ensino fundamental nível ii prova de avaliação...

Colégio Visconde de Porto Seguro

Unidades I, II e III

2010

Ensino Fundamental – Nível II

Prova de Avaliação Interna

Nome do (a) Aluno (a): nº Classe:1-8

3º trimestre Data: 22 /10 /2010

Assinatura do Responsável:

Instruções do caderno 3

1. Neste caderno (3) há 40 questões tipo teste:

a. Atualidades = 10 questões

b. Português = 10 questões

c. Ciências = 10 questões

d. Inglês = 10 questões

2. Todas as questões têm cinco alternativas e somente uma delas é correta.

3. Controle o seu tempo!

O tempo mínimo para realização deste caderno é de 1h30min e o máximo, 2h.

4. Ao receber a folha de respostas (folha ótica) e o caderno de questões, preencha-a

cuidadosamente, colocando seu nome, série, data e o número da carteirinha escolar.

5. Leia atentamente cada questão e elabore a resolução neste caderno.

6. Preenchimento da folha de respostas:

a. O preenchimento deve ser a lápis.

b. O quadrado correspondente à alternativa correta deve ser preenchido totalmente.

c. Marque apenas uma alternativa para cada questão.

d. Não rasure, nem amasse a folha de respostas.

e. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que estiver

totalmente em branco.

f. No quadro de respostas, não escreva nada fora do campo reservado.

Boa Prova!

CADERNO 3 – Beta

Currículo B

Avaliação Interna - 2010 2

Atualidades

1. Sobre o desenvolvimento sustentável NÃO é correto afirmar que:

a) o discurso dos países centrais tem um caráter contraditório pois países como o Japão têm-se

livrado de indústrias poluidoras transferindo-as para países periféricos.

b) não é praticado por todos os países do mundo, sob o pretexto de causar danos a economia em

consequência do aumento dos custos no processo de produção.

c) para seus defensores não basta produzir bens para crescer; é necessário que essa produção

não implique na geração de inúmeros impactos ambientais.

d) é uma forma de custo industrial que os países ricos querem impor ao resto do mundo, uma

vez que não conseguem produzir bens em quantidade e com a qualidade necessária.

e) implicam na reformulação dos processos produtivos dos complexos industriais, com vistas à

substituição de tecnologias "duras, sujas e pesadas" por tecnologias "suaves, limpas e leves".

2. No mundo científico, uma das promessas para a medicina do século XXI é a terapia com células-

tronco. Porém, para que isso se torne uma realidade, faz-se necessárias pesquisas sobre o tema. Cada

país tem autonomia para determinar as leis que controlam as atividades de pesquisas com tais células.

Sobre estas leis podemos afirmar que:

a) no Brasil não há nenhuma lei que regule o uso de embriões em pesquisas, sendo que os

cientistas e pesquisadores são orientados pelos ideais das suas religiões.

b) no Brasil, de acordo com a lei de biossegurança, podem ocorrer pesquisas com embriões

desde que estejam congelados há mais de 3 anos, que haja autorização dos genitores dos

embriões e de que as pesquisas sejam autorizadas pelo órgão regulador da atividade médica.

c) no Brasil basta que os genitores do embrião autorizem o uso deles para pesquisas.

d) em caso de necessidade extrema é permitido aos pais selecionarem células germinativas para

gerar uma nova criança com características compatíveis com as do filho portador de alguma

enfermidade. Desta forma, o novo filho poderá doar partes de seu corpo para o que necessita

delas.

e) no Brasil, as pesquisas podem ser feitas livremente, basta que o cientista adquira os embriões

em laboratórios especializados.

3. A questão refere-se ao texto que se segue:

"(...) Isto sabemos: a Terra não pertence ao homem; o homem pertence à Terra. Isto sabemos: Todas

as coisas estão ligadas como o sangue que une uma família.

O que acontece com a Terra recairá sobre os filhos da Terra.

O homem não tramou o tecido da vida, ele é simplesmente um de seus fios. Tudo o que fizer ao tecido,

fará a si mesmo. (... )"

(Trecho da carta do chefe Seattle ao Presidente Ulysses Grant dos Estados Unidos em 1854)


Com estas palavras o chefe Seattle expressa:

a) uma crítica à concepção comum de desenvolvimento, onde as matérias da natureza são

concebidas como meros recursos.

b) a ideia de uma Terra constituída por ecossistemas variados que devem ser aproveitados

plenamente pela sociedade.

c) um alerta aos povos indígenas que estão exterminando com os recursos naturais.

d) uma crítica ao desenvolvimento sustentável, onde a natureza é concebida como um

instrumento de satisfação material.

e) Todas as afirmativas anteriores estão corretas.

