ENFERMEIROS DA ALEGRIA: UMA INICIATIVA ACADÊMICA A FAVOR DA

ALEGRIA DA CRIANÇA ENFERMA

ALMEIDA, Adriano Noquele de; CUNHA, Alan Nogueira da; BARBOSA, Márcia Cristina.

INTRODUÇÃO

Entre as situações que ao serem vivenciadas

pela criança são consideradas determinadoras de

estresse encontram-se a doença e a hospitalização,

que podem fazer com que a criança fique

emocionalmente traumatizada em maior grau do

que está fisicamente doente. Ao ser hospitalizada a

criança encontra-se duplamente doente; além da

patologia física, ela sofre de outra doença, a própria

hospitalização, que se não for adequadamente

tratada, deixará marcas em sua saúde mental.

Portanto a aproximação da criança no seu mundo

infantil ameniza a hospitalização .O ato de brincar

propicia à criança a liberação de sua capacidade de

criar e reinventar o mundo, tornando possível a

exploração de seus próprios limites. Tendo em vista

que a hospitalização é uma experiência

estressante, exigindo da criança uma grande

adaptação, vê-se a participação das atividades

recreativas em detrimento do êxito terapêutico.

OBJETIVOS

O objetivo da proposta é proporcionar às crianças

em situação carente e delicada de uma enfermidade,

uma tarde especial, cheia de alegria e diversão, e

assim, melhorar a qualidade de vida dos pacientes

atendidos na Pediatria do PAM – Sinop, além de

promover a humanização do atendimento pediátrico

através do uso de métodos lúdicos, inserindo o

acadêmico no atendimento às crianças enfermas dos

leitos de observação do PAM, a fim de interagir a tríade

palhaço-equipe-paciente, de modo a amenizar a

angústia e o sofrimento das mesmas. E desse modo

integrando o ensino e a cultura acadêmica junto à

pesquisa e extensão.

METODOLOGIA

O presente projeto é executado em forma de

atividades recreativas que são realizadas no Pronto

Atendimento Municipal de Sinop (PAM), no qual

consideramos como público alvo todas as crianças em

observação na enfermaria pediátrica, juntamente com

seus acompanhantes. Para o desenvolvimento das

atividades, são utilizados métodos criativos de

distração e entretenimento, favorecendo a alegria das

crianças enfermas. Utilizar-se-á de fantasias, figuras

ilustrativas, brincadeiras recreativas, músicas entre

outros.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

A aceitação e a reação da criança perante a

atividade realizada, 58% delas achavam Ótimas

e 42% Bom. Elas participavam alegremente

diante das propostas realizadas.

O que deveria ter durante a permanência da criança na

Unidade pediátrica para amenizar a angústia da criança

durante a internação.

Os contadores de histórias relatam ser o ato de

contar histórias um mecanismo de aprendizado

para quem ouve e para quem conta a história.

58%

42%

ÓTIMO BOM

24%

22%

19%

17%

11%

7%

TV Brinquedos Músicas

Teatro Contos Históricos Outros

Uma nota de 0 a 10 para as atividades realizadas

Partindo desse pressuposto, a assistência à

criança hospitalizada deve prover cuidados não

apenas físicos, mas, também, emocionais e sociais

como a inclusão de técnicas adequadas de

comunicação e relacionamento, que podem ser

fundamentadas na literatura, por exemplo. A

mediação de leitura pode permitir que a equipe de

saúde acesse, identifique, reconheça e

compreenda quais são as reais necessidades da

criança hospitalizada.

62%

28%

10%

10 8 9

CONCLUSÃO

Ao decorrer das atividades é notorio a satisfação das crianças e seus acompanhantes,

percebida pela sua interação com os palhaços ali presentes, onde durante sua

apresentação as criança demonstram alegria por gestos e sorrisos, e ate o momento a

experiência tem sido gratificante tendo completa aceitação por parte dos publico alvo,

fazendo assim o cumprimento de nossa principal meta.