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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE FÍSICA

ENSINO DE FÍSICA NO BRASIL

DISSERTAÇÕES E TESES

(1995 - 2004)

C A T Á L O G O A N A L Í T I C O

SÃO PAULO 2005

FICHA CATALOGRÁFICA

Universidade de São Paulo, Instituto de Física Ensino de Física no Brasil: catálogo analítico de dissertações e teses (1995-2004) São Paulo: s.n., 2005 pg. PROFIS - 1. Física - Estudo e Ensino. 2.Física - Dissertações e Teses I. Título

DOCUMENTAÇÃO E ASSESSORIA EM ENSINO DE FÍSICA Banco de Referências de Ensino de Física Coordenação Geral Maria Regina Kawamura (IFUSP) Coordenação Técnica Sônia Salém (IFUSP) Pesquisa e Organização: Sônia Salém Desenvolvimento: PROFIS/IFUSP Financiamento: Parcialmente financiado pelo PROMAT - Programa de Apoio à Produção de Material Didático –Núcleo de Apoios aos Estudos de Graduação (NAEG) da Pró-Reitoria de Graduação da USP

SUMÁRIO

Apresentação....................................................................................

Referências Bibliográficas: complementação 1972-1995..............

Referências Bibliográficas: 1996-2005.............................................

Resumos...........................................................................................

Gráficos de Distribuições................................................................

Distribuição por data...........................................................

Distribuição por grau acadêmico.........................................

Índices Classificados......................................................................

Índice de datas...................................................................

Índice de instituições..........................................................

Índice de palavras-chave....................................................

ordem alfabética.........................................................

ordem temática..........................................................

Tabela de Classificação Geral........................................................

Apresentação

Este é o terceiro volume do Catálogo Analítico Ensino de Física no Brasil: dissertações e teses. Pretendemos, desta forma, dar continuidade aos dois primeiros volumes, que abrangeram, respectivamente, os períodos 1972-1992 e 1992-1995, distribuídos no país a professores e pesquisadores da área de Ensino de Física. No presente volume estão contidas referências das dissertações de mestrado, teses de doutorado e de livre-docência relativas à área de Ensino de Física, apresentadas e defendidas em instituições nacionais, no período 1996-2004. Além dessas, incluem-se também, algumas teses referentes ao período anterior (1972-1995) que, por falta de informações na época em que foram elaborados os primeiros volumes, não estavam neles presentes.

Neste volume estão apresentadas, até o momento, cerca de 230 novas referências referentes aos últimos dez anos que, somadas às dos períodos anteriores (1972-1995), totalizam cerca de 500 dissertações e teses, sistematizadas na Tabela de Classificação Geral, no final deste catálogo. A elaboração destes catálogos é parte de um esforço maior para resgatar e sistematizar a produção nacional na área de Ensino de Física. Esse esforço vem sendo concretizado no Banco de Referências de Ensino de Física (ENFIS), que registra referências bibliográficas de interesse para professores e pesquisadores, incluindo toda sorte de materiais, tais como artigos de circulação restrita ou publicações de ampla circulação, teses, projetos, apostilas, livros, etc.. O ENFIS pode ser consultado diretamente pelos usuários, sendo constantemente atualizado e distribuído aos pesquisadores da área, possibilitando uma maior divulgação dos trabalhos produzidos. Contamos, a partir de agora, com a disponibilização deste Banco através da Internet, no site do PROFIS - Espaço de Apoio, Pesquisa e Cooperação de Professores de Física - projeto do IFUSP que ora aloja este e outros sistemas de documentação e informação, além de outros projetos de apoio ao Ensino de Física. (http://www.fep.if.usp.br/~profis) . Este terceiro volume, diferentemente dos outros dois, está sendo disponibilizado em um primeiro momento, por via eletrônica, no site indicado (ou através de disquetes e CD-room), enquanto buscamos recursos para sua finalização e impressão. Por esse motivo, ele estará sendo permanentemente atualizado com novas referências e informações que sejam adquiridas até sua publicação, pretendida para 2005. Para isso, contamos com as contribuições de todos que possam nos enviar referências e resumos, além de exemplares das teses, importantes não só para sua catalogação, como para a elaboração de resumos, classificação temática e atribuição de palavras-chaves. A seguir, reproduzimos algumas informações sobre o catálogo, já apresentadas nos dois primeiros volumes, acrescidas das novas características, específicas deste volume.

A contribuição do catálogo O catálogo de dissertações e teses visa contribuir para a ampla divulgação das pesquisas, reflexões e propostas que têm sido produzidas na área de Ensino de Física nas últimas três décadas. Essa iniciativa é especialmente importante se levarmos em conta a dinâmica específica da área que, embora muito produtiva e com largo período de existência, ainda encontra dificuldades na publicação e disseminação de seus trabalhos. É dirigido a professores de física em todos os níveis, formadores de professores ou pesquisadores preocupados com as questões de ensino de física nas diversas instâncias educacionais. Além disso, pode ser de interesse também para profissionais de outras áreas, já que muitos dos temas abordados são bastante abrangentes e extrapolam a especificidade do ensino de física. Esperamos, assim, que o catálogo venha contribuir para o resgate e incorporação ao ensino, de todo o conjunto de experiências e reflexões desenvolvidas por tantos professores

e pesquisadores ao longo dos anos, representando ainda um instrumento eficaz para que novos e melhores resultados sejam obtidos em termos de educação em Física.

Fontes e seleção das teses

O levantamento e localização das dissertações e teses foi realizado a partir de contatos formais e informais com instituições de todo o país que mantêm programas de pós-graduação, especificamente nas áreas de Física, Ensino de Física, Ensino de Ciências, ou Educação. Além disso, contou-se com a colaboração de algumas bibliotecas, autores de teses e colegas de diferentes regiões do país, bem como dados obtidos por buscas na Internet em bibliotecas virtuais, páginas de programas de pós-graduação e toda sorte de fontes de referências de teses a que pudemos ter acesso por esta via. Para a delimitação das teses de interesse para a catalogação, foram utilizados basicamente os mesmos critérios que para os primeiros volumes. Essa seleção não é simples, já que as fronteiras de áreas interdiciplinares como o Ensino de Física nem sempre são bem definidas. A própria institucionalização dessa área é ainda recente, dando-se de forma diferenciada em cada local. Na maior parte das instituições não existe formalmente uma unidade específica responsável pela área de Ensino de Física. O critério principal utilizado na seleção dos trabalhos para o Catálogo foi a ênfase dada aos aspectos relacionados especificamente ao ensino de Física. Trabalhos que tratam do ensino de ciências no primeiro grau, bem mais numerosos, foram incluídos quando abordam especificidades da física ou aspectos interdisciplinares pertinentes às diferentes disciplinas da área de Ciências da Natureza. Do mesmo modo, trabalhos que tratam de questões abrangentes de interesse do ensino das Ciências em geral também foram incluídos, especialmente os de doutorado, orientados por pesquisadores da área de ensino de Física.

Organização do catálogo O catálogo foi organizado de modo a permitir a obtenção de diferentes informações sobre o conjunto das teses, segundo os interesses de cada consulta. Para cada documento são apresentadas referências bibliográficas, acrescidas de outras informações referentes ao seu conteúdo.

O catálogo apresenta-se nas seguintes partes:

• REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PERÍODO 1972-1995 Contém uma relação de 9 dissertações e teses, catalogadas seqüencialmente por ordem alfabética de autor (último nome), correspondendo às referências do período 1972-1992 que, por falta de informações à época em que foram publicados, não estão incluídas nos dois primeiros volumes.

• REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO PERÍODO 1996-2004 Contém uma relação de 213 dissertações e teses defendidas nesse período, catalogadas e numeradas seqüencialmente por ordem alfabética de autor.

• RESUMOS Nesta etapa do terceiro volume, anterior à sua impressão, não estamos apresentando resumos de boa parte das referências, tal como feito nos anteriores (resumos padronizados elaborados pela equipe do Projeto seguindo orientação e recomendações de manuais e de especialistas da área de documentação), especialmente pela falta de exemplares das teses, além de recursos necessários para tanto.

Apresentamos, provisoriamente alguns resumos obtidos através da Internet ou reproduzidos do próprio trabalho.

• CLASSIFICAÇÃO TEMÁTICA (Em desenvolvimento)

• ÍNDICES CLASSIFICADOS São apresentadas listagens das dissertações e teses do período 1995-2004 (pelo número de sua referência) para cada um dos seguintes parâmetros: índice de datas: relação das teses defendidas a cada ano índice de instituições: relação das teses por instituição onde foi defendida

• GRÁFICOS DE DISTRIBUIÇÕES As distribuições das dissertações e teses segundo o ano de publicação e o grau acadêmico são apresentadas em gráficos.

• TABELA DE CLASSIFICAÇÃO GERAL Em ordem alfabética de autor (último nome), apresenta-se em uma tabela ao final do Catálogo, para cada referência, o nome do autor, o título, a instituição, o grau acadêmico, o nome do orientador e o ano de defesa da tese (a numeração na tabela não corresponde, portanto, à numeração das referências).

Tal sistematização permite uma visão abrangente do conjunto de dissertações e teses defendidas desde 1972 até 2004, catalogadas nesta série de três volumes do Catálogo Analítico, que somam hoje, em seu conjunto, cerca de 500 trabalhos.

Formato de apresentação das referências Cada referência do catálogo é apresentada no seguinte formato: ________________________________________________ Nº AUTOR Título. Local, data, nº de páginas. Instituição Orientador Palavras-chaves Grau acadêmico Grau de ensino Pg. _________________________________________________ No : refere-se ao número sequencial de apresentação da referência no catálogo. Esses

números foram utilizados para identificação das referências em diferentes partes do catálogo, inclusive na organização dos índices apresentados ao final.

No de páginas: refere-se ao total de páginas do documento, incluindo folhas de rosto e

apêndices. Grau acadêmico: grau para obtenção de título acadêmico (mestrado, doutorado ou livre-

docência).

Palavras-chaves: palavras-chaves atribuídas à tese seguindo critério de catalogação da

bases de dados ENFIS. (Em fase de atualização e reelaboração) Grau de ensino: grau de ensino predominante a que se refere a pesquisa: 1o

(Fundamental) 2o (Médio) ou 3o (Superior). Quando a tese não está voltada preferencialmente a um determinado nível de escolarização esta informação está ausente.

Pg.: refere-se ao número da página do catálogo onde está o resumo da tese.

Qualquer lacuna em alguma dessas referências deve-se à ausência da informação correspondente. Acesso aos documentos

O acesso a uma parte desses trabalhos pode ser feito no acervo da biblioteca do Instituto de Física da USP (IFUSP), na biblioteca da Faculdade de Educação da USP (FEUSP) ou com a equipe do projeto, que conta com um acervo dos exemplares adquiridos até o momento (cerca de 250). Para a obtenção de cópias nas bibliotecas sugere-se a utilização do ‘COMUT’, serviço de intercâmbio entre bibliotecas das universidades. Qualquer outra informação pode ser obtida através do endereço para contato, a seguir.

Atualização e contribuições

Apesar do grande esforço, realizado mais uma vez para que este catálogo contemple a totalidade de teses defendidas na área, estamos cientes de que, inevitavelmente, haverão lacunas, quer na seleção dos documentos, quer na sua catalogação. Isso deve-se, em parte, à ausência, na maioria das instituições, de uma estrutura própria e eficiente de catalogação e acervo desse tipo de documento, como também ao retorno nem sempre pronto às solicitações enviadas a algumas dessas instituições. As críticas e sugestões dos usuários do catálogo (autores das teses ou não) assim como qualquer contribuição que possa a vir corrigir, complementar e enriquecer este trabalho serão, pois, sempre muito valiosas.

Deixamos, aqui, nosso agradecimento às pessoas e instituições que contribuíram para a elaboração deste catálogo, enviando dados ou dando qualquer outro tipo de apoio.

Endereço para correspondência e envio de materiais:

ProFis - Banco de Referências de Ensino de Física A/C Sônia Salém Instituto de Física - USP Depto. de Física Experimental Cidade Universitária - Caixa Postal 66318 05315-970 - São Paulo - SP Fax: (55)(11) 3091.7057 Email: [email protected]

Solicitamos a todos os autores, orientadores ou outras pessoas que tenham cópias de dissertações e teses cadastradas ou não no Catálogo, que nos enviem um exemplar para que seja possível completá-lo com resumos e palavra-chaves.

Referências Bibliográficas

(Complementação: 1972-1995)

1 AGUIAR JUNIOR, Orlando Gomes Mudança conceitual em sala de aula: o ensino de ciências numa perspectiva

construtivista. Belo Horizonte, 1995. 189p.

Instituição: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Orientador(a): João Antonio Filocre Saraiva Palavras-chaves : MUDANÇA CONCEITUAL; ENSINO CONSTRUTIVISTA; PIAGET

Mestrado grau Pg.

2 ALVES, Luís Augusto Interações coletivas aumentam a entropia e o conhecimento. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Vera Bohomoletz Henriques Palavras-chaves: Mestrado

3 ARRUDA, José Ricardo Campelo Experiência sobre o uso do microcomputador na preparação do físico e do professor de física. Rio de Janeiro, 1984. Instituição: Instituto de Física - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Orientador(a): João Antonio Filocre Saraiva Palavras-chaves : MUDANÇA CONCEITUAL; ENSINO CONSTRUTIVISTA; PIAGET

Mestrado

4 AULER, Décio.

A interdependência conteúdo-contexto-metódo no ensino de física: um exemplo em física térmica. Santa Maria, 1995. Instituição: Universidade Federal de Santa Maria Orientador(a): Eduardo Adolfo Terrazzan Palavras-chaves : FÍSICA DO COTIDIANO; HISTÓRIA DA CIÊNCIA; ENSINO CONSTRUTIVISTA; FÍSICA TÉRMICA; TERMODINÂMICA

Mestrado grau Pg.

5 CAZELLI, Sibele Alfabetização científica e os museus interativos de ciência. Rio de Janeiro, 1992. 174p.

Instituição: Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Departamento de Educação Orientador(a): Tania Dauster Palavras-chaves :

Mestrado Pg.

6 LOPES, Cláudia Costa Óptica Física: Dificuldades apresentadas no processo ensino-aprendizagem: uma proposta de trabalho. Rio de Janeiro, 1992.

Instituição: Universidade Federal Fluminense – Instituto de Física Orientador(a): Maria Célia Dibar Ure Palavras-chaves:

Mestrado 7 MAURÍCIO, Luiz Alberto.

Centros de Ciências: origens e desenvolvimento; uma reflexão sobre seu papel e possibilidades dentro do contexto educacional. São Paulo, 1992. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador: Fuad D. Saad Palavras-chaves:

Mestrado

8 MAZZILLI, Maria Aparecida

Formação continuada de professores de ciências: descrição e analise de uma experiência do Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais. São Paulo, 1994. 163p

Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Orientador(a): Mere Abramowicz Palavras-chaves:

Mestrado

9 MOREIRA, Adelson Fernandes

Práticas de interpretação em ambientes de aprendizagem de física. Belo Horizonte, 1993, 169f.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Oto Neri Borges Palavras-chaves:

Doutorado

10 MOREIRA, Silvia Goulart

A sala de aula como universo da construção do conhecimento físico. Rio de Janeiro, 1993.

Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Educação Orientador(a): Hermengarda A. Ludke Palavras-chaves:

Mestrado

11 OLIVEIRA, Lídia Maria Luz Paixão Ribeiro de

A significação filosófica da física moderna: temas controversos, conflito de enfoques. Campinas, 1995. Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): José Claudunei Lombardi Palavras-chaves: FILOSOFIA DA CIÊNCIA; EPISTEMOLOGIA; DIALÉTICA; FÍSICA MODERNA

Mestrado

12 SARAIVA, João Antonio Filocre Piaget e o ensino de ciências: elementos para uma pedagogia construtivista. São Paulo, 1991,171p.