4. Sobre câmeras espalhadas por ruas, praças e elevadores, cujas imagens são gravadas mesmo sem

nossa autorização, podemos dizer que:

a) ocorre invasão de privacidade, uma vez que seria necessária a autorização para que fossem

gravadas imagens das pessoas.

b) não ocorre invasão de privacidade, pois estes locais são públicos e não privados, sendo

desnecessária autorização para gravação.

c) ocorre invasão de privacidade, pois determinadas atitudes realizadas pelas pessoas podem não

ser realizadas, por medo de serem filmadas.

d) não ocorre invasão de privacidade, mas ainda assim seria necessária autorização das pessoas

que são filmadas.

e) faz parte da vida moderna, o que garante inclusive que qualquer pessoa em qualquer lugar

pode ser gravada sem prévia autorização ou solicitação.

5. Ao estudarmos o aumento da tecnologia nos vários campos do conhecimento humano, podemos

concluir que:

a) a substituição do homem pela máquina nas várias atividades humanas é, não só desejável

como necessária.

b) não há prejuízos para a sociedade visto que, a mão de obra substituída pela máquina foi

absorvida completamente por outros setores.

c) a substituição da mão-de-obra por máquinas poderia ser feita nos casos em que a atividade

oferece risco à saúde humana, como na atividade de substituição dos combustíveis nucleares

nas usinas.

d) todos os países tem alta capacidade de produção robótica para se tornarem independentes dos

grandes centros tecnológicos, como E.U.A. e Japão.

e) embora Japão e E.U.A. não possuam alta capacidade tecnológica para produção robótica,

esses países sofrem com a substituição do homem pela máquina pois importam muita

tecnologia de outros países.


6. Leia o texto:

Queima de cana é proibida em 456 municípios paulistas

24 de agosto de 2010 | 19h 43

GUSTAVO PORTO - Agência Estado

O clima de deserto, com temperaturas acima dos 35 graus e umidade relativa do ar próxima de 10%,

fez com que a Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb) ampliasse de 389 para 456 os

municípios paulistas cuja queima da palha da cana-de-açúcar está proibida em qualquer hora do dia. A

companhia aumentou de 25 para 32 microrregiões canavieiras onde o aviso de proibição vigorará entre

20 horas de hoje (24) e 6 horas de amanhã (25).

A queima da palha de cana em todo o Estado de São Paulo já é proibida, até 30 de novembro, entre 6

horas e 20 horas, mas com umidade média abaixo dos 20%, no período avaliado pela Cetesb, entre 12

horas e 17 horas, ela é suspensa durante o dia inteiro. Apenas em algumas cidades das microrregiões

de Campinas, Bragança Paulista, Itapeva, Itapetininga e Marília a prática, necessária para a colheita

manual da cana, segue permitida no período noturno.

Sobre ele, assinale a alternativa incorreta:

a) o uso de colheitadeiras de cana-de-açúcar poderiam diminuir a poluição causada, uma vez que

não seriam necessárias as queimadas da palha.

b) a queimada aumenta a quantidade de monóxido e dióxido de carbono no ar, além de

contribuir para aumentar a temperatura dos microclimas das regiões afetadas.

c) apenas a capital paulista está sofrendo com a poluição e a baixa umidade do ar, por isso as

queimadas foram proibidas até 30 de novembro.

d) a colheita manual da cana-de-açúcar envolve mão-de-obra pouco especializada e sujeita a

variações de contratação dependendo da época da safra do produto.

e) as medidas adotadas pela Cetesb beneficiam não só os moradores do interior paulista visto

que as queimadas se espalham pelo ar e atingem outras regiões do estado.

7. Ao analisar as imagens abaixo, podemos encontrar duas formas opostas de comportamento diante

das necessidades cotidianas.

Fonte: http://imagem.vilamulher.com.br/te

mp/consumo-supermercado-100308.jpg

I

Fonte: http://www.ilhadepalmares.com.br/imagens/meio_

ambiente/capoeira-ilha-de-palmares-30092009194719.jpg

II


Sobre estas figuras podemos afirmar:

a) a figura I relaciona-se com uma forma de consumo desenfreada, típica de países com alto

grau de desenvolvimento.

b) a figura II demonstra uma ideia de consumo consciente, muito utilizada por pessoas do mundo

todo.

c) a figura II representa uma forma de consumo não responsável, típica de países como os

Estados Unidos.

d) a figura I demonstra uma forma de consumo consciente, comum nos países da América

Central.

e) a figura II representa o desenvolvimento sustentável.

