silêncio. A aula vai começar.”

A frase parece familiar, não é mesmo? O que muda é que seu filho estará diante de uma escola que usa o Sistema Anglo de Ensino, um detalhe que faz toda a diferença.

Precisao e organizacao nos conceitossss

&METODOLOGIA Hábito de estudosAULA DADA AULA ESTUDADA

Autonomia intelectual... para aprofundamento e aplicação dos conteúdos de todas as áreas do conhecimento.

Comunicação aprimorada... para entender e produzir informações por meio de formas contemporâneas de comunicação.

Organização do conhecimento para entender a importância das tecnologias e do planejamento para a gestão dos estudos e do trabalho.

Participação social... para contribuir com o desenvolvimento político, cultural e econômico da sociedade.

Aprovação nos vestibulares e bons resultados no ENEM... para entrar no curso escolhido e cursar a universidade com eficiência.

DIFERENCIAIS DOS MATERIAIS DO ENSINO MÉDIO

Ensino Médio

MATERIAl IMPRESSO

• Apostilas-caderno que contêm: teoria + atividade de sala + tarefa mínima + tarefa complementar + atividades complementares opcionais.

• livros-Texto: organizado sem capítulos; contêm toda a teoria necessária para desenvolvimento dos conteúdos; oferecem modelos de aplicação e/ou exercícios resolvidos, quando for o caso.

• Cadernos de Exercícios: oferece coletânea de exercícios distribuídos de acordo com a programação de cada disciplina; são planejados para que o aluno exercite várias propostas de execução: testes, questões de exames vestibulares, entre outros; contêm os exercícios solicitados nas Tarefas Mínimas, Complementares e Extras.

MATERIAIS COMPlEMENTARES

EM E PV • TabElas dE quíMica orgânica/quíMica inorgânica/inglês VErbo irrEgular• Fasc. lâMina noVo acordo orTográFico • TabEla MaTriz dE rEFErência Para o EnEM

MATERIAl DIGITAl Uma plataforma colaborativa.Permite que os autores dos materiais compartilhem informações, links e conteúdos digitais com professores, o que torna o conteúdo altamente atualizado.

O departamento de Tecnologia de Educação dá suporte às escolas parceiras integrando conteúdos para os educadores e alunos. A Anglopédia, por exemplo - www.anglopedia.com.br - representa uma das mais completas bibliotecas para alunos do Ensino Médio e Pré-Vestibular. Outro importante recurso é a TV Web, na qual autores e professores do Sistema Anglo de Ensino apresentam conteúdos de interesse de alunos.

Pontos Importantes

utilização da mesma linguagem do aluno • adaptação a qualquer equipamento • Manutenção de foco no assunto: o aluno não foge do conteúdo abrindo janelas • Personalização/desdobramentos da aula de acordo com o que o coordenador/professor definirem • conteúdo pesado & mochila leve: pode ser acessado de qualquer lugar, a qualquer momento, ou seja, o aluno pode estudar quando quiser.

Com este recurso o aluno pode:

consultar todos os cadernos do Ensino Médio online de seu interesse • Fazer o download de cadernos para consulta offline • criar notas de texto através de marcadores (pins) • navegar pelos cadernos por ano, bimestre, página e miniaturas de página.

PlATAFORMA ADAPTATIvA

Um ambiente virtual de aprendizagem, onde o aluno:

• Pode realizar as tarefas mínimas e complementares;

• Tem suporte de vídeo e outras ferramentas de auxílio;

• Tira dúvidas em qualquer lugar, a qualquer hora.

O professor, o coordenador e a escola:

• conhecem a produção de cada aluno;

• individualizam as propostas de estudo;

• Preparam aulas adequadas à turma;

• gerenciam o desempenho dos alunos.

•aulas numeradas, para acompanhar o calendário;

• divisão de matérias em setores;

• aula dada, aula estudada;

• simulados com medidores de desempenho;

• o material para ser utilizado em aula está estruturado da seguinte maneira:

“nestas aulas”: contém um resumo dos assuntos desenvolvidos na aula;

“Em classe”: contém atividades que serão feitas em aula;

“Em casa”: contém as tarefas que, muitas vezes, farão remissões ao livro-Texto.