Instituição: Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação

Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: Doutorado

13 SILVA, Hilda Maria Fajardo da O ensino de física no curso de formação de professores para o primeiro segmento do

1o grau: avaliação e alternativas. Rio de Janeiro, 1995.

Instituição: Universidade Federal do Rio de Janeiro - C.F.C.H. / Faculdade de Educação Orientador(a): Ligia Gomes Elliot Palavras-chaves : FORMAÇÃO DE PROFESSORES; MAGISTÉRIO; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU

Mestrado 1o grau

___________________________________________________________

Referências Bibliográficas (1996-2004)

1 ABIB, Maria Lúcia V. dos Santos

A construção de conhecimentos sobre ensino na formação inicial do professor de física: "...agora, nós já temos as perguntas". São Paulo, 1996 . 300p.

Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho

Palavras-chaves: Doutorado

2 AGUIAR JÚNIOR, Orlando Gomes de Modelo de ensino para mudanças cognitivas um instrumento para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem em ciências. Belo Horizonte, 2001, 294 f. Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): João Antonio Filocre Saraiva Palavras-chaves: Doutorado

3 ALLAIN, Luciana Rezende

Dilemas, conscientização e construção da identidade profissional entre professores em especialização. Belo Horizonte, 2000.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Arnaldo de Moura Vaz Palavras-chaves:

Doutorado

4 ALMEIDA, Ruy Guilherme C. de

A física nas instituições de ensino superior no Estado do Pará (1904-1961). São Paulo, 1997. 91 f. Instituição: Universidade Federal do Pará – Centro de Ciências Exatas e Naturais Orientador(a): José Jerônimo de Alencar Alves Palavras-chaves: Mestrado grau Pg.

5 ALVES, Luis Augusto Interações coletivas aumentam a entropia e o conhecimento. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física Orientador(a): Vera Bohomoletz Henriques Palavras-chaves: Mestrado

6 ALVES FILHO, José de Pinho Atividades experimentais do metodo a pratica construtivista. Florianópolis, 2000 302 f. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Maurício Pietrocolla

Palavras-chaves: Doutorado

_________________________________________________________ 7 ALVETTI, Marco Antônio Simas

Ensino de física e a Revista Ciência Hoje. Florianópolis, 1999 . 170p.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): Demétrio Delizoicov Palavras-chaves:

Mestrado grau Pg.

8 AMARAL, Elizabeth Aparecida do A literatura e a história da ciência no ensino de física: um estudo exploratório. São Paulo, 2003.

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: Mestrado

9 AMARAL, Marise Basso Representações da natureza e educação pela mídia. Porto Alegre, 1997

Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Orientador(a): Maria Lucia Wortmann Palavras-chaves: NATUREZA-concepção; MÍDIA; PUBLICIDADE; CIÊNCIA E CULTURA

Mestrado grau Pg.

10 AMORIM, Mary Angela Leivas A relação homem-mundo natural nos livros didáticos de Ciências. Santa Maria, 1997.

Instituição: Universidade Federal de Santa Maria Orientador(a): Eduardo A. Terrazzan Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; LIVRO DIDÁTICO; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU; MEIO AMBIENTE; SANTA MARIA-RS

Mestrado grau Pg.

11 ANJOS, Antônio Jorge Sena dos

Força e movimento: um estudo a partir das concepções intuitivas dos alunos. Salvador, 1996.

Instituição: Universidade Federal da Bahia Orientador(a): Jandira Maria Ribeiro Santos Palavras-chaves: CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; MECÂNICA; FORÇA; MOVIMENTO; FEIRA DE SANTANA - BA Mestrado grau Pg.

12 ARAÚJO, Ives Solano

Um estudo sobre o desempenho de alunos de física usuários da ferramenta computacional. Porto Alegre, 2002.

Instituição: Universidade Federal do Rio grande Do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Marco A. Moreira e Dra. Eliane A. Veit Palavras-chaves

Mestrado

13 ARAÚJO, Maria Inez Oliveira

Concepções espontâneas: um passo para o estudo dos conceitos de calor e temperatura na oitava série do primeiro grau. Aracaju, 1996 Instituição: Universidade Federal de Sergipe Orientador(a): José Fernandes Lima Palavras-chaves: CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; FÍSICA TÉRMICA; CALOR; TEMPERATURA

Mestrado

14 ARAÚJO FILHO, Walter Duarte de

Galileu e a queda dos corpos: conteúdo veiculado nos livros didáticos de física: uma abordagem crítica. São Paulo, dez/1998 Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: LIVRO DIDÁTICO; GALILEU; GRAVITAÇÃO

Mestrado grau Pg.

15 ARRUDA, Sérgio de Mello

Entre a inércia e a busca: reflexões sobre a formação em serviço de professores de física do ensino médio. São Paulo, 2001 . 230p.

Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves:

Doutorado grau Pg.

16 AULER, Décio

Interações entre ciência-tecnologia-sociedade no contexto da formação de professores de ciências. Florianópolis, 2002. 248f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Demétrio Delizoicov Palavras-chaves:

Doutorado

17 AUTH, Milton Antônio

Buscando superar a fragmentação no ensino de física: uma experiência com professores. Santa Maria, 1996 Instituição: Universidade Federal de Santa Maria Orientador(a): Eduardo A. Terrazzan Palavras-chaves: CONCEITO UNIFICADOR; ESTRUTURA CONCEITUAL; MAPA CONCEITUAL; CIÊNCIA E TECNOLOGIA; ENERGIA; IJUI-RS

Mestrado grau Pg.

18 AUTH, Milton Antônio

Formação de professores de ciências naturais na perspectiva temática e unificadora, Florianópolis, 2002. 200 f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves: Doutorado

19 BABICHAK, Cezar Cavanha

Representações de professores de Física Básica de um curso universitário: um estudo de caso originado em noções de avaliações. São Paulo, 1999. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Maria José Pereira Monteiro de Almeida Palavras-chaves:

Mestrado grau Pg.

20 BADARÓ, Cláudio Eduardo.

Concepções epistemológicas de ciência entre estudantes universitários: um estudo de caso. Baurú, 2001. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador: Prof. Dr. João José Caluzi Palavras-chaves: Mestrado

21 BAGGIO, André.

A vida é um psylone: nova Ciência e educação; diálogo e intimidade. Piracicaba, 1997. Instituição: Universidade Metodista de Piracicaba Orientador(a): José Amalio de Branco Pinheiro Palavras-chaves: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; CIÊNCIA-concepção; FÍSICA CLÁSSICA; FÍSICA MODERNA Doutorado

22 BARBIERI, Flavio Heitor

O ensino tecnológico na sociedade global da informação. Campinas, 1998 Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): Palavras-chaves:

Doutorado

23 BARBOSA, João Paulino Vale Evolução dos modelos mentais de energia. Belo Horizonte, 2003.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Antonio Tarcisio Borges Palavras-chaves:

Mestrado

24 BAROLLI, Elizabeth Reflexões sobre o trabalho dos estudantes no laboratório didático. São Paulo, 1998 . 191p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: Doutorado

25 BARREIRO, Aguida Celina de Meo

Prática docente do professor de Física do terceiro grau. São Paulo, 1996 . 186p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Marcos Tarcisio Mazetto Palavras-chaves: INSTITUIÇÃO DE ENSINO-perfil; PROFESSOR; GRADUAÇÃO EM FÍSICA; AVALIAÇÃO

Doutorado

26 BARRETO FILHO, Benigno

Atividades práticas na 8ª série do ensino fundamental: luz numa abordagem regionalizada. Campinas, 2001. Orientador(a): Maria José Pereira Monteiro de Almeida Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Palavras-chaves: Mestrado

27 BARROS, Marcelo Alves A evolução das concepções dos estudantes secundários sobre visão em situação de ensino. São Paulo, 1996. 234p.

Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Palavras-chaves: CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; EVOLUÇÃO DE CONCEITOS; ÓPTICA; LUZ; VISÃO Mestrado

28 BARROS, Marcelo Alves

Análise de experiências didáticas com grupos de aprendizagem em física. São Paulo, 2002. 107p. + anexos. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: Doutorado

29 BARROS FILHO, Jomar

Construção de um sistema de avaliação contínuo em um curso de eletrodinâmica de nível médio. Campinas, 1999.

Instituição: Universidade Estadual de Campinas Orientador(a): Dirceu da Silva Palavras-chaves: AVALIAÇÃO; ENSINO CONSTRUTIVISTA; ELETRODINÂMICA Mestrado

30 BATISTA, Lúcia Maria Modelos de eletricidade de estudantes: construindo pontes entre a eletricidade estática e os circuitos elétricos. Belo Horizonte, 2003.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Antonio Tarcísio Borges Palavras-chaves:

Mestrado

31 BEJARANO, Nelson Rui Ribas.

Tornando-se professor de física: conflitos e preocupações na formação inicial. São Paulo, 2001. 255p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves: Doutorado

32 BENJAMIN, Alice Assis

Análise do uso de um texto paradidático sobre energia e meio ambiente. Baurú, 2000.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador (a): Odete Pacubi Baierl Teixeira Palavras-chaves: Mestrado

33 BERALDO, Tânia Maria Lima.

O ensino de conceitos relacionados com a Terra no espaço, nas séries iniciais do ensino fundamental: elementos para reflexão em torno da formação docente. Cuiabá, 1997. Instituição: Universidade Federal do Mato Grosso - Instituto de Educação Orientador(a): Sérgio Roberto de Paulo Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; TERRA; ASTRONOMIA Mestrado

34 BISH, Sérgio.

Astronomia no ensino fundamental: natureza e conteúdo do conhecimento de estudantes e professores. São Paulo, 1998. 300p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: Doutorado

35 BOARETTO, Rogério Computadores no ensino médio: análise da compreensão de alunos roteiristas de simulações. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Cesar Augusto Amaral Nunes (Escola do Futuro-USP) Palavras-chaves:

Mestrado

36 BRANDI, Arlete Terezinha Esteves. Alfabetização com/em Ciências: redimensionando a prática pedagógica de alfabetização em parceria. Piracicaba, 1999 . 236p. Instituição: Universidade Metodista de Piracicaba - Faculdade de Educação Orientador(a): Célia M. do Amaral Gurgel Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU; ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES Mestrado

37 BRAUNA, Rita de Cássia de Alcântara.

A formação continuada em Ciências de professores do ensino fundamental numa perspectiva interdisciplinar e as possibilidades de mudanças. São Paulo, 2000. 202p.+ anexo Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: FORMAÇÃO DO PROFESSOR; FORMAÇÃO CONTINUADA; INTERDISCIPLINARIDADE; ENSINO DE CIÊNCIAS Doutorado

38 BRETONES, Paulo Sérgio. Disciplinas introdutórias de Astronomia nos cursos superiores do Brasil. Campinas, 1999. Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Instituto de Geociências Orientador(a): Maurício Compiani Palavras-chaves: ENSINO SUPERIOR; GRADUAÇÃO; CURRÍCULO; INSTITUIÇÃO-perfil; ASTRONOMIA Mestrado

39 CAFAGNE, Anildes.

Concepções em termodinâmica: o senso comum e o conhecimento científico. São Paulo, 1996. 196p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; SENSO COMUM; FÍSICA TÉRMICA; TERMODINÂMICA Doutorado

40 CALISAYA, Francisco Angel Garcia. Dificuldades conceituais entre estudantes de física básica: diagnóstico e propostas de soluções. São Paulo, 1997. 198p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: APRENDIZAGEM DE CONCEITOS; AVALIAÇÃO; CICLO BÁSICO Mestrado

41 CAMARGO, Antônio José. A introdução da Física Moderna no segundo grau: obstáculos e possibilidades. Florianópolis, 1996. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves: CURRÍCULO; FÍSICA MODERNA; MECÂNICA QUÂNTICA; Ponta Grossa - PR Mestrado

42 CAMARGO, Eder Pires de. Um estudo das concepções alternativas sobre repouso e movimento de pessoas cegas. Baurú, 2000. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador (a): Luís Vicente de Andrade Scalvi Palavras-chaves: Mestrado

43 CANATO JUNIOR, Osvaldo.

Texto e contexto para o ensino de física moderna e contemporânea na escola média. São Paulo, 2003.

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Luis Carlos de Menezes Palavras-chaves: Mestrado

44 CARDOSO, Denise D'Assupção. Contribuição de uma mostra científica para o ensino da física nos cursos de formação de professores. São Paulo, maio/1998 Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Ernst Wolfgang Hamburger Palavras-chaves: RELATIVIDADE; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES Mestrado

45 CARMO, Luis A. de Carvalho. Perspectivas históricas e experimentais no desenvolvimento da equivalência calor-energia. Recife, 1999. Instituição: Universidade Federal Rural de Pernambuco – Programa de Pós-Graduação de Educação em Ciências Orientados(a): Alexandre J. G. de Medeiros Palavras-chaves: Mestrado

46 CASTRO, Beatriz Aparecida Caprioglio de

O projeto de educação continuada da Estação Ciência: um estudo de caso. São Paulo, abr/1999. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação

Orientador(a): Ernst Wolfgang Hamburger Palavras-chaves: APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; MUSEU DE CIÊNCIAS; ESTAÇÃO CIÊNCIA Mestrado

47 CILURZO, Aurea Bottecchia Parceria Universidade-Escola: da retórica à realidade; uma escuta na sua conversa. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves: Mestrado

48 CLEBSCH, Angelisa Benetti

Realidade ou ficção? A análise de desenhos animados e filmes motivando a Física em sala de aula. Porto Alegre, 2004.

Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Paulo Machado Mors Palavras-chaves: Mestrado

49 COMIN, Madalena Maria

A metodologia do ensino de ciências mediada pelo computador: uma perspectiva de formação docente. Florianópolis, 2001. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): Regina Flemming Damm Palavras-chaves: Mestrado

50 COMPIANI, Maurício As geociências no ensino fundamental: um estudo de caso sobre o tema " A formação do Universo". Campinas, 1996. Instituição: Universidade Estadual de Campinas Orientador(a): Roseli Pacheco Schnetzler Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU; GEOCIÊNCIAS; COSMOLOGIA; ASTRONOMIA Doutorado

51 CONCHA HENRIQUEZ, Gaston Alberto A mais antiga Ciência e a mais nova tecnologia: ensino de astronomia e a Internet. São Paulo, 1999. 233p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Nelio Marco Vincenzo Bizzo Palavras-chaves: Mestrado

52 CONTI, Eliana Maceira Pires Trabalhando com projetos: limites e possibilidades. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Maria Regina Dubeux Kawamura Palavras-chaves: Mestrado

53 CORALLO, Márcio Vinícius Capacitação de professores de física em serviço: uma proposta utilizando a mulimídia. São Paulo, 2000. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: Mestrado

54 CORDEIRO, Luis Fernando

É significativa a aprendizagem escolar do conceito físico de aceleração no primeiro ano do ensino médio? Curitiba, 2003

Instituição: Universidade Federal do Paraná – Setor de Educação Orientador(a): Tania Stoltz Palavras-chaves: Mestrado

55 CORRÊA, Ana Lúcia Lopes

A prática de leitura e a escrita em aula de física mediadas por textos de divulgação científica. Belo Horizonte, 2003.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Silvania de Souza Nascimento Palavras-chaves: Mestrado

56 CORREA, Gilvane Gonçalves

As reformas educacionais brasileiras: programas de ensino em Ciências e seriação escolar. Uberlândia, 1997 Instituição: Universidade Federal de Uberlândia Orientador(a): Apolônio Abadio do Carmo Palavras-chaves: POLÍTICA EDUCACIONAL; REFORMA EDUCACIONAL; CURRÍCULO; ENSINO DE CIÊNCIAS; ENSINO SERIADO; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Mestrado

57 COSTA, Rita Zanlorensi Visneck

A "participação" dos estudantes num laboratório didático de física. São Paulo, São Paulo, 1997. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani

Palavras-chaves: LABORATÓRIO-análise Mestrado

58 COSTA, Sayonara Salvador Cabral da

Resolução de problemas de aprendizagem em Física. Porto Alegre, 1997. Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Marco Antônio Moreira Palavras-chaves: Mestrado

59 CRUZ, Renato Antônio

Confecção de lentes acrílicas para o ensino de óptica. São Carlos, 1997. 65p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física de São Carlos Orientador(a) Euclydes Marega Júnior Palavras-chaves: Mestrado

60 CRUZ, Sônia Maria Silva Corrêa de Souza

Aprendizagem centrada em eventos: uma experiência com o enfoque ciência, tecnologia e sociedade no ensino fundamental. Florianópolis, 2001. 247 f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Arden Zylbersztajn Palavras-chaves:

Doutorado

61 CUNHA , Maria Bernadete de Melo

Perfil conceitual: trabalhando a concepção de matéria e estados físicos dos materiais com alunos e alunas do ensino médio. Salvador, 2003 Instituição: Universidade Federal da Bahia - Inst. de Física, Inst. de Biologia e Fac. de Filosofia Orientador(a): Olival Freire Jr. Palavras-chaves: Mestrado

62 CURADO, Maria Clotilde Correa Ação pedagógica em física no ensino médio: contribuições da história da Ciência; um estudo de caso. Campinas, 1999 Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): Décio Pacheco Palavras-chaves: Mestrado

63 DAVID, Marciana Almendro Desenvolvimento profissional e o pratico reflexivo analise de uma experiencia de educação a distancia via Internet, para professores de ciências. Belo Horizonte, 2000, 206 f.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Oto Neri Borges Palavras-chaves: Mestrado

64 DEL CARLO, Sandra Duas propostas de ensino de segundo grau e suas formas de compreender a eletricidade. São Paulo, 1997 . 165p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: PROJETO DE ENSINO; APRENDIZAGEM DE CONCEITOS; GREF; ELETRICIDADE Mestrado

65 DIAS, Valéria Silva Michael Faraday: subsídios para metodologia de trabalho experimental. São Paulo, 2004.

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: Mestrado

66 DION, Sônia Maria O diálogo com documentos originais da Ciência em sala de aula: uma proposta. São Paulo, 1998 . 173p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: Doutorado

67 DONADELLI, Marisilvia

Exercícios de compreensão da Mecânica Quântica, de seus fenômenos de correlação à distância e possíveis aplicações. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Amélia Império Hamburger Palavras-chaves: Mestrado

68 DUARTE, Maria Cristina O espaço politíco-pedagógico da capacitação de professores. São Paulo, 2001. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: Mestrado

69 FAGUNDES, Maria Beatriz

Ensinando a dualidade onda-partícula sob uma nova ótica. São Paulo, 1997. 148p.

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; MECÂNICA QUÂNTICA Mestrado

70 FAIS, Gilson

Ensino de física via telemática: o arcabouço das novas utopias? São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: Mestrado

71 FALEIROS, Wanda Concepção da ciência: visão de professores de 1ª à 4ª série do ensino fundamental. Campo Grande, 1999. Instituição: Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – Centro de Ciências Humanas e Sociais Orientador(a): Angela Maria Zanon Palavras-chaves: Mestrado

72 FAUSTINO, Maria de Fátima As concepções espontâneas sobre luz, visão e imagem: caso da câmara escura. São Paulo, 2000. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: Mestrado

73 FERES, Glória Georges

Da organização ao compartilhamento do conhecimento científico gerado na área de educação em ciências no brasil: uma contribuição à criação de facilidades de acesso e uso da informação. Baurú, 2001. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador (a): Roberto Nardi Palavras-chaves: Mestrado

74 FERNANDES, Paula Maria Neves Rodrigues

Ligação Ciência-Tecnologia e a física na engenharia. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Amélia Império Hamburger Palavras-chaves: Mestrado

75 FERNANDES, Rafael Gomes

Modelos mentais em mecânica introdutória: uma simulação computacional. Porto Alegre, 2000 Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Marco Antônio Moreira Palavras-chaves: Mestrado

76 FERRARI, Paulo Celso

O momento linear e a relevância das sínteses na educação em ciências. Cuiabá, 1998. Instituição: Universidade Federal do Mato Grosso Orientador(a): Sérgio R. de Paulo e Carlos Rinaldi Palavras-chaves: Mestrado

77 FERREIRA, Carlos Eduardo dos Reis

A hipermídia e o ensino de ciências: aplicação para o ensino introdutório do conceito de campo. Florianópolis, 2001. 60 f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Ciências da Educação Orientador(a): José André Angotti Palavras-chaves: Mestrado

78 FERREIRA, Fernando Cesar Reflexos poéticos no ensino de física: imagens do campo eletromagnético. São Paulo, 1999 Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: Mestrado

79 FERREIRA, Margareth Polido Pires

Análise e interpretação de um curso sobre as Leis de Newton no segundo grau. São Paulo, 1997. 147p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: MUDANCA CONCEITUAL; PLANEJAMENTO ESCOLAR; MECÂNICA; LEIS DE NEWTON Mestrado

80 FERREIRA, Marli Cardoso

O papel da prática reflexiva do professor: uma experiência de aprimoramento de jogos com questões de física. Baurú, 2003.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador (a): Lizete Maria Orquiza de Carvalho Palavras-chaves:

Mestrado 81 FIGUEIREDO, Maria Antonia Pires de Camargo

Da reaproximação da história da ciência com o ensino da física: uma proposta de incorporação dos resultados de pesquisas sobre o tema, na formação inicial e continuada do docente de física de ensino médio. Baurú, 2000. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Roberto Nardi Palavras-chaves: Mestrado

82 FIORAVANTE, Marco Antônio

Atualização de professores em serviço: indicadores de mudanças. São Paulo, 1997. 131p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; GREF; AVALIAÇÃO Mestrado

83 FONSECA, João Batista Barbosa da Ensino de conceitos de física: análise de uma experiência pedagógica com estudantes de um curso profissionalizante. Cuiabá, 1996. Instituição: Universidade Federal do Mato Grosso Orientador(a): Sérgio Roberto de Paulo Palavras-chaves: ENSINO PROFISSIONALIZANTE; ESCOLA TÉCNICA; CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS Mestrado

84 FONSECA, MARINA ASSIS

O que pensam os professores sobre os propositos do ensino de ciências. Belo Horizonte, 2000, 213 f.


Mestrado

85 FONSECA, Sarah Virginia Filomena Leal Pinto da

Temas científicos e os meios de comunicação de massa. Rio de Janeiro, 1996. Instituição: Universidade Federal Fluminense Orientador(a): Dominique Colinvaux Palavras-chaves: MIDIA; LINGUAGEM; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Mestrado

86 FORTES, Danilo Ribeiro de Sá

A criatividade na fala de professores de física do ensino médio. Belo Horizonte, 2003.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Silvania de Souza Nascimento

Palavras-chaves: Mestrado

87 FROTA, Paulo Rômulo de Oliveira

Velocidade, espaço e tempo: uma investigação da atividade cognitiva a partir de estímulos sensoriais mediados pelo computador. Florianópolis, 2000. 176f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves:

Doutorado

88 FUKUI, Ana Modelo atômico e corrente elétrica: imagens, imaginações e devaneios em sala de aula. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: Mestrado

89 FURUKAWA, Claudio Hiroyuki

A energia como um tema de estudos no ensino de física de nível médio: uma abordagem interdisciplinar e contextualizada; um estudo de caso. São Paulo, 1999 Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Energia Elétrica Orientador(a): Fuad Daher Saad Palavras-chaves: Mestrado

90 FUSINATO, Polônia Altoe

Panorama do curso de física da USP no perfil de seus alunos: um estudo do desempenho acadêmico no período de 1989-1995. São Paulo, 1996. 141p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Ernst Wolfgang Hamburger Palavras-chaves: GRADUAÇÃO EM FÍSICA; INSTITUIÇÃO DE ENSINO-perfil; EVASÃO; DESEMPENHO DE ALUNOS Doutorado

91 GALLUCH, Maria Terezinha Bellanda

Da vinculação entre ciência e relações sociais ao ensino de Ciências na escola pública do século XIX. Maringá, 1996. Instituição: Universidade Estadual de Maringá Orientador(a): Zelia Leonel Palavras-chaves: CIÊNCIA E SOCIEDADE; HISTÓRIA DA CIÊNCIA; CIÊNCIA-concepção Mestrado

92 GARCIA, Nilson Marcos Dias

Física escolar, ciência e novas tecnologias de produção. São Paulo, 2000 . 276p.

Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Carmen Sylvia Vidigal Palavras-chaves: Doutorado

93 GARDELLI, Daniel Concepções de interação física: subsídios para uma abordagem histórica do assunto no ensino médio. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Roberto de Andrade Martins (UNICAMP) Palavras-chaves: Mestrado

94 GEBARA , Maria José Fontana O ensino e a aprendizagem de física: contribuições da história da ciência e do movimento das concepções alternativas. um estudo de caso. Campinas, 2001. Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação Orientador(a): Décio Pacheco Palavras-chaves:

Doutorado

95 GIRALDO, Victor Ayma Aulas de laboratório usando material experimental conceitual. São Paulo, 1996. 306p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: LABORATÓRIO-atividades; LABORATÓRIO-análise; APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; ENSINO CONSTRUTIVISTA; MAPA CONCEITUAL; OSCILAÇÕES Mestrado

96 GIRCOREANO, José Paulo

O ensino da óptica e as concepções sobre luz e visão. São Paulo, 1998. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; ÓPTICA; LUZ Mestrado

97 GOMES, Flávia Rezende dos Santos

A hipermídia no ensino de física facilitando a construção de conceitos de mecânica básica. Rio de Janeiro, 1996. Instituição: Pontifícia Universidade Católica - Rio de Janeiro. Orientador(a): Vera Maria Ferrao Candau Palavras-chaves: MICROCOMPUTADOR; HIPERMÍDIA; CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; MECÂNICA; FORÇA; MOVIMENTO Doutorado

98 GOMES, José Amâncio Uma proposta de ensino de ciências para o primeiro grau (quinta a oitava séries); os conceitos fundamentais como geradores do conhecimento científico. Marília, 1996. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Campus de Marília Orientador(a): Maria Aparecida Coria Sabini Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU; CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS Doutorado

99 GONCALVES, Maria Elisa Rezende

Atividades de conhecimento físico na formação do professor das séries iniciais. São Paulo, 1997 . 262p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves: Doutorado

100 GONCALVES, Terezinha Valim Oliver

Ensino de ciências e matemática e formação de professores: marcas da diferença. Campinas, 2000. Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): Rosália Maria Ribeiro de Aragão Palavras-chaves: Doutorado

101 GRABALLOS JUNIOR, Edmundo

Percepções estéticas sobre o ensino de física. São Paulo, 2000. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Luis Carlos de Menezes Palavras-chaves: Mestrado

102 GRECA, Ileana Maria Rosa

Construindo significados em mecânica quântica: resultados de uma proposta didática aplicada a estudantes de Física Geral. Porto Alegre, 2000. Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física. Orientador(a): Marco Antônio Moreira e Victoria E. Herscovitz Palavras-chaves: Doutorado

103 GUILARDI JÚNIOR, Felício

O ensino de tópicos de física moderna no conteúdo de química. Baurú, 2002.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Dietrich Schiel Palavras-chaves:

Mestrado 104 GUIMARÃES, Eliane Mendes

O "fazer Ciência": a construção de um caminho para uma visão de totalidade na Educação Brasilia, 1996. Instituição: Universidade de Brasilia Orientador(a): Laís Maria Borges de Mourão Sá Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; COTIDIANO; PSICOLOGIA; JUNG Mestrado

105 HENRIQUE, Kátia Ferreira

O pensamento físico e o pensamento do senso comum: a energia no segundo grau. São Paulo, 1996 . 92p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: EVOLUÇÃO DE CONCEITOS; SENSO COMUM; ENERGIA

Mestrado

106 HIGA, Ivanilda

Atividades experimentais significativas no ensino de física. São Paulo, 1997. 105p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Giorgio Moscati Palavras-chaves: CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; LABORATÓRIO-atividades; APRENDIZAGEM LUDICA; ÓPTICA

Mestrado

107 JUDICE, RENATO

Atividades práticas como momento de avaliação da compreensão dos alunos de fisica do ensino médio. 2003, 132f.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Sérgio Luiz Talim Palavras-chaves:

Mestrado

108 JULIÃO, Gerson dos Santos

"O Show da Física": diálogos científicos. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: Mestrado

109 KANTOR, Carlos Aparecido A Ciência do céu: uma proposta para o ensino médio. São Paulo, 2001. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Luis Carlos de Menezes Palavras-chaves:

Mestrado 110 KÖHNLEIN, Janete Francisca Klein

Uma discussão sobre a natureza da ciência do ensino médio: um exemplo com a teoria da relatividade restrita. Florianópolis, 2003. 156 f. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves:

Mestrado

111 KREY, Isabel

Dificuldades dos alunos na aprendizagem da lei de Gauss em nível de Física Geral à luz da teoria dos modelos mentais de Johnson-Laird. Porto Alegre, 2000. Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Marco Antônio Moreira Palavras-chaves: Mestrado

112 LAGRECA, Maria do Carmo Baptista Tipos de representações mentais utilizadas por estudantes de Física Geral na area de mecânica clássica e possíveis modelos mentais nessa área. Porto Alegre, 1997. Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Marco Antônio Moreira Palavras-chaves: Mestrado

113 LEITE, Cristina

Os professores de ciências e suas formas de pensar a astronomia. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a):Yassuko Hosoume Palavras-chaves:

Mestrado

114 LEITE, Sérgio Corrêa

Racionalidade científica e imaginação poética: a busca por novas demandas educacionais no ensino médio. São Paulo, 2003. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves:

Mestrado

115 LEITE FILHO, Ivo

O Clube de Ciências e Cultura Paiaguás como experiência da iniciação científica no ensino de 1o. e 2o. graus. Campo Grande, 1997. Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Orientador(a): Angela Maria Zanon Palavras-chaves: CLUBE DE CIÊNCIAS; INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Mestrado

116 LEMBRUGER, Márcio Silveira

A educação em ciências físicas e biológicas a partir das teses e dissertações (1981 a 1995): uma história de sua história. Rio de Janeiro, 1999 . 184 p. Instituição: Universidade Federal do Rio de Janeiro - Faculdade de Educação Orientador(a): José Silvério Baia Horta Palavras-chaves: PESQUISA EM ENSINO; POS-GRADUAÇÃO EM ENSINO; ENSINO DE CIÊNCIAS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Doutorado

117 LEODORO, Marcos Pires

Educação científica e cultura material: os artefatos lúdicos. São Paulo, 2001 . 144p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Hercilia Tavares de Miranda Palavras-chaves: Mestrado

118 LIMA, Maria da Conceição de A. Barbosa

Explique o que tem nessa história. São Paulo, 2000 . 150 p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves:

Doutorado

119 LONGUINI, Marcos Daniel

Aprender para ensinar: a reflexão na formação Inicial de professores de física. Baurú, 2001. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú. Orientador(a): Roberto Nardi Palavras-chaves: Mestrado

120 LOPES, Alice Ribeiro Casimiro

Conhecimento escolar: quando as ciências se transformam em disciplinas. Rio de Janeiro, 1996. Instituição: Universidade Federal do Rio de Janeiro Orientador(a): Antônio Flavio Barbosa Moreira Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; COTIDIANO; EPISTEMOLOGIA Doutorado

121 LORENZETTI, Leonir

Alfabetização científica no contexto das séries iniciais. Florianópolis, 2000. 144f. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Demétrio Delizoicov

Palavras-chaves:

Mestrado 122 MACHADO, José Luis Michinel

O funcionamento de textos divergentes sobre energia com alunos de física: a leitura no ensino superior. Campinas, 2001.

Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação Orientador(a): Maria José P.M. de Almeida Palavras-chaves:

Doutorado

123 MACHADO, Ligia Cristina Ferreira

Interações discursivas e aprendizagem no contexto da sala de aula de ciências. Niterói, 1999. Instituição: Universidade Federal Fluminense - Faculdade de Educação / Centro de Estudos Sociais Aplicados Orientador(a): Dominique Colinvaux Palavras-chaves: LINGUAGEM; INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; MUDANÇA CONCEITUAL; ENSINO DE CIÊNCIAS; CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Mestrado

124 MANTOVANI, Katia Cristina Cota

Física para educação de jovens e adultos: uma abordagem em eletricidade através da informática. Baurú, 2002.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú. Orientador(a): Dietrich Schiel Palavras-chaves: Mestrado

125 MARTINS, André Ferrer Pinto

O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas. São Paulo, 1998. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; TEMPO

Mestrado

126 MARTINS, José Eduardo

Ambientes de aprendizagem & Experimentoteca-Ludoteca. São Paulo, 1996 . 121p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: PROJETO LOGO; APRENDIZAGEM LÚDICA; LABORATÓRIO-atividades; MUSEU DE CIÊNCIAS

Mestrado

127 MASSARANI, Luisa

A divulgação científica no Rio de Janeiro: algumas reflexões sobre a década de 20. São Paulo, 1998 . 127p. Instituição: Instituto Brasileiro de Informação em C&T (IBICT) / Universidade Federal do Rio de Janeiro - Escola de Comunicação Orientador(a): Lena Vânia Ribeiro Pinheiro e Ildeu de Castro Moreira Palavras-chaves: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; HISTÓRIA DA CIÊNCIA

Mestrado

128 MATTASOGLIO NETO, Octávio

Análise de uma proposta para o laboratório didático de física. São Paulo, 1998 . 192p.+ anexo. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: Doutorado

129 MAUÉS, Ely Roberto da Costa

Ensino de ciências e conhecimento pedagógico de conteúdo: narrativas e práticas de professoras das séries iniciais. Belo Horizonte, 2003.


Mestrado

130 MEES, Alberto Antonio

Astronomia: motivação para o ensino de física na 8ª Série. Porto Alegre, 2004.

Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Maria Helena Steffani Palavras-chaves: Mestrado

131 MEGID NETO, Jorge Tendências da pesquisa acadêmica sobre o ensino de Ciências no nível fundamental. São Paulo, 1999 . 353p. Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): Hilario Fracalanza Palavras-chaves: PESQUISA EM ENSINO; POS-GRADUAÇÃO EM ENSINO; ENSINO DE CIÊNCIAS Doutorado

132 MELCHIOR, Sandra Cristina Licerio

Cor & Luz: as formas de pensar a visão e a interação da luz com a matéria. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: Mestrado

133 MENDES, Geraldo

A construção do currículo do ensino de Ciências: o percurso da legislação. São Paulo, 1996. Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Orientador(a): Antônio Chizzotti Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; CURRÍCULO; POLÍTICA EDUCACIONAL; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Mestrado

134 MENDES, INES O desenvolvimento do conhecimento profissional de professores de física e de ciências biológicas. Belo Horizonte, 2001 139 f .

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Oto Neri Borges Palavras-chaves: Mestrado

135 MENDES SOBRINHO, José Augusto de Carvalho Ensino de ciências e formação de professores: na escola normal e no curso de magistério. Florianópolis,1998. 307f.


Doutorado

136 MENEZES, Paulo Henrique Dias Tradição e inovação no ensino de física: grupos colaborativos de professores dando estabilidade a mudanças. Belo Horizonte, 2003. Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Arnaldo de Moura Vaz Palavras-chaves: Mestrado

137 MION, Rejane Aurora Investigação-ação e a formação de professores em física: o papel da intenção na produção do conhecimento crítico. Florianópolis, 2002.238 f.


Doutorado 138 MIRANDA, Antônio Carlos de

As raízes do ensino da Ciência no Brasil. Campinas, 1998 Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; CIÊNCIA-concepção

Doutorado

139 MONTEIRO, Isabel Cristina de Castro

As atividades experimentais de demonstração em sala de aula: uma análise segundo o referencial da teoria sócio-cultural de Vigotski. Baurú, 2002. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Alberto Gaspar Palavras-chaves: Mestrado

140 MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga

Interações dialógicas em aulas de ciências nas séries iniciais: um estudo do discurso do professor e as argumentações construídas pelos alunos. Baurú, 2002.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Odete Pacubi Baierl Teixeira Palavras-chaves: Mestrado

141 MONTENEGRO, Roberto Luiz

Interpretações da mecânica quântica e as concepções dos alunos do curso de física. São Paulo, 2000. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Osvaldo Frota Pessoa Júnior Palavras-chaves: Mestrado

142 MOTA, Luzia Matos

As controvérsias sobre a interpretação da mecânica quântica e a formação dos licenciados em física. Florianópolis, 2000.176 f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Arden Zylbersztajn Palavras-chaves:

Mestrado

143 MOZENA, Érika Regina

A solução de Planck para o problema da radiação do corpo negro (PRCN) e o ensino da física quântica. São Paulo, 2003. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: Mestrado

144 NASSARALA, Nair Leite Ribeiro A pedagogia histórico-crítica e o livro didático: a questão do ensino de ciências entre os anos 50 e 60 no Brasil. Baurú, 2001.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): José Misael Ferreira do Vale Palavras-chaves: Mestrado

145 NEVES, Graziela das

Contribuição da disciplina de Elementos e Estratégias para o Ensino de Física no curso de licenciatura do IFUSP. São Paulo, 2003.

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: Mestrado

146 NEVES, Maria Luiza Rodrigues da Costa O ensino de ciências na cidade de Belo Horizonte práticas pedagógicas e concepções docentes. Belo Horizonte, 2002 204f.


Mestrado

147 NOGUEIRA, Christiano

O papel da mediação de Vygotsky no aprendizado da 3ª Lei de Kepler. Curitiba, 2004.

Instituição: Universidade federal do Paraná – Setor de Educação Orientador(a): Izaura Hiroko Kuwabara Palavras-chaves: Mestrado

148 NOGUEIRA, Dalton Costa

Professores de física e as perguntas dos alunos: reflexões sobre aprendizagem. Belo Horizonte, 2003.


Mestrado 149 OLIVEIRA, Ana Maria de

Pode o ensino de física prescindir da matemática? Respostas em estudos históricos e epistemológicos. São Paulo, 2001. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Amélia Império Hamburger Palavras-chaves: Mestrado

150 OLIVEIRA, Lídia Maria Luz Paixão Ribeiro de

Concepção de ciência na física e o irracionalismo contemporâneo. Campinas, 2002.

Instituição: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): José Paulo Netto Palavras-chaves: FILOSOFIA DA CIÊNCIA; CIÊNCIA-concepção

Doutorado

151 OLIVEIRA, Maria de Fátima Alves de Avaliação no terceiro grau: um estudo exploratório a partir das concepções de professores e alunos do curso de licenciatura. Rio de Janeiro, 1996. Instituição: Universidade Estadual do Rio de Janeiro – Faculdade de Educação Orientador(a): Maria Ines G.F.M. de Souza Palavras-chaves: AVALIAÇÃO; LICENCIATURA; FORMAÇÃO DO PROFESSOR Mestrado

152 OLIVEIRA, Maurício Pietrocola P. de Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino das ciências. São Paulo, 2004.

Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Palavras-chaves:

Livre-Docência

153 OLIVEIRA, Neusa Raquel de A presença do teatro no ensino de física. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: Mestrado

154 OLIVEIRA, Odisséa Boaventura de Possibilidades da escrita no avanço do senso comum para o saber científico na 8ª série do ensino fundamental. Campinas, 2001 Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação Educação Orientador(a): Maria José Pereira Monteiro de Almeida Palavras-chaves: Mestrado

155 OLIVEIRA, Rebeca Vilas Boas Cardoso de

Formação continuada de professores e mudanças nas formas de estruturar a mecânica clássica. São Paulo, 1999. 103p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; ESTRUTURA CONCEITUAL; MAPA CONCEITUAL; GREF; MECÂNICA; MECÂNICA CLÁSSICA Mestrado

156 OLIVEIRA, Reny Bispo de Jesus

Os usos da energia na concepção dos alunos do ensino médio do CEFET/PR - unidade de Curitiba. Florianópolis, 2003. 145 f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Carlos Alberto Marques / Demétrio Delizoicov Palavras-chaves: Mestrado

157 OSTERMANN, Fernanda Tópicos de física contemporânea em escolas de nível médio na formação de professores de física. Porto Alegre, 2000. Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Marco Antônio Moreira Palavras-chaves: Doutorado

158 OTA, Maria Inês Nobre

Os modelos de interação da física e dos estudantes. São Paulo, 1997. 208p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: Doutorado

159 PEDROSO, Luiz Eduardo

Ciência, tecnologia e aspectos sociais nos dizeres de professores: movimento de sujeitos e de sentidos. Campinas, 2004.

Instituição: Universidade de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): Maria José P.M. de Almeida Palavras-chaves: Doutorado

160 PENA, Miriam Haydee Romero

O ensino de física para ciências da vida. São Paulo, 1996 . 204p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Maria Regina Kawamura Palavras-chaves: FÍSICA PARA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE; INTERDISCIPLINARIDADE; PROGRAMA; LIVRO DIDÁTICO Mestrado

161 PEREIRA, Ozimar da Silva

Raios cósmicos: introduzindo física moderna no segundo grau. São Paulo, 1997 . 214p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Ernst Wolfgang Hamburger Palavras-chaves: CURRÍCULO; SEGUNDO GRAU; FÍSICA MODERNA; RAIOS CÓSMICOS Mestrado

162 PEREIRA, Yara Christina Cesário

Formação e docência: a construção de um conhecimento integrado no curso de Pedagogia mobilizando saberes e enfrentando incertezas no ensino de ciências naturais. Florianópolis, 2004. 264 f.


Doutorado 163 PERRELLI, Maria Aparecida de Souza

Transposição didática no campo da indústria cultural: um estudo dos condicionantes dos conteúdos de ciências nos livros didáticos. Florianópolis, 1996. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): Edel Ern Palavras-chaves: LIVRO DIDÁTICO; TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA; ENSINO DE CIÊNCIAS Mestrado

164 PERUZZI, Hilda Beti Ukstin

Ciência, tecnologia e sociedade: as concepções dos alunos e a influência do processo escolar. Piracicaba, 1999. Instituição: Universidade Metodista de Piracicaba Orientador(a): Guiomar Carneiro Tomazello Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; CIÊNCIA E TECNOLOGIA; CIÊNCIA E SOCIEDADE; CTS; CONCEPÇÃO DO ALUNO Mestrado

165 PIERSON, Alice Helena Campos

O cotidiano e a busca de sentido para o ensino de física. São Paulo, 1997 . 241p.+ anexo. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: Doutorado

166 PINHEIRO, Terezinha de Fatima.

Aproximação entre a ciência do aluno na sala de aula da primeira série do segundo grau e a ciência dos cientistas: uma discussão. Florianópolis, 1996 Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira Palavras-chaves: MODELO TEÓRICO; ATIVIDADE EXPERIMENTAL Mestrado

167 PINTO, Adriano de Oliveira

Dificuldade dos alunos na aprendizagem da lei de Ampère em nível de Física Geral à luz da teoria dos modelos mentais de Johnson-Laird. Porto Alegre, 2000. Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto de Física Orientador(a): Marco Antônio Moreira Palavras-chaves:

Mestrado

168 PINTO, Alexandre Custódio

Tradição cultural, contraste entre teorias e ensino de física. São Paulo, 2003. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: Mestrado

169 PINTO, Inês Mendes

O desenvolvimento profissional de professores de física e de ciências biológicas. Belo Horizonte, 2001.


Mestrado

170 PINTO NETO, Pedro da Cunha Ciência, literatura e civilidade. Campinas, 2001

Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação Orientador(a): Mansur Lutfi Palavras-chaves:

Doutorado

171 PONTONE, Renato O uso de mapas conceituais na avaliação: um estudo da viabilidade de utilização em um curso de física de ensino médio. Belo Horizonte, 2003.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Sérgio Luiz Talim Palavras-chaves:

Mestrado

172 RABELO JUNIOR, Francisco de Assis

A educação ambiental na concepção dos professores da rede pública de ensino do segundo grau. Cuiabá, 1996. Instituição: Universidade Federal do Mato Grosso Orientador(a): Germano Guarim Neto Palavras-chaves: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES Mestrado

173 RABONI, Paulo César de Almeida

Atividades práticas de ciências naturais na formação de professores para as séries iniciais. Campinas, 2002.

Instituição: Universidade de Campinas - Faculdade de Educação Orientador(a): Maria José P.M. de Almeida Palavras-chaves:

Doutorado

174 RAMOS, Eugênio Maria de Franca

A circunstância e a imaginação: o ensino de ciências, a experimentação e o lúdico, estudo de crenças, idéias e perspectivas de professores de 1a. a 4a. séries de primeiro grau. São Paulo, 1997 . 390p.+ anexo Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Moacyr Ribeiro do Valle Filho Palavras-chaves: Doutorado

175 REGISTRO, Erisaura Leomil

Integração da Internet ao ensino de física do curso médio das escolas da rede pública. São Carlos, 1999. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física de São Carlos Orientador(a) Euclydes Marega Júnior Palavras-chaves: MICROCOMPUTADOR; INTERNET; COTIDIANO; CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS Mestrado

176 REIS, Marcia Santos Anjo

Livros paradidáticos de Ciências: o ambiente como tema investigado. Uberlandia, 1999. Instituição: Universidade Federal de Uberlândia Orientador(a): Graça Aparecida Cicillini Palavras-chaves: LIVRO PARADIDÁTICO; MEIO AMBIENTE; ENSINO DE CIÊNCIAS Mestrado

177 REY, Renato Casal de

Um estudo da causalidade física em atividades de ensino. São Paulo, 2000. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves: CAUSALIDADE; ENSINO CONSTRUTIVISTA; CIÊNCAS DE PRIMEIRO GRAU Mestrado

178 RIBEIRO, Jocemar Regina Cotrim

Kit óptico: capacitação de professores e aplicação na rede pública. São Paulo, 2000. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Ricardo José Horowicz Palavras-chaves: Mestrado

179 RIBEIRO, Júlio Cezar

O papel do professor no laboratório de física básica: um exemplo ilustrativo. Baurú, 2000. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): José Humberto Dias da Silva

Palavras-chaves: Mestrado

180 RICARDO, Elio Carlos

As ciências no ensino médio e os parâmetros curriculares nacionais: da proposta à prática. Florianópolis, 2001. 172 f. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Arden Zylbersztajn Palavras-chaves:

Mestrado 181 ROSA, Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos

A pesquisa educativa no contexto da formação continuada de professores de ciências. Campinas, 2000.

Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação Orientador(a): Roseli Pacheco Schnetzler Palavras-chaves:

Doutorado

182 SÁ, Eliane Ferreira de Os propósitos de atividades experimentais na visão de alunos e professores. Belo Horizonte, 2003.


Mestrado

183 SAMPAIO, Fátima Cruz

"Laboratório do cotidiano" : ensinando física em um curso do magistério. São Paulo, 1998. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina L. Almeida Pacca Palavras-chaves: MAGISTÉRIO; PESQUISA-AÇÃO; COTIDIANO; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES Mestrado

184 SANCHEZ, Rafael Urbaneja

Grupos operativos de aprendizagem: uma perspectiva da mudança para a relação ensino-aprendizagem. São Paulo, 2002.