8. Ao publicar ofensas sobre outra pessoa num site de relacionamentos, um adolescente pratica:

a) crime de difamação, podendo ser punido de acordo com o Código Penal Brasileiro.

b) ato infracional, podendo ser punido de acordo com o Código Penal Brasileiro.

c) crime de difamação, podendo ser punido de acordo com o Estatuto da Criança e do

Adolescente.

d) ato infracional, podendo ser punido de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente.

e) nenhuma das alternativas acima pois ele por ser menor de idade, não pode ser legalmente

punido.

9. Analisando o gráfico abaixo e baseando-se nos estudos realizados ao longo do ano, inclusive na

leitura do livro Global Warm, podemos afirmar que:


a) a produção de energia elétrica no mundo baseia-se na usinas termoelétricas.

b) as usinas hidrelétricas possuem uma grande fatia na produção de eletricidade, porém

oferecem menores vantagens que as termoelétricas.

c) usinas nucleares são excelentes fontes de produção de energia, inclusive com baixos custos e

poucos impactos ambientais em sua instalação e funcionamento.

d) O uso de óleo combustível na produção de energia elétrica não se encaixa na categoria de

usinas termoelétricas.

e) as melhores fontes de energia são as consideradas não renováveis pois danificam menos ao

meio ambiente e podem ser reutilizadas.

10. O uso da energia eólica como uma matriz energética é cada vez mais frequente em países com um

bom grau de desenvolvimento. Isso pode ser creditado:

a) exclusivamente à consciência ecológica dos governantes, vez que este tipo de energia não

oferece nenhuma desvantagem.

b) à necessidade de se obter energia elétrica por novos meios, substituindo ou complementando

os atuais meios energéticos.

c) ao baixo custo das instalações dos parques eólicos.

d) à quantidade constante de ventos, fato comum em todos os países desenvolvidos.

e) aos incentivos dados pela ONU aos países que empregam este tipo de energia em seus

territórios.

Português

Leia o texto a seguir e responda à questão 11:

PASSOS

Passos de brinquedos, leves

que não conhecem o chão.

É o bebê que faz a estreia

com sapatinhos de lã.

Passos enérgicos, largos,

Tremem próprias paredes.

São homens do trabalho,

Que não têm tempo a perder.

Passos que dizem bom-dia

de tão claros, tão alegres!

São as meninas crescidas

que voltaram do colégio.

Vagarosos passos últimos

arrastados em chinelos.

São as vovozinhas surdas

Acalentando seus netos.

LISBOA, Henriqueta. O menino poeta. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986. Azeredo, Cristina Soares de Lara. Língua Portuguesa, 2009.


11. A passagem do tempo é o tema desse poema. Que relação é estabelecida entre o tempo e os

passos?

a) Cada passo caracteriza uma fase da vida de um homem e de uma mulher.

b) Cada passo caracteriza uma aula de sapateado.

c) Cada passo caracteriza uma família.

d) Cada passo caracteriza uma manifestação de alegria.

e) Cada passo caracteriza uma criança.

12. Leia atentamente as tirinhas “Chiclete com Banana” e “Calvin”:

Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta a respeito da utilização (ou não) da crase nas

duas tirinhas.

a) Na expressão “contas a pagar” deveria ter sido empregado o sinal de crase, pelo mesmo

motivo que em “à aprender”.

b) Na expressão “à aprender” a indicação de crase é inadequada, porém deveria ocorrer em

“contas a pagar”.

c) Em ambas as expressões não deveria ocorrer a indicação de crase pois esse emprego é

desaconselhado antes de substantivo masculino.

d) O sinal de crase não deve ser utilizado antes de verbo no infinitivo, portanto ambas as

expressões estão incorretas.

e) O sinal de crase não deve ser utilizado antes de verbo no infinitivo, portanto ambas as

expressões não aceitam tal emprego.


13. Leia: “De todos esses periquitinhos que tem no Brasil, tuim é capaz de ser o menor. Tem bico

redondo e rabo curto e é todo verde, mas o macho tem umas penas azuis para enfeitar”

(Rubem Braga)

Das afirmações sobre o verbo destacado em “que tem no Brasil”, qual a única incorreta?

a) É um uso típico da variante popular da língua.

b) Pode ser corretamente substituído por há.

c) Seu valor semântico não é igual àquele que ocorre nos demais sentidos.

d) É um verbo impessoal cujo objeto direto é o pronome que.

e) Seu valor semântico é igual àquele que ocorre nos demais sentidos.

Leia o texto a seguir e responda à questão 14.

