UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA - UVACAMPUS BARRA

EMENTA

Introdução ao estudo da composição visual: conceitos, elementos e fundamentos da composição (equilíbrio, proporção, harmonia, ritmo, movimento, unidade, etc.); características e atributos gráficos das formas; níveis de representação visual, contexto perceptivo e construção de repertório, aplicação da metodologia visual no design.

OBJETIVOS

• Alfabetizar o aluno sobre o entendimento, coordenação e utilização dos elementos da metodologia visual.• Procedimentos metodológicos da percepção, que enfatizam a leitura da linguagem não verbal contida no

meio natural e no meio artificial. Observação, atenção, estranhamento, ênfase, hierarquização, codificação por meio da linguagem verbal escrita e/ou por meio da linguagem gráfica.

• Fornecer meios para as resoluções sistemáticas de problemas e utilizações da forma e da estrutura no plano e no espaço aplicado nos projetos de design.

PROGRAMA DETALHADO

Dia CONTEÚDO PROGRAMATICO

FEVEREIROAula 1. Dia: 28 Apresentação da disciplina

SETEMBROAula 2. Dia: 14 Apresentação dos elementos constitutivos da linguagem visual e as articulações

entre esses elementos (ponto – linha – plano – valor – textura –Cor...)Aula 3. Dia: 21 Elementos visuais

- Eixos estruturais – esqueleto de forças;- Forças perceptivas - relações dinâmicas entre elementos visuais e asestrutura do campo (direção – peso – atração – tensão – semelhança – estabilidade –contraste).

Aula 4. Dia: 28 Fatores preliminares da organização visual- Organização figura -fundo - espaço negativo e positivo;- Tamanho - intervalo - posição - sobreposição - transparência - número;- Textura e padrão visual – relevo gráfico.

ABRILAula 5. Dia: 04 Prin--Perscípios composiPtivos.Perspectiva

- Unidade e variedade (do todo para as partes);- Predomínio – subordinação – contraste;

DISCIPLINA/ CÓDIGOMETODOLOGIA VISUAL

AULAS/SEMANA T 3 P

PRÉ-REQUISITOS

-

CURSO TECNÓLOGO EM DESIGN DE INTERIORES

RESPONSÁVELALEX DE OLIVEIRA SILVA. 0001313

- Equilíbrio simétrico e oculto;- Perspectiva: 1pto. De fuga

Aula 6. Dia: 11 Exercício Prático

Aula 7. Dia: 18 Perspectiva: 2 pto. De fuga- Frontalidade e obliqüidade;- Espaço profundo e horizonte – intervalos espaciais;- Correlação entre planura e profundidade na composição;- “Olhar e ver”- “Ver e Perceber”

Aula PROVA

MAIOAula 8. Dia: 02 Teoria da Cor (Matiz,Tom,Intensidade)

Distinção das Cores Disco Cromático Calor das Cores Características das Cores Psicologia das cores

Aula 9. Dia: 09 Exercício Prático: Cores Complementares Aula 10. Dia: 16 Exercício Prático: Cores Análogas Aula 11. Dia: 23 Exercício Prático: Cores Neutras

JUNHO06 Prova13 2ª CHAMADA20 P6

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados de maneira contínua durante o desenvolvimento das atividades propostas em aula, além da prova escrita.A avaliação das atividades está baseada em:Desenvolvimento dos trabalhos realizados ao longo do período;Acompanhamento dos trabalhos e exercícios realizados;Avaliação conjunta dos resultados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICADONDIS, Donis A. A sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 2002.MUNARI, Bruno. Design e Comunicação Visual. São Paulo: Martins Fontes, 2001.WONG, Wucius. Princípios da forma e do desenho. São Paulo: Martins Fontes, 2001.Bibliografia complementar:ARNHEIM, Rudolf. Arte e Percepção Visual. São Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1994.FRUITIGER, Adrian. Sinais e símbolos. São Paulo: Martins Fontes, 2004.GOMES Filho, João. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000.MUNARI, Bruno. Das coisas nascem as coisas. São Paulo: Martins Fontes, 2000.PEDROSA, Israel. Da cor a cor inexistente. São Paulo: Leo Christiano, 2002.VASSILY, Kandisnky. Ponto e linha sobre o plano. São Paulo: Martins Fontes, 2001.VILLAS-BOAS, André. Princípios de Organização Visual. Rio de Janeiro: Editora 2AB, 2000.