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: Mestrado

185 SANTOS, César Sátiro dos A pedagogia histórico-crítica e o ensino de ciências. Baurú, 2002.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): João José Caluzi Palavras-chaves: Mestrado

186 SANTOS, Clodogil Fabiano Ribeiro dos

Educação tecnológica no ensino de física: análise de uma experiência didática utilizando objetos tecnológicos. Baurú, 2002. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Luis Vicente de Andrade Scalvi Palavras-chaves: Mestrado

187 SANTOS, Edilson Duarte dos

A experimentação no ensino de ciências de 5ª a 8ª série do ensino fundamental: tendências da pesquisa acadêmica entre 1972 e 1995. Campinas, 2001. Instituição: Universidade Estadual Campinas – Faculdade de Educação Orientador(a): Jorge Megid Neto Palavras-chaves: Mestrado

188 SANTOS, Flávia Maria Teixeira dos Do ensino de Ciências como mudança conceitual à fronteira de uma abordagem afetiva. Florianópolis, 1996. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira Palavras-chaves: CONSTRUTIVISMO; MUDANCA CONCEITUAL; AFETIVIDADE; ENSINO DE CIÊNCIAS Mestrado

189 SANTOS, Giovanni Lima dos O ensino de física na 8.série do 1.grau segundo a fala de professores da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro: um estudo exploratório. Rio de Janeiro, 1997.

Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro – Instituto de Física Orientador(a): Edil Vasconcellos de Paiva Palavras-chaves:

Mestrado

190 SANTOS, Vania Maria Nunes dos O uso escolar das imagens de satélite: socialização das ciências e tecnologia espacial. São Paulo, 1999.

Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Heloisa Dupas de Oliveira Penteado Palavras-chaves: Mestrado

191 SCHIMIN, Eliane Strack

Investigação sobre a evolução das idéias a respeito de energia, temperatura e calor na oitava série do ensino fundamental. Guarapuava, 1997. Instituição: UNICENTRO / UNICAMP Orientador(a): Décio Pacheco Palavras-chaves: CONSTRUTIVISMO; CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; ENERGIA; FÍSICA TÉRMICA; CALOR; TEMPERATURA Mestrado

192 SCRIPTORI, Carmen Campoy

Modelos organizadores de pensamento físico: um estudo com crianças indígenas e não indígenas. Campinas, 1998. Instituição: Universidade Estadual de Campinas Orientador(a): Orly Zucatto Mantovani de Assis Palavras-chaves: MODELO MENTAL; CONSTRUTIVISMO; MECÂNICA; MOVIMENTO Doutorado

193 SEPÚLVEDA, Cláudia

A relação religião e ciência na trajetória profissional de alunos protestantes da Licenciatura em Ciências. Salvador, 2003. Instituição: Universidade Federal da Bahia Orientador(a): Charbel Niño El-Hani Palavras-chaves: Mestrado

194 SEPÚLVEDA, Luis Dario

O ensino secundário, o liceu de Curitiba e o ensino de Física no Paraná (1858-1906). São Paulo, 2002.

Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Orientador(a): Kasumi Munakata Palavras-chaves:

Mestrado 195 SERZEDELLO, Marcos

"Física!? Isso pra mim e' grego!". Marilia, 1997. Instituição: Universidade Estadual Paulista/Marilia - Faculdade de Filosofia e Ciências Orientador(a): Fernando Dagnoni Prado Palavras-chaves: Mestrado

196 SHINOMIYA, George Kouzo

Reflexões sobre um projeto de formação continuada de professores. São Paulo, 2003. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Mikiya Muramatsu Palavras-chaves: Mestrado

197 SILVA, Artur Cézar Alves da O uso da linguagem matemática na física clássica como obstáculo epistemológico na formação de professores de matemática na Universidade do Estado do Pará - UEPA: um estudo de caso, Porto Alegre, 2003.

Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Instituto de Física Orientador(a): Marco Antonio Moreira Palavras-chaves:

Mestrado 198 SILVA, Élcio Oliveira da

A fragmentacção do objeto pedagógico e suas implicações interdisciplinares: um olhar voltado para o ensino de Ciências. Florianópolis, 1996. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves: INTERDISCIPLINARIDADE; FRAGMENTAÇÃO; CURRÍCULO Mestrado

199 SILVA, Elifas Levi da

Aspectos motivacionais em operação nas aulas de física do ensino médio, nas escolas estaduais de São Paulo. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: Mestrado

200 SILVA, Ferdinand Martins da

Aperfeiçoamento de professores de física em serviço: uma experiência na região sul da Bahia. São Paulo, 1999. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES Mestrado

201 SILVA, Henrique César da

Como, quando e o que se lê em aulas de física no ensino médio: elementos para uma proposta de mudança. Campinas, 1997 Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação Orientador(a): Maria José P. M. de Almeida Palavras-chaves: LEITURA; LIVRO DIDÁTICO Mestrado

202 SILVA, Henrique César da

Discursos escolares sobre gravitação newtoniana: textos e imagens na física do ensino médio. Campinas, 2002.

Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação

Orientador(a): Maria José P. M. de Almeida Palavras-chaves: Doutorado

203 SILVA, Isilda Sampaio

Formação continuada de professores: mudanças nas formas de pensar a termodinâmica. São Paulo, 1999 . 136p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Yassuko Hosoume Palavras-chaves: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; GREF; FÍSICA TÉRMICA; TERMODINÂMICA Mestrado

204 SILVA, José Alves da

Cidadania e divulgação científica no ensino de física. São Paulo, 2002.

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Maria Regina D. Kawamura Palavras-chaves: Mestrado

205 SILVA, Joselina Conceição da Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP-156 - Gravitação. São Paulo, 1998. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; GRAVITAÇÃO Mestrado

206 SILVA, Lenice Heloísa de Arruda

Buscando o caminho do meio: construindo uma parceria entre professores e formadores de professores de Ciências. Piracicaba, 1999. Instituição: Universidade Metodista de Piracicaba Orientador(a): Roseli Pacheco Schnetzler Palavras-chaves: FORMAÇÃO DO PROFESSOR; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; SALA DE ESPELHOS Mestrado

207 SILVA, Mário José Van Thienen da

Investigando a telefonia celular: ensinando-aprendendo com a interatividade em uma abordagem temática no ensino de física. Florianópolis, 2003. 138 f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves: Mestrado

208 SILVA, Raquel Ramos da

O ensino de ciências: investigando a prática pedagógica e investindo na formação continuada de professores da educação infantil. Baurú, 2003.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Ana Maria Lombardi Daibem Palavras-chaves: Mestrado

209 SILVA, Walkiria Reche da

Inserção de tópicos da nova física da estrutura da matéria no ensino médio: uma proposta. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdadde de Educação Orientador(a): Osvaldo Frota Pessoa Jr Palavras-chaves: Mestrado

210 SILVEIRA, Marcelo Pimentel da Uma análise epistemológica do conceito de substância em livros didáticos de 5ª a 8ª série do ensino fundamental. São Paulo, 2003. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): João Zanetic Palavras-chaves: Mestrado

211 SIQUEIRA, Ana Paula Dias

Interface física e cultura na educação: múltiplos olhares. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Maria Regina Dubeux Kawamura Palavras-chaves: Mestrado

212 SOUZA, Carlos Alberto

Formação educacional permanente em Ciências naturais e pesquisa-ação na escola fundamental. Florianópolis, 1996 Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; CURRÍCULO Mestrado

213 SOUZA, Carlos Alberto

Investigação-ação escolar e resolução de problemas de física: o potencial dos meios tecnológico-comunicativos. Florianópolis, 2004. 316 f.


Doutorado 214 SOUZA, Ilza Fernandes de

Autonomia de professores e formação continuada: perspectivas de integração universidade e escola. São Paulo, 2004. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física / Faculdade de Educação Orientador(a): Maria Lúcia Vital dos Santos Abib Palavras-chaves: Mestrado

215 SOUZA , Suzani Cassiani de Leitura e fotossíntese: proposta de ensino numa abordagem cultural. Campinas, 2000. Instituição: Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Educação Orientador(a): Maria José P. M. de Almeida Palavras-chaves: Doutorado

216 SPONTON, Fabiane Grossi

O professor de ciências, o ensino de meteorologia e o livro didático. Baurú, 2000.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): José Humberto Dias da Silva Palavras-chaves: Mestrado

217 STREHL, Paulo Ludwig

Ciência e religião: implicações do diálogo entre duas visões de mundo de ensino da cosmologia. Florianópolis, 1996. Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina Orientador(a): José André Peres Angotti Palavras-chaves: CIÊNCIA E RELIGIÃO; ENSINO DE CIÊNCIAS; COSMOLOGIA Mestrado

218 STRIEDER, Dulce Maria Atualização curricular e ensino de física na escola média. Santa Maria, 1998. 245p.

Instituição: Universidade Federal de Santa Maria Orientador(a): Eduardo Terrazzan Palavras-chaves: Mestrado

219 STUCHI, Adriano Marcus

Análise e intervenção de uma exposição científica. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Norberto Cardoso Ferreira Palavras-chaves: Mestrado

220 TEIXEIRA , Elder Sales A influência de uma abordagem contextual nas concepções sobre a natureza da ciência: um estudo de caso com estudantes de Física da UEFS. Salvador, 2003. Instituição: Universidade Federal da Bahia Orientador(a): Olival Freire Jr. Palavras-chaves:

Mestrado 221 TEODORO, Sandra Regina

A evolução das visões de mundo e o conceito de atração gravitacional: a história da ciência e as concepções alternativas de estudantes como subsídios para o planejamento de um curso visando mudanças de postura na ação docente. Baurú, 2000. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Roberto Nardi Palavras-chaves: Mestrado

222 TINOCO, Sandra Carpinetti

A mudança nas concepções dos professores sobre ensino e aprendizagem de Ciências. São Paulo, 2000 . 113p.+ anexos Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves: Doutorado

223 TORRES, Juliana Rezende

Estratégias educacionais no contexto da educação científica: pressupostos para a articulação das dimensões local e globias diante da problemática ambiental. Florianópolis, 2002. 182 f.


Mestrado

224 TRENTIN, Elisabete

Os instrumentos musicais como recurso didático no ensino de acústica. São Paulo, 2003. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: Mestrado

225 USTRA, Sandro Rogerio Vargas

Condicionantes para a formação permanente de professores de física no âmbito de um curso de atualização e aperfeiçoamento. Santa Maria, 1997.

Instituição: Universidade Federal de Santa Maria Orientador(a): Eduardo Adolfo Terrazzan Palavras-chaves: FORMAÇÃO DO PROFESSOR; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; MECÂNICA Mestrado

226 USTRA, Sandro Rogerio Vargas

Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: Doutorado

227 UTGES, Graciela Rita Modelos e analogias na compreensão do conceito de onda. São Paulo, 1999. 292p.+anexo Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Jesuina Lopes de Almeida Pacca Palavras-chaves: CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS; SENSO COMUM; ANALOGIA; ONDAS Doutorado

228 VALADARES, Juarez Melgaço

As formas e a construção da subjetividade em um grupo de professores: análise de uma prática e seus discursos. São Paulo, 2002. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: Mestrado

229 VANNUCCHI, Andréa Infantosi

História e filosofia da Ciência: da teoria para a sala de aula. São Paulo, 1997. 122p. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; CIÊNCIA E TECNOLOGIA; ÓPTICA; LUNETA; REFRAÇÃO Mestrado

230 VIANNA, Deise Miranda

Do fazer ao ensinar Ciência. São Paulo, 1998. 188p. Instituição: Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação Orientador(a): Anna Maria Pessoa de Carvalho Palavras-chaves: Doutorado

231 VILLANI, Carlos Eduardo Porto

As práticas discursivas argumentativas de alunos do ensino médio no laboratório didático de física. 2002.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Silvania de Souza Nascimento Palavras-chaves: Mestrado

232 WUO, Wagner

A física e os livros: uma análise do saber físico nos livros didáticos adotados para o ensino médio. São Paulo, 1999. Instituição: Pontifícia Universidade Católica – São Paulo Orientador(a): Nereide Saviani Palavras-chaves: Mestrado

233 XAVIER, Alexandre A. Barbosa Explorando sistemas complexos no Ensino Fundamental. Belo Horizonte, 2003.

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Educação Orientador(a): Antonio Tarcísio Borges Palavras-chaves: Mestrado

234 YAMAZAKI, Sérgio Choiti

As resistências para a compreensão da teoria da relatividade especial. São Paulo, 1998. Instituição: Universidade de São Paulo – Instituto de Física e Faculdade de Educação Orientador(a): Alberto Villani Palavras-chaves: ÓPTICA; LUZ; VISÃO Mestrado

235 YLLANA, Maurien Rose Silva

Um estudo sobre a relevância do interesse no processo de ensino e aprendizagem por meio do pensamento dos alunos do ensino fundamental e dos professores na disciplina de ciências. Baurú, 2003. Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Washington Luiz Pacheco de Carvalho Palavras-chaves: Mestrado

236 ZAKRZEVSKI, Sônia Beatriz Balvedi

Um olhar sobre o ensino de ciências e sobre a formação de professores para séries iniciais no Rio Grande do Sul. Santa Maria, 1996. Instituição: Universidade Federal de Santa Maria . Orientador(a): Eduardo Adolfo Terrazzan Palavras-chaves: ENSINO DE CIÊNCIAS; FORMAÇÃO DO PROFESSOR; APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES; CIÊNCIAS DE PRIMEIRO GRAU

Mestrado 237 ZAMBIASI, José Luiz

A (des)positivização na formação do educador em ciências exatas e naturais. Florianópolis, 2000. 136 f.

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Ciências da Educação Orientador(a): Ari Paulo Jantsch Palavras-chaves: Mestrado

238 ZAMUNARO, Ana Noêmia Braga Rocchi Representação e imagens de ciência e cientista em alunos do ensino fundamental. Baurú, 2002.

Instituição: Universidade Estadual Paulista – Faculdade de Ciências – Campus de Baurú Orientador(a): Ana Maria Andrade Caldeira Palavras-chaves: Mestrado

239 ZEPPONE, Rosimeire Maria Orlando Educação ambiental: um projeto de ação em uma escola pública. São Carlos, 1996. Instituição: Universidade Federal de São Carlos Orientador(a): Alda Junqueira Marin Palavras-chaves: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ENSINO DE CIÊNCIAS; INTERDISCIPLINARIDADE Mestrado

Resumos

(Em elaboração)

Gráficos de Distribuições

Distribuições por data

* dados do periodo incompletos

Distribuição por Grau Acadêmico Período 1972-2004

Período 1996-2004

Evolução: 5 em 5 anos

*período incompleto

Distribuição por Instituição (1972-2004) FGV-IEA RJ 05 IMES (Instituto Metodista de Ensino Superior) SP 01 INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) SP 01 PUC/RJ RJ 06 PUC/RS RS 05 PUC/SP SP 07 UEM PR 01 UERJ RJ 05 UFBA BA 05 UFF RJ 13 UFMG MG 24 UFMS MS 02 UFMT MT 05 UFPA PA 01 UFPE PE 02 UFPR PR 03 UFRGS RS 43 UFRJ RJ 07 UFRPE PE 01 UFSC SC 32 UFSCar SP 02 UFSE SE 01 UFSM RS 10 UFUberlândia MG 02 UnB DF 06 UNESP-Baurú SP 21 UNESP-Marília SP 02 UNESP-R.Claro SP 01 UNICAMP SP 40 UNIV. METOD. DE PIRACICABA SP 04 USP TOTAL GERAL 492

Índices Classificados

Os números indicados nos índices referem-se ao número de catalogação na lista de Referências deste catálogo Índice de datas – 1996-2004 1996 1,11, 13, 17, 25, 27, 39, 41, 49, 82,

84, 89, 90, 94, 96, 97, 103, 104, 119, 125, 132, 150, 159, 162, 171, 187, 197, 211, 216, 235, 238.

1997 4, 9, 10, 21, 33, 40, 55,56,57,58, 63, 68, 78, 81, 98, 105, 111, 114, 157, 160, 164, 173, 188, 190, 194, 200, 224, 228.

1998 14, 22, 24, 34, 43, 65, 75, 88, 95, 124, 126, 127, 134, 137, 182, 191, 204, 217, 229, 233.