• as tarefas podem ser: mínimas, atividades obrigatórias, que completam o aprendizado iniciado em sala de aula, e as complementares, que representam o aprofundamento do conteúdo estudado.

ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS UmA ProPostA edUcAtivA de forte PrePArAção e formAção, qUe visA:

1. CONHEÇA O PERFIL EDUCATIVO DA ESCOLA, AVALIANDO:√ PROPOSTA PEDAGÓGICAO respeito aos novos modelos de entendimento do mundo, a diversidade de linguagens e a utilização de diversos canais para a construção do conhecimento levam a uma aprendizagem sólida.

√ A EFICIÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO Equilíbrio entre o plano de atividades e o estímulo à participação do aluno são fundamentais para um desenvolvimento gradual e seguro.

2. ENTENDA COMO O PROFESSOR ESTÁ SINTONIZADO COM A METODOLOGIA UTILIZADA PELA ESCOLA√ CONTEÚDO E METODlOGIAUm material eficiente requer que o professor conheça as fases do desenvolvimento e seus conteúdos para adequar as suas aplicações.

√ A CAPACITAÇÃO DA EQUIPE Além da formação específica da equipe, a capacitação de professores, coordenadores e diretores, promovida pelo sistema de ensino, assim como a possibilidade de contato direto com os autores, favorece a otimização de todos os recursos de aprendizagem o que torna os resultados mais efetivos.

3. RECONHEÇA QUAIS SÃO ESTÍMULOS PARA ESTUDAR E APRENDER√ HÁBITO DE ESTUDOSAs tarefas de casa diárias organizam a rotina do aluno e levam à criação do hábito de estudos, essencial em qualquer fase da vida escolar. no entanto, ser equilibradas e estimulantes. É assim que acontece o lema do sistema anglo: aula dada. aula Estudada.

√ 5 PIlARES DO SISTEMA ANGlO PARA UMA BOA AUlAaula: bem Proposta > bem Preparada > bem dada > bem assistida > bem Estudada.

Essa organização garante ao aluno um processo de aprendizagem eficiente, no qual o período de estudos na escola e em casa se completam com rigoroso planejamento das atividades.

√ INTERDISCIPlINARIDADETrata-se de uma condição, observada na produção do material didático em todas as disciplinas, que faz com que o aluno reconheça o mesmo assunto sob diversos enfoques, garantindo-lhe maior abrangência no domínio de determinado conteúdo.

√ RECURSOS TECNOlÓGICOS Ofertar conteúdos diversificados quanto aos assuntos e quanto às atividades por meio do suporte digital atrai a atenção e estimula o aluno à aprendizagem, visto que coloca o estudo em um mundo com o qual ele tem extrema familiaridade – a internet.

4. FIQUE POR DENTRO DOS RESULTADOSO Sistema Anglo de Ensino tem tradição de aprovação nos mais concorridos vestibulares do país, uma afirmação que não é fruto do acaso, mas de uma história construída, com competência, ao longo de 65 anos. São centenas de milhares de aprovações ao longo desse período, marcando várias gerações de muitas famílias.

Só quem sabe ensinar de verdade alcança e mantém esse sucesso.

5. CONFIRA A OPINIÃO DE ALUNOS E FAMÍLIASPode parecer ousado, mas, como dizem por aí, o boca a boca é a melhor propaganda de uma escola e também de um sistema de ensino.

Por essa razão, sugerimos que você conheça a opinião de nossos alunos e suas famílias. isso faz com que a responsabilidade e o compromisso de oferecer educação de qualidade, em parceria com o Sistema Anglo de Ensino, renove-se dia após dia.

Pesquise sobre o Sistema Anglo e sobre a escola na internet e nas redes sociais. Por exemplo, em pesquisa aplicada em 2014, o Sistema Anglo de Ensino foi apontado como ótimo/bom por 93% de todas as famílias participantes. Pesquise!

NOSSA ESCOLA E O SISTEMA ANGLO DE ENSINO

O QUE VOCÊ PRECISA SABER PARA ESCOLHER

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