14. O texto discute os significados de alguns termos que adquirem novos sentidos em um contexto

específico. Assinale a alternativa que expressa esses termos:

a) descrever, registrar, postar, deletar

b) comentar, postar, subir, blogar

c) comentar, descrever, subir, registrar

d) postar, entrar, comentar, subir

e) conectar, descrever, postar, subir

Botou um blog no ar e saiu por aí

No início são os verbos. De uma hora para outra, você se pega descrevendo ações que ainda não estão registradas no Aurélio. “Postar”, por exemplo. O primeiro “eu já postei hoje” a gente nunca esquece.

Outros verbos perfeitamente normais de repente ganham acepções inesperadas. Uma frase recorrente: “Eu entro sempre, mas essa é a primeira vez que eu comento”. Ou ainda: “Daqui a pouco eu subo as fotos”. Se você não entra nem comenta, não posta e muito menos sobe, é sinal de que ainda não foi atingido pela onda dos blogs. Até quando [...]

FREIRE, Ricardo. Época, São Paulo: Globo, n. 382 p. 114, 12 set. 2005

(fragmento)


15. Quando a seleção francesa foi desclassificada na Copa do Mundo de Futebol de 2002, o jornal

francês Libération estampou a seguinte manchete:

I. É possível identificar, nessa manchete, o uso de duas figuras de linguagem: a metonímia e a

metáfora.

II. É possível identificar a hipérbole e a metonímia como figuras nessa manchete.

III. O jornal francês intensifica a cor dos uniformes para exagerar a situação desagradável de

derrota do time.

IV. A metáfora foi construída pela ideia da derrota que abate, derruba os jogadores, os põe “no

chão”.

V. O jornal francês fez uso da cor azul (cor da camisa da seleção francesa) para indicar a derrota

do time. Assim, “azuis” são os jogadores metonimicamente referidos pela cor do uniforme que

utilizam.

As alternativas corretas são:

a) I, II e V

b) I, III e IV

c) II, IV e V

d) I, IV e V

e) I, II e III


16. Leia o anúncio e o texto a seguir.

Business Intercontinental da Ibéria.

Mais espaço entre as poltronas.

Viajar virou sinônimo de relaxar. Principalmente quando você tem à

sua disposição uma poltrona de design ergonômico com maior

capacidade para reclinar e 132 cm de espaço entre a sua poltrona e a

da frente. Além disso, você conta com mais de 300 salas VIP em

aeroportos no mundo todo e pode acumular e utilizar pontos no seu programa de milhagens voando

com qualquer linha aérea da aliança oneworld. Business Intercontinental da Ibéria. Sorria.

(Fuvest) Nesse anúncio, a imagem fotográfica associa-se mais diretamente à palavra sorria e à

expressão:

a) "mais de 300 salas VIP".

b) "acumular e utilizar pontos".

c) "Mais espaço entre as poltronas".

d) "aeroportos no mundo todo".

e) "programa de milhagens".

17. Leia o texto abaixo para responder:

Tarde de sábado

Cecília Meireles

A tardezinha de sábado, um pouco cinzenta, um pouco fria, parece não possuir nada de

muito particular para ninguém. Os automóveis deslizam; as pessoas entram e saem dos

cinemas; os namorados conversam por aqui e por ali; os bares funcionam ativamente, numa

fabulosa produção de sanduíches e cachorros-quentes. Apesar da fresquidão, as mocinhas

trazem nos pés sandálias douradas, enquanto agasalham a cabeça em echarpes de muitas

voltas.

Tudo isso é rotina. Há um certo ar de monotonia por toda parte. O bondinho do Pão de

Açúcar lá vai cumprindo o seu destino turístico (...).

Em alguma ruazinha simpática, com árvores e sossego, ainda há crianças deslumbradas

a comerem aquele algodão de açúcar que de repente coloca na paisagem carioca uma pincelada

oriental. E há os avós de olhos filosóficos, a conduzirem pela mão a netinha que ensaia os

primeiros passeios, como uma bailarina principiante a equilibrar-se nas pontas dos sapatinhos

brancos. (...)

Texto extraído do livro "Escolha o seu sonho", Editora Record – Rio de Janeiro, 2002, pág. 100.

Considerando as informações do texto responda:


I) As tardes de sábado são muito interessantes para as pessoas e há uma animação das pessoas

que passeiam pela cidade.

II) A cidade não oferece grandes atrativos para as pessoas e elas vão seguindo suas vidas na

mesma rotina.

III) Tudo o que acontece na cidade é rotina, as pessoas se entediam e pouco admiram o que está

ao redor.

IV) A cidade permite que as pessoas fiquem indiferentes às coisas boas que pode oferecer.