1999 7, 9, 19, 29, 36, 38, 44, 45, 50, 61, 70, 77, 115, 122, 130, 154, 163, 174, 175, 189, 199, 202, 205, 226, 231.

2000 3, 6, 32, 37, 42, 52, 62, 71, 74, 80, 83, 86, 91, 99, 100, 101, 110, 117, 120, 140, 141, 156, 166, 176, 177, 178, 180, 214, 215, 220, 221, 236.

2001 2, 15, 20, 26, 31, 48, 59, 67, 72, 76, 93, 108, 116, 118, 121, 133, 143, 148, 153, 168, 169, 179, 186.

2002 12, 16, 18, 28, 46, 66, 69, 73, 87, 102, 112, 123, 136, 138, 139, 145, 149, 172, 183, 184, 185, 193, 201, 203, 208, 218, 222, 227, 230, 237.

2003 8, 23, 30, 53, 54, 60, 79, 85, 106, 109, 113, 128, 135, 142, 144, 147, 155, 167, 170, 181, 192, 195, 196, 206, 207, 209, 219, 223, 232, 234.

2004 5, 35, 47, 51, 64, 92, 107, 129, 131, 146, 151, 152, 158, 161, 198, 201, 212, 213.

Índice de instituições – 1996-2004 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO (PUC-RJ) 96 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO (PUC-SP) 132, 193 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UERJ) 188 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP) Instituto de Física e Faculdade de Educação : 5, 8, 14, 15, 19, 27, 35, 40, 43, 45, 46, 51, 52, 56, 63, 64, 66, 67, 68, 69, 71, 73, 77, 78, 81, 87, 92, 94, 95, 100, 104, 105, 107, 108, 112, 113, 116, 124, 125, 131, 140, 142, 144, 148, 152, 154, 159, 160, 167, 174, 177, 182, 183, 195, 198, 199, 202, 203, 204, 208, 209, 210, 213, 218, 223, 225, 227, 228, 233. Faculdade de Educação: 1, 24, 25, 28, 31, 34, 37, 39, 50, 65, 89, 91, 98, 117, 127, 151, 157, 164, 173, 176, 189, 221, 226, 229. Instituto de Energia Elétrica: 88 Instituto de Física e Química de São Carlos: 58 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP) – SP Faculdade de Educação: 22, 26, 49, 61, 93, 99, 121, 130, 137, 149, 153, 169, 180, 191, 200, 201, 214 Instituto de Geociências: 38 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (UNESP) Baurú: 20, 32, 42, 72, 79, 80, 102, 118, 123, 138, 139, 143, 178, 184, 185, 207, 215, 220, 234, 237 Marília: 97 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (UFBA) 60, 192, 219 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) 2, 3, 23, 29, 54, 62, 83, 85, 106, 128, 133, 135, 145, 147, 168, 170, 181, 230, 232 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC) 6, 7, 16, 18, 41, 48, 59, 76, 86, 109, 120, 134, 136, 141, 155, 161, 162, 165, 179, 187, 197, 206, 211, 212, 216, 222, 236 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM) 10, 17, 217, 224, 235 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCar) 238 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (UFSE) 13 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU) 55, 175 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO (UFMT) 33, 75, 82, 171 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS) 70 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA) 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR) 53, 146 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ) 115, 119, 126 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (UFRGS) 9, 12, 47, 57, 74, 101, 110, 111, 129, 156, 166, 196 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE (UFF) 94, 122 UNVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE) 44 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA 21, 36, 163, 205