A alternativa correta é:

a) As afirmações I, II e III estão corretas.

b) As afirmações II e III estão corretas.

c) Somente a afirmação II está correta.

d) Todas as afirmações estão corretas.

e) Todas as afirmações estão incorretas.

18. (ENEM – adaptado)

http://www.vidabesta.com.br

(UEL) Considerando as frases a seguir:

I. "Minha nova bolsa da Luiz Vitão".

II."Pelo tamanho, deve caber todos os seus sonhos".

a) Na frase II, "tamanho" é um pronome demonstrativo, pois substitui o substantivo "bolsa".

b) Na frase II, segundo a norma-padrão, é inadequada a concordância de número entre o sujeito e

o verbo.

c) Na frase l, as palavras "nova" e "minha" são, respectivamente, advérbio e pronome.

d) Na frase l, é inadequada a concordância do pronome possessivo com o substantivo "Luiz Vitão".

e) Na frase II, o pronome "seus" faz referência a um terceiro personagem que não aparece na tira.

MINHA NOVA

BOLSA DA

LUIZ VITÃO.

PELO TAMANHO,

DEVE CABER TODOS

OS SEUS SONHOS.


19. Leia a charge com atenção:

A charge ironiza a conduta dos governantes a partir de uma célebre fábula. Assinale a alternativa que

melhor expressa a crítica apresentada:

a) Crítica à precária situação dos trabalhadores ativos e aposentados.

b) Crítica à desatualização dos clássicos da literatura, que não mais retratam a realidade social.

c) Crítica ao menosprezo governamental com relação à preservação das espécies em extinção.

d) Crítica ao descaso do governo quanto ao desemprego que afeta a população.

e) Crítica à falta de acesso da população carente à educação, que, consequentemente, não

consegue estabelecer a relação entre as fábulas e a situação social do país.

20. "A dependência do tabaco também aumenta as desigualdades sociais porque muitos trabalhadores

fumantes, além de perderem a saúde, gastam com cigarro o que poderia ser usado em alimentação e

educação."

(Ufop) Os tempos verbais assumem vários valores semânticos. Na passagem acima, a forma verbal "poderia"

exprime:

a) ação costumeira e habitual.

b) ação relativa ao passado.

c) ação de suposição.

d) ação definitiva.

e) ação de ordem ou pedido.


Ciências

21. Estima-se que haja atualmente no mundo 40 milhões de pessoas infectadas pelo HIV, causador da

AIDS, sendo que as taxas de novas infecções continuam crescendo, principalmente na África, Ásia e

Rússia. Nesse cenário de pandemia, uma vacina contra o HIV teria imenso impacto, pois salvaria

milhões de vidas. Certamente seria um marco na história planetária e também uma esperança para as

populações carentes de tratamento antiviral e de acompanhamento médico.

TANURI, A;FERREIRA JUNIOR, O.C. – Vacina contra Aids, desafios e esperanças Ciência Hoje (44) 26, 2009 (adaptado).

Uma vacina eficiente contra o HIV deveria:

a) Ser capaz de alterar o material genético das células do organismo portador, induzindo a produção

de enzimas protetoras.

b) Induzir a imunidade, para proteger o organismo da contaminação viral.

c) Produzir células capazes de se ligarem ao vírus, impedindo que este entre em células do

organismo humano.

d) Ser amplamente aplicada em animais, visto que esses são os principais transmissores do vírus

para os seres humanos.

e) Estimular a imunidade, minimizando a transmissão por gotículas de saliva.

22. A cidade de São Paulo, atravessada por dois grandes rios, Tietê e Pinheiros, e seus inúmeros

afluentes, é freqüentemente assolada por grandes enchentes nos períodos chuvosos. Após as

enchentes, seguem-se casos de leptospirose. Um político, em sua campanha, propõe acabar com a

doença, adotando as cinco medidas seguintes.

I. Exterminar o maior número possível de ratos.

II. Aplicar semanalmente inseticidas nas margens dos rios.

III. Multar as famílias que acumulam água nos fundos dos quintais.

IV. Evitar o acúmulo de lixo próximo a residências e margens dos rios.

V. Desenvolver campanha para estimular o uso de calçados, principalmente em dias de chuva.

As medidas que, de fato, podem contribuir para acabar com a leptospirose são:

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) III e V.

e) IV e V.


23. Observe os quadrinhos e depois responda o que se pede:

Releia o 5º quadrinho da tira. Calvin está se dissolvendo, como popularmente é falado, mas em

Ciências, usamos as expressões fusão. Fundir significa:

a) passar do estado líquido para o estado gasoso, sob aumento da temperatura e/ou diminuição da

pressão atmosférica.

b) passar do estado gasoso para o estado líquido, sob aumento da temperatura e/ou diminuição da


c) passar do estado sólido para o estado gasoso sob diminuição da temperatura e/ou da pressão

atmosférica.

d) passar do estado sólido para o estado líquido sob aumento da temperatura e/ou diminuição da


e) passar do estado líquido para o estado sólido sob o aumento da temperatura e diminuição da



24. O esquema representa a síntese do "bioisopor" a partir da utilização de produtos vegetais, cujas

características ecológicas são

mais vantajosas que as do

isopor sintético.

Com a decomposição do

"bioisopor", todos os seguintes

materiais são elementos que

serão utilizados pelos vegetais

para a realização da

fotossíntese, EXCETO

a) Água

b) Gás carbônico

c) Sais minerais

d) Luz

e) Gás oxigênio

25. Considere as seguintes afirmações sobre ecologia:

I – Competição e parasitismo são relações ecológicas presentes nessa teia.

II - Tênia, carrapato e piolho pertencem ao mesmo nível da cadeia alimentar.

III - A eliminação das aranhas nessa teia ocasiona uma diminuição da população dos anfíbios e um

aumento da população dos grilos.

Quais são corretas?

(A) Apenas II.

(B) Apenas III.

(C) Apenas I e II.

(D) Apenas I e III.

(E) Todas.


26. Se fôssemos comparar a organização e o funcionamento de uma célula eucarionte com o que

ocorre em uma cidade, poderíamos estabelecer determinadas analogias. Por exemplo, a membrana

plasmática seria o perímetro urbano e o citoplasma corresponderia ao espaço ocupado pelos edifícios,

ruas e casas com seus habitantes.

O quadro reúne algumas similaridades funcionais entre cidade e célula eucarionte.

Correlacione os locais da cidade com as principais funções correspondentes às organelas celulares e

indique a alternativa correta:

a) I-3, II-4, III-1, IV-5 e V-2.

b) I-4, II-3, III-2, IV-5 e V-1.

c) I-3, II-4, III-5, IV-1 e V-2.

d) I-1, II-2, III-3, IV-4 e V-5.

e) I-5, II-4, III-1, IV-3 e V-2.

27. A tabela abaixo representa algumas estimativas da biodiversidade de répteis, aves e mamíferos

quanto ao número absoluto de espécies presentes em Minas Gerais, no Brasil e no Mundo. O gráfico

seguinte representa os dados da tabela, porém em percentuais.

Com base nesses dados, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A, B e C correspondem, respectivamente, a Minas, Brasil e Mundo.

b) Em termos absolutos, Minas e Brasil têm mais aves que no Mundo.

c) O percentual dos vertebrados pecilotérmicos é maior no Mundo.

d) I, II e III correspondem, respectivamente, a mamíferos, aves e répteis.

e) A biodiversidade de Minas é proporcionalmente semelhante à do Brasil.

Cidade Célula eucarionte

I. Ruas e avenidas 1. Mitocôndrias

II. Silos e armazéns 2. Lisossomos

III. Central elétrica (energética) 3. Retículo endoplasmático

IV. Casas com aquecimento

solar 4. Complexo de Golgi

V. Restaurante 5. Cloroplastos


28. Um estudante encontrou um pequeno animal e resolveu levá-lo para sua aula de Ciências. Ao

chegar na sua aula, mostrou-o ao professor, que logo pediu que ele fizesse uma descrição deste ser

para que pudesse ser identificado. O aluno verificou, com o auxílio de uma lupa de mão, que o

pequeno animal apresentava o corpo dividido em três partes, tinha seis patas, um par de antenas e só

apresentava uma asa. Com esta descrição, o estudante pode concluir que o animal é:

a) um aracnídeo

b) um anelídeo

c) um crustáceo

d) um molusco

e) um inseto

29. Sabe-se que o CRACK é uma droga inalável que vicia e pode levar à morte. Entre seus possíveis

efeitos estão hiperatividade motora e sensorial, taquicardia, hipertensão arterial, convulsões e derrame

cerebral. A figura adiante representa alguns componentes de sistemas orgânicos humanos, dos quais

alguns foram numerados de 1 a 5.

Com base na figura em relação ao CRACK e em seus conhecimentos sobre os sistemas do corpo

humano, é correto afirmar-se que:

a) Distúrbios motores e sensoriais ocorrem pela sua ação em 5.

b) É absorvido em 1 e atinge os diversos órgãos pela ação de 2 .

c) É metabolizado em 4

d) Os órgãos 2 e 3 são afetados imediatamente.

e) Sua excreção ocorre em 3.