Tabela de Classificação Geral

0. AUTOR GRAU ORIENTADOR INSTITUIÇÃO ANO

1. ABIB, Maria Lucia V. dos Santos D Anna Maria P. de Carvalho USP-FE 1996

2. ABIB, Maria Lucia V. dos Santos M Anna Maria P. de Carvalho USP-IF/FE 1983

3. ABRAMOF, Patricia Guimarães M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1989

4. AGRA, João Tertuliano N. M Maria Carolina Nemes USP-IF/FE 1994

5. AGUIAR JR, Orlando Gomes M João Antonio Filocre Saraiva UFMG-CEFET 1995

6. AGUIAR JÚNIOR, Orlando Gomes de

D João Antonio Filocre Saraiva UFMG-FE 2001

7. ALBUQUERQUE, Ivone Freire M. M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1988

8. ALLAIN, Luciana Rezende D Arnaldo de Moura Vaz UFMG-FE 2000

9. ALMEIDA, Judite Fernandes de M Maria A. Brandão UFBA-FE 1977

10. ALMEIDA, Lucia da Cruz M Carolina M. Bori USP-IP 1987

11. ALMEIDA, Maria José P. M. de D Carolina M. Bori USP-IP 1987

12. ALMEIDA, Ruy Guilherme C. de M José J. de Alencar Alves UFPA-CCEN 1997

13. ALMEIDA, Sonia Maria de M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1985

14. ALVES FILHO, José de Pinho M André Valdir Zunino UFSC-CCE 1990

15. ALVES FILHO, José de Pinho D Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira

UFSC-CCE 2000

16. ALVES, João Carlos Nogueira M Célia Ure/Ernesto Ure UFF 1989

17. ALVES, Luís Augusto M Vera Bohomoletz Henriques USP-IF/FE 2004

18. ALVES, Virginia Mello M Bernardo Buchweitz UFRGS-IF 1992

19. ALVETTI, Marco Antônio Simas M Demétrio Delizoicov UFSC- 1999

20. AMARAL, Elisabete Aparecida do M João Zanetic USP-IF/FE 2003

21. AMARAL, Marise Basso M Maria Lucia Wortmann UFRGS 1997

22. AMBRÓZIO, Maria Lucia M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1990

23. AMORIM, Mary Angela Leivas M Eduardo Adolfo Terrazzan UFSM 1997

24. ANDRADE, José Maurício de M Décio Pacheco UNICAMP-FE 1995

25. ANGOTTI, José Andre Peres D Luis Carlos de Menezes USP-FE 1991

26. ANGOTTI, José Andre Peres M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1982

27. ANJOS, Antônio Jorge Sena dos M Jandira M. R. Santos UFBA 1996

28. ARAÚJO FILHO, Walter Duarte de M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1998

29. ARAÚJO, Ives Solano M Marco A. Moreira e Eliane A. Veit

UFRGS-IF 2002

30. ARAÚJO, Maria Inez Oliveira M José Fernandes Lima UFSE 1996

31. ARRUDA, José Ricardo Campelo M João Antonio Filocre Saraiva UERJ-IF 1984

32. ARRUDA, Miguel Augusto de T. M Sílvio B. Herdade USP-IF/FE 1983

33. ARRUDA, Sérgio de Mello D Alberto Villani USP-FE 2001

34. ARRUDA, Sérgio de Mello M Alberto Villani USP-IF/FE 1994

35. ATHAYDE, Marly Ignez M Marcos da Fonseca Ellia UFRJ-FE 1990

36. AULER, Décio D Demétrio Delizoicov UFSC-CCE 2002

37. AULER, Décio M Eduardo Adolfo Terrazzan UFSM 1995

38. AURANI, Katya Margareth M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1985

39. AUTH, Milton Antônio M Eduardo Adolfo Terrazzan UFSM 1996

40. AUTH, Milton Antônio D José André Peres Angotti UFSC-CCE 2002

41. AVANCINI, Margaret Busse M Henrique Justo PUC/RS-FE 1990

42. AXT, Rolando M John D. Rogers UFRGS-IF 1983

43. BABICHAK, Cezar Cavanha M Maria Jose P. M. de Almeida USP-IF/FE 1999

44. BADARÓ, Cláudio Eduardo M João José Caluzi UNESP-Baurú 2001

45. BAGGIO, André D José Amalio de B. Pinheiro Univ. Metodista de Piracicaba

1997

46. BARBIERI, Flavio Heitor D UNICAMP-FE 1998

47. BARBOSA, João Paulino Vale M Antonio Tarcisio Borges UFMG-FE 2003

48. BAROLLI, Elisabeth D Alberto Villani USP-FE 1998

49. BAROLLI, Elisabeth M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1989

50. BARREIRO, Aguida C. de Meo D Marcos Tarcísio Mazetto USP-FE 1996

51. BARRETO FILHO, Benigno M Maria José P. M. de Almeida UNICAMP-FE 2001

52. BARRETO, Márcio M Laymert Garcia dos Santos UNICAMP-FE 1995

53. BARROS FILHO, Jomar M Dirceu da Silva UNICAMP 1999

54. BARROS, Marcelo Alves D Alberto Villani USP-FE 2002

55. BARROS, Marcelo Alves M Anna Maria P. de Carvalho USP-IF/FE 1996

56. BASTOS, Fabio da Purificação D José André Peres Angotti USP-FE 1995

57. BASTOS, Fabio da Purificação M Maria Oly Pey UFSC-CCE 1990

58. BATISTA, Irinea de Lourdes M Maria Regina D. Kawamura USP-IF/FE 1993

59. BATISTA, Lúcia Maria M Antonio Tarcísio Borges UFMG-FE 2003

60. BE(N)JAMIN, Alice Assis M Odete Pacubi B. Teixeira UNESP-Baurú 2000

61. BEJARANO, Nelson Rui Ribas D Carlos A. Arguello UNICAMP-FE 1994

62. BERALDO, Tânia Maria Lima M Sério Roberto de Paulo UFMT-IE 1997

63. BERNARDES FILHO, Rubens M Dietrich Schiel USP-IFQSCar 1992

64. BERNASIUK, Maria Emilia Baltar M Maria Emília A. Engers PUC/RS-FE 1989

65. BEZERRA, Paulo Cesar M Luis Carlos Gomes UnB-ICE 1972

66. BISH, Sérgio D Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1998

67. BITTENCOURT, Diomar R. S. M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1977

68. BOARETTO, Rogério M César Augusto Amaral Nunes USP-IF/FE 2004

69. BODIÃO, Idevaldo da Silva M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1993

70. BORGES, Regina M. Rabello M Arden Zylberstajn UFSC-CCE 1991

71. BOTELHO, Affonso Celso B. M Balina Bello Lima UFF-FE 1988

72. BRANDÃO, Sonia Maria M. M Circe N. Rivas FGV-IEA 1982

73. BRANDI, Arlete Terezinha Esteves M Célia M. do Amaral Gurgel Univ. Metodista de Piracicaba

1999

74. BRAUNA, Rita de Cassia M Menga Ludke PUC/RJ 1990

75. BRAUNA, Rita de Cassia D Yassuko Hosoume USP-FE 2000

76. BRETONES, Paulo Sérgio M Maurício Compiani UNICAMP-IG 1999

77. BROSS, Ana Maria Marques M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1990

78. BUCHWEITZ, Bernardo M Anildo Bristol UFRGS-IF 1975

79. CAFAGNE, Anildes D Jesuína L.A. Pacca USP-FE 1996

80. CAFAGNE, Anildes M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1991

81. CALISAYA, Francisco A Garcia M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1997

82. CAMARGO, Antônio José M José André Peres Angotti UFSC- 1996

83. CAMARGO, Eder Pires de M Luis Vicente de A Scalvi UNESP-Baurú 2000

84. CAMARGO, Rubens Barbosa de M Luis Carlos de Menezes UNICAMP-FE 1989

85. CANIATO, Rodolpho D José Goldenberg UNESP-R.Claro 1973

86. CARDOSO, Denise D'Assupção M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1998

87. CARLI, Enio Borba M Wison C. Bueno IMES 1988

88. CARMO, Luis A. de Carvalho M Alexandre J. G. de Medeiros UFRPE 1999

89. CARRASCO, Hernan David J. M Marco A. Moreira / B. Buchveitz

UFRGS-IF 1985

90. CARVALHO, Anna Maria P. de L _______________ USP-FE 1986

91. CARVALHO, Anna Maria P. de D Amélia Domingues de Castro USP-FE 1972

92. CARVALHO, Lizete Maria O. de D Alberto Villani USP-FE 1994

93. CARVALHO, Lizete Maria O. de M Alberto Villani USP-IF/FE 1986

94. CARVALHO, Rocine Castelo de M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1993

95. CARVALHO, Washington Luiz P. M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1985

96. CASTINEIRA, Matheus Petricelli M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1989

97. CASTRO, Beatriz Aparecida M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1999

98. CASTRO, Ruth Schmitz M Anna Maria P. de Carvalho USP-IF/FE 1993

99. CAZELLI, Sibele M Tania Dauster PUC/RJ-DE 1992

100. CESAR, Ruth de Oliveira M Giorgio Moscati USP-IF/FE 1978

101. CILURZO, Aurea Bottecchia M Anna Maria P. de Carvalho USP-IF/FE 2002

102. CLEBSCH, Angelisa Benetti M Paulo Machado Mors UFRGS-IF 2004

103. COELHO, João de Vasconcellos M Sérgio R.de Paulo/Carlos Rinaldi

UFMT 1995

104. COLETTO, Nires Metilde M Maria Virgínia S. Silva UFSM-CE 1982

105. COMIN, Madalena Maria M Regina Flemming Damm UFSC- 2001

106. COMPIANI, Maurício D Roseli Pacheco Schnetzler UNICAMP 1996

107. CONCHA HENRIQUEZ, Gaston Alberto

M Nelio M. V. Bizzo USP-FE 1999

108. CONTI, Eliana Maceira Pires M Maria Regina D. Kawamura USP-IF/FE 2004

109. CORALLO, Márcio Vinícius M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 2000

110. CORDEIRO, Luis Fernando M José Alberto Pedra UFPR-SE 2003

111. CORONEL, João Alberto Carmo M Neide U. Xavier UFSM-FIE 1976

112. CORRÊA, Ana Lúcia Lopes M Silvania de Souza Nascimento

UFMG-FE 2003

113. CORREA, Gilvane Gonçalves M Apolônio Abadio do Carmo UFU 1997

114. COSTA, Regina Calderipe M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1980

115. COSTA, Rita Zanlorensi Visneck M Alberto Villani USP-IF/FE 1997

116. COSTA, Sayonara S. Cabral da M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1997

117. COSTA, Valter Ferrer M Karl M. Lorenz UFPR 1983

118. CRUZ, Renato Antônio M Euclydes Marega Júnior USP-IFSCar 1997

119. CRUZ, Sônia Maria S. Corrêa de Souza

D Arden Zylbersztajn UFSC-CCE 2001

120. CUBILLOS, Sergio Pascoal Z. M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1981

121. CUNHA, Maria Bernadete de Melo M Olival Freire Jr UFBA-IF/IB/FF 2003

122. CURADO, Maria Clotilde Correa M Décio Pacheco UNICAMP-FE 1999

123. DAVID, Marciana Almendro M Oto Neri Borges UFMG-FE 2000

124. DEL CARLO, Sandra M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1997

125. DELIZOICOV NETO, Demétrio D Luis Carlos de Menezes USP-FE 1991

126. DELIZOICOV NETO, Demétrio M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1982

127. DIAS, Valéria Silva M Alberto Villani USP-IF/FE 2004

128. DIB, Claudio Zaki D Ernst W. Hamburger USP-IF 1972

129. DION, Sonia Maria D Jesuína L.A. Pacca USP-FE 1998

130. DION, Sonia Maria M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1992

131. DIONÍSIO, Paulo Henrique M Fernando C. Zawislak UFRGS-IF 1976

132. DOMINGUES, Maria Eugênia M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1985

133. DOMINGUEZ, Dominique C. M Franco L.P. Semineiro FGV-IEA 1987

134. DONADELLI, Marisilvia M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 2002

135. DUARTE, Maria Cristina M João Zanetic USP-IF/FE 2001

136. FAGUNDES, Maria Beatriz M João Zanetic USP-IF/FE 1997

137. FAIS, Gilson M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 2002

138. FALCÃO, José Tarcisio da R. M David William Carraher UFPE-CFCH 1987

139. FALEIROS, Wanda M Angela Maria Zanon UFMS-CCHS 1999

140. FARIAS, Antonio José Ornellas M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1982

141. FAUSTINO, Maria da Conceição M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1994

142. FERES, Glória Georges M Roberto Nardi UNESP-Baurú 2001

143. FERNANDES, Paula M. N. Rodrigues

M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 2002

144. FERNANDES, Rafael Gomes M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 2000

145. FERRAÇO, Carlos Eduardo M Nilda G. Alves/Regina L. Garcia

UFF-FE 1990

146. FERRARI, Paulo Celso M Sérgio R. de Paulo / Carlos Rinaldi

UFMT 1998

147. FERREIRA, Carlos Eduardo dos Reis

M José André Peres Angotti UFSC-CCE 2001

148. FERREIRA, Eraldo Costa M Joséph Max Cohenca USP-IF/FE 1980

149. FERREIRA, Fernando Cesar M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1999

150. FERREIRA, Margareth P. Pires M Alberto Villani USP-IF/FE 1997

151. FERREIRA, Marli Cardoso M Lizete Maria Orquiza de Carvalho

UNESP-Baurú 2003

152. FERREIRA, Norberto Cardoso M Iuda D.G.V. Lejbman USP-IF/FE 1978

153. FERREIRA, Norberto Cardoso D Myriam Krasilchik USP-FE 1985

154. FIGUEIREDO NETO, Anibal F. M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1988

155. FIGUEIREDO, M. Antonia P. de Camargo

M Roberto Nardi UNESP-Baurú 2000

156. FIORAVANTE, Marco Antônio M Alberto Villani USP-IF/FE 1997

157. FONSECA, João Batista B. da M Sérgio Roberto de Paulo UFMT 1996

158. FONSECA, MARINA ASSIS M Oto Neri Borges UFMG-FE 2000

159. FONSECA, Sarah Virginia F. L. Pinto da

M Dominique Colinvaux UFF 1996

160. FORTES, Danilo Ribeiro de Sá M Silvania de Souza Nascimento

UFMG-FE 2003

161. FRANCO JUNIOR, Francisco C. M Vera Maria F. Candau PUC/RJ 1988

162. FREIRE JUNIOR, Olival M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1990

163. FREIRE, Vanda Lima Bellard M Maria Angela V. Almeida FGV-IEAE 1980

164. FROTA, Paulo Rômulo de Oliveira D José André Peres Angotti UFSC-CCE 2000

165. FUKUI, Ana M Jesuina L. A. Pacca USP-IF/FE 2002

166. FURUKAWA, Claudio Hiroyuki M Fuad D. Saad USP-IEE 1999

167. FUSINATO, Polonia Altoe M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1985

168. FUSINATO, Polônia Altoe D Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1996

169. GADIOLI, Nirce Pereira de S. M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1989

170. GALLI, Claudio M Lady L. Traldi PUC/RS 1977

171. GALLUCH, Maria Terezinha Bellanda

M Zelia Leonel UEM 1996

172. GAMA, Heleny Uccello M Cláudio Z. Dib USP-IF/FE 1985

173. GARCIA, Nilson Marcos Dias D Carmem Sylvia Vidigal USP-FE 2000

174. GARCIA, Nilson Marcos Dias M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1995

175. GARDELLI, Daniel M Roberto de Andrade Martins USP-IF/FE 2004

176. GARRIDO, Esteban A. R. M Paul Shepard UNICAMP-IME 1980

177. GASPAR, Alberto M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1982

178. GASPAR, Alberto D Ernst W. Hamburger USP-FE 1993

179. GEBARA , Maria José Fontana D Décio Pacheco UNICAMP-FE 2001

180. GEVANDSZNAJDER, Fernando M Sérgio Luiz de C. Fernandes FGV-IEAE 1987

181. GIRALDO, Victor Ayma M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1996

182. GIRCOREANO, José Paulo M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1998

183. GOBARA, Shirley Takeco M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1984

184. GOLDFARB, José Luiz D José Carlos S.B. Meihy USP-FFLCH 1991

185. GOMES, Flávia R. dos Santos M Marcos da Fonseca Elia UFRJ-FE 1988

186. GOMES, Flávia R. dos Santos D Vera Maria F. Candau PUC/RJ 1996

187. GOMES, José Amâncio D Maria Aparecida Coria Sabini UNESP-Marília 1996

188. GOMES, José Luiz M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1986

189. GONÇALVES, Ennio Salaberry M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1979

190. GONCALVES, M. Elisa Rezende D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1997

191. GONÇALVES, M. Elisa Rezende M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1991

192. GONCALVES, Terezinha V. Oliver D Rosália M. R. de Aragão UNICAMP-FE 2000

193. GOULART, Sílvia Moreira M Hermenengarda A. Ludke UERJ-FE 1993

194. GRABALLOS JUNIOR, Edmundo M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 2000

195. GRECA, Ileana M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1995

196. GRECA, Ileana Maria Rosa D Marco A. Moreira/Victória E. Herscovitz

UFRGS-IF 2000

197. GUERRA, Waldo Ahumada M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1983

198. GUILARDI JÚNIOR, Felício M Dietrich Schiel UNESP-Baurú 2002

199. GUIMARÃES, Eliane Mendes M Laís M. B. de Mourão Sá UnB 1996

200. GUIMARÃES, Luiz Alberto M. M Balina Bello Lima UFF-FE 1987

201. HARRES, João Batista Siqueira M Maria Emilia A. Engers PUC/RS-FE 1990

202. HENRIQUE, Kátia Ferreira M Jesuína L.A. Pacca USP-IF/FE 1996

203. HESSEL, Roberto M Dietrich Schiel USP-IFQSCar 1981

204. HIGA, Ivanilda M Giorgio Moscati USP-IF/FE 1997

205. HIGA, Terezinha Teruko M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1988

206. HOSOUME, Yassuko D Alberto Villani USP-FE 1986

207. HOSOUME, Yassuko M Alberto Villani USP-IF/FE 1978

208. IRAMINA, Alice Sizuko M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1991

209. JUDICE, RENATO M Sérgio Luiz Talim UFMG-FE 2003

210. JULIÃO, Gerson dos Santos M João Zanetic USP-IF/FE 2004

211. KAMIOJI, Marly Iyo M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1995

212. KANTOR, Carlos Aparecido M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 2001

213. KILLNER, Gustavo Isaac M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1993

214. KISHINAMI, Roberto Isao M Alberto Villani USP-IF/FE 1982

215. KÖHNLEIN, Janete Francisca Klein M José André Peres Angotti UFSC-CCE 2003

216. KREY, Isabel M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 2000

217. KULESZA, Wojciech M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1985

218. LABURU, Carlos Eduardo D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1993

219. LABURU, Carlos Eduardo M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1987

220. LAGRECA, Maria do Carmo Baptista

M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1997

221. LAMEIRA, Leocadio José C. Ribas M Ayrton Dutra Correia UFSM 1987

222. LARANJEIRAS, Cassio Costa M João Zanetic USP-IF/FE 1994

223. LEITE FILHO, Ivo M Angela Maria Zanon UFMS 1997

224. LEITE, Cristina M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 2002

225. LEITE, Sérgio Corrêa M João Zanetic USP-IF/FE 2003

226. LEMBRUGER, Márcio Silveira D José Silvério Baia Horta UFRJ-FE 1999

227. LEODORO, Marcos Pires M Hercilia Tavares de Miranda USP-IF/FE 2001

228. LEVANDOWSKI, Carlos Ernesto M Ialo R. Bonilla UFRGS-IF 1975

229. LIMA, Augusto Otávio Galvão de M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1981

230. LIMA, M. da Conceição A. Barbosa M Maria Aparecida C. M. Neves PUC/RJ-DE 1993

231. LIMA, Maria da Conceição de A. Barbosa

D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 2001

232. LIMA, Paulo Alves de M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1976

233. LONGUINI, Marcos Daniel M Roberto Nardi UNESP-Baurú 2001

234. LOPES, Alice Ribeiro Casimiro D Antônio Flavio Barbosa Moreira

UFRJ 1996

235. LOPES, Cláudia Costa M Maria Célia D. Ure UFF-IF 1992

236. LOPES, José Junio M Moacyr R. do Valle Filho USP-IF/FE 1995

237. LORENZETTI, Leonir M Demétrio Delizoicov UFSC-CCE 2000

238. LUZ, Lydia Cristina Q. Pereira da M UFPE-CFCH 1990

239. MACCIONE, Luiz M Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1989

240. MACHADO, José Luis Michinel D Maria José P.M. de Almeida UNICAMP-FE 2001

241. MACHADO, Ligia Cristina Ferreira M Dominique Colinvaux UFF-FE 1999

242. MANTOVANI, Katia Cristina Cota M Dietrich Schiel UNESP-Baurú 2002

243. MARCIAL CASTILLO, Joaquim M José F.B. Lamonaco USP-IF/FE 1983

244. MARDEGAN, Luiz Augusto M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1991

245. MARIANI, Maria Cristina M Alberto Villani USP-IF/FE 1987

246. MARINHO, Simão Pedro P. D José Armando Valente PUC/SP 1998

247. MARTINS, André Ferrer Pinto M João Zanetic USP-IF/FE 1998