30. O esquema ao lado representa o coração de um

mamífero:

Assinale o caminho percorrido pelo sangue que corresponda à

circulação pulmonar:

a) Átrio direito – ventrículo direito – artéria pulmonar –

pulmões – veias pulmonares – átrio esquerdo.

b) Átrio esquerdo – artéria aorta- ventrículo pulmonar –

pulmões – ventrículo direito.

c) Artéria pulmonar – veia pulmonar – coração – pulmão –

ventrículo direito – átrio esquerdo.

d) Veia cava – átrio direito – ventrículo direito – artéria aorta – pulmão- artéria pulmonar

e) Veia pulmonar – artéria aorta – pulmão – coração – ventrículo esquerdo – átrio direito.


Inglês

Questions 31 and 32 refer to the following text.

Read the text “Cellular Revolution” and do exercises 31 and 32.

Cellular Revolution

(A) There has never been a technological invention that has caught on as rapidly

as the cellular phone, global sales of which has risen from 6 million in 1991 to more than a

billion units a year now. The total number of global cell phone users exceeded the number of

non-users for the first time in history in 2008.

(Of course, these statistics distort the real picture, since many people in the more affluent

countries own more than one phone while there are still countries in the world where cell phone

ownership is near zero.)

(B) Innovation in cell phones has accelerated so much that it is often difficult for consumers to keep

up with the new possibilities they provide. Phones are constantly incorporating other products

like cameras, radios, MP3 players, GPS navigation systems, portable flash memory drives, even

televisions. There is now a massive range of different products that previously might have been

bought separately that can now be a part of a cell phone.

(C) Cellular phones have radically transformed our lives. They have reshaped the way we

communicate with one another, they have generated new forms of language, they have become

fashion accessories, and they have given us the freedom to do what we want, where we want.

In a world where mobile Internet access is no longer a matter of science fiction, we can have

any information at our fingertips any hour of any day, and we no longer have to feel cut off

when we leave the safety of our homes or offices.


(D) Obviously, the rich have been quicker to buy cell phones than the poor. But this is true for any

consumer product. Cell phone take-up among the poor has actually been far more widespread

than that of previous innovations, like color TV, computers, or internet access. As the prices of

cellular phones continue to fall and their capacities continue to expand, they might end up being

more successful in bridging the gap between the upper and the lower social classes than

relatively expensive computers.

(E) Cell phones also have some negative associations. Just consider all those road accidents waiting

to happen as drivers hold a cell phone in one hand and drive with the other hand. Cell phone

thefts now also make up nearly a third of all street robberies in some large urban areas. Some

medical research shows cell phone users are more than twice as likely to develop tumors in

those parts of the brain nearer their phone ear, although, as of yet, researchers have been

unable to find conclusive evidence for any connection with phone usage.

(F) Overall, cell phones have brought more advantages than drawbacks to our lives. As with any

invention, we just have to take the bad with the good, and enjoy the benefits they have to

offer.

31. Which of the following statements cannot be inferred from paragraph A?

a) More than half of the people living in the world in 2008 owned a cell phone.

b) In the year 2000 , there were more people who didn’t own a cell phone than people who did.

c) The ratio of cell phone users to population varies from country to country.

d) Cell phones have become popular more quickly than any other invention in History.

e) None of the above.

32. According to the text, the author believes that….

a) cellular phones can cause brain cancer.

b) cell phones offer more advantages than any other invention.

c) we must accept that any invention has positive and negative aspects.

d) the prices of cell phones should be lower than any other invention.

e) None of the above.

Question 33 refers to the following text.

The crossword is the most common variety of word puzzle in the world. Modern crosswords normally

take the form of a square grid of black and white squares; the aim is to fill the white squares with

letters, forming words (or word phrases) reading across and down, by solving clues which yield the

words. The black squares are used to separate words. Squares in which answers begin are usually

numbered; the clues are then referred to by these numbers and a direction – for example, "1-Across"

or "17-Down"; at the end of the clue the total number of letters is sometimes given for the

convenience of the solver, dependent on the style of puzzle and country of publication.

(Taken from http://en.wikipedia.org/wiki/Crossword_puzzle)

http://en.wikipedia.org/wiki/Crossword_puzzle


33. A tradução para grid, aim e clues sublinhadas no texto é, respectivamente,...

a) grade, objetivo e pistas.

b) quadro, ânimo e chaves.

c) quadrado, ação e dicas.

d) rede, ato e palavras.

e) corrida, propósito e claves.

Question 34 refers to the following signs.