248. MARTINS, José Eduardo M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1996

249. MARTINS, Maria Cristina M. D Ernst W. Hamburger USP-FE 1995

250. MARTINS, Maria Cristina M. M Myriam Krasilchik USP-IF/FE 1989

251. MARTINS, Maria Ivanil

252. MASSARANI, Luisa M Lena V. R. Pinheiro e Ildeu de Castro Moreira

UFRJ/IBICT 1998

253. MATTASOGLIO NETO, Octavio D Alberto Villani USP-FE 1998

254. MATTASOGLIO NETO, Octavio M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1990

255. MATTOS, Cristiano R. de M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1991

256. MAUÉS, Ely Roberto da Costa M Arnaldo de Moura Vaz UFMG-FE 2003

257. MAURÍCIO, Luiz Alberto M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1992

258. MAZZILLI, Maria Aparecida M Mere Abramowicz PUC/SP 1994

259. MEDEIROS, Alexandre José G. M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1984

260. MEDEIROS, Amauri Fragoso M Alberto Villani USP-IF/FE 1995

261. MEES, Alberto Antonio M Maria Helena Steffani UFRGS-IF 2004

262. MEGID NETO, Jorge M Decio Pacheco UNICAMP-FE 1990

263. MEGID NETO, Jorge D Hilario Fracalanza UNICAMP-FE 1999

264. MELCHIOR, Sandra Cristina Licerio M Jesuina L. A. Pacca USP-IF/FE 2004

265. MENDES FILHO, Josué M Luis Carlos Gomes UnB-ICE 1973

266. MENDES SOBRINHO, José Augusto de Carvalho

D Demétrio Delizoicov UFSC-CCE 1998

267. MENDES, Geraldo M Antônio Chizzotti PUC/SP 1996

268. MENDES, Ines M Oto Neri Borges UFMG-FE 2001

269. MENEZES, Luis Carlos de L _______________ USP-IF 1988

270. MENEZES, Paulo Henrique Dias M Arnaldo de Moura Vaz UFMG-FE 2003

271. MILEO FILHO, Pedro Romano M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1994

272. MION, Rejane Aurora D José André Peres Angotti UFSC-CCE 2002

273. MIRANDA, Antonio Carlos de M Cosimo Damião de Avila UFF-FE 1989

274. MIRANDA, Antônio Carlos de D Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier

UNICAMP-FE 1998

275. MONTEIRO, Isabel Cristina de Castro

M Alberto Gaspar UNESP-Baurú 2002

276. MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga

M Odete Pacubi Baierl Teixeira UNESP-Baurú 2002

277. MONTENEGRO, Roberto Luiz M Osvaldo Frota Pessoa Júnior USP-IF/FE 2000

278. MOREIRA, Adelson Fernandes D Oto Neri Borges UFMG-FE 1993

279. MOREIRA, Marco Antonio M Fernando C. Zawislak UFRGS-IF 1972

280. MOREIRA, Silvia Goulart M Hermengarda A. Ludke UERJ-FE 1993

281. MORET, Artur de Souza M Alberto Villani USP-IF/FE 1994

282. MORTIMER, Eduardo Fleury D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1994

283. MOTA, Luzia Matos M Arden Zylbersztajn UFSC-CCE 2000

284. MOURA, Dácio Guimarães de D Ernst W. Hamburger USP-FE 1993

285. MOURA, Dácio Guimarães de M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1985

286. MOZENA, Érika Regina M João Zanetic USP-IF/FE 2003

287. MUNIZ, Paulo Pereira M Celia Luci M. Castro UFF-FE 1977

288. MURAMATSU, Mikiya M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1976

289. NARDI, Roberto D Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1989

290. NASCIMENTO, Silvania S. do M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1990

291. NASSARALA, Nair Leite Ribeiro M José Misael Ferreira do Vale UNESP-Baurú 2001

292. NASSIF, Luiz Alberto de Lima M Joel Martins PUC/SP 1976

293. NEVES, Graziela das M Yassko Hosoume USP-IF/FE 2003

294. NEVES, Marcos Cesar Danhoni M Carlos A. Arguello UNICAMP-IF 1986

295. NEVES, Marcos Cesar Danhoni D Joel Martins UNICAMP-FE 1991

296. NEVES, Maria Luiza Rodrigues da Costa

M Oto Neri Borges UFMG-FE 2002

297. NOBRE, Maria Cristina Dal Pian M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1981

298. NOGUEIRA, Christiano M Izaura Hiroko Kuwabara UFPR-SE 2004

299. NOGUEIRA, Dalton Costa M Arnaldo de Moura Vaz UFMG-FE 2003

300. NUNES, Eliana dos Reis M Arden Zylberstajn UFSC-CCE 1991

301. OLIVEIRA, Ana Maria de M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 2001

302. OLIVEIRA, Eraldo Rizzo de M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 2005

303. OLIVEIRA, Lídia Maria L.P. Ribeiro de

M José Claudinei Lombardi UNICAMP-FE 1995

304. OLIVEIRA, Lídia Maria L.P. Ribeiro de

D José Paulo Netto UNICAMP-FE 2002

305. OLIVEIRA, Margareth M. de M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1993

306. OLIVEIRA, Maria de Fátima Alves de

M Maria Ines G.F.M. de Souza UERJ 1996

307. OLIVEIRA, Mauricio Pietrocola P. de

L _______________ USP-FE 2004

308. OLIVEIRA, Mauricio Pietrocola P. de

M Manoel R. Robilotta USP-IF/FE 1988

309. OLIVEIRA, Neusa Raquel de M João Zanetic USP-IF/FE 2004

310. OLIVEIRA, Odisséia Boaventura de M Maria José P.M. de Almeida UNICAMP-FE 2001

311. OLIVEIRA, Rebeca Vilas Boas Cardoso de

M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1999

312. OLIVEIRA, Reny Bispo de Jesus

M Carlos Alberto Marques / Demétrio Delizoicov

UFSC-CCE 2003

313. OSTERMANN, Fernanda M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1991

314. OSTERMANN, Fernanda D Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 2000

315. OTA, Maria Ines Nobre M Manoel R. Robilotta USP-IF/FE 1985

316. OTA, Maria Ines Nobre D Yassuko Hosoume USP-FE 1997

317. PACCA, Jesuina L. de Almeida L _______________ USP-FE 1994

318. PACCA, Jesuina L. de Almeida D Giorgio Moscatti USP-FE 1983

319. PACCA, Jesuina L. de Almeida M Giorgio Moscatti USP-IF/FE 1976

320. PACHECO, Décio D Fermino F. Sisto UNICAMP-FE 1985

321. PACHECO, Décio M Lafayette de Moraes UNICAMP-FE 1979

322. PANZERA, Arjuna Casteli M Maria Rita N.S.Oliveira UFMG-FE 1989

323. PASSOS, Antonio Maria Freire M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1981

324. PEDROSO, Luiz Eduardo M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1989

325. PEDROSO, Luiz Eduardo D Maria José P.M. de Almeida UNICAMP-FE 2004

326. PEDUZZI, Luiz Orlando de Q. M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1980

327. PEDUZZI, Sonia Silveira M Marco Antonio Moreira UFRGS-IF 1981

328. PEÑA, Miriam Haydee Romero M Maria Regina D. Kawamura USP-IF/FE 1996

329. PEREIRA, Jairo Alves M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1995

330. PEREIRA, Ozimar da Silva M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1997

331. PEREIRA, Vágner M Dácio R. Hartwig UFSCar-CECH 1993

332. PEREIRA, Yara Christina Cesario D José André Peres Angotti UFSC-CCE 2004

333. PERNAMBUCO, Marta M. C. A. M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1981

334. PERNAMBUCO, Marta M. C. A. D Luis Carlos de Menezes USP-FE 1994

335. PERRELLI, Maria Aparecida de Souza

M Edel Ern UFSC- 1996

336. PERUZZI, Hilda Beti Ukstin M Guiomar Carneiro Tomazello Univ. Metod. de Piracicaba

1999

337. PIASSI, Luiz Paulo de Carvalho M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1995

338. PIERSON, Alice Helena Campos M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1990

339. PIERSON, Alice Helena Campos D Yassuko Hosoume USP/FE 1997

340. PINHEIRO, Terezinha de Fatima M Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira

UFSC- 1996

341. PINTO NETO, Pedro da Cunha D Mansur Lutfi UNICAMP-FE 2001

342. PINTO, Adriano de Oliveira M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 2000

343. PINTO, Alexandre Custódio M João Zanetic USP-IF/FE 2003

344. PINTO, Inês Mendes M Oto Neri Borges UFMG-FE 2001

345. PINTO, José Luiz Martins M Lyra Paixão UFRJ-FE 1989

346. PINZON, Victoria Elvira Moreno M Aurea Vasconcelos UNICAMP-IME 1980

347. PIUBELI, Umbelina Giacometti M Maria Celia D. Ure UFF-IF 1989

348. PONTONE, Renato M Sérgio Luiz Talim UFMG-FE 2003

349. PORTO, Antonio Vicente Lima M Marco A.Moreira/M.Epstein UFRGS-IF 1983

350. PRADO, Fernando Dagnoni D Ernst W. Hamburger USP-FE 1990

351. PRADO, Fernando Dagnoni M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1980

352. PRADO, Francisco de B. Lopes M Oder J. Santos UFMG-FE 1987

353. PREGNOLATTO, Yukimi H. D Luis Carlos de Menezes USP-FE 1994

354. QUINTAS, José Silva M Carlos Alberto S. Lima UnB-ICE 1975

355. RABELO JUNIOR, Francisco de Assis

M Germano Guarim Neto UFMT 1996

356. RABONI, Paulo César de Almeida M Maria José P. M. de Almeida UNICAMP-FE 1993

357. RABONI, Paulo César de Almeida D Maria José P. M. de Almeida UNICAMP-FE 2002

358. RAMOS, Eugênio Maria de F. D Moacyr Ribeiro do Valle Filho USP-FE 1997

359. RAMOS, Eugênio Maria de F. M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1990

360. REGISTRO, Erisaura Leomil M Euclydes Marega Júnior USP-IFSCar 1999

361. REIS, José Cláudio de Oliveira M Pedro B. Garcia PUC/RJ-DE 1991

362. REIS, Marcia Santos Anjo M Graça Aparecida Cicillini UFUberlândia 2000

363. REY, Renato Casal de M Anna Maria P. de Carvalho USP-IF/FE 2000

364. RIBEIRO, Jocemar Regina Cotrim M Ricardo José Horowicz USP-IF/FE 2000

365. RIBEIRO, Júlio Cezar M José Humberto Dias da Silva UNESP-Baurú 2000

366. RIBEIRO, Verenice dos S. Leite M Fermino F. Sisto PUC/SP 1981

367. RICARDO, Elio Carlos M Arden Zylbersztajn UFMG-FE 2001

368. RINALDI, Carlos M Maria Célia D. Ure UFF-IF 1989

369. RODRIGUES, Idely Garcia M Amélia Império Hamburger USP-IF/FE 1988

370. RODRIGUES, Maria de Fátima D. M Arden Zylberstajn UFSC-CCE 1993

371. ROSA, Maria Inês de F. P. dos Santos

D Roseli Pacheco Schnetzler UNICAMP-FE 2000

372. ROSA, Paulo Ricardo da S. M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1987

373. ROVIGATTI, Rodinei Lourenço M Alberto Villani USP-IF/FE 1987

374. RUGGIERO, Maurício Carlos M Fermino F. Sisto UNICAMP-FE 1979

375. SÁ, Eliane Ferreira de M Oto Neri Borges UFMG-FE 2003

376. SÁ, Luiz Fernando Nunes M Terezinha V. Flores UFRGS-FE 1990

377. SAAD, Fuad Daher L _______________ USP-IF 1990

378. SAAD, Fuad Daher M Ivan C. Nascimento USP-IF/FE 1977

379. SAAD, Fuad Daher D Nélio Parra USP-FE 1983

380. SALÉM, Sonia M Manoel R. Robilotta USP-IF/FE 1986

381. SALVETTI FILHO, Antonio Paulo M Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1983

382. SAMPAIO, Fátima Cruz M Jesuina L.A.Pacca USP-IF/FE 1998

383. SANCHEZ, Rafael Urbaneja M Alberto Villani USP-IF/FE 2002

384. SANTANA, Dulceval Andrade de M Alberto Villani USP 2003

385. SANTANA, Osvaldo M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1990

386. SANTANDER, Vicente Caro M Sérgio Goldemberg UNICAMP-IME 1980

387. SANTOS, Arion de C. Kurtz dos M Marco A. Moreira /C. Levandowski

UFRGS-IF 1985

388. SANTOS, Carlos Alberto dos M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1978

389. SANTOS, César Sátiro dos M João José Caluzi UNESP-Baurú 2002

390. SANTOS, Clodogil Fabiano Ribeiro dos

M Luis Vicente de Andrade Scalvi

UNESP-Baurú 2002

391. SANTOS, Edilson Duarte dos M Jorge Megid Neto UNICAMP-FE 2001

392. SANTOS, Flávia Maria Teixeira dos M Maurício Pietrocola Pinto de Oliveira

UFSC- 1996

393. SANTOS, Giovanni Lima dos M Edil Vasconcellos de Paiva UERJ-IF 1997

394. SANTOS, Marilda Ines C. dos M Lafayette de Moraes UNICAMP-FE 1980

395. SANTOS, Marly da Silva D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1993

396. SANTOS, Marly da Silva M Terezinha de J.G. Lankenau UFF-FE 1986

397. SANTOS, Plinio Ugo M. dos M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1976

398. SANTOS, Vania Maria Nunes dos M Heloisa Dupas de Oliveira Penteado

USP-FE 1999

399. SARAIVA, João Antonio Filocre D Jesuina L.A.Pacca USP-FE 1991

400. SARAIVA, João Antonio Filocre M Jesuina L.A.Pacca USP-IF/FE 1986

401. SARTORI, Ademilde Silveira M Maurice Bazin UFSC-CCE 1993

402. SATIRO, Maria Sumie Watanabe M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1989

403. SCALA, Sergio Brasil N. D Alberto Villani USP-FE 1995

404. SCALA, Sérgio Brasil N. M Alberto Villani USP-IF/FE 1980

405. SCHIMIN, Eliane Strack M Décio Pacheco UNICAMP-UNICENTRO

1997

406. SCHMIDT, Inés Prieto M Maria Regina D.Kawamura USP-IF/FE 1995

407. SCHREINER, Wido Herwig M Anildo Bristol UFRGS-IF 1973

408. SCRIPTORI, Carmen Campoy D Orly Z. Mantovani de Assis UNICAMP 1998

409. SEPÚLVEDA, Cláudia M Charbel Niño El-Hani UFBA 2003

410. SEPULVEDA, Luis Dario M Kasumi Munakata PUC/SP 2002

411. SERPA, Bela S. Perret M Fausto Alvin Junior UnB-ICE 1985

412. SERZEDELLO, Marcos M Fernando Dagnoni Prado UNESP-Marília 1997

413. SHINOMIYA, George Kouzo M Mikiya Muramatsu USP-IF/FE 2003

414. SILVA, Aparecida Valquiria P. da M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1989

415. SILVA, Arnaldo de Moura Vaz da M Maria Regina D. Kawamura USP-IF/FE 1989

416. SILVA, Artur Cézar Alves da M Marco A. Moreira e Eliane A. Veit

UFRGS-IF 2002

417. SILVA, Cesar José da M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1993

418. SILVA, Dirceu da D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1995

419. SILVA, Dirceu da M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1988

420. SILVA, Élcio Oliveira da M José André Peres Angotti UFSC- 1996

421. SILVA, Elifas Levi da M Jesuina L. A. Pacca USP-IF/FE 2004

422. SILVA, Ferdinand Martins da M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 1999

423. SILVA, Henrique César da M Maria José P. M. de Almeida UNICAMP-FE 1997

424. SILVA, Henrique César da D Maria José P. M. de Almeida UNICAMP-FE 2002

425. SILVA, Hilda M. Fajardo da M Ligia Gomes Elliot UFRJ-CFCH/FE 1995

426. SILVA, Isilda Sampaio M Yassuko Hosoume USP-IF/FE 1999

427. SILVA, José Alves da M Maria Regina D. Kawamura USP-IF/FE 2002

428. SILVA, Joselina Conceição da M João Zanetic USP-IF/FE 1998

429. SILVA, Laércio E. Ferracioli M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1986

430. SILVA, Lenice Heloísa de Arruda M Roseli Pacheco Schnetzler Univ. met. de Piracicaba

1999

431. SILVA, Maria de Fátima da M Antônio M. Figueiredo Neto USP-IF/FE 1989

432. SILVA, Marine Terezinha M Maria Alzira Nobre UFSM-CE 1987

433. SILVA, Mário José Van Thienen da M José André Peres Angotti UFSC-CCE 2003

434. SILVA, Raquel Ramos da M Ana Maria Lombardi Daibem UNESP-Baurú 2003

435. SILVA, Walkiria Reche da M Osvaldo Frota Pessoa Junior USP-IF/FE 2002

436. SILVEIRA, Fernando Lang da M Bernardo Liberman UnB-ICE 1976

437. SILVEIRA, Fernando Lang da D Juracy C. Marques PUC/RS 1992

438. SILVEIRA, Marcelo Pimentel da M João Zanetic USP-IF/FE 2003

439. SIMÕES, Armando Amorim M João Zanetic USP-IF/FE 1994

440. SIQUEIRA, Ana Paula Dias M Maria Regina D. Kawamura USP-IF/FE 2004

441. SOARES, Vera Lúcia Lemos M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1977

442. SOUSA, Carlos Nereu D Lúcia Maria M. Moysés UFF 1994

443. SOUZA , Suzani Cassiani de D Maria José P. M. de Almeida UNICAMP-FE 2000

444. SOUZA FILHO, Osvaldo Melo M Manoel R. Robilotta USP-IF/FE 1987

445. SOUZA, Carlos Alberto M José André Peres Angotti UFSC- 1996

446. SOUZA, Célia Maria Soares G. de M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1980

447. SOUZA, Guaracira Gouveia de M Zilah Xavier de Almeida FGV-IEAE 1985

448. SOUZA, Helson Ferreira de M Marco Antônio Moreira UFRGS-IF 1981

449. SOUZA, Ilza Fernandes de M Maria Lúcia Vital dos S. Abib USP-IF/FE 2004

450. SOUZA, Jossyl A. Ribeiro de M Luis Carlos de Menezes USP-IF/FE 1990

451. SPONTON, Fabiane Grossi M José Humberto Dias da Silva UNESP-Baurú 2000

452. STREHL, Paulo Ludwig M José André Peres Angotti UFSC- 1996

453. STRIEDER, Dulce Maria M Eduardo Adolfo Terrazzan UFSM 1998

454. STUCHI, Adriano Marcus M Norberto Cardoso Ferreira USP-IF/FE 2002

455. TAGLIATI, José Roberto M Jesuina L.A. Pacca USP-IF/FE 1991

456. TAVARES, Sued Teixeira M Henry G. Wetzler UNICAMP-IME 1982

457. TEIXEIRA, Cícero Marcos M Juracy C. Marques UFRGS-FE 1979

458. TEIXEIRA , Elder Sales M Olival Freire Jr. UFBA 2003

459. TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1992

460. TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1985

461. TEIXEIRA, Sonia Krapas M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1982

462. TEIXEIRA, Sonia Krapas D Jesuina L.A. Pacca USP-FE 1989

463. TEODORO, Sandra Regina M Roberto Nardi UNESP-Bauru 2000

464. TERRAZZAN, Eduardo A. M Jesuina L.A. Pacca USP-IF/FE 1985

465. TERRAZZAN, Eduardo A. D Luis Carlos de Menezes USP-FE 1994

466. TINOCO, Sandra Carpinetti D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 2000

467. TORRES, Juliana Rezende M Demétrio Delizoicov UFSC-CCE 2002

468. TOSCANO, Carlos M Maria da Graça N. Mizukami UFSCar-CECH 1991

469. TRENTIN, Elizabeth M Jesuina L. A. Pacca USP-IF/FE 2003

470. USTRA, Sandro Rogerio Vargas M Eduardo Adolfo Terrazzan UFSM 1997

471. USTRA, Sandro Rogerio Vargas D Jesuina L.A. Pacca USP/FE 2002

472. UTGES, Graciela Rita D Jesuina L. A. Pacca USP-FE 1999

473. VALADARES, Juarez Melgaço M Alberto Villani USP-IF/FE 2002

474. VALLE FILHO, Moacyr Ribeiro do D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1989

475. VALLE FILHO, Moacyr Ribeiro do M Giorgio Moscati USP-IF/FE 1982

476. VANNUCCHI, Andréa Infantosi M Anna Maria P. Carvalho USP-IF/FE 1997

477. VENDRAMETO, Oduvaldo M Fuad D. Saad USP-IF/FE 1987

478. VIANNA, Deise Miranda D Anna Maria P. Carvalho USP-FE 1998

479. VILLANI, Alberto L _______________ USP-IF 1987

480. VILLANI, Carlos Eduardo Porto M Silvania de Souza Nascimento

UFMG-FE 2002

481. VIOLIN, Antonio Geraldo M Ernst W. Hamburger USP-IF/FE 1976

482. WATANABE, Kazuo M Yashiro Yamamoto USP-IF/FE 1980

483. WUO, Wagner M Nereide Saviani PUC/SP 1999

484. XAVIER, Alexandre A. Barbosa M Antonio Tarcísio Borges UFMG-FE 2003

485. YAMAMURA, Paulo M Yashiro Yamamoto USP-IF/FE 1980

486. YAMAZAKI, Sérgio Choiti M Alberto Villani USP-IF/FE 1998

487. YLLANA, Maurien Rose Silva M Washington Luiz Pacheco de Carvalho

UNESP-Baurú 2003

488. ZAKRZEVSKI, Sônia Beatriz Balvedi

M Eduardo Adolfo Terrazzan UFSM 1996

489. ZAMBIASI, José Luiz M Ari Paulo Jantsch UFSC-CCE 2000

490. ZAMUNARO, Ana Noêmia Braga Rocchi

M Ana Maria Andrade Caldeira UNESP-Baurú 2002

491. ZANETIC, João D Luis Carlos de Menezes USP-FE 1989

492. ZAWISLAK, Beatriz M. Mikusinski M Juracy C. Marques UFRGS-IF 1976

493. ZEPPONE, Rosimeire Maria Orlando

M Alda Junqueira Marin UFSC- 1996

494. ZYLBERSZTAJN, Arden M Maria B.C. Barbosa INPE 1976

ensino de fÍsica no brasil - fep.if.usp.brfep.if.usp.br/~profis/arquivos/vol3.pdf · sorte de...

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