Greenpeace is an organization that fights for the protection of the environment. Read these signs and

match them to the environmental problems.

( ) More nuclear bombs will be created.

( ) All the food we eat will be genetically modified.

( ) The use of CFCs will deplete the ozone layer completely.

( ) Some species will become extinct.

( ) These beautiful animals might disappear in a few years.

( ) Trees are cut down with no criteria.

34. After matching the problems and the claims, which is the correct alternative?

a) B / E / A / D / C / F

b) B / E / D / C / F / A

c) B / E / A / C / D / F

d) B / E / A / D / C / F

e) B / E / D / C / A / F


Question 35 refers to the following text.

In the text below, a sports expert gives advice on how to improve your fitness.

“Hello, my name is Vernon Marchewski and I´m going to tell you about the best ways to improve your

fitness. If you´re interested in being an athlete, or just doing sport for fun, this advice is for you.

I think the most important thing is to choose a workout that you enjoy. ……….. . You need to do

something that will motivate you, so avoid activities that are too hard for you, or boring.

To make your workout more fun and challenging, do it a bit differently each time. …………. . Vary how

long you spend doing something, and how difficult you make it.

Another great way to motivate yourself is to make sure you have goals, objectives. ………… . But be

careful, don´t overtrain. This can lead to injury, and your body needs to rest as well as work hard.

Look after yourself, remember to eat good food and drink lots of water. ……….

Finally, only use proper equipment. ……… . Only wear good running shoes, and invest in comfortable

clothing.”

Some sentences from the text have been removed. Read them and decide where each one fits.

1. For example, if you run 5 km a day, try to increase it to 6.

2. Try a new activity

3. Don´t cycle if you don´t like cycling.

4. If you cycle, have your bicycle checked and repaired regularly.

5. A healthy diet is the best way to a healthy body.

35. Now, choose the right answer according to the order you have chosen.

a) 2 - 1 - 3 - 5 - 4

b) 3 - 1 - 2 - 5 - 4

c) 3 - 2 - 4 - 1 - 5

d) 3 - 2 - 1 - 5 - 4

e) 2 - 3 - 1 - 4 - 5

Question 36 refers to the following comics.

(Taken from http://www.alanhoyle.com/comics/fox_online-sp3ak.png)

http://www.alanhoyle.com/comics/fox_online-sp3ak.png


36. Segundo a história em quadrinhos acima, a mãe chama a atenção do filho para...

a) o emprego das iniciais maiúsculas e minúsculas.

b) o uso correto da linguagem culta.

c) a acentuação das palavras.

d) a grafia de todas as palavras escritas.

e) a estrutura gramatical da frase.

Questions 37 and 38 refer to the following picture.

(Picture taken from: http://www.pcbypaul.com/wpclipart/people/vandalism.png / http://bontv.web.infoseek.co.jp/images/vandalism.JPG)

37. According to the picture, it can be inferred that…

a) vandalism is against the society rules and against the law.

b) vandalism should be taught and learnt.

c) they are encouraging vandalism.

d) vandals do not suffer any consequences.

e) vandals are conscious citizens.

f)

38. According to the text in the picture, the moral is, …

a) vandalism is a crime and crime does not pay.

b) money is enough to pay for vandalism.

c) vandals have to pay a lot of money to repair the damages against properties.

d) vandals do not have enough money to pay for damaging properties.

e) the cost of the damage against properties is very low.


Questions 39 and 40 refer to the following pieces of advertisement.

Read the two advertisement pieces below and answer questions 39 and 40.

39. Ao comparar os dois anúncios podemos concluir que:

I. Os dois anúncios têm exatamente o mesmo objetivo.

II. Um dos anúncios vai além da campanha educativa.

III. Os dois anúncios tratam do perigo de dirigir após ingerir álcool.

IV. Apenas um dos anúncios aborda as possíveis conseqüências de dirigir alcoolizado.

a) Alternatives I, II and III are correct.

b) Alternatives II and III are correct.

c) Alternatives I and IV are correct.

d) All alternatives are correct.

e) None of the alternatives are correct.

40. Assinale a afirmativa verdadeira.

a) O anúncio A utiliza uma comparação para ilustrar as possíveis conseqüências de dirigir após

ingestão de bebidas alcoólicas.

b) O anúncio B utiliza a imagem de uma árvore para simbolizar a vida.

c) A imagem do anúncio A não tem relação com o texto.

d) O anúncio B é também uma peça publicitária, que tem o objetivo de divulgar um produto.

e) Nenhuma das alternativas anteriores.

B A

ensino fundamental nível ii prova de avaliação...

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